五年計劃精華9篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的五年計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年計劃 篇1
一、活動目標:
通過開設數(shù)學筆記課外興趣小組活動的形式,激發(fā)學生穩(wěn)定而有效的數(shù)學學習興趣,產(chǎn)生積極的內(nèi)部動機,培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力。更重要的是有利于培養(yǎng)學生數(shù)學學習的良好習慣,全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。
二、具體措施:
1、開學初組織成立數(shù)學興趣小組。制定興趣小組活動計劃,落實詳盡的興趣小組活動方案,體現(xiàn)小組的特色。進一步完善興趣小組集體研究的'環(huán)節(jié),讓集體研究由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,努力促進興趣小組質(zhì)量的提高,為真正提高課堂教學質(zhì)量奠定基礎。
2、興趣小組活動定課程,為開展廣泛的數(shù)學活動提供切實素材。把學生的數(shù)學活動落到實處,為學生安排一定的時間, 每周的活動時間,力求做到周周有內(nèi)容,有目標。
3、開展閱讀數(shù)學書籍活動。指導學生廣泛閱讀,要求有條件的學生自行購買數(shù)學書籍,課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料介紹給學生。教材中的思考題、你知道嗎等內(nèi)容教師都在數(shù)學興趣活動課上組織學生閱讀并指導,并適當介紹拓展些的知識,鼓勵學生自行閱讀、獨立思考等。
4、注意收集學生較為熟悉的資料,教學過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型、尋求結(jié)論,應用與推廣”的基本過程,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和提高解決問題的能力。利用生活中的數(shù)學資源,讓學生體驗數(shù)學的實用價值。生活中處處有數(shù)學,各種媒體中數(shù)學內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學生的數(shù)學資料、信息,一方面要求學生針對學習內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學問題,旅游中購買門票的數(shù)學問題等等,然后組織學生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學問題和信息,這樣既拓展了教材內(nèi)容,又讓學生充分體驗了數(shù)學的應用價值,同時又增強了學生學好數(shù)學的信心!
5、對數(shù)學興趣小組活動課進行改革和創(chuàng)新,將幾何教具制作、趣味數(shù)學、數(shù)學知識在實際生活中的應用、數(shù)學小故事引入活動課,充分調(diào)動學生潛力,激發(fā)學生學習興趣。
6、注重對學生數(shù)學興趣小組學習過程、基礎知識、基本技能以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的評價。
三、預期達到的目標
1、增強課堂互動性,活躍學生的思維,提高學生語言表達能力。
2、使學生逐步形成良好的學習習慣和學習方法。
3、在心里素質(zhì)上,讓學生更自信,并學會去欣賞。
4、讓學生的課外知識得到豐富,興趣得到發(fā)展。
趣味數(shù)學是一種“較高層次的、開發(fā)智力的、生動活潑”的課外教育。學生在探索解法的過程中,親身體驗到了數(shù)學思想的博大精深和數(shù)學方法
的創(chuàng)造力,使學生產(chǎn)生了進一步學習數(shù)學的向往感,激發(fā)學生的創(chuàng)造力。
五年計劃 篇2
一、復習目標:
1、 通過復習理論知識使學生掌握本學期的基本體育與保健知識。
2、 通過復習與練習,使學生融會貫通個知識點, 并能在以后的日常生活中利用體育保健知識來保護自己。
3、 了解國內(nèi)外開展的體育賽事,培養(yǎng)學生的愛國熱情。
二、復習內(nèi)容:
。ㄒ唬、亞運會簡介
1、到目前為止,亞運會共舉行了幾屆?
2、第十一屆亞運會在何地舉行?我國運動員共取得幾枚金牌?
(二)、田徑運動簡介
1、什么是田賽和徑賽?
2、經(jīng)常從事田徑運動有什么好處?
。ㄈ、人體的心血管系統(tǒng)
1、人體的心血管系統(tǒng)由 和 組成。]
2、血管分為 、 和 三種。
。ㄋ模Ⅲw育鍛煉對血管系統(tǒng)的.好處
體育鍛煉對心臟和血管有哪些好處?
(五)脈搏和血壓的測量
怎樣測定脈搏次數(shù)?自測和互測幾次,學會測法和算法?
。、身體有病時不要劇烈運動
身體有病時進行劇烈運動會產(chǎn)生哪些危害?
。ㄆ撸⒓∪獐d攣的處理
小腿后群肌和足底肌痙攣時該怎么辦?
。ò耍、運動中腹痛的處理
運動中應怎樣處理腹痛?想一想,怎樣預防?
三、復習措施:
1、利用課堂教學對學生進行知識的復習,鞏固本冊知識點。
2、延伸課堂內(nèi)容,布置體育回家作業(yè),讓學生查找近期舉行的各種國內(nèi)外賽事知識點。
3、采用“一幫一”或“幾幫幾”的合作學習活動。
五年計劃 篇3
家長朋友,7月6日就是期末考核了,為了讓孩子們更好地掌握本冊教學內(nèi)容,打好知識基礎,老師們都鼓足了勁在為孩子們復習,若是有了您的幫忙,形成教育合力,就更好了!為了方便家長們了解該怎樣給孩子們進行系統(tǒng)的復習,我們特地制定了一份語文復習計劃,希望家長們能配合好老師。請您在百忙之中抽空,在孩子們完成各科作業(yè)任務之后,按照表格中的內(nèi)容,為孩子們進行語文復習。相信有了您的大力支持與配合,他們一定會取得更理想的`成績!謝謝您的支持!
時間 復習內(nèi)容 存在的問題 家長簽字
6.12默寫第1課、聽寫第2課
6.13聽寫第3課、默寫第4課
6.14聽寫第5、6課
6.15聽寫第7課、默寫練習二成語
6.16聽寫第8、9課
6.17聽寫第10、11課
6.18默寫練習三成語、聽寫第13課
6.19聽寫第14、15課
6.2聽寫第16、17課
6.21聽寫第18、19課
6.22默寫練習五成語及第20課
6.23聽寫第21、22課
6.24默寫23課、聽寫第24課
6.25聽寫第25、26課
6.26默寫默寫練習7成語、第二課第5、6自然段
6.27默寫第二課第7自然段
6.28默寫第二課第8、9自然段
6.29默寫第九課第4、5自然段
6.3默寫第22課第5自然段
7.1默寫第24課第2自然段
7.2默寫第25課第3~5自然段
7.3重點字詞
7.4重點字詞
7.5重點字詞
讓我們家校共同配合,一起攜手努力,使學生在期末考試中取得優(yōu)異成績!
五年計劃 篇4
一、指導思想:
以新課程促進課程改革,全面改進教學方法,全面提高教育教學質(zhì)量,全面落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生技能,讓學生全面發(fā)展,照顧學生的全體,提優(yōu)補差,使班級學生數(shù)學技能和思維均衡發(fā)展,為創(chuàng)造和諧班級而努力。
二、學情分析:
本年級大多數(shù)學生學習數(shù)學的積極性較高,數(shù)學思維能力強,學習成績較
好,但是也有部分學生學習基礎差,學習習慣不好,經(jīng)常不完成作業(yè),成績不好。主要有下列同學:丁峻濤、張雅倩、張正等幾位同學,教師必須更加努力,必須樹信心,爭取時間,采取一定的措施來幫助他們改正學習態(tài)度,講究學習方法,快步提高成績。
三、轉(zhuǎn)化目標
1、加強對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,樹立正確的教育觀。
2、以心理健康教育為切入點,努力探索后進生轉(zhuǎn)化工作的.新路子。
3、加強管理,努力提高后進生轉(zhuǎn)化工作的實效性。
4、優(yōu)化課堂教學,激發(fā)學生學習興趣大面提高教學質(zhì)量。
四、輔導措施:
1、認真研究學情,關注他們的學習動態(tài),輔導做到心中有數(shù),有的放矢。
2、積極學習新的課程標準,耐心細致的引導他們,了解他們的學習環(huán)境,因材施教,因人施教。
3、實施培優(yōu)補缺工作,采用結(jié)對子,一幫一的形式讓優(yōu)生帶動后進生,齊頭并進,努力提高教學質(zhì)量。
3、及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取不救措施,作業(yè)采用面批形式為主。
4、愛護學生,突現(xiàn)學生的主體作用,關心他們的學習和生活,以引導為主。
五年計劃 篇5
五年級(4)班共有學生78人,年齡均在11—12歲之間。學生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高,少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況。
一,工作設想
針對以上情況,我對今年的班主任工作有以下設想。
1,制定切實可行的班級奮斗目標。
本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成"自主,文明,樂觀,創(chuàng)新"的良好班風,使班上的每個人都能做到"我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學,我愛我自己"。
2,選拔得力的班級干部。
優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學初我要根據(jù)班級的實際情況,重新調(diào)整班干部,進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣傳他們的'先進事跡,幫助小干部權力;第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
3,加強自我教育。
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。
4,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。首先,寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標,有標準,要求一致,這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴,經(jīng)年累月,才能達到目的。其次,寓養(yǎng)成教育于各項活動中,把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學中抓之外,還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,通過學生喜聞樂見的形式,使其明白道理,增長知識,接受教育。同時,學生通過具體的實踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。其三,寓養(yǎng)成教育于日常活動中,把握其具體性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,對他們的學習和生活具有十分重要的意義,將會使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應滲透于他們的學習,勞動,娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發(fā)展,爭當先進班集體。
二、具體工作計劃
9月份:
1,班干部競選
2,尊師頌
10月份:
1,"祖國,您好"主題班會
2,評選文明之星
3,"我的優(yōu)點大家找"主題班會
11月份:
1,做好迎接期中考試的準備
2,評選紀律之星
12月份:
1,零花錢怎么辦
2,評選衛(wèi)生之星
3,元旦聯(lián)歡會
1月份:做好迎接期末考試的準備
五年計劃 篇6
一、指導思想:
臨近期末,我們的復習計劃以教材和新《課程標準》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學生目前存在的問題,作系統(tǒng)性的復習,同時要面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的復習,使好、中、差不同的學生都得到提高。
二、復習目標:
1、重點鞏固精學課文內(nèi)容,背熟精讀課文的精彩片段。
2、牢固掌握練習中出現(xiàn)的知識點(詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句。)
3、提高作文能力,能在規(guī)定時間內(nèi)選擇合適的事例,有條理地記敘一件事,寫出篇幅適宜的作文。
4、閱讀以課文教學為抓手,加強課外閱讀指導,培養(yǎng)學生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
三、復習內(nèi)容:
。ㄒ唬┳帧⒃~、句
1、字
會認生字表(一)的201個生字;會讀會寫生字表(二)的180個字,復習的形式為:聽寫;看拼音寫詞語;同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等。
重點強調(diào):
。1)生字表中同時出現(xiàn)的兩個生字組成的詞語;
(2)《語文新教材全解》中的形近字組詞。
2、詞語
。1)能牢固掌握每單元“詞語盤點”里“讀讀寫寫”的詞語。
。2)正確默寫本學期學過四字成語,把詞語補充完整,能根據(jù)意思寫出成語
3、句子
能熟練掌握本學期的幾種句型轉(zhuǎn)換。
(二)閱讀復習
閱讀以要求背誦的課文,重點課文的重點段落為主,加強課分析理解表達的指導,切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
集體討論,確定本冊重點篇目及段落考點:
1、所有精讀課文14篇;
2、背誦內(nèi)容:
第1課《山中訪友》全文;
第3課《草蟲的村落》喜歡的段落;
第5課《詹天佑》第四、五段;
第6課《懷念母親》喜歡的段落;
第9課《楊氏之子》全文;
第13、15課喜歡的句段;
第17課《七律。長征》全文;
第18課《開國大典》第7段和其他喜歡的句段;
第21課《自己的花是讓別人看的》第三自然段;
第22課《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段;
第25課《再見了親人》全文;
第26、27課喜歡的'句段;
回顧。拓展一至八的日積月累。
。ㄈ┳魑
1、以單元作文為主,訓練學生在在規(guī)定的時間內(nèi)寫出篇幅適宜的作文,重點以寫事作文為主。
2、課外多閱讀作文,還要積極摘抄名篇名句,積累好詞好句。
四、復習措施:
。1)課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng)。
(2)采用多種方法,激活課堂。比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法,提高學生的學習積極性。
。3)優(yōu)幫差,一對一,加強合作與督促。
(4)充分發(fā)揮學習小組的作用,力求復習的實效性,確;A知識人人過關。
在進行總復習的過程中,還要注意以下兩點:
1、突出重點。從學生的角度看,我們要特別注意學困生,多幫助他們一點,從而提高優(yōu)秀率。
2、講練結(jié)合。在整個復習階段,要以學生自己的復習為主,以練習為主,但是老師必須作適當?shù)奶崾、歸納。
3、貫徹“教、考、練、測”一條線的校本復習理念,真正達到學過的知識牢固掌握。
根據(jù)計劃,腳踏實地扎實復習,期待孩子們的精彩!
五年計劃 篇7
問題背景:
根據(jù)國家《教育中長期改革和發(fā)展綱要》、實施素質(zhì)教育的相關文件精神及遵義縣教育科技局的指示,我校被列為遵義縣小學減負、提質(zhì)、增效的試點學校,結(jié)合數(shù)學新課程標準的要求,為了能在五年級數(shù)學中真正做到減負、提質(zhì)、增效,特制定本方案。
理論依據(jù):
1、實驗假設
讓學生從多種作業(yè)的過程中,體會到數(shù)學的趣味性,感覺到快樂,從而培養(yǎng)學生對數(shù)學作業(yè)的興趣,進而培養(yǎng)數(shù)學興趣。教師可以補充諸如觀察、制作、實驗、讀課外書這一類實踐性的作業(yè)。
2、理論依據(jù):
六年級數(shù)學屬于新課程標準的第二段學習階段,本階段的三維目標主要有以下3個目標,其中數(shù)學思考和問題解決同屬過程與方法目標。
知識技能
1.體驗從具體情境中抽象出數(shù)的過程;理解分數(shù).百分數(shù)的意義,了解負數(shù),掌握必要的運算技能;理解估算的意義;掌握用方程表示簡單的數(shù)量關系.解簡單方程的方法。
2.探索一些圖形的形狀.大小和位置關系,了解一些幾何體和平面圖形的基本特征;體驗圖形的簡單運動,了解確定物體位置的方法,掌握測量.識圖和畫圖的基本方法。
3.歷數(shù)據(jù)的收集.理和分析的過程,握一些簡單的數(shù)據(jù)處理技能;經(jīng)整掌體驗事件發(fā)生的等可能性,掌握簡單的計算等可能性的方法。
數(shù)學思考
1.能夠?qū)ι钪械臄?shù)字信息作出合理的解釋,會用數(shù)(合適的量綱).字母和圖表描述生活中的簡單問題;初步形成數(shù)感,發(fā)展符號意識。
2.在探索簡單圖形的性質(zhì).運動現(xiàn)象的過程中,初步形成空間觀念。
3.能根據(jù)解決問題的需要,收集與表示數(shù)據(jù),歸納出有用的信息
4.能進行有條理的思考,能清楚地表達思考的過程與結(jié)果;在與他人交流過程中,能夠進行簡單的辯論。
問題解決
1.能從社會生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。
2.能探索分析問題.解決問題的有效方法,了解解決問題方法的多樣性。
3.能借助于數(shù)字計算器解決簡單的計算問題。
4.初步學會與他人合作解決問題,嘗試解釋自己的思考過程。
5.能初步判斷結(jié)果的合理性,經(jīng)歷回顧與分析解決問題過程的活動。 情感態(tài)度
1.愿意了解社會生活中與數(shù)學相關的信息,主動參與數(shù)學學習活動。
2.在他人的鼓勵和引導下,嘗試克服數(shù)學活動中遇到的困難,相信自己能夠?qū)W好數(shù)學。
3.在運用數(shù)學解決問題的過程中,體驗數(shù)學的價值。
4.初步養(yǎng)成樂于思考.實事求是.勇于質(zhì)疑等良好品質(zhì)。
三、實驗目標:
1、科研目標:
讓學生從多種作業(yè)的過程中,體會到數(shù)學的趣味性,感覺到快樂,從而培養(yǎng)學生對數(shù)學作業(yè)的興趣,進而培養(yǎng)數(shù)學興趣。
2、育人目標: 體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
3、工作目標:
利用數(shù)學作業(yè)優(yōu)化設計,來達到減負、提質(zhì)、增效。
四、實驗對象、方法、手段
實驗對象:六年級學生
實驗方法: 實驗法
實驗手段:數(shù)據(jù)統(tǒng)計
五、實驗原則
設計階梯型題組,根據(jù)教學內(nèi)容的需要,精選不同層次的題目,由易到難,按照不同能要求編成題組,有針對性地設置作業(yè),使學生的思維坡度循序漸進。
六、實驗內(nèi)容:
六年級數(shù)學作業(yè)布置
七、實驗過程:
1、準備階段(20xx年5月-8月)
本階段充分了解調(diào)查學生,分析現(xiàn)在的作業(yè)現(xiàn)狀,制定有效的作業(yè)減負、提質(zhì)、增效方案。
2、實施階段(20xx年9月-12月)
為了認真落實三維目標,切實做到減負、提質(zhì)、增效,我主要圍繞作業(yè)設計來實施。
科學設計作業(yè),重視分層教學是將減負落到實處的重要保證。作業(yè)設置必須體現(xiàn)“鞏固和檢查、深化和提高、體驗和發(fā)展”三個功能,要針對不同層次的學生分別設計不同類型、難度、時間的作業(yè),讓學生達到通過作業(yè)發(fā)展提高的目的。學生數(shù)學作業(yè)的現(xiàn)狀可以概括為“一多”“二假”“三無效”!耙欢唷敝缸鳂I(yè)量大,學生身陷題海不能自拔;“二假”抄襲他人作業(yè)現(xiàn)象嚴重;“三無效”指學生寫作業(yè)和教師判作業(yè)均疲憊不堪,卻收獲甚微;诖,我認為小學數(shù)學作業(yè)要達到“減負增效”的目的需從以下方面做起:
1、作業(yè)內(nèi)容精煉化
教學實踐表明:實施素質(zhì)教育的最大沖突是學生課業(yè)負擔過重,而實效低。數(shù)學老師往往會布置大量的練習,搞“題海戰(zhàn)術”,是導致學生課業(yè)負擔重的因素之一。造成這種情況的根本原因在于課堂效益低,作業(yè)質(zhì)量差數(shù)量多,缺乏典型性。精煉作業(yè),提高作業(yè)效應,非常關鍵!
2、作業(yè)形式多樣化
傳統(tǒng)數(shù)學中布置的作業(yè)均為筆答題型作業(yè),單調(diào)的作業(yè)讓學生感到乏味,降低了學生做做業(yè)的積極性,也不利于鍛煉和培養(yǎng)學生多方面的技能。因此,在作業(yè)形式上要注意變化,實現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化,讓學生從多種作業(yè)的'過程中,體會到數(shù)學的趣味性,感覺到快樂,從而培養(yǎng)學生對數(shù)學作業(yè)的興趣,進而培養(yǎng)數(shù)學興趣。教師可以補充諸如觀察、制作、實驗、讀課外書這一類實踐性的作業(yè)。
3、作業(yè)布置層次化
素質(zhì)教育具有主體性、個體性、基礎性、發(fā)展性的基本要素。其中主體性和發(fā)展性要求作業(yè)必須有層次性,才能適合全體學生,才能滿足知識基礎不同、
智力因素各異的每位學生的需要。
設計階梯型題組。根據(jù)教學內(nèi)容的需要,精選不同層次的題目,由易到難,按照不同能要求編成題組,有針對性地設置知識、方法、能力的最近發(fā)展區(qū),使學生的思維坡度循序漸進,恰到好處。如在六年級數(shù)學上冊中以《分數(shù)(百分數(shù))除法應用題》一節(jié)為例,習題的層次作如下設計:
第一層練習題:
。1)列式計算
、僖粋數(shù)的38是36,這個數(shù)是多少
、诙嗌偾Э说37是45千克
(2)上海大眾汽車公司上半年生產(chǎn)小轎車15000輛,正好完成全年任務的59,全年計劃生產(chǎn)小轎車多少輛?
第二層練習題:在基本熟悉解題步驟的同時,加深理解(先用線段圖表示,再解題。)
。1)列式計算
①多少噸的512是4.5噸
、诙嗌偾椎35%是70千米
(2)修路隊修一條公路,已經(jīng)修好48千米,占全長的45。這條路長多少千米在學生訓練時,教師及時巡視,及時反饋,加強對中、低層次學生的輔導。對低層次的學生,課后盡可能多地進行面對面輔導。還可以通過學生之間互動,促進不同層次學生的進步。布置作業(yè)時,可布置必須完成的基礎題和選做題,以滿足不同層次學生的鞏固需求。 3、總結(jié)階段(20xx年1月)
通過對比本學期的成績和前幾學期的成績,對不足之處和成功之處加以總結(jié)。
五年計劃 篇8
一、指導思想
本學期圍繞學校、教研組的教學計劃,本著“一切為了學生健康持續(xù)發(fā)展”的陽光教學理念,做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),努力提高課堂教學質(zhì)量。
二、預期目標:
教師:提升專業(yè)素養(yǎng),積累教育智慧,在教研活動,教學實踐中提高教學水平。
學生:興趣濃厚 習慣良好 陽光向上
重點:認真?zhèn)湔n,高效課堂,課后寫反思,積極參加教研活動,
三、重要工作
1、各班針對成績較差的學生制定合理有效的教學策略,有針對性的指導,尊重學困生,關系學困生的方方面面,激發(fā)他們的學習興趣,增強他們的`自信,在老師和家長的幫扶中努力提高成績。
2、按時組織學生進行晨誦、午讀、暮省。放飛夢想、點亮人生,讓學生積累豐富的課外知識,拓寬學生的視野。
3、注重提高學生的書寫水平,養(yǎng)成良好的做作業(yè)聽課等習慣,充分利用預習卡促進教學,繼續(xù)將批注式閱讀教學帶入課堂。
4、小教研活動安排
。1)、在小教研活動中每位老師根據(jù)自己所帶班級存在的教學困惑或是獨到的教學金點子、成功的教學案例進行匯報分享,其他老師在交
流互動中總結(jié)經(jīng)驗教訓,運用到課堂實踐中去提高教學。
。2)五六年級課型及研究主題(重點段落研讀,精講精練,利用預習單有效突破)與集體備課組內(nèi)人員專人負責。
5、及時批改作業(yè),設置分層作業(yè),注重作文教學,加強指導。鼓勵學生大量閱讀,積累摘抄。
6、利用課余時間共讀《小學教師》并做好摘抄筆記,組內(nèi)人員進行讀書交流,成果分享。人人爭做“好讀書、善反思、重積累、勤寫作”的學習型教師。
7、班內(nèi)學生本學期必讀三本書,推薦一本與教科書中單元主題相符合的書,其他兩本從《實驗小學推薦書目》中選,一本為同步閱讀,鼓勵特色閱讀、漂書活動。
8、按時完成學校、教務處分配的各項任務。
五年計劃 篇9
為進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,結(jié)合我班的實際,制定本學年的健康教育計劃如下。
一、我班健康教育主題
20xx年,我班健康教育活動主題是:“預防疾病、講究衛(wèi)生、健康快樂”。
二、本學期健康教育目標
為了充分調(diào)動全班健康教育教學工作的開展,讓學生做到健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”,努力提高學生的健康意識和抵御各類疾病的能力。
三、主要內(nèi)容
根據(jù)《中小學生健康教育基本要求》,以衛(wèi)生節(jié)日為切入點,每月選擇一個班級衛(wèi)生工作主題,開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動。
四、活動安排
圍繞宣傳主題,結(jié)合健康教育有關內(nèi)容,利用課堂教學、講座或廣播電視等形式有效開展健康
九月 認識青春期的`身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。
十月 教育學生知道什么是“情緒”及它與我們工作學習的關系。認識到不管在任何情況下都要能控制自己,不然就會自己給自己背上思想包袱,影響學習和工作。
十一月 教育學生認識什么是脊柱彎曲異常,使學生懂得怎樣預防脊柱彎曲異常
十二月 教育學生認識什么是 肺結(jié)核,了解肺結(jié)核的傳染途徑及預防方法。
總之, 怎樣做一個健康的人? 健康四大基石——合理膳食,適量運動,心理平衡。 健康行為,從我做起健康生命始于健康行為
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