五年計劃匯編[10篇]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的五年計劃10篇，歡迎大家分享。

五年計劃 篇1

　　一、學情分析：

　　本班全部學生50%掌握了本學期第一至四單元的所學內(nèi)容，特別是幾個后進生和轉學生進步較明顯，取得了較好學習效果。本班學生思維活躍，課堂學習較主動積極，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣。本期重點是進一步培養(yǎng)和提高學生的合作能力;提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。同時繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。復習時，注意吳維友、吳維達、吳婷婷、吳光娟等差生。

　　二、復習要求

　　1、通過對本冊第一至四單元內(nèi)容的系統(tǒng)整理和復習，查漏補缺，使學生對所學的概念、計算方法和其它知識得到更好地理解和掌握，并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成比較系統(tǒng)的知識體系，首先使學生的計算能過關，正確率達90%以上，解答應用題的思維能力和應用能力得到進一步的提高，尤其是聯(lián)系學生生活的問題能分步解決，達到解決問題的目的，圓滿完成本期中的教學任務。

　　2、對本冊教材和教師教學用書要進一步對照和理解：理解編排意圖，理解教材的尺度，理解目的與要求等。

　　3、對自己所教的班級要進一步分析學生的一學期的學習情況，恰如其分地分一分，特別是當前學習有困難的學生情況和人數(shù)，在復習期間能關注這些群體，如何安排他們與成績較好的學生組合等。

　　三、復習重點

　　(一)、教學重點：

　　1、小數(shù)乘、除法。

　　(二)教學難點：

　　1、在理解小數(shù)乘、除法的算理和算法的基礎上，掌握確定小數(shù)乘法中積的小數(shù)點位置以及小數(shù)除法的除數(shù)變整數(shù)的轉化 。

　　2、正確地計算小數(shù)的`連乘、乘加、乘減的式題。

　　3、運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法的的簡便運算。

　　4、在學生以往學習整數(shù)除法的過程中同樣存在，所以如何進行有效的遷移是解決問題的重點。

　　四、復習內(nèi)容

　　1、本冊教材第一至第四單元包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)乘法，位置、小數(shù)除法和可能性。工作計劃

　　(一)數(shù)與代數(shù) 第一單元 小數(shù)乘法 第二單元 位置

　　第三單元 小數(shù)除法 第四單元 可能性

　　五、期中復習目標：

　　1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質的基礎上，在已有知識基礎上，自己探索出小數(shù)乘法和除法的計算方法。使學生會用“四舍五入法”

　　截取積、商是小數(shù)的近似值。理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并熟練運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算、

　　2、讓學生結合具體情境認識行與列，初步理解數(shù)對的含義;能在具體情境中用數(shù)對表示物體的位置。使學生經(jīng)歷從已有經(jīng)驗到用數(shù)對確定物體位置的探索過程，體驗用數(shù)對確定位置的必要性和簡潔性。滲透“數(shù)形結合”的思想，發(fā)展學生的空間觀念。

　　3、通過生活中的實際例子，讓學生知道“可能性”有大小之分，并能正確的找出可能性的大小。

　　六、復習策略：

　　1、恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調動學生積極主動學習，提高教與學的效益。

　　2、不增減課程和課時，不提高要求，不購買其他復習資料，不留機械、重復、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間，

　　3、通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。

　　4、轉變教學方法。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結論”的教學轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)。

　　5、在課堂上開展小組合作學習。

　　6、一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應變能

　　7、練習的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。

　　8、增強數(shù)學實踐活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關系，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。

　　9、加強與家庭的聯(lián)系，共同關心孩子的學習。

　　七、期中測評。

五年計劃 篇2

　　在教材大致可以分聆聽欣賞、歌曲演唱、創(chuàng)編活動三個方面。在聆聽欣賞方面：全冊共有聆聽欣賞曲18首，其中外國作品5首，中國作品13首;器樂作品2首，聲樂作品16首(其中包括一課的京劇相關內(nèi)容)。

　　跟以往的欣賞教材相比，本冊的欣賞曲中國作品增加了，特別是民族音樂。編創(chuàng)活動方面：編創(chuàng)活動滲透在聆聽欣賞和學唱表演中，主要涉及有幾個方面的內(nèi)容：

　　第一方面是聽辨樂曲的力度、速度、音區(qū)、音色、情緒及演奏樂器，區(qū)分樂曲段落，用不同的顏色、線條或圖形來表示樂曲的情緒。

　　第二方面是選擇或編創(chuàng)節(jié)奏，用打擊樂給歌曲伴奏或作情景表演。

　　第三方面是隨著音樂邊唱邊舞，做歌表演。

　　第四方面是運用人聲、自制樂器及其他樂器創(chuàng)作命題音響小品。

　　第五方面是視唱旋律，改編不同節(jié)拍的旋律。

　　在歌曲演唱方面：在本冊教材中共安排了七個單元的兩聲部歌唱教學。共有學唱歌曲16首，其中單聲部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本冊合唱歌曲有了明顯的增加，隨著合唱歌曲的增加，也說明了音樂新課程實施以來，對多聲部教學也逐漸重視起來了。這個也是很多音樂老師都很關注都很值得探討的問題。

　　(一)教學目標：

　　1、學會課本上的`十六首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。

　　2、基本上掌握教材所規(guī)定的樂理知識、視譜、視唱能力有較大的提高;通過學習能正確的完整的表現(xiàn)歌曲、理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。

　　3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力。

　　4、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，掌握一定的音樂技巧，使學生具有認識簡單曲譜的能力，并且能夠自學能力;通過本冊學習，認識一些樂器及其演奏方法;

　　通過欣賞，了解幾種常見的演奏方式，培養(yǎng)學生對音樂的速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操;通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，提高演奏能力，學習表達不同情感的樂曲。

　　(二)教學重點

　　1、通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。

　　2、在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣。

　　(三)教學難點

　　1、 在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　2、 運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

　　3、 學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調

五年計劃 篇3

　　五年級的數(shù)學教學馬上進入復習階段，本冊書知識點多，需要學生掌握、理解、識記的也不把這些系統(tǒng)化地進行復習，為使有所成效，特制定復習計劃如下：

　　一、學生情況分析：

　　五年級共有38名學生，學生上課能主動回答問題，課后能積極完成作業(yè)，開始動腦想問題了，但是后進生還較多，大約有十五、六個左右，這是不爭的事實，但是這也改變不了我的上進心，只要有一線希望，就要為了學生……

　　二、復習內(nèi)容：

　　1、加強對基礎知識的鞏固和練習。

　　小數(shù)乘、除法計算方法，解簡易方程，求多邊形的面積，這三個知識點的'訓練做到人人過關。循環(huán)小數(shù)及寫法，多邊形面積公式，方程及解，中位數(shù)求法，郵政編碼、身份證號等號碼的含義，這些基本概念要加強識記，靈活做題。

　　2、注重在做題過程中提高學生的能力。

　　解決問題時的“進一法”“去尾法”，列方程解決問題的方法，組合圖形面積的求法，等可能性事件及數(shù)的組合問題，這四方面的題型，應有所側重，變換不同的題型，使班內(nèi)中等以上的同學都能做到融會貫通，舉一反三。

　　3、細小知識點的題也不能放過。

　　在做題的過程中，遇到體現(xiàn)書中小知識點的題，給學生深入淺出的講解，并出類似的題進行練習，使學生確實掌握。

　　4、書上的練習題需重做加深理解。

　　用配套試卷進行考試練習，為此在復習時，仍要堅持做作業(yè)，記知識點，做典型題，寫考后反思。

　　三、專題訓練

　　1.基礎知識訓練：

　　側重“面積的計算”、“面積單位的轉換”、“用字母表示公式、運算定律、常見數(shù)量關系、數(shù)量�！保ɡ^續(xù)每天一練。）

　　2.應用題訓練：

　　內(nèi)容：三步應用題、少量兩步應用題、圖形面積綜合題、用方程解應用題。

　　3.簡算訓練：

　　內(nèi)容：小數(shù)乘除法一些常見的簡算方法。

　　四、復習課時安排

　　小數(shù)乘除法：7課時

　　簡易方程：6課時

　　多邊形面積：4課時

　　觀察物體：1課時

　　統(tǒng)計與可能性：2課時

　　數(shù)學廣角：1課時

　　總復習：4課時

五年計劃 篇4

　　一、活動目標：

　　根據(jù)學校教導處和高語教研組的要求，以備課組為抓手，以課堂教學為主陣地，開展集體備課，適時反思和總結，從而全面提升學生的語文素養(yǎng)，也使我們五年級組的語文教學和教研工作更上一層樓。

　　二、活動成員：

　　呂龍飛 王亞君 胡世浩 陳雪贊 許玉葵 呂幸輝 陸彩調 許碧蘭

　　三、活動措施：

　　1.扎實開展日常研修

　　開學初，我們備課組老師對五年級全冊教材作了解讀，并進行了每單元教材的梳理。結合《備課手冊》結合學情，合理分解《備課手冊》中的課時教學目標，調整教學方案，加強有價值的'課后反思。我們從五認真著手，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真反思，圍繞“立足生本 準確把握閱讀教學目標體系”這一主題，扎實有效地開展日常研修。另外，積極參與學校的各項教研活動，積極參與上課、聽課、評課。

　　2. 切實履行“輕負高效”精神

　　教學質量是學校教學的生命線，如何實現(xiàn)“減負增效”上多動腦筋。我們打算加強備課組集體研討，加強分享交流。備課組每兩周認真進行備課組活動，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗。組織教師學習《小學教師專業(yè)標準》，實施《錦屏中心小學各科作業(yè)規(guī)范細則》，努力從“減時間、減作業(yè)”入手，向40分鐘要質量，使我們的課堂教學扎實有效。

　　3. 有效舉辦各種實踐活動

　　(1)加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，推行課前古詩詞吟誦、名言警句積累等訓練。

　　(2)結合�！皶�香班級”、“閱讀之星”評比開展讀好書活動。要求每個班級都要建設圖書角，落實課外閱讀的指導，保證每周一次的讀書筆記交流，通過各種途徑，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，使學生在廣泛的閱讀中全面提升語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　　(3)鼓勵學生積極參加鳳麓林文學社的兩周一次活動，積極培養(yǎng)習作特長生，以豐富學生的課外知識，在自主活動中提高語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。

五年計劃 篇5

　　一、復習內(nèi)容倍數(shù)與因數(shù)、圖形的面積、分數(shù)、

　　二、復習目標

　　1、引導學生主動的整理知識，回顧自己的學習過程、學習方法，以及學習的收獲，逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習慣。

　　2、使學生更好地理解和掌握所學的概念、計算方法和其它知識，并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成比較系統(tǒng)的知識體系。

　　3、培養(yǎng)和提高學生利用已學知識解決問題的能力和對自己的學習情況進行合理評價的能力。

　　三、復習的重難點（一）重點

　　1、數(shù)與代數(shù)：倍數(shù)與因數(shù)的概念和應用。

　　2、空間與圖形：面積計算公式推導與應用。

　　3、分數(shù)：分數(shù)的基本性質、通分、約分、異分母的加減法計算。

　�。ǘ�）難點

　　1、數(shù)與代數(shù)：找最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)及通分的方法。

　　3、分數(shù)：分數(shù)的應用。

　　四、學生基本情況

　　我們班共有12名學生，經(jīng)過兩個月的學習，學生養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，大部分同學能夠按要求完成自己的學習任務，整個年級已經(jīng)形成了良好的學習風氣。

　　八、復習措施

　　1．在復習分塊章節(jié)中，重視基礎知識的復習，加強知識之間的聯(lián)系。使學生在理解上進行記憶。比如：基礎概念、法則、性質、公式這類。在課堂上在系統(tǒng)復習中糾正學生的錯誤，同時防止學生機械地背誦；但是對于計量單位要求學生在記憶時，通過對比，理順關系。

　　2．在復習基礎知識的同時，緊抓學生的能力。

　�。�1）計算方面，重在分數(shù)的加減混合運算，既要提高學生計算的正確率，又要培養(yǎng)學生善于利用簡便方法計算。利用自習與課后輔導時間對學生進行過關練習；

　�。�2）在圖形面積和幾何初步知識上，多利用實物的直觀性培養(yǎng)學生的空間想象能力，利用習題類型的衍射性指導學生學習；

　�。�3）應用題中著重訓練學生的審題，分析數(shù)量關系，尋求合理的簡便的方法，練講結合，歸納總結，抓訂正、抓落實；

　　（4）其它的內(nèi)容在復習過程中穿插地進行，以學生的不同情況作出具體要求。

　　3．在復習過程中注意啟發(fā)，加強提優(yōu)輔差。對學習能力較差，基礎薄弱的學生，要求盡量跟上復習進度，同時利用課間與課后時間給他們開“小灶”，按最低的要求進行輔導。而對于能力較強，程度較好的學生，鼓勵他們多看多想多做，老師隨時給他們提供指導和幫助。

　　4．在復習期間，引導學生主動自覺的復習，學習系統(tǒng)化的歸納和整理，對學生多采用鼓勵的方法，調動他們學習的積極性。

　　5．在復習當中，對學生的`情況要做到心中有數(shù)，認真地與學生進行反饋交流。

　　九、學困生輔導安排

　　為了切實提高教學效果和教學質量，要特別關注學習后進生，對待他們應該從思想上不歧視，語言上不諷刺，行動上不放棄。教師要針對每一名學生特點因材施教，個別輔導。認真分析他們的后進的原因，查漏補缺，注意方法的指導，使學生形成一個知識體系。五年級數(shù)學學科的后進生，最主要的缺欠是思維方式不靈活，因此在復習中注意激發(fā)他們學習的興趣，利用最基礎的題型進行變式練習。在練習中多說一些解題的思路，進行數(shù)量關系的分析，以達到提高的目的。具體幫助辦法

　　1．落實口算天天練，提高計算能力。

　　2．有針對性地自己出題讓他們做，然后立即講評。

　　3．繼續(xù)采取“一幫一”的方式，請其他學生負責督促，輔助檢查。

　　4．多與家長溝通，取得家長的配合，共同幫助學生。

　　十、復習時間安排

　　17周數(shù)與代數(shù)：第一單元倍數(shù)與因數(shù)

　　5課時

　　18周空間與圖形：第二單元和第五單元圖形面積（一）、（二）

　　9課時

　　19周1、分數(shù)：第三單元分數(shù)和第四單元分數(shù)加減法。

　　2、統(tǒng)計與可能性：第六單元可能性的大小

　　9課時

　　20周綜合知識整理、歸納、測試、查漏補缺

　　9課時

五年計劃 篇6

　　20xx年小學班主任工作計劃忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取XX年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。特制定如下計劃：

　　一、思想政治

　　始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

　　二、個人業(yè)務

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　三、課堂教學

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語文課特色，并根據(jù)學生的特點進行教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

　　四、德育方面

　　充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

　　五、班級紀律方面

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的.，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！闭n間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　認真計劃，希望收獲。我將努力，再努力！

五年計劃 篇7

　　一、班級基本情況

　　本班共有48名學生，其中有19名女生，29名男生。這是一個比較特殊的班級，主要由來自各地的民工子弟和年級中的部分學困生組成。因此學習認真，聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良的學生只是個別，能按時完成作業(yè)的同學都只占少數(shù)；而學習方法不夠靈活，不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差的同學卻占到了大多數(shù)。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的`輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

　　四、班級主要活動內(nèi)容

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生尊師愛師，向老師問好。出版第一期黑板報。

　　3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

　　4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

　　5、開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報。

五年計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　根據(jù)本學期工作計劃,結合班級學生及語文學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，提高學生的語文成績。

　　二、復習時間:

　　六課時

　　三、復習形式：

　　分類復習

　　四、復習內(nèi)容

　　1、 能夠正確默寫生字以及詞語。

　　2、 熟讀課文，背誦指定的課文。

　　3、 能聯(lián)系具體的語言環(huán)境和生活環(huán)境，理解詞語的意思。

　　4、 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的`情境，知道課文的。

　　5、 學會查字典，培養(yǎng)學生查字典的良好習慣。

　　6、 用學過的詞語說話，學習整理錯亂的句子。

　　7、 學會有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　　8、 能修改有明顯錯亂的句子。

　　9、 學會正確使用標點符號。

　　10、學會用修改符號修改一段話中的錯誤。

　　五、具體安排 ：

　　（一）基礎知識復習：

　　1、時間：4課時

　　2．形式：專題復習

　　3．內(nèi)容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，同義詞，反義詞，修改病句，排列錯亂的句子等。

　　4．措施：

　�。�1）課堂練習。

　　（2）進行單項專題復習，重點是掌握生字詞和修改病句，短文閱讀。

　�。�3）及時批改學生的作業(yè)，糾正作業(yè)中的錯誤。

　　（二）閱讀復習：

　　1、時間：1課時

　　2．形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講。

　　3．內(nèi)容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及配套的閱讀訓練。

　　4．措施：

　�。�1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落。

　�。�2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣，

　�。�3）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。

　�。�4）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口語交際實踐。

　　（三）作文復習；

　　1、時間：1課時

　　2、形式：命題作文

　　3．內(nèi)容：進一步提高審題、選材能力，本學期自己的習作修改，進一步提高。

　　4．措施：加強個別指導

五年計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以學校工作思路為指導，在全面實施新課程過程中，以“學路主導·四學課堂”課改理念為指導，繼續(xù)聚焦課堂教學，重視教學環(huán)節(jié)，立足備課組建設，加大教研力度；抓好教學質量和面向全體，積極創(chuàng)導先學后教、探究合作、差異發(fā)展的教學基本模式，改革學生作業(yè)，建立校本作業(yè)制度，為學生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。

　　二、備課組工作目標

　　1、備課

　　以“學路主導·四學課堂”改革為出發(fā)點，認真鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學重難點。在集體備教案的基礎上，備課力求體現(xiàn)自己個人的教學思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時，能自己獨立思考、研究，根據(jù)班級實際，設計教案。注重對四年級學生主動探究、思維、表達等能力的培養(yǎng)。課后認真寫好教學反思，做到有實例分析，按新標準理念評析，有相應的方法措施，并及時服務、運用于實踐。

　　2、上課

　　認真對待每一節(jié)課，構建先學后教、探究合作、差異發(fā)展的新課堂。上課教學方法多樣，讓學生在課堂中愉快地、主動地、探究性地學習，每課備好訓練點，注重各種能力培養(yǎng)。給學生以足夠的時空和學習的主動權，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題、分析問題、解決問題，在主動實踐的過程中積累、感悟，形成個性化的學習方式，倡導小組合作學習，確保課內(nèi)信息交流面。

　　3、作業(yè)

　　探究作業(yè)布置，常規(guī)作業(yè)、主題作業(yè)、周末作業(yè)相輔相成；作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔，老師批改及時認真。針對新教材，加強口頭作業(yè)的布置與檢查。

　　根據(jù)學生的水平差異進行分層，針對每個學生不同的情況，布置不同層次的作業(yè)。分層作業(yè)可細化為短期和長期的分層，這樣既可以保證基礎知識的夯

　　實，又可以使學生“吃得飽”，“吃得好”。

　　4、研究課

　　有計劃地開展聽課、評課活動，平時互聽隨堂課，相互學習，共同研究。以“學路主導·四學課堂”為載體，嘗試當堂訓練的探索，積極參加教學互動活動，試點班上課，并主持一次校展示課，屆時要求本組成員認真學習其他教師的長處，結合自己班級的特色，做到認真聽課，積極反思，取長補短。

　　三、具體工作措施

　　1．規(guī)范備課 提高實效

　　充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組活動，備課組統(tǒng)一備課、統(tǒng)一測試，做到資源共享，做到定期研討、聽課，圍繞培優(yōu)抓差，探索方法，努力提高語文教學質量。每個教師的常態(tài)課，經(jīng)得起檢查。認真開展組內(nèi)聽課評課工作。結合聽課中發(fā)現(xiàn)的問題開展專題性研討。

　　通過集體備課、校本研修等形式，繼續(xù)探討并完善已有的閱讀教學基本思路。備課體現(xiàn)“四學”，課堂上要著力創(chuàng)設學生自主、合作的課堂教學氛圍，讓學生真正成為學習的主人。課后及時進行教學反饋，寫好教學隨筆或反思，對于好的教學做法及經(jīng)驗要互相交流，取長補短，達到教研組教師的共同成長與進步。

　　2、組內(nèi)教研 提升品質

　　以“學路主導·四學課堂”為載體開展豐富多彩段內(nèi)的研究課，共同提升課堂教學品質。以“當堂訓練”為研究切入點，承擔一次校級研究課和每月一次組內(nèi)研究課，每位教師準備一節(jié)精品課，每次組內(nèi)教研都盡量參與。

　　小課題：

　　王維：小學高年級語文優(yōu)化閱讀有效性的研究 張文嬌：小學高年級語文有效性練習設計的研究 葉牡丹：小組合作中問題有效性的研究 3、作業(yè)適量 精心設計

　　作業(yè)布置要力求體現(xiàn)個性化、彈性化，不做重復的機械性的作業(yè)。精心設計課堂作業(yè)，作業(yè)布置量適當，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)。作業(yè)本封面規(guī)范，作業(yè)的內(nèi)容與量應隨學生層次的不同有差異，合理安排聽、說、讀、寫作業(yè)。備課組每兩周進行作業(yè)檢查，期末舉辦優(yōu)秀作業(yè)展。

　�。�1）口頭作業(yè)：根據(jù)新教材的特點，每周3-4次口頭作業(yè)，盡量多結合本

　　學期的單項測試朗讀進行布置，形式要多樣，并加強口頭作業(yè)檢查，做到課課清。

　�。�2）書面作業(yè): 著重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，養(yǎng)成認真書寫的態(tài)度。寫字時，老師加強指導與巡視，對作業(yè)端正、漂亮的學生多表揚，對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。每周由一名教師負責出卷，要求題目切合教學進度，不可直接到網(wǎng)上下載。

　　4、重視閱讀 活學活用

　　首先要重視課外閱讀課，重視教師的引導作用，擴大學生的閱讀面。充分利用好早讀、午讀的'時間，保證每天讀1-2篇配套讀物，做好口頭檢查。培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓學生會看書、愛看書，增加閱讀量，在閱讀積累好詞好句，提升學生內(nèi)涵。

　　其次，積極鼓學生參加《臺州晚報》和學校放廣播站的投稿活動，對有文學興趣的學生嘗試進行作文個別輔導，引導他們進行文學創(chuàng)作。

　　5、單項測試 注重過程

　　上學期書法單項測試效果顯著，學生在書寫能力上得到提升。本學期單項測試內(nèi)容為朗讀，要繼續(xù)注重過程培養(yǎng)，注重平時對學生朗讀能力的訓練，不要臨時抱佛腳。

　　在單項測試之外，準備進行兩次小型競賽。

　　（1）在3月份舉行一次小型經(jīng)典誦讀競賽，目的在于檢測學生課前古詩詞誦讀的成效。要求全班同學參與，形式可以自由發(fā)揮，每班準備3-5首古詩詞進行展示。

　　（2）在5月份舉行一次語語文課外知識競賽，主要檢查學生課外知識的積累和運用。要求每班挑選8名同學參加競賽，以書面形式進行檢測。

　　6、培優(yōu)補差 細水長流

　　每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，加強對學困生的輔導，使學困生跟得上，優(yōu)秀生進步快，提高快。注重發(fā)揮學生個性特長，積極鼓勵學生參加各類活動、比賽，提高教學質量。

　　注重課后個別輔導，尤其對后進生的輔導要長期、持續(xù)、耐心，做到細水長流。每次階段測試實行組內(nèi)小流水閱卷，認真做好試卷講評和質量分析工作。每個語文教師列出自己所教兩年班的重點幫助的學生名單，根據(jù)學生具體情況，實

　　施好語文教學，爭取讓語文學科成為優(yōu)勢學科。

　　四、集體備課主講人安排

　　五、周末作業(yè)出題安排

五年計劃 篇10

　　五年來在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在上級糧食主管部門的幫助指導下，我局認真貫徹落實黨的十八大精神，以培育龍頭企業(yè)為中心、以項目建設為重點，積極探索、開拓創(chuàng)新，我局于二〇xx年一月被河北省糧食局授予“全省國有糧食企業(yè)振興工程先進單位”;二〇一四年獲得xx市“重項工作突破獎”。按照區(qū)委、區(qū)政府要求，我單位總結了20xx年以來的主要工作，現(xiàn)匯報如下：

　　一、回顧過去五年重點項目建設及重項工作

　　(一)xx糧庫一、二期工程全面完工

　　20xx年以來，我局將xx糧庫、飼料公司、面粉廠、第二糧庫出售解決建設資金，在xx新火車站附近征地100畝，建設高標準糧庫，這一做法被省糧局譽為“xx模式”在全省推行。該工程于20xx年8月8日開工奠基，占地100畝、總投資5180萬元，建設散裝平房倉、鋼結構周轉倉共十棟及辦公樓、軍供中心、機械設備庫、藥品庫、磅房、消防等附屬設施，全部采用機械通風、環(huán)流熏蒸、電子測溫等科學保糧技術。20xx年6月xx糧庫一、二期工程全部完工并交付使用，xx糧庫的總倉容達到42373噸。

　　(二)落實國家政策，實現(xiàn)小麥收購 “五連增”

　　自20xx年以來，我區(qū)種植夏糧面積為128萬畝，共收獲小麥9.98億斤，為保證國家政策很好的落實，我局采取多種方式，一是經(jīng)常組織人員深入基層進行宣傳，走訪糧食經(jīng)營戶，通過制作以《條例》及《辦法》規(guī)定的權利與義務和通過召開座談會的形式學習，以點帶面提高貫徹執(zhí)行《條例》和《辦法》的思想認識和守法執(zhí)法水平。二是切實做好20xx年小麥最低收購價收購工作，合理確定委托收儲庫點，按照冀糧調【20xx】12號文件要求，我局經(jīng)過嚴格篩選，研究決定xx糧庫為收儲庫點。今年3、4月份，在xx糧局的指導下，完成了小麥最低收購價執(zhí)行庫點的確定工作，新建設的.xx庫通過了發(fā)改委、農(nóng)發(fā)行、中儲糧、xx糧局四部門的驗收，并完成安裝收購軟件及設備，確保了小麥收購。20xx年7-9月份共收購最低保護價小麥14000噸。三是開展執(zhí)法檢查，保持市場價格穩(wěn)定，打擊壓價行為，派專人到收購庫點全程監(jiān)督，保證小麥入庫質量，麥收期間沒有發(fā)生農(nóng)民“賣糧難”和“打白條”問題，最大程度地保護農(nóng)民的利益。

　　(三)五年來招商引資取得實效

　　五年來，我局通過積極跑辦，共獲得糧食企業(yè)基礎設施項目資金60萬元、國債投資建設糧食倉儲設施項目資金500萬元、20xx年爭取專項資金75萬元，用于安xx庫機械通風、環(huán)流熏蒸、電子測溫設備、20xx年爭取資金90萬元對官道李庫、門莊庫、王海庫、小寨庫、魏屯庫、新莊庫、吳呂庫、柏芽庫、午村庫進行了維修。

　　二、重點工作

　　1、為確保全區(qū)人民糧食安全，力爭20xx年7月底前完成區(qū)政府批準的6000噸縣(區(qū))級儲備糧入庫。

　　2、加強培訓，加大執(zhí)法力度，督促糧食經(jīng)營戶建立經(jīng)營臺帳，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的上報率，規(guī)范操作，繼續(xù)高質量做好糧食收購資格許可證發(fā)證工作，嚴厲打擊無證收購，確保糧食市場秩序。

　　3、安排20xx年鄉(xiāng)村居民戶存糧專項調查工作。

　　4、完成xx糧庫三期工程建設，使之達到庫容2億斤的規(guī)模。

　　5、利用“糧安工程”專項資金，對基層各庫站進行維修改造。

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