復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
小學(xué)本學(xué)期期末英語復(fù)習(xí)計(jì)劃需要我們?cè)敿?xì)的規(guī)劃,使我們考試之前進(jìn)一步努力取得好成績(jī):
一、指導(dǎo)思想
四年級(jí)的總復(fù)習(xí)以四年級(jí)上下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)為重點(diǎn)。由此,在上下冊(cè)的'知識(shí)中涉及到其他年級(jí)的知識(shí),我們將附帶復(fù)習(xí)一下;單詞、詞組的重點(diǎn)以四年級(jí)教材為重點(diǎn)。
二、復(fù)習(xí)策略
1.四會(huì)的單詞、詞組和句型盡量讓學(xué)生掌握。
2.把課文中的重點(diǎn)句,按單元課文的順序進(jìn)行語法歸類,附帶復(fù)習(xí)有關(guān)其他年段的知識(shí)點(diǎn)。
3.加強(qiáng)聽力、口頭和筆頭練習(xí)。
4.每課根據(jù)復(fù)習(xí)的資料做一份相關(guān)的課堂練習(xí)。
5.及時(shí)評(píng)講,及時(shí)改正,及時(shí)補(bǔ)差,使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
6.加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的備課和研討。
日程安排
周次復(fù)習(xí)資料
第一周6AUnit1~3,附帶3A、3B、4A
第二周五一放假
第三周6Aunit4,Unit1~5綜合練習(xí),6AUnit6~7,附帶4B,5Aunit1~4
第四周6AUnit8~10,Unit6~10綜合練習(xí),附帶5Aunit5~10,5B1~4
第五周6Bunit1~3,Unit1~4綜合練習(xí)附帶5Bunit5~10
第六周6Bunit5~7,Unit5~7綜合練習(xí)
第七周模擬考試,綜合練習(xí)
第八周綜合練習(xí)
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、漢語拼音及生字 2課時(shí)
1,能讀準(zhǔn)拼音,寫出相應(yīng)的詞語.
2,會(huì)使用字典,熟悉部首查字法和音序查字法,能按要求完成查字典的練習(xí).
3,辨析及運(yùn)用形近字,同音字,多音字,多義字.
二、詞語
熟悉前四個(gè)單元中的四字詞語及常用成語.
掌握常用的關(guān)聯(lián)詞.
能把詞語按一定的邏輯關(guān)系歸類并書寫,如:abb , abac , aabb , aabc , abcc , abab ……
能記住本學(xué)期常用詞的近義詞,反義詞。
辨析近義詞,反義詞,會(huì)排列詞語,搭配詞語。
三、句子。
改變句式
1.直接引述改成間接轉(zhuǎn)述
2.用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話
3.反問句改為陳述句,陳述句改為反問句
4.改為雙重否定句
5.改為把字句,改為被字句
6.改為擬人句或比喻句
7.掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等修辭手法。
8.會(huì)背誦并默寫對(duì)聯(lián),名言警句,格言……
9.會(huì)修改各類病句.
10.懂得擴(kuò)句,縮句,改換句式.
11.明白句子中的修辭手法.
12.體會(huì)含義深刻的句子.
四、閱讀理解。
充分利用課內(nèi)外閱讀資源,尋找語言優(yōu)美,層次清晰,暗含考點(diǎn),難易適度的'片斷設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn).通過相關(guān)閱讀訓(xùn)練,使學(xué)生進(jìn)一步掌握概括文章主要內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)含義深刻的句子及體會(huì)文章思想感情的方法,培養(yǎng)他們的閱讀能力.
五、習(xí)作。
簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)一至四單元習(xí)作的內(nèi)容和要求,在對(duì)已寫作文歸類,梳理,修改過程中強(qiáng)化習(xí)作技巧和要求.力促學(xué)生主動(dòng)地參與習(xí)作訓(xùn)練,彌補(bǔ)平時(shí)習(xí)作的不足,盡量寫出內(nèi)容具體,有條理,有真情實(shí)感的作文。
六、總結(jié)、測(cè)試(練習(xí)試卷) 。
1.字詞和日積月累讀、背、認(rèn)、聽寫、默寫、互評(píng)、改正;
2.課文,讀課文,背重點(diǎn)句,領(lǐng)悟重點(diǎn)句的含義,做思考練習(xí)題;
3.習(xí)作,歸類指導(dǎo);
4.課外閱讀,重在歸類指導(dǎo)閱讀;
5.進(jìn)行檢測(cè),補(bǔ)差補(bǔ)缺。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
復(fù)習(xí)目的:鞏固生字詞,理解課文,背誦課文
復(fù)習(xí)過程:
一、鞏固字詞
1、聽寫生字:升國(guó)紅我們歌立禮真北家開泳
2、認(rèn)讀詞語:升旗起立立正您好敬禮鮮花偉大時(shí)候滑冰
二、朗讀課文:1、《升國(guó)旗》2、《我們的祖國(guó)真大》
快樂讀書屋一《家》
我們的祖國(guó)是()
我國(guó)的國(guó)旗是()
我國(guó)的首都是()
我國(guó)的國(guó)歌是()
。ǎ┦牵ǎ┑募。
三、語文七色光一
練:漢語拼音字母表(26)
日積月累:()的.物產(chǎn)()的城市()的土地()的人民()的歷史()的民族
知識(shí)窗:中國(guó)的世界之最
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀、寫0――20各數(shù)。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“>”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。
5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球。
6、初步了解分類的方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
7、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
8、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
復(fù)習(xí)目標(biāo):
1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù),理解加、減法的含義,進(jìn)一步理解和掌握10以內(nèi)的加、減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法,能正確、熟練地口算相關(guān)的式題,形成相應(yīng)的計(jì)算技能。
2.在具體的活動(dòng)中,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球,認(rèn)識(shí)上下、前后、左右等方位,能應(yīng)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)等方法收集和整理一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù),培養(yǎng)初步的空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念。
3.在應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步發(fā)展分析問題、解決問題的'能力,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
復(fù)習(xí)措施:
1. 復(fù)習(xí)前,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,弄清學(xué)生對(duì)哪些知識(shí)掌握的比較好,哪些知識(shí)還存在問題,存在什么問題,從而有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展復(fù)習(xí)活動(dòng),以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性。
2. 復(fù)習(xí)加減法計(jì)算時(shí),可以采用游戲、競(jìng)賽等多種形式組織學(xué)生練習(xí),以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,提高計(jì)算的正確率和熟練程度,促進(jìn)計(jì)算技能的形成。
3.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
4. 把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
5、把本學(xué)期所學(xué)知識(shí)分塊歸類復(fù)習(xí),針對(duì)單元測(cè)試卷、復(fù)習(xí)冊(cè)、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題作重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計(jì)專題活動(dòng),滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。
具體安排:
1、數(shù)的順序 物體的位置與順序 (2課時(shí))(第18周)
進(jìn)一步認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù),掌握數(shù)的順序,理解基數(shù)和序數(shù)的關(guān)系。
能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。
2、平面圖形與立體圖形 (2課時(shí))(第18周)
進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、立方體、圓柱體、 球。
3、 分類 (2課時(shí))(第19周)
4、 數(shù)的大小比較(2課時(shí))(第19周)
正確比較數(shù)的大小
5、20以內(nèi)加法計(jì)算(3課時(shí))(第20周)
通過對(duì)算式的計(jì)算與分類,整理加減計(jì)算方法,提高計(jì)算的正確率。
激發(fā)學(xué)生積極思考問題,在復(fù)習(xí)中感知數(shù)學(xué)思考的有序性和條理性。
6、20以內(nèi)加法計(jì)算及兩者的關(guān)系(1課時(shí))(第20周)
進(jìn)一步了解加減法之間的關(guān)系,能正確地填寫加減算式中的未知數(shù)。
在解題方法多樣化的交流中,提高學(xué)生的計(jì)算能力,發(fā)展學(xué)生思維。 7、圖文題 (1課時(shí))(第21周)
從量的意義上揭示部分和整體的關(guān)系,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加、減法的關(guān)系。
提高學(xué)生理解圖意的能力,能根據(jù)圖 分析簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系,滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關(guān)系。
8、綜合練習(xí)(第21周)
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
高中物理與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相銜接,主旨在于進(jìn)一步提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng),與實(shí)際生活聯(lián)系緊密,研究的重點(diǎn)是力學(xué)。物理網(wǎng)為大家推薦了高考物理二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀,希望你喜歡。
一、第二輪復(fù)習(xí)制定計(jì)劃關(guān)注四個(gè)環(huán)節(jié)
第二輪復(fù)習(xí)主要以專題復(fù)習(xí)的形式呈現(xiàn),每一個(gè)專題可按四步進(jìn)行:構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)典例題解析、跟蹤針對(duì)訓(xùn)練、專題達(dá)標(biāo)測(cè)試。
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
第二輪復(fù)習(xí)中,對(duì)于復(fù)習(xí)到的每一個(gè)專題,首先思考這一專題研究解決了什么問題,與社會(huì)生活實(shí)際有哪些聯(lián)系和應(yīng)用,只有將抽象的物理知識(shí)與生活相聯(lián)系時(shí),對(duì)知識(shí)的理解才能深化、活化。
其次要采用回憶的方式,按自己的思維方式構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),找出知識(shí)間的關(guān)聯(lián),學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)重組、整合、歸類、總結(jié),掌握物理思維方法,將知識(shí)結(jié)構(gòu)化,將書讀薄。結(jié)構(gòu)化的知識(shí)是形成能力的前提,只有經(jīng)過自己的思維在大腦中重新排列的知識(shí),理解才能深刻。一般來說,一個(gè)專題有一個(gè)核心的主體,其余的概念為這個(gè)主體做鋪墊,要以點(diǎn)帶面,即以主要知識(shí)帶動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)。
再次對(duì)知識(shí)回憶模糊的地方,要回歸課本。課本是高考命題之源,是高考復(fù)習(xí)的根本,不同階段看課本會(huì)有不同層次的收獲。在復(fù)習(xí)課中以解題代替復(fù)習(xí),以解題取代看書會(huì)導(dǎo)致概念不清、誤入題海。當(dāng)然解題和掌握概念是相輔相成的,沒有做過一定數(shù)量的習(xí)題往往對(duì)概念的理解缺乏正反實(shí)例,但絕不能把看書和解題的關(guān)系顛倒,概念是核心、是基礎(chǔ),概念不變,而題目萬變,要立足于教材,夯實(shí)基礎(chǔ)。
經(jīng)典例題解析
加強(qiáng)獨(dú)立審題訓(xùn)練,糾正題目靠老師點(diǎn)撥的習(xí)慣。很多高三生看到題目,就匆忙進(jìn)行答題,做不下去了,再去找條件,習(xí)題教學(xué)中存在的三個(gè)突出問題是:審題不透,步驟不規(guī)范,缺乏題后總結(jié)和延伸。有一個(gè)解題口訣總結(jié)得好題意讀三遍,題圖畫旁邊;已知未知都標(biāo)上,狀態(tài)過程動(dòng)畫現(xiàn);受力運(yùn)動(dòng)都分清,隱含臨界是關(guān)鍵;選取規(guī)律分步求,換行書寫詩一般;文字公式都要有,規(guī)范清楚并不慢;解出結(jié)果回頭望,總結(jié)反思成習(xí)慣。第二輪復(fù)習(xí)的基本要求是:以研究的態(tài)度,探究的思想進(jìn)行解析,從解題習(xí)慣到解題思路和方法都成為典范,通過習(xí)題加深對(duì)知識(shí)、規(guī)律的理解,對(duì)解題方法的指導(dǎo),培養(yǎng)良好解題習(xí)慣,提高各種能力。習(xí)題練習(xí)在精而不在多,在質(zhì)而不在量。習(xí)題訓(xùn)練,要通過一道綜合題串接零散的知識(shí)點(diǎn),努力做到以點(diǎn)帶面、借題發(fā)揮、舉一反三、觸類旁通、上聯(lián)知識(shí)、下掛方法,第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識(shí)的整合、方法的總結(jié)。
跟蹤針對(duì)訓(xùn)練
解題能力只有在獨(dú)立規(guī)范訓(xùn)練中才能提升,習(xí)題教學(xué)的落腳點(diǎn)是自己會(huì)做,而不僅僅是聽懂。高三生要獨(dú)立完成課后訓(xùn)練,規(guī)范解題。許多高三生做完高考題感覺不錯(cuò),但考分并不理想。問題的關(guān)鍵是不會(huì)抓得分點(diǎn),不能有效地表達(dá)自己的解題思想。理綜試題的題量少,單題分值高,使得解題的規(guī)范性更加重要。學(xué)生常說有不少題出現(xiàn)解題錯(cuò)誤的原因是粗心,沒有看清題意,考場(chǎng)上細(xì)心就行了,其實(shí)不然。平時(shí)做題沒有養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,不重視解題的細(xì)節(jié),總是在講義上亂畫,習(xí)慣一旦養(yǎng)成,很難改掉?紙(chǎng)上發(fā)揮出自己水平的80%就算正常發(fā)揮了。因此要做到練習(xí)適中,作業(yè)考試化,考試高考化,多研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),體會(huì)自己與標(biāo)準(zhǔn)答案間的距離。
專題達(dá)標(biāo)測(cè)試
通過測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的漏洞和不足,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,并強(qiáng)化記憶。對(duì)試卷不僅從知識(shí)、方法、技巧方面總結(jié),還要從應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧、錯(cuò)誤原因等方面總結(jié)。注意老師對(duì)試卷的分析,對(duì)基本題型要注意拓展和創(chuàng)新,掌握它們的特點(diǎn)和處理的基本思想及方法,把握其內(nèi)涵和外延,在應(yīng)用層面上理解其本質(zhì)和規(guī)律,作出一份滿分卷?偨Y(jié)物理規(guī)律在一定條件下適用的推論,以增強(qiáng)對(duì)題目的預(yù)見性,提高判斷力和速度,并把錯(cuò)題標(biāo)出,以備以后經(jīng)常復(fù)習(xí),逐漸消化,以致徹底消滅。
二、注意對(duì)三類熱點(diǎn)題的總結(jié)
1.圖象題。人類表示信息是從圖象開始起源的,從圖畫演變?yōu)槲淖,進(jìn)而抽象出物理公式,看懂圖表、動(dòng)漫是從幼兒開始的,是生活的基本能力。近幾年各地高考圖象的數(shù)量逐年增加,圖象表示物理問題比文字和公式具有更大的優(yōu)越性,能形象地描述物理狀態(tài)、過程和規(guī)律,能夠把一個(gè)問題的多個(gè)相關(guān)因素同時(shí)展現(xiàn)出來,給我們分析問題提供直觀、清晰的物理圖景,既有助于我們對(duì)相關(guān)概念、規(guī)律的理解和記憶,又有助于我們正確地把握相關(guān)物理量之間的定性、定量關(guān)系。因此要習(xí)慣用圖象表示問題,處理數(shù)據(jù)。物理圖象不同于物理圖象的是一般兩坐標(biāo)軸表示兩個(gè)具有實(shí)際意義的物理量,首先要看清坐標(biāo)軸,理解圖象表示的是誰隨誰的變化,理解正、負(fù)、斜率、面積、截距、交點(diǎn)的物理意義,其次把圖形轉(zhuǎn)化為實(shí)際的物理過程,進(jìn)而理解圖象的意義并解答問題。
2.實(shí)驗(yàn)探究題。從近幾年高考對(duì)實(shí)驗(yàn)考查的結(jié)果來看,實(shí)驗(yàn)的得分率一直很低。物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,首先要樹立物理規(guī)律來源于實(shí)驗(yàn)、來源于生活的理念,實(shí)驗(yàn)是第一的,規(guī)律是第二的。由于高考采用筆試的形式,以題考實(shí)驗(yàn),如果實(shí)際復(fù)習(xí)中也以題的形式來復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn),就很難突破實(shí)驗(yàn)的抽象和實(shí)際的操作場(chǎng)景的模擬。因此要結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器,有針對(duì)地做,在做中思,在思中做,這也是教學(xué)做合一的思想。
實(shí)驗(yàn)思想、技能和方法是高考實(shí)驗(yàn)考查的三大重點(diǎn),電學(xué)考查儀表讀數(shù)、實(shí)物圖連接、電表選取、電路設(shè)計(jì)、方案的篩選、原理的遷移、數(shù)據(jù)的處理,可以很好地考查多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?茖W(xué)探究的六步為:提出問題,猜想與假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù),分析與論證,交流與合作。探究與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合使二者都具有了實(shí)際意義。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)突出的探究環(huán)節(jié)不盡相同,關(guān)鍵是從實(shí)驗(yàn)原理出發(fā),進(jìn)行設(shè)計(jì)和變化,培養(yǎng)的是科學(xué)的'精神和實(shí)事求是的態(tài)度。
3.新科技、新技術(shù)應(yīng)用題。這類題多以當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)和高新科技動(dòng)態(tài)為背景,信息量一般較大、題干較長(zhǎng),一般是描述一種裝置或某一理論的基本精神,再和中學(xué)物理知識(shí)連接。表面看來給人一種很復(fù)雜的感覺,但抽象出物理模型時(shí)就會(huì)有一種現(xiàn)象大、問題小的轉(zhuǎn)折。要求學(xué)生在考場(chǎng)上對(duì)新情景新信息完成現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),將信息進(jìn)行有效提煉、加工、建模,與原有知識(shí)銜接來解決問題。這類問題不僅對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力是一個(gè)考查,而且對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)也是一個(gè)考驗(yàn)。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)中要多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和科技新成果的報(bào)道。
三、第二輪復(fù)習(xí)要注意的幾個(gè)問題
采用對(duì)比的方法。物理格物致理,物理思想有通法通則。通過類比,可以理解一個(gè)而通曉一片。例如,物理采用比值定義法的物理量有:速度、加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電容、磁感應(yīng)強(qiáng)度;磁感線的特點(diǎn)與電場(chǎng)線的特點(diǎn);電場(chǎng)中電勢(shì)能和重力場(chǎng)中重力勢(shì)能;玻爾模型中核外電子繞核運(yùn)轉(zhuǎn)的速度、動(dòng)能、勢(shì)能及總能量和軌道半徑的關(guān)系與天體運(yùn)動(dòng)中衛(wèi)星繞地球的運(yùn)轉(zhuǎn)等。
提高課堂效率。在聽的基礎(chǔ)上做好記,記好課堂筆記,把老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)和例題講解中用到的方法技巧以及自己在聽講過程中的感悟及時(shí)記錄下來,供以后復(fù)習(xí)看。通過書寫也可以保持思想不開小差。其次要積極回答老師提出的問題,參與同學(xué)的討論,將自己的身心與課堂的學(xué)習(xí)融為一體,做到腦手口并用,在深思中提高自己的思維能力,在回答中鍛煉自己的語言能力,在討論中提升自己的思辨能力。
自信是提高復(fù)習(xí)效率的前提。在第二輪復(fù)習(xí)中,要始終保持自信的心態(tài),根據(jù)自己的實(shí)際情況,一開始放低對(duì)自己的要求,把大部分精力放在占高考題比例80%以上的中、易題上,熟能生巧,逐步提高,通過第二輪科學(xué)而高效的復(fù)習(xí),取得好成績(jī)。
小編為大家提供的高考物理二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
一學(xué)期馬上過去了,緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)緊鑼密鼓地開始了。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,使學(xué)生能順利地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī),同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就我們學(xué)校的實(shí)際情況談一談我的復(fù)習(xí)設(shè)想。
一、總體設(shè)想
我校現(xiàn)有二個(gè)六年級(jí)班,兩個(gè)班的總體水平并不諧調(diào),所以在復(fù)習(xí)過程中我打算主要針對(duì)六(1)班的情況-尖子生少,好喜鬧,男女生分化等來制定計(jì)劃,從提高他們的基礎(chǔ)入手。我準(zhǔn)備以聽說讀寫為主要復(fù)習(xí)形式,從單詞,句子,語篇入手,以英語基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí),從單詞到詞組到句子到短文,全面把握所學(xué)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容知識(shí)。
復(fù)習(xí)重點(diǎn):以五年級(jí)和六年級(jí)知識(shí)為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)要求:
1、注意復(fù)習(xí)的全面性。
2、要特別關(guān)注后進(jìn)生。
3、按系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
4、注意重難點(diǎn)。
5、以練為主,綜合練習(xí)為主。
6、重視學(xué)生的返饋信息。
二、具體實(shí)施辦法
。ㄒ唬┤鎻(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)。
1.過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),針對(duì)農(nóng)村學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
。1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
。2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。加強(qiáng)四會(huì)單詞的朗讀與默寫,給學(xué)生明確的任務(wù),采用男女搭配,互幫互助的方式進(jìn)行,這樣學(xué)生一方面可以做提高積極信,一方面容易獲得成功。當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來說,還要區(qū)別對(duì)待,給他們適當(dāng)降低難度和要求,使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。
2.過好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系,在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
3.過好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)。通過幾年的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語,多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子,但對(duì)一部分學(xué)生來說,還處于朦朧狀態(tài),因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。
。1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場(chǎng)合。
。2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。
4.過好閱讀關(guān)。我們?cè)趶?fù)習(xí)階段可以通過大量閱讀來擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)他們的語感。閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí),因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),在復(fù)習(xí)過程中我準(zhǔn)備充分運(yùn)用書中的一些語篇,把它作為英語閱讀復(fù)習(xí)的載體,并有效利用六年級(jí)課后的appendix,讓學(xué)生做到精讀和略讀相結(jié)合。對(duì)于學(xué)困生來說,我的要求是能看懂,理解書本上的語段。
總而言之,要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來,合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。
(二)以聽說讀寫為主要途徑,指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的`過程中獲得綜合能力的提高。要讓學(xué)生多讀,利用課余時(shí)間,以培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣,所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料,都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀,要讓學(xué)生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨(dú)立,要有機(jī)結(jié)合,才能相輔相成。
。ㄈ┎灰褟(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏興趣,在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容,把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,注意控制好知識(shí)的難度,要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中,并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。
。ㄋ模┳⒁庖虿氖┙蹋捎梅謱臃诸惤逃,幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲。因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重,因此在復(fù)習(xí)過程中,我將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上,對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。同時(shí)提倡同學(xué)間的互幫互助。因?yàn)槊總(gè)班級(jí)都有一些英語學(xué)得很輕松的學(xué)生,如果能把這個(gè)資源有效地利用起來,那老師的負(fù)擔(dān)相對(duì)就會(huì)減輕些,而且能培養(yǎng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作精神。
希望通過師生共同的努力,讓學(xué)生能在愉快而輕松的氛圍下來備戰(zhàn)小學(xué)階段的最后一次英語考試。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7
沖破英語四級(jí)這個(gè)關(guān)口后,很多同學(xué)也要向六級(jí)進(jìn)發(fā)了。開學(xué)后的這幾個(gè)月里該如何制定計(jì)劃有效復(fù)習(xí)呢?建議六級(jí)復(fù)習(xí)分階段進(jìn)行,基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和最后的沖刺階段。
基礎(chǔ)階段 2月-4月中旬 如果你的英語基礎(chǔ)不是很好,英語四級(jí)低空飛過,那么,這個(gè)階段將非常重要,因?yàn)槿绻涂磕壳翱歼^四級(jí)的水平直接去應(yīng)對(duì)六級(jí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué),這個(gè)階段也可以作為重新鞏固基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)。
基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級(jí)考試的基礎(chǔ),各個(gè)題型都少不了豐富的詞匯量,而聽力的提高是日積月累的過程,所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。
六級(jí)單詞:如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式,建議嘗試滬江網(wǎng)校開心詞場(chǎng)的通關(guān)模式,選擇好六級(jí)核心詞匯(1307詞,65關(guān))、六級(jí)考試高頻詞匯(876詞,44關(guān))、六級(jí)擴(kuò)展詞匯(1039詞,50關(guān)),按照自己的節(jié)奏,制定每天的通關(guān)計(jì)劃,反復(fù)記憶,熟記單詞的同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用。
聽力復(fù)習(xí),同四級(jí)聽力復(fù)習(xí)策略一樣,由松入緊地安排,分為三個(gè)階段,對(duì)應(yīng)六級(jí)復(fù)習(xí)的三個(gè)階段。此時(shí)階段一:2月-4月 利用BBC 和 VOA素材進(jìn)行反復(fù)聽寫練習(xí),熟悉各類語音、語調(diào)、語速,基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速VOA開始。
詞匯和聽力復(fù)習(xí)的空余時(shí)間可以多瀏覽衛(wèi)報(bào)、時(shí)代周刊等網(wǎng)站,了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技方面的內(nèi)容,因?yàn)闅v年六級(jí)考試閱讀部分常從這些外刊上選材。
強(qiáng)化階段 4月中旬-5月中旬 這個(gè)階段閱讀、聽力、單詞、寫作都要抓。具體的做法是:
聽力 進(jìn)入第二階段,繼續(xù)進(jìn)行BBC、VOA聽力練習(xí)的同時(shí)可以聽一些流行美語、走遍美國(guó)、地道英語之類的聽力節(jié)目,因?yàn)檫@些材料中對(duì)話部分是對(duì)生活情景的最佳分類,是積累聽力考試對(duì)話場(chǎng)景詞匯的最佳素材,而一些短小文章性的素材則有助于篇章對(duì)話與聽寫的提高。
單詞 詞場(chǎng)的3000六級(jí)詞匯(也許不到3000個(gè)詞,因?yàn)楹诵、高頻、擴(kuò)展詞匯中有一些是重復(fù)的單詞)反復(fù)背誦,并在作文練筆中經(jīng)常使用,真正做到學(xué)以致用。
閱讀 在廣泛接觸各類閱讀材料的同時(shí)掌握閱讀方法。大家都知道閱讀題主要有五種題型,分別為:細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。這一時(shí)期的閱讀分為泛讀和精讀。對(duì)于長(zhǎng)篇文章要學(xué)會(huì)快速抓住文章主旨要義、關(guān)鍵信息,這對(duì)于快速閱讀題型至關(guān)重要。對(duì)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技類的評(píng)論文章,要學(xué)會(huì)歸納文章主旨,分析作者態(tài)度。讀完一篇文章后多問問自己What,Why之類的問題,這篇文章到底講了些什么?為什么作者會(huì)有這樣的觀點(diǎn)?這篇文章對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)有何意義等等。有了這樣的閱讀能力,不僅僅可以應(yīng)付六級(jí)考試,對(duì)于自己英語閱讀水平也是很好的提高。
寫作 給自己定下目標(biāo),每周選取一篇四六級(jí)作文熱點(diǎn)自己動(dòng)手寫,寫的過程中注意多運(yùn)用自己在閱讀、詞匯背誦中掌握的實(shí)用句型和詞匯。寫完后自己多審視幾遍,每一句話,沒一個(gè)單詞,有沒有更好的表達(dá)可以替換?如果又不確定的內(nèi)容就多向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
沖刺階段 進(jìn)入5月中下旬,離6月份的六級(jí)考試就只剩下一個(gè)月時(shí)間了。這一個(gè)月至關(guān)重要。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是聽力、閱讀、完形填空、翻譯和真題練習(xí)。
這一階段要充分利用真題,根據(jù)距離考試的時(shí)間,將歷年真題按照由遠(yuǎn)到近的順序每周做兩套(與現(xiàn)在的考試越近的真題參考價(jià)值越大,所以放在最后進(jìn)行模擬考試)。利用真題模擬時(shí)要尋找安靜的.地方,嚴(yán)格按照考場(chǎng)時(shí)間分配做題,這樣一方面能讓你對(duì)考試題型更加熟悉,把握好考場(chǎng)時(shí)間分配,另一方面能讓自己提前適應(yīng)好考場(chǎng)節(jié)奏,避免到時(shí)慌亂。對(duì)于做完的每一道題,要認(rèn)真查看答案和解析,琢磨考察點(diǎn),出題規(guī)律,并熟記真題中的生詞。對(duì)于真題中的聽力題做錯(cuò)的地方可以多聽?zhēng)妆,如果還是不理解正確答案就要對(duì)照解析理解。對(duì)于閱讀題,做真題時(shí)一定要控制好時(shí)間,剛開始也許會(huì)達(dá)不到,但堅(jiān)持一個(gè)月,做題速度和質(zhì)量一定會(huì)有所提高。完形填空題則要掌握好答題技巧,第一遍先通讀全文,了解大意,然后將所有選項(xiàng)按詞性分類,根據(jù)空白處的詞性要求和上下文語境選出合適的詞。第三遍再根據(jù)剩下的選項(xiàng)匹配出合適的答案并進(jìn)行檢查。翻譯題雖然占分不多,但還是要爭(zhēng)取全部拿到。平時(shí)做真題時(shí)摸清翻譯題的考查要點(diǎn),如虛擬語氣、從句和固定搭配等,有意識(shí)地進(jìn)行積累,不確定的地方多翻看語法書。
最后一周,放松心情,擺正心態(tài)保持一定的練習(xí)量,同時(shí)翻翻前段時(shí)間做的真題,把控好自己做題的時(shí)間和速度就可以輕松應(yīng)考了!
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇8
必考內(nèi)容部分(以20xx年新課程考試大綱為基準(zhǔn))
本輪復(fù)習(xí)的基本思想:以高考考試大綱(20xx年新課程考試大綱)為準(zhǔn)繩,用新課程教材(必修1、必修2、選修4)為藍(lán)本,借高考復(fù)習(xí)參考書(優(yōu)化方案)做參考,師生共同真正回歸教材,將高考考點(diǎn)溶解在教材的各個(gè)欄目中去再結(jié)晶出來。
具體操作方式:必考內(nèi)容共計(jì)15個(gè)大類,36個(gè)小類,每一小類為一個(gè)復(fù)習(xí)單元,預(yù)計(jì)平均每個(gè)單元3課時(shí)。每個(gè)復(fù)習(xí)單元在課堂上按如下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:第一個(gè)環(huán)節(jié)先展示這一部分內(nèi)容所涉及的考點(diǎn),然后學(xué)生帶著考點(diǎn)去研讀教材;第二個(gè)環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)小組(原則上2-3人為一組)依據(jù)考點(diǎn)相互提問;第三個(gè)環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步研讀教材,主要由老師按教材順序,依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點(diǎn)情況進(jìn)行講解,學(xué)生在教材相應(yīng)位置作好筆記,課后學(xué)生完成復(fù)習(xí)參考書上的相應(yīng)習(xí)題;第四個(gè)環(huán)節(jié)全體學(xué)生聽、默寫考點(diǎn)所涉及的重點(diǎn)內(nèi)容,師生共同點(diǎn)評(píng)復(fù)習(xí)參考書的習(xí)題情況;第五個(gè)環(huán)節(jié)定時(shí)高考真題滾動(dòng)訓(xùn)練與講評(píng)。
一、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:必修1-P11-21
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
(4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。
2.化學(xué)基本概念和基本理論(2)化學(xué)用語及常用物理量
⑦了解物質(zhì)的量的單位——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。
、嗄芨鶕(jù)物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
。3)溶液
、倭私馊芤旱暮x。
②了解溶解度、飽和溶液的概念。
、哿私馊芤旱慕M成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
④了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。
二、物質(zhì)的分類:必修1-P24-29
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
(3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類
③理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
、芾斫馑帷A、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
(3)溶液
、萘私饽z體是一種常見的分散系。
三、離子反應(yīng):必修1-P30-34
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。2)化學(xué)用語及常用物理量
、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
。7)電解質(zhì)溶液
、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
②了解電解質(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。
⑦了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗(yàn)方法。
四、氧化還原反應(yīng):必修1-P35-43
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類
、倭私夥肿、原子、離子等概念的含義。了解原子團(tuán)的定義。
、诶斫馕锢碜兓c化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。
③理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
、芾斫馑、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
(2)化學(xué)用語及常用物理量
、偈煊洸⒄_書寫常見元素的名稱、符號(hào)、離子符號(hào)。
、谑煜こR娫氐幕蟽r(jià)。(教學(xué)論文 )能根據(jù)化合價(jià)正確書寫化學(xué)式(分子式),或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。
、堇斫赓|(zhì)量守恒定律的含義。
、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
(5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、倭私庋趸原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見的氧化還原反應(yīng)。掌握常見氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計(jì)算。
五、金屬及其化合物:必修1-P46-71
。ㄒ唬┙饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì):必修1-P46-54
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
(3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
(4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。
3.常見無機(jī)物及其應(yīng)用
(1)常見金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)
①了解常見金屬的活動(dòng)順序。
②了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。
。ǘ⿴追N重要的金屬化合物:必修1-P55-63
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
3.常見無機(jī)物及其應(yīng)用
(1)常見金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)
、倭私獬R娊饘俚幕顒(dòng)順序。
、诹私獬R娊饘偌捌渲匾衔锏闹饕再|(zhì)及其應(yīng)用。
。ㄈ┯猛緩V泛的金屬材料:必修1-P64-71
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
。3)了解物質(zhì)的'組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
(5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
3.常見無機(jī)物及其應(yīng)用
(1)常見金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)
、哿私夂辖鸬母拍罴捌渲匾獞(yīng)用。
六、非金屬及其化合物:必修1-P74-108
。ㄒ唬o機(jī)非金屬材料的主角——硅:必修1-P74-81
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。
(2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
(3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。2)化學(xué)用語及常用物理量
、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
3.常見無機(jī)物及其應(yīng)用
。2)常見非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)
①了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
、诹私獬R姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。
。ǘ└患诤K械脑亍龋罕匦1-P82-88
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。
。2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
(5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。2)化學(xué)用語及常用物理量
⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
3.常見無機(jī)物及其應(yīng)用
。2)常見非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)
、倭私獬R姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
、诹私獬R姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。
。ㄈ┝蚝偷难趸铮罕匦1-P89-96
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。
(2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
。
5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(2)化學(xué)用語及常用物理量
、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
3.常見無機(jī)物及其應(yīng)用
。2)常見非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)
①了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
②了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。
。ㄋ模┌毕跛崃蛩幔罕匦1-P97-108
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。
。2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
(5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(2)化學(xué)用語及常用物理量
、弈苷_書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
3.常見無機(jī)物及其應(yīng)用
。2)常見非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)
、倭私獬R姺墙饘僭貑钨|(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
②了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。
七、物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律:必修2-P4-29
。ㄒ唬┰刂芷诒恚罕匦2-P4-12
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
、倭私庠、核素和同位素的含義。
②了解原子的構(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。
、苷莆赵刂芷诼傻膶(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。
、抟詌A和ⅦA族為例,掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
。ǘ┰刂芷诼桑罕匦2-P13-20
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
、哿私庠雍送怆娮优挪。
、苷莆赵刂芷诼傻膶(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。
、菀缘3周期為例,掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
⑦了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變規(guī)律。
。ㄈ┗瘜W(xué)鍵:必修2-P21-29
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
、嗔私饣瘜W(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價(jià)鍵的形成。
八、熱化學(xué)知識(shí):必修2-P32-38、選修4-P2-19
。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與熱能:必修2-P32-38
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
、哿私饣瘜W(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。
⑤了解能源是人類生存和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。
。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化:選修4-P2-6
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。
、蘖私忪首兣c反應(yīng)熱的含義。了解△H=H(反應(yīng)產(chǎn)物)-H(反應(yīng)物)表達(dá)式的含義。
(三)燃燒熱能源:選修4-P7-10
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。
、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。
(四)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算:選修4-P11-19
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、呃斫馍w斯定律,并能運(yùn)用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡(jiǎn)單計(jì)算。
九、電化學(xué)知識(shí):必修2-P39-46、選修4-P70-90
。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與電能:必修2-P39-46
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟恚軐懗鲭姌O反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
。ǘ┰姵睾突瘜W(xué)電源:選修4-P71-78
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
②了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟恚軐懗鲭姌O反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
。ㄈ╇娊獬兀哼x修4-P79-83
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(5)化學(xué)反應(yīng)與能量
、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟恚軐懗鲭姌O反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
。ㄋ模┙饘俚碾娀g與防護(hù):選修4-P84-90
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。5)化學(xué)反應(yīng)與能量
⑨理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。
十、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡:必修2-P47-57、選修4-P16-38
。ㄒ唬┗瘜W(xué)反應(yīng)的速率和限度:必修2-P47-57
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。
②了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。
、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。
、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)速率和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:選修4-P17-24
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。
、堇斫馔饨鐥l件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識(shí)并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。
。ㄈ┗瘜W(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向:選修4-P25-38
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。
、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。
、堇斫馔饨鐥l件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識(shí)并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。
、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
十一、水溶液中的離子平衡(電解質(zhì)溶液理論):選修4-P39-69
。ㄒ唬┤蹼娊赓|(zhì)的電離:選修4-P40-44
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。7)電解質(zhì)溶液
、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
②了解電解質(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。
③了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。
。ǘ┧碾婋x和溶液的酸堿性:選修4-P45-53
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。7)電解質(zhì)溶液
、芰私馑碾婋x,離子積常數(shù)。
⑤了解溶液pH的定義。了解測(cè)定溶液pH的方法。能進(jìn)行pH的簡(jiǎn)單計(jì)算。
。ㄈ}類的水解:選修4-P54-60
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
(7)電解質(zhì)溶液
、蘖私恹}類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用。
(四)難常溶電解質(zhì)的溶解平衡:選修4-P61-69
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
2.化學(xué)基本概念和基本理論
。7)電解質(zhì)溶液
⑦了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗(yàn)方法。
、嗔私怆y溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義及其表達(dá)式,能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。
十二、有機(jī)化學(xué)知識(shí):必修2-P60-85
。ㄒ唬┳詈(jiǎn)單的有機(jī)化合物(甲烷):必修2-P60-65
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
4.常見有機(jī)物及其應(yīng)用
。1)了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征。
。2)了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)。
。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
。ǘ﹣碜允秃兔旱膬煞N基本化工原料(乙烯和苯):必修2-P66-72
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
4.常見有機(jī)物及其應(yīng)用
。2)了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)。
。3)了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。
。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
。ㄈ┥钪袃煞N常見的有機(jī)物(乙醇和乙酸):必修2-P73-77
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
4.常見有機(jī)物及其應(yīng)用
。4)了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
。ㄋ模┗緺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(糖類、油脂、蛋白質(zhì)):必修2-P78-85
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
4.常見有機(jī)物及其應(yīng)用
。6)了解常見高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。
十三、開發(fā)利用金屬礦物和海水資源:必修2-P88-94
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
3.常見無機(jī)物及其應(yīng)用
。3)以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。
十四、資源綜合利用環(huán)境保護(hù):必修2-P95-107
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
4.常見有機(jī)物及其應(yīng)用
。7)以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。
十五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法:必修1-P4-10
這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:
1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法
。2)了解科學(xué)探究的基本過程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)
(1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。
。2)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。
。3)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)。了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。
。4)掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、儀器,反應(yīng)原理和收集方法)。
。5)能對(duì)常見的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純。能根據(jù)要求配制溶液。
。6)能根據(jù)要求,做到:
①設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案;
、诹私饪刂茖(shí)驗(yàn)條件的方法;
、鄯治龌蛱幚韺(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出合理結(jié)論;
、茏R(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。
。7)以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇9
一抓基礎(chǔ)
基礎(chǔ)知識(shí),是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。我認(rèn)為主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn):歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu),記清概念,基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)≠做題,千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題,要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò),如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可,最終造成誤選。因此,要把教材中的概念整理出來,列出各單元的復(fù)習(xí)提綱。通過讀一讀、記一記等方法加深印象,對(duì)容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。從現(xiàn)在起每天10題選擇,10題填空讓學(xué)生把知識(shí)更熟練,更加準(zhǔn)確。
二精做精練
多做精選模擬試題,做幾套精選的模擬題,或者做幾套往年真題,因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位,這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善,基礎(chǔ)與能力得到升華,速度得到提高,對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練,掌握好答題方法和答題時(shí)間,在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間,先易后難,不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,和良好的心態(tài),這樣可以在小升初實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。
三查漏補(bǔ)缺
在做題的同時(shí),會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少,甚至訂正比做題更加重要,因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程,更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如,哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠,哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)取M瑫r(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí),以尋找問題為目的`。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較,診斷一下哪類題容易出錯(cuò),從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,才能將問題解決在考前。事實(shí)上,這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程,也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。
四強(qiáng)化訓(xùn)練,提高能力
選擇能覆蓋小升初知識(shí)點(diǎn),數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目,標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷,讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容,題型,時(shí)間安排,表達(dá)等,找出下一階段的問題從而解決。
五復(fù)習(xí)時(shí)間安排
第一階段:分類復(fù)習(xí)
1.數(shù)和數(shù)的運(yùn)算:重點(diǎn)在一系列概念和分?jǐn)?shù)、小數(shù)、四則運(yùn)算和簡(jiǎn)便運(yùn)算。
2.代數(shù)的初步知識(shí):重點(diǎn)在掌握簡(jiǎn)易方程及比和比例的辨析。
3.解決問題:重點(diǎn)在問題的分析和解題技能的發(fā)展商,難點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用。
4.量的計(jì)量:如長(zhǎng)度、面積、體積、重量、時(shí)間單位,各種類型名數(shù)的改寫。
5.幾何初步知識(shí):對(duì)公式的應(yīng)用以及思維拓展。(平面圖形的認(rèn)識(shí)如三角形三邊關(guān)系、有關(guān)角的關(guān)系等)、平面圖形的周長(zhǎng)和面積等。
6.簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì):對(duì)圖表的認(rèn)識(shí)和理解。
第二階段:模擬訓(xùn)練
1.四則混合運(yùn)算、簡(jiǎn)算、解方程、解比例的強(qiáng)化訓(xùn)練。
2.幾何公式的實(shí)際綜合應(yīng)用。
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