復(fù)習(xí)計劃（大全4篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的復(fù)習(xí)計劃5篇，歡迎大家分享。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
一、拉網(wǎng)式排查。
本冊書共計三個單元，除了第二單元是三課外，其余都是四課，全冊書共計11課。
復(fù)習(xí)時，老師要將《品德與社會》課本和《填充圖冊》的所有知識進行拉網(wǎng)式排查、整理、匯總，不漏掉一個知識死角，然后將其以口頭問答的形式展現(xiàn)，再復(fù)習(xí)，直至基本掌握為止。復(fù)習(xí)共計兩周。從6月9日開始復(fù)習(xí)，每周的第一節(jié)復(fù)習(xí)本單元兩本書上知識，第二節(jié)測試。到6月23號結(jié)束復(fù)習(xí)。
二、詳細安排
6月9號復(fù)習(xí)第一單元《我能為你做什么》
6月11號測驗第一單元
6月16號復(fù)習(xí)第二單元《我的家鄉(xiāng)在變化》
6月18號測驗第一單元
6月21號復(fù)習(xí)第三單元《我與外界的`聯(lián)系》
6月23號測驗第三單元
三、注意事項：
在復(fù)習(xí)的過程中，教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，每節(jié)課都要目標明確，且切實可行，照顧到各類學(xué)生的背書能力。對于參差不齊的現(xiàn)象，教師要開動腦筋、想方設(shè)法，采取形式多樣的方式方法，讓學(xué)生積極主動、全身心地投入到學(xué)習(xí)中，感受學(xué)習(xí)知識的快樂。如：讀、寫、競賽、提問等形式。特別是要關(guān)注學(xué)困生的進步和學(xué)習(xí)情況。善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，切忌用簡單粗暴的方法逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，更不能靠拼時間來摧殘學(xué)生。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一、考試題型統(tǒng)計
20xx年北京中考數(shù)學(xué)分為選擇題（32分），填空題（16分），解答題（72分），這承襲了北京中考題的一貫標準，預(yù)計20xx年也會保持這一點。就考題難易程度而言，大致分布情況為：較易試題60分；中檔試題約36分；較難試題約24分。同學(xué)們應(yīng)該針對自身情況，合理分配時間，這樣才能考出一個理想的成績。
二、基礎(chǔ)知識考點分類
20xx年中考數(shù)學(xué)試題仍注重對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本思想方法的考查，體現(xiàn)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性和普及性�？季硗怀隽酥攸c知識重點考查的傳統(tǒng)，試題較好地聯(lián)系教學(xué)實際，試題的要求與平時的教學(xué)要求基本保持一致。
考試范圍以教育部制定的《全日制義務(wù)教育教學(xué)課程標準》規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容為考試范圍，涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率三大板塊�；仡櫄v年考卷，可以發(fā)現(xiàn)在考察知識點方面有著驚人的一致性。例如第一題考察代數(shù)基本概念，第二題考察科學(xué)計數(shù)法等。預(yù)計20xx年也不會有太大的變化。
總的說來，整張考卷的基本題和分值還是和往年一樣，送分比較到位。而中考數(shù)學(xué)的出題模式基本是固定的，主要看的就是選擇最后一個和填空最后一個以及最后三道綜合題。近三年的模擬試題中選擇最后一個都是屬于函數(shù)圖像的類似問題，主要考察學(xué)生綜合運用代數(shù)和幾何知識的能力。23題（倒數(shù)第三題）代數(shù)綜合題考查了方程、函數(shù)的綜合知識，并且這道題還設(shè)置了公共點的問題，公共點問題是我們近幾年都比較常見的問題，考查了分類討論和數(shù)形結(jié)合的思想。
從考查內(nèi)容來看，對方程與不等式、函數(shù)、三角形、四邊形、圓、統(tǒng)計與概率作了重點考查。xx年中考數(shù)學(xué)試題強調(diào)了應(yīng)用性，增加了探究性，更注重綜合性。
三、強調(diào)理論聯(lián)系實際
今年的中考數(shù)學(xué)試題非常關(guān)注與實際生活的聯(lián)系，數(shù)學(xué)知識與生活實際聯(lián)系密切，強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活和經(jīng)濟發(fā)展的基本走向，密切聯(lián)系最新的科技成果和社會熱點。注重促進學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的改善、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的提高，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在我們身邊。
四、突出學(xué)科特點，加大探究力度
今年的中考數(shù)學(xué)試卷，繼續(xù)關(guān)注對學(xué)生的閱讀能力、動手實踐能力、探索發(fā)現(xiàn)能力以及合情推理能力、抽象歸納能力的考查。在數(shù)學(xué)試題中，或設(shè)計了閱讀材料，讓考生通過閱讀試題提供的材料去獲取相關(guān)信息，進而加工、整合，形成解決問題的方案；或設(shè)計了問題的情景，讓考生分析、說理，從而考查交流和表達的能力；或設(shè)計了一些新穎的動態(tài)場景，讓考生通過觀察、分析、歸納來發(fā)現(xiàn)規(guī)律，等等。從而達到考查考生基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)和一般能力的目的，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
預(yù)計20xx年的中考數(shù)學(xué)試題中，在應(yīng)用題的考查上，會更加注重應(yīng)用性問題的背景設(shè)置，題型會更加豐富多彩，涉及知識面也會大為拓寬，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的人文教育價值，體現(xiàn)時代的生活氣息等特質(zhì)將更為明顯。在試題的取材上，將更注意聯(lián)系現(xiàn)實生活，將有更多親切又真實的背景材料，涉及面將更寬廣，信息量將更大，寓情感、態(tài)度和價值觀于試題中。
五、具體考點分析
代數(shù)部分的命題會從"數(shù)與式"到"方程與不等式"再到"函數(shù)"也呈遞增趨勢；考察"三基"，淡化特殊技巧，注重考察基礎(chǔ)素質(zhì)，考驗學(xué)生對代數(shù)基礎(chǔ)運算的熟練程度。另外，函數(shù)圖像是近年來的熱點之一，同學(xué)們要對數(shù)學(xué)問題注意形象的理解，體會"數(shù)形結(jié)合"的思想。
幾何部分將通過探索基本圖形的基本性質(zhì)及其相互關(guān)系，進一步豐富對空間圖形的認識和感受；通過考查圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱的基本性質(zhì)，欣賞并體驗圖形的變換在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。繼20xx年中考之后，又繼續(xù)出現(xiàn)了與幾何有關(guān)的材料閱讀題。同學(xué)們要注意圖形變化的規(guī)律，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
統(tǒng)計與概率部分雖然所占分值較小，但概念多�？荚囍攸c仍然為"平均數(shù)"等基礎(chǔ)概念的理解和計算；但也考查了學(xué)生對概率的理解和應(yīng)用。復(fù)習(xí)時應(yīng)注意將統(tǒng)計與概率問題與其他領(lǐng)域知識相結(jié)合，提高綜合實踐能力。
六、20xx年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與應(yīng)試策略
中考數(shù)學(xué)命題都是圍繞"三基"和"四能"展開的。所謂"三基"是指基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法。"四能"指邏輯思維能力、綜合運算能力、空間想象能力和用所學(xué)基礎(chǔ)知識分析和解決問題的能力。中考試題大部分考題是基本題，但基本題不是簡單題，而是利用基本方法、基本知識和能力解決基本的問題。
基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要在形成體系上下功夫，要注意知識的不斷深化，新知識應(yīng)及時納入已有的知識體系，特別要注意數(shù)學(xué)知識之間的相互聯(lián)系，逐步形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，構(gòu)建"數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)"，形成一個條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的有機體系。這樣，在解題時，就能由題目提供的信息啟示，從記憶系統(tǒng)里檢索出有關(guān)信息進行組合，選取出與題目的信息構(gòu)成最佳組合的解題途徑，優(yōu)化解題過程。
學(xué)生要結(jié)合自己的實際情況，制訂一個可行的復(fù)習(xí)計劃，計劃要有重點且容易實行，時間安排上最好能跟上老師復(fù)習(xí)的進度并超前一些。復(fù)習(xí)時可以先回歸課本，把相應(yīng)的章節(jié)溫習(xí)一遍，對其中包含的知識點逐一進行認真的梳理，形成清晰的脈絡(luò)，記下主要難點和題型，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點。
通過梳理課本知識點，形成知識網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，還要進行一定量的做題訓(xùn)練，加強知識的應(yīng)用。這一點必須引起重視，只有平時有針對性地加以訓(xùn)練，才能在中考中正常發(fā)揮，只有每天動筆適量做些練習(xí)，這樣才能保持思維的連貫性，考場上才不至于有生疏感。
做題并非做得越多越好，要根據(jù)自己的實際情況適量的做，切忌"題海戰(zhàn)術(shù)"或只顧做題忽視對知識點的梳理和深入理解。最好在中等及以下難度的`題上多花時間，從中總結(jié)規(guī)律及加強題后反思。
復(fù)習(xí)建議
一、基礎(chǔ)是關(guān)鍵
�。�1）計算要準確。中考數(shù)學(xué)試卷的大量題目要通過計算來完成，計算不準是考試丟分的主要原因，特別是對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較弱的學(xué)生，會算算不對是普遍存在的現(xiàn)象。在平時教學(xué)中，要重視計算的練習(xí)，包括如何簡化運算和運算技巧的訓(xùn)練。
（2） 過好審題關(guān)、表達關(guān)和書寫關(guān)。為了保證中考試題能夠"正確、迅速、整潔"地完成。平時不要忘記基本功的訓(xùn)練，過好審題關(guān)、表達關(guān)和書寫關(guān)。做到"小題大做"，要求學(xué)生只要自己會做的題目就不要做錯。對最后的綜合題要做到"大題小做"，做到會把大題分解成若干小題，步步為營，各個擊破，決不要放棄。在平時訓(xùn)練中要狠抓細節(jié)和解題速度不放松，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的水平，知道考試中如何分配時間。
二、細節(jié)是重點
�。�1） 查漏補缺，力爭萬無一失。相當(dāng)一部分同學(xué)考試的分數(shù)不高，不少是會做的題做錯。因此，要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯的知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納，把錯題當(dāng)作資源，使犯過的錯誤不再發(fā)生。
�。�2） 吃透題目分值，推理嚴謹。一些同學(xué)題題會做，題題被扣分，原因大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點，思維不嚴謹所致。這與平時只顧做題，不善于歸納、總結(jié)有關(guān)。建議老師讓這部分同學(xué)在臨考前仔細閱讀近兩年的中考評分標準，對照自己的習(xí)慣，時刻提醒自己，嚴格要求自己力爭做到計算嚴密、推理嚴謹，減少無謂的失分。
�。�3）歸納思想方法，升華成為能力
掌握數(shù)學(xué)思想方法可從兩個方面入手，一是歸納重要的數(shù)學(xué)思想方法。二是歸納重要題型的解題方法。還要注意典型方法的適用范圍和使用條件，防止套用形式導(dǎo)致錯誤。
學(xué)生要熟練掌握每一種方法的實質(zhì)、解題步驟和它所適用的題型，靈活運用常見的添輔助線的主要方法。其次應(yīng)重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運用，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合的思想、分類討論思想、化歸思想、運動觀念等。
三、 探究是顛峰
數(shù)學(xué)中的難題絕大多數(shù)是學(xué)生不曾做過的，因此它沒有現(xiàn)成的模式可以套用，說到底，解這樣的難題就是學(xué)生依據(jù)以有的知識、經(jīng)驗和技能不斷探究，尋找答案的過程。學(xué)生要通過觀察、比較、分析、綜合、猜想等系列活動，運用已有的數(shù)學(xué)知識與數(shù)學(xué)方法，經(jīng)過推理與計算，才能得出正確的結(jié)論。這些試題難度較大，所以我們要把近幾年的相關(guān)中考試題分類整理，集中研究，抓住本質(zhì)，幫助學(xué)生掌握解題技能，逐步形成創(chuàng)新能力。
整體復(fù)習(xí)思路
采用以面露點、以點帶專、以專帶法、以饋練法、以面為饋的整體思路：
1．以面露點
所謂的"面"指的是復(fù)習(xí)的總線索AB卷，AB卷為模擬中考題例編輯的模擬試卷。在復(fù)習(xí)過程中通過先考試的方式，讓學(xué)生通過考試暴露問題，以問題確定教學(xué)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。
2. 以點帶專
通過AB卷考核中暴露的問題點，形成符合知識塊順序的專題內(nèi)容和反饋內(nèi)容，針對每一次考試，跟蹤不同的專題和反饋練習(xí)。
3.以專帶法
通過專題的講解將關(guān)于此類知識或者問題的出題方法和解題方法做歸納總結(jié)式講解。
4.以饋練法
通過每個專題的反饋練習(xí)讓學(xué)生熟練方法并考察漏洞。
5．以面為饋
通過下一個AB卷考核，查漏補缺并往復(fù)循環(huán)。
復(fù)習(xí)計劃 篇3
一、學(xué)期復(fù)習(xí)目標
1、復(fù)習(xí)550個常用字，復(fù)習(xí)寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現(xiàn)的字。認識的字，只要求認識，在課文中認識，搬個地方還認識；知道在新認的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用；最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
2、讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。獨立識字，愛識字認字，能主動識，學(xué)著自己認，這是學(xué)生識字不竭的動力。
3、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。
4、復(fù)習(xí)默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣——關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”，這和喜歡識字同樣重要。愛讀書，才能得到樂趣；得到樂趣，就更愛讀書�！芭d趣是最好的老師�！蹦芘囵B(yǎng)起學(xué)生讀書興趣的老師肯定是好老師，這樣老師的閱讀教學(xué)肯定成功。
5、重視語言的積累，檢查背誦情況。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。鼓勵學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。
二、單元復(fù)習(xí)目標
1、第一單元復(fù)習(xí)目標
通過閱讀與春天有關(guān)的四字詞組、詩歌、童話等，結(jié)合生活實際，感悟、發(fā)現(xiàn)春天的美好。復(fù)習(xí)認漢字65個，復(fù)習(xí)會寫字29個。
2、第二單元復(fù)習(xí)目標
通過閱讀新三字經(jīng)，閱讀課文，再次感受家庭濃濃的.親情，從而激發(fā)學(xué)生對家、對長輩的熱愛，為家和家里的人做自己力所能及的事。復(fù)習(xí)認漢字74個，復(fù)習(xí)會寫字30個。
3、第三單元復(fù)習(xí)目標
通過閱讀與環(huán)境有關(guān)的對對子、兒歌、童話等，讓環(huán)保意識漸漸在學(xué)生心里萌生。復(fù)習(xí)認漢字70個，復(fù)習(xí)會寫字30個。
4、第四單元復(fù)習(xí)目標
通過閱讀與夏天有關(guān)的兒歌、童話、古詩等，結(jié)合生活實際，再次體會夏天的美好，感受夏天的情趣。了解動物與自然現(xiàn)象的關(guān)系，復(fù)習(xí)動物尾巴的作用。復(fù)習(xí)認漢字72個，復(fù)習(xí)會寫字36個。
5、第五單元復(fù)習(xí)目標
復(fù)習(xí)認漢字66個，復(fù)習(xí)會寫字30個。復(fù)習(xí)用指定的詞語說話，復(fù)習(xí)用不同的方法識記漢字。復(fù)習(xí)漢語拼音字母表。復(fù)習(xí)正確流利地朗讀課文和兒歌，了解閱讀內(nèi)容，體會遇到困難，只要開動腦筋，就會找到解決問題的辦法，別人做不到的事自己做到了，就是一種創(chuàng)造。
6、第六單元復(fù)習(xí)目標
復(fù)習(xí)用自己掌握的識字方法識字71個，復(fù)習(xí)漢字的規(guī)律。復(fù)習(xí)寫30個字，培養(yǎng)良好的寫字姿勢。復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，了解昨天，感受今天，展望明天，激發(fā)對生活的熱愛。
7、第七單元復(fù)習(xí)目標
復(fù)習(xí)通過本組課文的朗讀，引發(fā)學(xué)生主動地留心身邊的好人好事，向他們學(xué)習(xí)，爭做一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的孩子。復(fù)習(xí)識字68個，會寫字35個。
8、第八單元復(fù)習(xí)目標
復(fù)習(xí)識字64個，會寫字30個。復(fù)習(xí)通過對本組課文的朗讀，了解一些科學(xué)常識，引發(fā)他們主動地留心身邊的科學(xué)，對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，產(chǎn)生探索、發(fā)現(xiàn)的欲望。
三、復(fù)習(xí)進度表
略。
復(fù)習(xí)計劃 篇4
20xx考研就要到來了，到了現(xiàn)在同學(xué)們對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)該放到了考研真題和模擬題。而這個時候做真題先不要一整套一整套的做，而是要成系統(tǒng)性的做題，就是要求我們先把題目進行一下分類，大致按照極限、求導(dǎo)、積分、級數(shù)、微分方程、行列式、矩陣、向量組、線性方程組、特征值特征向量、二次型、概率論里面同樣按照這樣的分法。而在做模擬題的時候是要成套成套的做，而且做的時候一定要能夠堅持從早上8:30開始到11:30結(jié)束，因為考研是在上午進行的。
關(guān)于考研真題的應(yīng)用，首先要知道考研要求的是，基本概念、基本定理、基本方法上面的綜合題目，但是靈活度要求的并不是很大，所以同學(xué)們在做真題的時候，不要單純?yōu)榱俗鰧δ硞�題目就完了，而是要精做。
如何做到精做呢，首先把類似的題目全部做一遍，在做了之后一定要注意總結(jié)，總結(jié)這類題目的考察范圍和考察的角度，以及解題的方法。而且數(shù)三的同學(xué)在做題的時候，最好能夠把數(shù)一里面的題目也做，因為從近些年的題目來看，在都考察的.知識點，數(shù)一數(shù)二數(shù)三在難度上面的區(qū)分度并不是很大。所以不要單純做一個數(shù)三的，或者說數(shù)二的同學(xué)也需要做數(shù)一里面的線代和高數(shù)部分。在做完題目之后一定要注重總結(jié)。然后這樣子才能夠做到舉一反三，做題嘛，不是單純的為了做題，而是要為了掌握知識點，而且掌握知識點之間的聯(lián)系。在這個階段如果有同學(xué)遇到一類題目不會，一定要返回去從基礎(chǔ)知識點開始復(fù)習(xí)，不是只看看答案，只是弄懂這個題目。因為凡是一類習(xí)題的不會一定是在基礎(chǔ)階段或者強化階段在這個模塊整體缺失了。所以同學(xué)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)的是一類題目的不會，一定要翻回去從基礎(chǔ)的概念再次看起，然后以此做類似的題目，從而掌握好這類題目。
關(guān)于模擬題目的選擇，市面上目前有能夠買到的題目質(zhì)量都不是特別高，和真題的差距可能也比較大，所以同學(xué)們在做的時候，分數(shù)不高，或者有些題目不會，這個都不用太在意，只是為了鍛煉自己整個的考場氛圍。
【復(fù)習(xí)計劃】相關(guān)文章：
[精選]復(fù)習(xí)計劃08-16
（精選）復(fù)習(xí)計劃08-14
復(fù)習(xí)計劃07-20
復(fù)習(xí)計劃【精選】07-31
【精選】復(fù)習(xí)計劃07-29