復(fù)習(xí)計劃
時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
想要把托福復(fù)習(xí)完美(從托福小菜鳥升級到托福高手)至少要三個月。特別是對于那些先托福后GRE的同學(xué)來說,花上三個月扎扎實實的復(fù)習(xí)托福是絕對沒錯的。因為閱讀聽力口語寫作這四個單項需要不同的專項練習(xí)來對付它們?傊,臺上一分鐘,臺下十年功。要想在那決戰(zhàn)的考場上過五關(guān)斬六將,復(fù)習(xí)階段就要花足功夫,面面俱到,步步為營。
如果你也留滿三個月復(fù)習(xí)托福,歡迎你看我的經(jīng)驗談,希望我的經(jīng)歷,以及整體的時間安排能對你有所幫助。如果你只有兩個月或者只有一個月,那么沒關(guān)系,請看我分享的聽說讀寫單項復(fù)習(xí)心得。
我打算按照這樣順序?qū)懴氯?/p>
1莎姐的托?荚嚱(jīng)歷
2閱讀
3聽力
4口語
5寫作
6三個月完美復(fù)習(xí)計劃時間安排
7機經(jīng)! 預(yù)測!
1。 先談?wù)勆惝?dāng)年的托福生涯吧。
其實莎姐我當(dāng)年復(fù)習(xí)托福的時候也是摸著石頭過河,跟著感覺走。也沒少走過彎路,不過幸好及時抽身,及時發(fā)現(xiàn)了真正起作用的復(fù)習(xí)方法。如果上天再給我一次機會,我一定會將那三個月安排的井井有條,或許能考出個更漂亮的分?jǐn)?shù)。不過不會了,莎姐不想再考了。莎姐第一次就考了個及格分(100分),(額,不是很華麗,大家別失望啊。。。不過從申請角度講考到100分是就是跨過了個大坎,考到79是跨過了個小坎。如果你考到79,全美一百名以內(nèi)的學(xué)校一半以上你可以申請;如果你考到100的話,前100的名校你幾乎都可以申請了。所以大家要以100分為目標(biāo),不要讓托福分?jǐn)?shù)成為申請的絆腳石。)我就沒有繼續(xù)考下去,那三個月的華麗計劃也沒有機會派上用場。現(xiàn)在寫出來送給大家了。
我是大三的第一學(xué)期復(fù)習(xí)托福的,12月份考試。所以正好有3個月的復(fù)習(xí)時間。我大三的課是很多。我只有把所有的課后時間和周末節(jié)假都貢獻給了托福。每天連吃飯都超快速,就是為了快點去復(fù)習(xí)。其實考過G的同學(xué)都知道,比起GRE,托福簡直是So easy。至少托福不會**你的腦細(xì)胞,不會讓人想撞墻,不會讓人上火脫發(fā),不會讓人急到睡不著。不過我復(fù)習(xí)托福的時候還沒考過G,我不知道這些啊啊,所以我是投入了全力去復(fù)習(xí)托福的,我以為它已經(jīng)夠難了。再扯一句,考過GRE的同學(xué)可別輕敵托福哦,即使它so easy, 托福的聽寫和口語還是值得你百分百的投入。
我復(fù)習(xí)托福的時候是很孤單的,沒有找到托友,如果可以的話希望你能找到托友。因為我的大學(xué)沒什么出國的氛圍,考的人不多,我考的時候有幾個同學(xué)已經(jīng)考好了。(還好考G的時候找到一位G友,經(jīng)常一起自習(xí),不然我怎么挺得過來。。┟刻煳叶寂踔淮蠖淹懈YY料鉆進自習(xí)室,細(xì)細(xì)做,做到自習(xí)室關(guān)門才回宿舍。此刻宿舍的姐妹還在歡樂中,看偶像劇啦,八卦啦,各種歡樂,讓我好生羨慕?上莻時候我覺得休息一下都好奢侈,更別說
看電視劇了,聊天了。不過要是和GRE對比,考托福是幸福的?迹牵遥拍菚䞍,我都不是在一般的自習(xí)室看書了,我都是去通宵教室奮斗的。通宵教室不關(guān)門,我就每天卡著宿舍樓關(guān)門的黃金時間回去的。這時候宿舍的姐妹也都洗洗睡了,我也洗洗睡了,無言的一天又過去了。 就這樣無言的復(fù)習(xí)了一個學(xué)期的GRE。。。。。。
我在第二個月的時候去參加了一個新東方的托福沖刺班,一共只有四天課,每天講一個單項。有點囫圇吞棗的感覺把。四天課酒要八九百的人民幣。我也不知道當(dāng)時怎么想的,就去報名聽課了,估計這個是我們那里最便宜的托福課程的緣故吧(我們那里的新東方托福班很貴,正常點的托福班沒有4000,你還上不了)。上這個托福班大概算是我過河摸過的一個石頭吧。除此之外,我查閱了很多資料,聽了很多的托福講座錄音,所以難免有點小感慨,資料和資料有差別,講座和講座時是不能比的。在下面的帖子里我會把我覺得最有效的方法總結(jié)給大家,還會像大家推薦一些好的講座錄音。
考完托福我感覺自己身體還好,可能稍微憔悴了一點。。。不過考完了GRE我瘦到快沒90斤了,憔悴了不少,鏡子里的自己都暗淡無光了?梢奊RE有多折磨人。還好總算全部挺過來了。大家也會挺過來的。把這兩個考試攻克了之后,大家想吃什么吃什么,想玩什么玩什么,想睡就一直賴著不起床。多奢侈啊。
重要的是大家要爭取三個月之內(nèi)攻下托福100分哦!二戰(zhàn)和三戰(zhàn)會把戰(zhàn)線無限拉長,還會消磨斗志.
2。單項各個擊破之閱讀
先談?wù)勍懈i喿x。這里可以給你打一劑定心針,在聽說讀寫四項里,閱讀是最好拿分的。大多中國學(xué)生都能拿到閱讀部分的高分,而且是接近滿分的高分。但這不意味著你可以輕視閱讀,所有單項包括閱讀你需要投入百分百的精力。
我覺得考好托福閱讀部分需要做到二點:1. 心態(tài) 2. 全面的復(fù)習(xí)
1. 心態(tài)(考場上的)
我先講心態(tài),因為它有時候非常重要。再強的閱讀高手,心慌慌的情況下也做不好閱讀。閱讀,是托?荚嚨牡谝粋單項。很多考生在考場上做閱讀的時候往往很難進入狀態(tài)。為什么呢?首先,大家進入考試心情一定很激動,特別是這個價格不菲的托福考試。雖然你知道自己必須盡快專心考試,但是會不會還是有點力不從心呢(國內(nèi)考試考試總是先聽力,因為聽力可以強迫考生快速進入考試狀態(tài),之后再做閱讀的時候就已經(jīng)有了很好的狀態(tài)了,但是托?荚囀且粊砭妥鲩喿x的,所以還是要靠自己調(diào)節(jié))。其次,你在考托福的時候,很多考生正在辦進場手續(xù),因為托福考試是先來先做,所以你的身后不斷有人走動,煩不煩呢?再者如果你是屬于最后進考場的那幾個人,辦進場手續(xù)的時候考場已經(jīng)十分安靜,沒有什么人走動了。但是大家都已經(jīng)投入答題了,你要是發(fā)現(xiàn)有的人已經(jīng)做到第二篇閱讀了,你還剛測試電腦,是不是很憋屈。
所以說要考好閱讀就要會調(diào)整心態(tài)。其他人,管他在干什么,你只需要沉浸在自己的小世界
里,其他都是空氣。那些不容易分心的同學(xué),做到這點是很容易的?墒怯型瑢W(xué)比較容易分心,怎么辦呢? 練啊。建議可以做托福的時候找個有些吵的地方,比如宿舍啊,或者放些吵得音樂啊,這在最后沖刺階段可得好好練習(xí)。
2. 全面的復(fù)習(xí)
下面來說說如何復(fù)習(xí)。
1首先,介紹一些資料給托福閱讀新手們
不知道大家有沒有做過托福閱讀的模擬題。大家可以拿OG和藍(lán)色delta練練,這兩本書我非常推薦。我是拿這兩本書練的閱讀。這兩本書比較適合前期入門練習(xí),做完這兩本書之后可以不需要再做紙質(zhì)的閱讀了,而需做電腦上模擬閱讀,做電腦上的閱讀屬于后期的閱讀訓(xùn)練。 (OG和藍(lán)色delta我是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買的正版,有點小折扣,大概100+可以買下這兩本書)。忘了說一下全名了。來補充一下。OG全名叫做ETS新托?荚嚬俜街改霞碠fficial Guide。藍(lán)色delta全名是新托?荚噦淇疾呗耘c模擬試題(附光盤)——新東方大愚英語學(xué)習(xí)叢書如果覺得買書太麻煩的話,大家也可以下載電子版的。我剛發(fā)現(xiàn)了一個很好的資源,可以下載很多托福資料,大家可以去看看一些全真的托福模擬考試軟件也值得下載哦! 可以留作后期復(fù)習(xí)閱讀,順便找找考場的感覺。Barron, Kaplan都是我極力推薦的模考軟件中的佼佼者。
2,如果你已經(jīng)做了一些托福閱讀,對于托福有了一些了解,那么往下看吧
做多了托福閱讀你會發(fā)現(xiàn):
1.題目都是按照行文順序出的,所以你就可以放心的邊做題邊讀文章,為你節(jié)約不少時間。如果你把文章通讀一遍,再做題,就大大浪費時間。托福閱讀考到很多小細(xì)節(jié)。而通讀一遍全文后,再做題時,你還能記得那些小細(xì)節(jié)嗎。你還是得做一題讀一小節(jié)。并且,托福的題目,都是一眼就能望到答案的那種,很多細(xì)節(jié)題都是文中的幾句話明明白白的告訴你答案的。
2.閱讀的問題題型就那么幾種。莎姐記得OG和delta上都給大家總結(jié)過題型。無奈莎姐的OG和巴朗都送人了,不在身邊,誰給回個帖總結(jié)一下。莎姐謝謝你拉!
3.閱讀中的生詞!剛做的閱讀的時候難免會發(fā)現(xiàn)一些生詞把。其實托福聽力中也有生詞?傊~就是生詞,管他出現(xiàn)在閱讀還是聽力里。
攻克生詞有兩種方法,第一是背單詞,第二是從練習(xí)中總結(jié),莎姐建議你雙管齊下!
1)背單詞的話,莎姐推薦張紅巖的ibt詞以類記(之前寫成李笑來了,特此更正一下)。這本單詞書將單詞歸類,非常的.好。莎姐我就買過一本,后來送人了。大家也可以上網(wǎng)找找電子版的,不過還是建議買一本,因為書還附贈MP3 光盤。邊聽邊背順便練練聽覺。這本書不需要全背掉,只要把書的學(xué)科詞匯背掉就行了。后面的詞匯不大用的到不需要背了,我是沒背。學(xué)科單詞單詞量很少,又好背,比起背GRE單詞簡直是享福。相反,另一本新東方出的按照list來的托福單詞看起來比較恐怖,厚厚一本。大家還是選擇輕松又有效地詞以類記背單詞吧。
2)通過練習(xí)總結(jié),把平時閱讀訓(xùn)練遇到的生詞拿本子抄下來。 每天看看。自然就背下來了。
后面我還會講到通過聽寫練聽力,聽寫中遇到的生詞也可以總結(jié)一下。不斷地發(fā)現(xiàn)生詞,慢慢的生詞會越來越少
3)我還用過新東方做的背單詞軟件,不過我覺得用不用都無所謂。說實話,每天對著電腦眼睛很累,我試過幾次就扔一邊了。而且托福單詞比較簡單,用書背就可以了。這個軟件用它來背GRE單詞還不錯。我用它背了不少GRE單詞。
總之,托福單詞還是很好攻克的
3.針對各種題型的攻克秘籍(向閱讀高手進階的秘籍)
如果你已經(jīng)做了很多托福閱讀練習(xí),那你一定有了很多心得吧。也許你會有自己的閱讀方法和閱讀習(xí)慣。但是會不會對于某幾種題型,你發(fā)現(xiàn)自己總是做不好。我那時候?qū)τ诟爬}和插入題,總是做不好。我后來去聽了那四天的新東方托福沖刺班,它的閱讀講的很好,閱讀老師總結(jié)了一些訣竅,我是屢試屢爽。再加上一些我自己總結(jié)的技巧,下面莎姐來手把手教你攻克閱讀典型題型的針對性秘訣。
1.內(nèi)容概括題
這類題通常出現(xiàn)在最后。讓你選擇從一堆選項里選出幾個來概括全文內(nèi)容。這類題分值較高,難度較大。會有很多混淆的選項來起迷惑作用。不過你若是按照以下幾點規(guī)則來選擇,答對題的成功率有90%以上
A.選項中有細(xì)節(jié)信息的不能選。例如提到某個example,或者提到某項細(xì)節(jié)研究study,等等,說明這個選項寫的太細(xì)節(jié)化了,不足以作為概括全文內(nèi)容的正確答案,是錯誤選項。
B.如果某選項是全文的主旨句的改寫,那這個選項是正確的
C.如果該選項是某小節(jié)內(nèi)容的概括,該選項一般是正確的。(如果你不知道每小節(jié)究竟是什么內(nèi)容,請看段首句,通常段首句是該段內(nèi)容的概括)
D.如果某選項提到的內(nèi)容橫跨文中的好幾個小節(jié),也就是說這個選項涉及好幾個小節(jié)提到過的內(nèi)容(大于等于2個小節(jié)),那么這個選項是正確的
E.如果選項提到了文中沒有提到的內(nèi)容,這個選項是錯誤的
2. 插入題
給你一個句子,問你應(yīng)該插在文中的哪個位置。這類題如果找到規(guī)律,是很好解答的。攻克方法很簡單,按如下步驟做。
A.先不看原文,而是盯著這個句子看,看看它寫了什么。
B.根據(jù)這個句子,做大膽的假設(shè),猜測一下它前面寫了什么內(nèi)容,它后面會寫什么內(nèi)容
C.再看原文,看看把這個句子插在文中的哪個位置最符合自己的假設(shè)。
其實這類題你可以放心大膽猜測。因為所有的文章都是有邏輯的,句中必定有很多指示詞來
透露行文的線索。而當(dāng)你全神貫注盯著這一個句子時,直覺是最強的,判斷力是最敏銳的。這個時候下的結(jié)論往往比較正確,因為你沒有被別的句子干擾。
3指示代詞題
這類題會給你一個指示代詞,問問你它指代了什么內(nèi)容。相信這類題對于語感好的同學(xué)來說很簡單把。你不用把它想復(fù)雜了,答案就是最顯然的那一個。如果你的語感不是那么好,就請記住一個小規(guī)律:主語對主語,賓語對賓語。要是從句的話就按照高中語法來判斷。
先說這三個題型把。其他的不知道大家還有沒有覺得困難的閱讀題型,可以來說說哈!我來看看有沒有解決辦法。
3。 單項各個擊破之聽力
聽力,
記住,聽力可沒有閱讀那么簡單。需要你花很多精力去復(fù)習(xí)。
。ㄒ唬┫葋碇v講考場上的聽力把。
在考試的時候,聽力是第二個單項。相信做到聽力單項的時候,你已經(jīng)完全進入考試的狀態(tài)了。而且此時你的頭上架著一副大耳機,它也會幫助你阻擋與考試無關(guān)的一切聲音。不過萬一你是屬于最后進場的同學(xué),那可不妙了。做聽力的時候你周圍都已經(jīng)開始滔滔不絕大聲口語了,你只能無奈。最無奈的是若你還想聽聽看今天的口語是什么題目,那你的狀態(tài)簡直是落到低谷。所以,考場上唯一要做的就是,把耳機聲音調(diào)高,專心!專心做自己的單項!
我比較反對通過后進場而偷聽口語題目的做法。后進考場的壞處真的很多,例如大家都做完散場了你還差好多沒做,連監(jiān)考老師都視你為眼中釘,你也會很焦慮(監(jiān)考老師希望大家準(zhǔn)時開考,早點結(jié)束,人之常情嘛。而且同學(xué)考完他們還要花很長時間整理考場,如果你存心來的晚的話,大家考完了,考場就剩你一個人答題了。。。你也會焦慮的)而且心存偷聽題目的僥幸會使考生嚴(yán)重分心!那么就連該做好的題目都可能做不好。我希望大家可以通過好好準(zhǔn)備來增加自己的信心,不要存在其他想法。那什么時候進考場最好呢?不要太早也不要太晚,中間一點,挑進場人最多的時候開始進場考試,這樣自己的心態(tài)也會調(diào)整到最好,有歸屬感。
下面回到說聽力!聽的時候要專心,低下頭,適當(dāng)?shù)淖龉P記!為什么要專心嘞?因為不專心的話什么事都可能發(fā)生。如果你不專心聽,沒有專心去捕捉重要信息,這么長的聽力段子,坐在這么溫暖的電腦房,保準(zhǔn)你聽著聽著就睡著了。并且你要盯著筆記。你千萬別抬頭看其他東西。我聽說有的考場每個考試機位是沒有擋板的,當(dāng)你抬頭,你不就看到對面的考生了,萬一他也抬頭望你,你們倆大眼瞪小眼,不知是該繼續(xù)瞪還是繼續(xù)聽了。。。還是沉浸在自己的小世界把。
。ǘ┤绾螐(fù)習(xí)聽力
對于托福新手來說,托福聽力是不是又難又長?我們必須忍受老外沒完沒了的講,還總是不能成功從巨大的信息量里抓住那么幾條用于解題的關(guān)鍵信息,是不是會很抓狂?
該如何復(fù)習(xí)聽力呢?復(fù)習(xí)聽力是一項艱巨的任務(wù)。如果你是托福聽力新手,請由此往下看。如果你已經(jīng)對托福聽力很熟悉,你可以按照我列的標(biāo)題挑選內(nèi)容看。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以教材為依據(jù),以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,充分利用現(xiàn)有的教材,根據(jù)學(xué)生目前存在的問題,進行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí),同時要面向全體學(xué)生,切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),使他們學(xué)會探究解決問題的策略,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,分學(xué)習(xí)小組時注重優(yōu)差搭配,特別注重輔差,適時進行評價,最終使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
二、復(fù)習(xí)總目標(biāo):
1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識。
2、通過復(fù)習(xí)與練習(xí),使學(xué)生融會貫通知識點,學(xué)會用科學(xué)知識來解決生活中的實際問題,學(xué)以致用。
3、查缺補漏,同時學(xué)會做題方法。
4、進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生做科學(xué)實驗的良好習(xí)慣。
學(xué)困生:通過科學(xué)的復(fù)習(xí),知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
中等生:通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,了解、掌握科學(xué)探究的過程和方法,嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動,逐步學(xué)會科學(xué)的看問題、想問題。
優(yōu)生:通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生
活習(xí)慣,了解、掌握科學(xué)探究的過程和方法,嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動,逐步學(xué)會科學(xué)的看問題、想問題。保持和發(fā)展對周圍世界的`好奇心和求知欲,形成大膽想象,尊重證據(jù),敢于科學(xué)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,親近自然,珍愛生命、欣賞自然、積極參與資源和環(huán)境保護,關(guān)心科技的新發(fā)展。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及重難點:
本教材安排了四個單元的內(nèi)容,分別是《植物的生長變化》、《動物的生命周期》、《溫度與水的變化》、《磁鐵》。以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)重難點:
1、通過對鳳仙花的學(xué)習(xí),知道植物的生長過程,以及植物各部分所起的作用。
2、通過對蠶的學(xué)習(xí),知道動物的生長過程,以及不同生長過程的特點,了解不同的動物有不同的生長過程(包括人)。
3、學(xué)習(xí)溫度并會用溫度計測量溫度,知道在不同溫度的條件下,水的三種狀態(tài)之間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)磁鐵,掌握磁鐵的性質(zhì)。會用磁鐵制作指南針。 復(fù)習(xí)要點:
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)《課堂作業(yè)本》,熟記每一個題目與答案。
2、至少認(rèn)真翻閱科學(xué)課本兩次以上,記住其中的實驗(所用材料、實驗方法、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論)和書中出現(xiàn)的結(jié)論性的句子
3、熟悉復(fù)習(xí)材料。
四、復(fù)習(xí)方法及措施
1、加強思想教育,提高學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識,特別是學(xué)困生,教師要特別關(guān)愛。
2、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)方式,增加學(xué)生對復(fù)習(xí)內(nèi)容的興趣,正規(guī)地、系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)科學(xué)知識。
3、著重進行感觀訓(xùn)練,讓學(xué)生學(xué)會有目的、按順序地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容以實驗課培養(yǎng)的動手技能為主,鍛煉他們對知識的應(yīng)用,從而鞏固所學(xué)習(xí)的新舊知識。
4、由于學(xué)生有兩極分化現(xiàn)象,再加上學(xué)習(xí)任務(wù)重有些學(xué)生對科學(xué)課的重視相當(dāng)不夠。對他們的復(fù)習(xí)應(yīng)因材施教,做好系統(tǒng)觀察和定量觀察的指導(dǎo),讓枯燥的理論知識與學(xué)生們的動手操作相結(jié)合,并讓學(xué)生對問題發(fā)表自己的意見,只要能說出理由都給予肯定,給他們信心、給他們動力。
五、復(fù)習(xí)時間安排:
《植物的生長變化》 1課時
《動物的生命周期》 1課時
《溫度與水的變化》 1課時
《磁鐵》 1課時
綜合練習(xí) 4課時
復(fù)習(xí)計劃 篇3
目前,20xx考研初試已漸漸遠(yuǎn)去,各高校陸續(xù)在放寒假,對于那些沒把握考過而打算重新考研的同學(xué)和計劃20xx考研的同學(xué)們來說,這個寒假正是一個制定20xx考研計劃的大好時機。下面,由擁有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗的海天考研專家來幫大家擬定20xx考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,但愿可以幫助大家20xx考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)順利!
在考研課程中,數(shù)學(xué)是一門綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大的考試。與其他學(xué)科相比,只要肯下苦功、方法得當(dāng),考研數(shù)學(xué)提高分?jǐn)?shù)相對要快一些。下面從四個階段來制定20xx數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃。
第一階段(1月至2月底):20xx年1月初考過的同學(xué)可以好好的找一下自己的失分原因,對照題目和答案,全面、分析,對基礎(chǔ)知識進行查漏補缺式的復(fù)習(xí)。其他沒考過研的同學(xué)可以了解數(shù)學(xué)考研內(nèi)容、考試形式和試卷結(jié)構(gòu),充分準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,調(diào)整自己進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。這一階段學(xué)習(xí)的目的是全面夯實基礎(chǔ)?忌鷳(yīng)該根據(jù)報考學(xué)校及報考專業(yè)對高等數(shù)學(xué)的要求,對未學(xué)的內(nèi)容補充學(xué)習(xí),完善學(xué)習(xí)內(nèi)容。此階段的重點在于積累,先系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材,全面整理基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用。
第二階段(3月至5月底):通過上一階段對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),同學(xué)們應(yīng)該已具備基本的做題能力,可以結(jié)合基本的概念、定理、公式展開全方位的做題練習(xí),做題時要善于把試題按照知識點分成幾個類型,每一類型都要做一些題目,要會舉一反三,比較簡單的題型可以少做練習(xí),把練習(xí)時間多分給那些比較難的題目類型。這一輪的反復(fù)非常必要。值得注意的是這一階段學(xué)習(xí)中一定要從聯(lián)系的角度看問題,深刻理解基本概念、基本原理。本階段要求對高等數(shù)學(xué)課程進行總體邏輯框架上的整理,建立起整個專業(yè)知識體系。
第三階段(6月至11月底):認(rèn)真分析、總結(jié)歷年真題,同時結(jié)合考研大綱知識,按專題歸納整理知識內(nèi)容,側(cè)重對數(shù)學(xué)的重點、難點進行提煉和把握,將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力。用模擬考試等一些正規(guī)的考試來檢測復(fù)習(xí)效果,以便發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整本階段復(fù)習(xí)計劃,同時也有助于增加實戰(zhàn)經(jīng)驗。重點歸納總結(jié),強化應(yīng)試能力訓(xùn)練。
第四階段(12月至1月初):經(jīng)過前幾個階段的努力奮斗,一轉(zhuǎn)眼就到了考前的最后沖刺階段,這一階段要盡量保住自己前幾個階段的'復(fù)習(xí)成果,我們要做到:1、通過對以往學(xué)習(xí)筆記和所做試題的復(fù)習(xí)查漏補缺;2、對教材和筆記中的基本概念、基本公式、基本定理加強記憶,尤其是平時不常用的、記憶模糊的公式,經(jīng)常出錯的要重點記憶;3、進行適量沖刺題訓(xùn)練,保持做題感覺并調(diào)整考試狀態(tài),輕松應(yīng)考。該階段,切忌鉆研偏難怪題。一定要在保住自己之前復(fù)習(xí)成果的同時,熟練記住所有考綱上的定義定理、公式,注意考試技巧,一定要堅持"先易后難"的做題原則,否則就前功盡棄了。
復(fù)習(xí)計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)本學(xué)期工作計劃的安排和集體備課小組的一起教學(xué)方案,結(jié)合班級學(xué)生及語文學(xué)習(xí)的具體情況,本著以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生實際語文能力為重點,力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,進一步爭取語文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、復(fù)習(xí)時間 :18周和19周共兩周7節(jié)課.
三、復(fù)習(xí)形式:分類復(fù)習(xí)
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容 :
1、掌握本冊要求寫的199個生字及相關(guān)詞語,學(xué)會聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
2、學(xué)會照樣子寫句子,能運用規(guī)范的修改符號修改病句。
3、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法,能正確分析段落,初步掌握分段知識,能簡單概括段意。
4、掌握要求背誦的課文,并進行與課文相關(guān)的積累的鞏固。
5、進一步提高口語交際水平,在閱讀復(fù)習(xí)中相機進行實踐。
6、進一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求,對自己的習(xí)作進行修改,并根據(jù)不足進行指導(dǎo)。
四、具體安排 :
。ㄒ唬┗A(chǔ)知識復(fù)習(xí):
1、時間:2課時
2.形式:專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評講相結(jié)合
3.內(nèi)容:本冊書的生字詞的音形義,形聲字,同義詞,反義詞,修改病句,照樣子寫句子等。
4.措施:
。1)編寫訓(xùn)練題一份,進行堂上練習(xí)。包含以上內(nèi)容。
。2)根據(jù)學(xué)生的反饋有針對性地進行單項專題復(fù)習(xí),重點是掌握生字詞和修改病句,實詞的詞性。
。3)采用競賽的形式,激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性。
(二)閱讀復(fù)習(xí):
1、時間 課時
2.形式:以學(xué)生練習(xí)為主,老師有針對性地重點評講,
3.內(nèi)容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落,及配套的閱讀訓(xùn)練。
4.措施:
(1)教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點攻有關(guān)重點課文的重點段落。
(2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣,
(3)優(yōu)幫差,加強合作與督促。
。4)輔差工作不放松。
。5)課堂上教會學(xué)生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口語交際實踐。
(6)加強檢查的落實,必要時動用小組長和班干協(xié)助,力求重要地方人人過關(guān)。
。ㄈ┳魑膹(fù)習(xí);
1、時間:1課時
2、形式:習(xí)作欣賞、修改和臨場指導(dǎo)
3.內(nèi)容:進一步提高審題、選材能力,本學(xué)期自己的習(xí)作修改,進一步提高。
4.措施:
(1)對于中下生加強寫得出的個別指導(dǎo)。
(2)書寫習(xí)慣的糾正。
。ǜ骄毩(xí))
復(fù)習(xí)計劃 篇5
制定中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計劃,首先要整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最薄弱的課節(jié),合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃。
1、能力方面:
學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件練習(xí),每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5-10倍,記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績。目前,我們學(xué)校很多班級開展的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的“假期速讀速記訓(xùn)練班”,用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》。
2、課堂方面:
上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽講,別忘了做筆記,注:課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點以及你不懂的,書本上有的,標(biāo)注一下就可以了,沒有的簡單的記錄下來,課后再系統(tǒng)的整理,不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下,老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。
3、自學(xué)方面:
老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,基礎(chǔ)知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
4、做題方面:
做題練習(xí)是少不了的,但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進行調(diào)節(jié)和完善。
怎樣制訂學(xué)習(xí)計劃
(1)計劃要全面。
思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。在計劃時,一定要兼顧三個方面。
計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外,還應(yīng)當(dāng)有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有娛樂活動的時間。計劃里不能只有三件事:吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。如果計劃真是這樣,那么這個計劃就是片面的、不科學(xué)的。
(2)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
常規(guī)學(xué)習(xí)時間就是按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間,主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識。
自由學(xué)習(xí)時間:是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由支配的'時間內(nèi),一般可做兩件事:補課和提高。補課,是指彌補自己學(xué)習(xí)中的欠缺;提高是指深入鉆研,開展自己的優(yōu)勢和特長。
自由學(xué)習(xí)時間應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點部分。
同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間,將會給自己的學(xué)習(xí)和成長帶來極大的好處。所以,我們應(yīng)當(dāng)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率,增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己的手里。
(3)長計劃和短安排。
在一個比較長的時間內(nèi),究竟干些什么,應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。例如,一個學(xué)期、一個學(xué)年應(yīng)該有個長計劃。但是實際學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無法預(yù)測,故長計劃不可太具體。但上個月或下學(xué)期要解決哪幾個問題,心中應(yīng)該有數(shù),這而第一星期干什么要具體些,每天干什么應(yīng)當(dāng)更具體些。這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。訂長計劃,要在具體完成學(xué)習(xí)任務(wù)時有明確的目的。
有長計劃,沒短安排,長計劃要實現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到,所以,有長計劃,還要有短安排。長計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo),大致安排;短安排是具體的行動計劃。
(4)要突出重點,不要平均使用力量。
學(xué)習(xí)時間是有限的,學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的,所以必須要有重點,要保證重點,兼顧一般,所謂重點:一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科,二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力來攻下重點。
(5)訂計劃要從實際出發(fā)。
訂計劃時,不要脫離學(xué)習(xí)的實際。有些同學(xué)訂計劃時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標(biāo)訂得過高,計劃訂得過死,脫離實際的緣故
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