復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集的復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃的安排,結(jié)合班級(jí)學(xué)生及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體情況,本著以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)文能力為重點(diǎn),力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下,進(jìn)一步爭(zhēng)取語(yǔ)文整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間:元月日至元月日。
三、復(fù)習(xí)形式:分類復(fù)習(xí)
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、掌握本冊(cè)要求寫的生字及相關(guān)詞語(yǔ),學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
2、學(xué)會(huì)照樣子寫句子,能運(yùn)用規(guī)范的修改符號(hào)修改病句。
3、掌握先概括后具體的構(gòu)段方法,能正確分析段落,初步掌握分段知識(shí),能簡(jiǎn)單概括段意。
4、掌握要求背誦的'課文,并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。
5、進(jìn)一步提高口語(yǔ)交際水平,在閱讀復(fù)習(xí)中相機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
6、進(jìn)一步了解本學(xué)年段的習(xí)作要求,對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改,并根據(jù)不足進(jìn)行指導(dǎo)。
五、具體安排:
(一)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):
。保畷r(shí)間:6課時(shí)
。玻问剑簩n}復(fù)習(xí)和訓(xùn)練評(píng)講相結(jié)合
。常畠(nèi)容:本冊(cè)書的生字詞的音形義,形聲字,同義詞,反義詞,修改病句,照樣子寫句子等。
。矗胧
。ǎ保┚帉懹(xùn)練題一份,進(jìn)行堂上練習(xí)。包含以上內(nèi)容。
。ǎ玻└鶕(jù)學(xué)生的反饋有針對(duì)性地進(jìn)行單項(xiàng)專題復(fù)習(xí),重點(diǎn)是掌握生字詞和修改病句,實(shí)詞的詞性。
。ǎ常┎捎酶(jìng)賽的形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
。ǘ╅喿x復(fù)習(xí):
。保畷r(shí)間7課時(shí)
2.形式:以學(xué)生練習(xí)為主,老師有針對(duì)性地重點(diǎn)評(píng)講,
3.內(nèi)容:要求背誦的課文,重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落,及配套的閱讀訓(xùn)練。
。矗胧
。ǎ保┙虝(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一課,再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
。ǎ玻┎捎枚喾N方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣,
。ǎ常﹥(yōu)幫差,加強(qiáng)合作與督促。
。ǎ矗┹o差工作不放松。
。ǎ担┱n堂上教會(huì)學(xué)生抓住每篇課文的知識(shí)要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐。
。ǎ叮┘訌(qiáng)檢查的落實(shí),必要時(shí)動(dòng)用小組長(zhǎng)和班干協(xié)助,力求重要地方人人過(guò)關(guān)。
。ㄈ┳魑膹(fù)習(xí);
。保畷r(shí)間:1課時(shí)
2.形式:習(xí)作欣賞、修改和臨場(chǎng)指導(dǎo)
。常畠(nèi)容:進(jìn)一步提高審題、選材能力,本學(xué)期自己的習(xí)作修改,進(jìn)一步提高。
4.措施:
。ǎ保⿲(duì)于中下生加強(qiáng)寫得出的個(gè)別指導(dǎo)。
。ǎ玻⿻鴮懥(xí)慣的糾正。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我想靠科學(xué)的態(tài)度和方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性,突出尖子生,重視學(xué)困生,提高中等生。
二、復(fù)習(xí)的要求:
1、使學(xué)生掌握?qǐng)A的特征,會(huì)用工具畫圓,掌握?qǐng)A周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式,能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。
2、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義,比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,能夠解決一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。
3、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì),會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比,能夠解決一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)比的實(shí)際問題。
4、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則及各種簡(jiǎn)便運(yùn)算,用比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法,并能進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(簡(jiǎn)單的能夠口算)。
三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn):
1、重點(diǎn)
。1)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算。
。2)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
(3)圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算。
。4)會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比,能夠解決一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)比的`實(shí)際問題。
2、難點(diǎn)
。1)會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比,能夠解決一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)比的實(shí)際問題。
(2)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
。3)圓面積計(jì)算的推導(dǎo)。
四、復(fù)習(xí)的基本原則
1、系統(tǒng)性原則。
2、針對(duì)性原則。
3、綜合性原則。
4、貫徹面向全體,因材施教的原則。
五、復(fù)習(xí)措施:
1、口算練習(xí)常抓不懈,繼續(xù)堅(jiān)持每節(jié)課前2分鐘口算練習(xí)。
2、本冊(cè)內(nèi)容共分四個(gè)內(nèi)容,每個(gè)內(nèi)容一點(diǎn)帶面進(jìn)行復(fù)習(xí),突出重點(diǎn),講練結(jié)合。
3、利用兩天的時(shí)間進(jìn)行綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化各部分知識(shí)的練習(xí)。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),利用下午活動(dòng)時(shí)間和晚自習(xí)重點(diǎn)有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)困生。
六、課時(shí)安排:
1、圓的有關(guān)知識(shí) 2課時(shí)
2、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 2課時(shí)
3、比的認(rèn)識(shí)等 2課時(shí)
4、圖形的變換 1課時(shí)
4、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 1課時(shí)
5、綜合練習(xí) 2課時(shí)
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃為三個(gè)階段七個(gè)環(huán)節(jié)。
三個(gè)階段為:
第一輪復(fù)習(xí)(4月1日----4月30日)以“標(biāo)”為標(biāo),以"明"為明,以“本”為本,夯實(shí)基礎(chǔ),過(guò)好教材,梳理課本,進(jìn)行拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),地毯式轟炸。
第二輪復(fù)習(xí)(5月1日---5月31日)歸類整理,作好專題,查漏補(bǔ)缺,切實(shí)提升學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率,打好陣地戰(zhàn),殲滅戰(zhàn)。
第三輪復(fù)習(xí)(6月1日----6月23日)模擬訓(xùn)練,掌握答題技巧,熟悉考試技術(shù),作好一切應(yīng)考準(zhǔn)備,清理戰(zhàn)場(chǎng),刀槍入庫(kù),馬放南山。
七個(gè)環(huán)節(jié)為:
最后一個(gè)環(huán)節(jié):6月23日,考場(chǎng)“實(shí)戰(zhàn)”環(huán)節(jié)。
倒數(shù)第二環(huán)節(jié):6月22日------6月19日,考前休整環(huán)節(jié)。
倒數(shù)第三環(huán)節(jié):6月18日-------6月14日,總結(jié)提升考前模擬環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié),主要是對(duì)“考前模擬環(huán)節(jié)”中學(xué)生中存在的問題和不足進(jìn)行糾正和補(bǔ)充。
倒數(shù)第四環(huán)節(jié):6月13日----6月1日,考前模擬環(huán)節(jié)。這一環(huán),主要是在“專題復(fù)習(xí)”和“過(guò)教材復(fù)習(xí)”兩個(gè)環(huán)節(jié)之后進(jìn)行的考前“實(shí)戰(zhàn)”模擬“演練”,從形式到內(nèi)容進(jìn)行“仿真”訓(xùn)練。
倒數(shù)第五環(huán)節(jié):5月31日------5月1日,專題復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。以“倍速”專題為主輔以各個(gè)老師自己的專題和學(xué)生實(shí)際需要的專題。分門別類,逐專題進(jìn)行復(fù)習(xí),還可配以針對(duì)性的小測(cè)試或一兩次大測(cè)試。
倒數(shù)第六環(huán)節(jié):4月30日-----4月1日,梳理課本環(huán)節(jié)。
這一環(huán)節(jié)是20xx年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié),關(guān)鍵環(huán)節(jié),分四大版塊:
1、積累運(yùn)用,過(guò)好寫字、識(shí)字、識(shí)詞、語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)關(guān)。
2、綜合性學(xué)習(xí),過(guò)好學(xué)科融合、生活實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)文、綜合運(yùn)用語(yǔ)文關(guān)。
3、閱讀,課內(nèi):六本書,三十六個(gè)單元,按照四大文學(xué)樣式分類逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。人教版7----9年級(jí)語(yǔ)文課本,戲劇占約三十六分之一;小說(shuō)占約六分之一;散文約占三分之二,這里的散文是大散文,包括三大文章體裁(記敘文、說(shuō)明文、議論文),數(shù)量約103篇,背誦25篇(段),外國(guó)散文約15篇,是復(fù)習(xí)的重頭戲,背誦任務(wù),特別是古代散文的背誦可與詩(shī)歌的背誦分庭抗禮;詩(shī)歌的復(fù)習(xí)任務(wù)僅次于散文,但默寫卻位居四大文學(xué)樣式之首。詩(shī)歌分五類:一類,背誦并默寫約15首;二類,只背誦約21首;三類,課內(nèi)學(xué)習(xí),不要求背誦的約22首;四類,課外背誦每?jī)?cè)十首,六冊(cè),共60首;五類,課文后附錄,綜合性學(xué)習(xí)里的共約33項(xiàng)。此外,還有少量的童話、神話、寓言、新聞?lì)惖膹?fù)習(xí)任務(wù)。每?jī)?cè)書后都有附錄,在積累運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)考查里都會(huì)輻射附錄里的相關(guān)內(nèi)容,也應(yīng)做為復(fù)習(xí)的.一個(gè)單位,還有課文后附錄的知識(shí)框也應(yīng)進(jìn)行拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)。
4、寫作,作文已占高考中考語(yǔ)文的半壁江山,復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)、能力、應(yīng)考并重,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,卷面整潔習(xí)慣,認(rèn)真審題習(xí)慣,快速擬題習(xí)慣,快速構(gòu)思習(xí)慣,下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。
這一環(huán)節(jié),還可加一個(gè)前奏環(huán)節(jié),復(fù)習(xí)動(dòng)員環(huán)節(jié),明確目標(biāo)任務(wù),提出復(fù)習(xí)要求和注意事項(xiàng)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
北大法學(xué)院是很多考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)向往的圣地,那里有太多的知名學(xué)者,教授。陳守一、沈宗靈等老一代法理學(xué)家和朱蘇力、周旺生、賀方等中青年學(xué)術(shù)帶頭人帶領(lǐng)北大法學(xué)理論學(xué)科始終站在我國(guó)法學(xué)理論研究的最前列。北大法學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)有以下方向:法理學(xué)、立法學(xué)、法律社會(huì)學(xué)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、比較法學(xué)、司法制度等。下面介紹下北大法學(xué)考研該如何復(fù)習(xí)。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃整理筆記
要想考北大法學(xué),沒有一個(gè)完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃肯定是不行的。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃可以和同學(xué)商量,最好能找到北大的法學(xué)專業(yè)研究生學(xué)長(zhǎng)取經(jīng),畢竟人家已經(jīng)考上北大,對(duì)老師和考研都很了解。通過(guò)他們的.幫助制定出來(lái)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,更具有可行性,更加貼合實(shí)際。另外同學(xué)們可以向?qū)W長(zhǎng)要到相關(guān)科目的復(fù)習(xí)筆記,再根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行整理,整理完所有的筆記以后,只復(fù)習(xí)筆記就可以,一定要反復(fù)地看,最好能背會(huì),沒有誰(shuí)會(huì)過(guò)目不忘,況且有這么多的內(nèi)容。
研究答題方法
答題方法和復(fù)習(xí)是同等重要的,好的答題方法可以讓你的試卷更加完美,讓閱卷老師對(duì)你刮目相看。道理很簡(jiǎn)單,考試問題你自己知道沒有用,關(guān)鍵是讓閱卷老師知道你知道。很多同學(xué)答題時(shí)也有這樣的感覺,就是自己心里知道但是考試時(shí)寫不出來(lái),其實(shí)究其原因還是自己學(xué)的不扎實(shí)。大家要想見到每個(gè)題目都有話說(shuō),對(duì)一個(gè)問題掌握的廣度是必備的,最好能掘的再深些,寫出一兩句讓老師兩眼放光的話,作為自己的殺手锏,否則大家寫的都一樣,憑什么讓閱卷老師給你打高分呢?舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明,考試如果問題是論述故意犯罪,你不僅僅要答故意犯罪,而應(yīng)該從犯罪的主觀方面寫起,然后把故意犯罪、過(guò)失犯罪都答上,最好再把二者比較一下,有空再把犯罪構(gòu)成要件的其他方面說(shuō)說(shuō),雖然寫的文字較多,但多寫點(diǎn)總歸是有好處的。要注意的就是思路一定要清晰,條條分明,點(diǎn)點(diǎn)到位。
通往名校的道路是自己鑄就的,只有不斷的努力才會(huì)取得明天的輝煌。祝愿考研的同學(xué)們,都能圓自己一個(gè)名校夢(mèng)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
一輪復(fù)習(xí)按時(shí)間大致為:9月—3月初。近半年的時(shí)間究竟是用來(lái)干嘛的?你必須知道。第一輪復(fù)習(xí)是你最后一次系統(tǒng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)高中知識(shí)的機(jī)會(huì),你一定要認(rèn)識(shí)到,錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),后面的日子將會(huì)非;靵y和黑暗。
它的目的非常明確:夯實(shí)基礎(chǔ),形成知識(shí)體系,等待二輪三輪復(fù)習(xí)的錘煉修補(bǔ)。
正如上面說(shuō)的,第一輪復(fù)習(xí)建立自己的知識(shí)體系非常重要,而現(xiàn)在已經(jīng)是高三,沒有時(shí)間讓你揮霍,因此制定一個(gè)詳細(xì)、可行的計(jì)劃勢(shì)在必行。需要注意什么?下面,我來(lái)個(gè)拋磚引玉,希望高手能批評(píng)指正。
計(jì)劃的最終形態(tài)是一張時(shí)間表,即每月、每周甚至每天都干什么,你要達(dá)到的目標(biāo)是什么。為此,你要:
1、研讀教學(xué)大綱和當(dāng)年考試說(shuō)明上的每一句話。這是官方文件,是高考出題的依據(jù),會(huì)讓你迅速對(duì)整個(gè)高中的知識(shí)體系在腦子中行程框架,尤其是讓你知道高考考察的是哪些能力,哪些是重點(diǎn),這為你指明了努力地方向,也為你后面的二輪三輪復(fù)習(xí)打下正確的基礎(chǔ)。建議你研究之后找老師或者同學(xué)過(guò)招,如此,你將更加深刻把握高考考點(diǎn)?傊缶V和考試說(shuō)明決定了你計(jì)劃的內(nèi)容。
2、 教材是“本”。第一輪復(fù)習(xí)畢竟是基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),不要想著每天花多少時(shí)間思考難題、壓軸題,當(dāng)然,經(jīng)典題(一般由老師指出來(lái))需要你反復(fù)做,反復(fù)琢磨;此外,不少同學(xué)迷戀各種參考資料,比如秘笈之類的,我希望同學(xué)記得,教材在這個(gè)階段是主菜。
3、 不同科目,時(shí)間精力分配不同。你要清楚,老師沒有針對(duì)你進(jìn)行復(fù)習(xí),所以,你要認(rèn)識(shí)到自己那些科目擅長(zhǎng),那些弱勢(shì),時(shí)間的分配要有傾斜。當(dāng)你的安排與老師發(fā)生沖突,比如老師花很長(zhǎng)時(shí)間講解的內(nèi)容卻是你非常擅長(zhǎng)的,建議你跟老師協(xié)商解決。需要鄭重提醒的是,大多數(shù)同學(xué)意識(shí)不到英語(yǔ)、語(yǔ)文的重要性,把大量的時(shí)間用在了數(shù)學(xué)、物理等,很不明智,高考中,語(yǔ)文的一分跟數(shù)學(xué)的一分同樣金貴。
4、 學(xué)習(xí)與其他事件。娛樂活動(dòng)、不可預(yù)料的事件等,在制定計(jì)劃時(shí)要想到如何控制它們,你可以規(guī)定自己每周的哪天娛樂,假期怎么辦,有自己心動(dòng)的漫展、車展等活動(dòng)怎么辦。不是說(shuō)只能學(xué)習(xí),但是你要意識(shí)到,高三一輪,寸時(shí)寸金。
5、 正確評(píng)估自己的實(shí)力。有同學(xué)腦袋一熱,覺得自己可以一天25小時(shí)學(xué)習(xí),恨不得一下復(fù)習(xí)完所有知識(shí),可惜,生物學(xué)已經(jīng)證明,一口不能吃成大胖子。一輪復(fù)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)——半年,它需要你每天的堅(jiān)持,所以每天的工作量要適當(dāng),千萬(wàn)不要高估自己的能力,否則定的計(jì)劃是“一紙空文”。聽我這么一說(shuō),是不是有的同學(xué)松了口氣,這可不行,每天的工作量絕對(duì)也要超出你平時(shí)的負(fù)荷,而且這個(gè)負(fù)荷在你適應(yīng)之后要再增加。
相信我,好的計(jì)劃是成功的一半,光做到上面說(shuō)的還不夠,你需要拿著自己寫的時(shí)間表去找老師、找父母、找同學(xué),讓他們給你挑毛病,反復(fù)修改5遍以上,方算小成。當(dāng)然,寫這個(gè)計(jì)劃的.時(shí)間沒有一周是不可能的,不過(guò),工欲善其事必先利其器,這時(shí)的付出必然值得。
無(wú)論多么完美的計(jì)劃,僅僅停在紙上,毫無(wú)用處,所以按照計(jì)劃去行動(dòng)才能保證成功。為此,你要注意幾個(gè)問題:
1、 時(shí)刻牢記“與第一輪復(fù)習(xí)握手”中的話。很多學(xué)生會(huì)忘記他在做什么,記住,你在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),你要建立知識(shí)體系,要夯實(shí)基礎(chǔ),不要過(guò)分糾結(jié)在某一點(diǎn),不要跳進(jìn)去出不來(lái)。
2、 超越自己的勇氣?吹阶约荷瞄L(zhǎng)的章節(jié)就興奮,以為可以大展身手;看到自己頭疼的內(nèi)容就繞開,自欺欺人的忽略,絕對(duì)不行。正是因?yàn)椴欢圆艔?fù)習(xí),正是因?yàn)槲窇炙圆乓^沖上。
3、 摸著石頭過(guò)河。你不可能預(yù)料到所有的事情,所以,要根據(jù)情況修改自己的計(jì)劃,但是,修改之后的任務(wù)量至少跟之前一樣,最好逐漸增加。
4、 急躁和拖沓。計(jì)劃是用來(lái)實(shí)行的,不是用來(lái)制定的。按照計(jì)劃按部就班的來(lái),不要因?yàn)槠渌瑢W(xué),老師的進(jìn)度而改變;更不能拖沓,否則,計(jì)劃將被打亂。
5、 家庭。我相信,你現(xiàn)在是家里的中心,而家人的支持將為你實(shí)現(xiàn)計(jì)劃保駕護(hù)航。最好是營(yíng)造其樂融融、沒有“距離感”的氛圍,這需要你和家人的共同努力。
6、 建立賞罰機(jī)制。每個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),你都有資格獎(jiǎng)賞自己;相反,你就要付出代價(jià)。建議不要以物質(zhì)性的誘惑,比如錢、衣服等等作為賞罰。
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