久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-02-21 08:57:54 計(jì)劃范文 我要投稿

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

        光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        一、真正了解司法考試

        司法考試題目的設(shè)置,主要針對(duì)三個(gè)要素:

        1、記憶要素

        司法考試最大的困難在于記憶,考的最多的也是記憶,特別是精確記憶。解決記憶問題,常見的方法如下:

       。1)縮減記憶量,比如采用標(biāo)注關(guān)鍵詞,做記憶口訣的方式。

       。2)及時(shí)復(fù)習(xí),通過即時(shí)回顧來強(qiáng)化記憶。

       。3)復(fù)合型記憶,有的人利用聽覺記憶效果好些,有的人利用視覺記憶效果好些,但是大多數(shù)人邊聽邊看或者邊說邊看記憶效果最好;所以聽法律敎育網(wǎng)司考課程時(shí),重要部分要在提綱或講義上做標(biāo)記,看書的時(shí)候,關(guān)鍵的字句最好能讀出來。

        (4)總結(jié)歸納、制作表格分析圖、用彩色的筆劃出重點(diǎn)記憶的詞句等,用多種方法記憶,形成立體印象。

        面對(duì)這么多的記憶方法,其中一定有適合你的,或者你能受到啟發(fā)創(chuàng)造新的記憶方法。

        2、分析要素

        在一道題里面考察不同的知識(shí)點(diǎn),或者在一道題里面考察相似知識(shí)點(diǎn)的比較,這就需要平時(shí)加強(qiáng)對(duì)此類問題的思考。更多的情況是,在事實(shí)和法條的比較對(duì)照中,搜索相應(yīng)的法條,以及將事實(shí)轉(zhuǎn)化為法條對(duì)應(yīng)的情形等。

        司法考試難度逐年加大的一個(gè)很重要的方面就是加大題目的分析要素。也就是今年所謂的“客觀題主觀化”的傾向。其實(shí)沒有想象中的那么難,難度在于是否適應(yīng)這種考察方式。熟悉了也就不覺得難了。

        3、技巧要素

       。1)司考?xì)v年真題:很多技巧真的是別人告訴你了你也不會(huì)的,特別是第四卷的真題,做上一遍的真題,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略了重點(diǎn),而糾纏于不得分的地方,所以從司考真題練習(xí)中總結(jié)技巧是很正要的。

        (2)模擬考場(chǎng)。完全按照司法考試的要求進(jìn)行考試模擬,讓自己提前適應(yīng)考場(chǎng)狀態(tài)。

       。3)學(xué)習(xí)他人做題經(jīng)驗(yàn)。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)可以讓我們少走彎路,提高復(fù)習(xí)效率。

        (4)臨場(chǎng)應(yīng)試一些問題:先檢查試卷發(fā)放正確與否;條形碼要按規(guī)定貼好; 答題卡的填涂要規(guī)則;卷四的作答要仔細(xì),避免涂抹。爭(zhēng)取不要在這些形式問題上失分,影響成績。

        二、備戰(zhàn)司考的指導(dǎo)思想

        司考成功的關(guān)鍵是自己要通過分析自身的特點(diǎn)及優(yōu)劣勢(shì),安排好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。成功與否不在于有無明確的`目標(biāo),而在于是否找到了一條實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行之路,成功永遠(yuǎn)屬于目標(biāo)明確而又辛勤努力的人。

        指導(dǎo)思想:一個(gè)字“熟”,熟能生巧。

        一熟教材(即:國家司法考試輔導(dǎo)用書三冊(cè),俗稱三大本),二熟歷年真題,三熟法條。備考計(jì)劃一定要圍繞著教材、真題、法條來進(jìn)行安排。司考只是一場(chǎng)資格考試,以過關(guān)為原則。司法考試每年都有大綱和輔導(dǎo)用書,出題范圍不會(huì)超出大綱。所以,找到一種適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法,以熟悉教材為中心,抓住歷年真題和法條這兩個(gè)基本點(diǎn),讓自己朝著讀熟、讀透教材這個(gè)中心走下去,那么通過司考是很有希望的。

        三、科學(xué)復(fù)習(xí)備考

        很多人也的確知道司考該學(xué)習(xí)什么,也的確知道很多復(fù)習(xí)的好方法,但是就是考得比別人差,屢考不過,關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)效率。如何提高復(fù)習(xí)效率呢?要注意以下幾項(xiàng):

        1、保持學(xué)習(xí)的針對(duì)性、目的性

        復(fù)習(xí)司法考試真正重要的是:“學(xué)到的就是要考的知識(shí)”。讀司考書籍、聽老師講課、做練習(xí)的最終目的是通過司考,直接目的是掌握司法考試要求掌握的知識(shí)。所以,高效的學(xué)習(xí)特別需要針對(duì)性、目的性。

        司法考試學(xué)習(xí)的針對(duì)性、目的性有兩大來源:

        一是歷年真題,重者恒重,對(duì)哪個(gè)部門法無從下手時(shí),看看歷年真題吧,無非就是那些知識(shí)點(diǎn),有時(shí)還可以依據(jù)歷年真題推測(cè)尚未考過的知識(shí)點(diǎn)。

        二是今年的考綱,因?yàn)榻衲甑目季V對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都標(biāo)注了掌握程度、內(nèi)容,到目前為止,司考大綱還沒有出來,建議大家可以及時(shí)關(guān)注法。法律教育網(wǎng)的信息,因?yàn)槲胰ツ昃褪窃诜蓴溣W(wǎng)第一時(shí)間看到司考大綱的,整理的非常漂亮到位。

        學(xué)習(xí)方法沒有好壞之分,只有適合不適合之分,也是講針對(duì)性的問題。同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),看書、聽課、做題完全都能達(dá)到掌握的目的,只要你能理解書的內(nèi)容,聽得懂老師的講授,題目做得明白。每個(gè)人都不一樣,有的人光看書就知道了,有的人聽老師講課比較興奮,還有的做做題就明白考點(diǎn)是什么。這個(gè)因人而異,根據(jù)自己的特點(diǎn)靈活掌握。

        2、定計(jì)劃計(jì)劃很重要,“預(yù)則立、不預(yù)則廢”

        首先,司法考試考察內(nèi)容繁多,沒有計(jì)劃,下手難,進(jìn)度更難以掌握,這就像工程一定要有藍(lán)圖一樣。

        其次,有的人讀著讀著突然發(fā)現(xiàn)還有好多沒念而時(shí)間卻不多了,馬上就手足無措,剩下的時(shí)間就在惶惶中度過了。所以有個(gè)計(jì)劃就會(huì)不慌不忙,可以穩(wěn)定軍心,平靜心情。再次,一步步完成計(jì)劃,可以不斷增強(qiáng)自信。

        最后,制定計(jì)劃并經(jīng)常核查檢討,能夠保持一定程度的緊張感,保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 當(dāng)然,計(jì)劃要留有余地,以便宜行事;計(jì)劃不適合自己目前的狀態(tài),也應(yīng)及時(shí)更改。

        3、心理上的準(zhǔn)備

       。1)心理暗示。不斷跟自己說積極向上的話,激勵(lì)自己。但是注意要同時(shí)保持兩種心態(tài):必勝的信念、輕松的心情。前者從以前的成功或自我暗示而得到的自信中獲取,后者可以從時(shí)刻暗示自己不在乎輸贏中獲取。

       。2)平靜應(yīng)考,正常發(fā)揮。付出不一定成功,但成功必然需要付出,我們必須保持一顆平常心,坦然迎接司考。良好的心態(tài)有助于我們?cè)诳紙?chǎng)上的發(fā)揮。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        隨著銀行從業(yè)人員資格認(rèn)證考試時(shí)間的臨近,廣大考生都在緊張的備考,怎樣在有限的時(shí)間里,盡可能多的掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),爭(zhēng)取考試順利通過,是我們共同關(guān)心的話題,在這里,我們給大家提供一些有益的幫助,希望能打消您的一些疑慮,使您能更好的、有針對(duì)性的復(fù)習(xí):

        1、本次考試是初階入門考試,考試題目不會(huì)太難,所以大家不要擔(dān)心考題的難度,重點(diǎn)的是要掌握知識(shí)的寬度和廣度。

        2、計(jì)算題:可能絕大多數(shù)考生都很關(guān)心、擔(dān)心計(jì)算題,不論個(gè)人理財(cái)和風(fēng)險(xiǎn)管理,教材里都有大量的.計(jì)算題,甚至有的還特別的難,對(duì)一般人員來說,都是一個(gè)頭疼的問題,更特別是對(duì)于一些年齡偏大、平常不用進(jìn)行相關(guān)計(jì)算操作的崗位人員來說,更是一個(gè)心里壓力。本網(wǎng)就相關(guān)信息透露:本次考試的計(jì)算題不會(huì)太難,主要是一些基本的計(jì)算,分?jǐn)?shù)也不會(huì)太多,牽涉到高等函數(shù)的計(jì)算基本不會(huì)有,(就算有一道,最多1.5分,該舍就舍,把別的做好就可以了)

        3、知識(shí)面:知識(shí)面的學(xué)習(xí)一定要寬,因?yàn)殡y度不大,一定會(huì)在寬度上有所體現(xiàn),復(fù)習(xí)時(shí)一定要:根據(jù)考試大綱的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)來備考,要對(duì)考試大綱有個(gè)很好的了解和分析。

        個(gè)人理財(cái):要先看考試大綱,再看教材的附錄:P441頁的“商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)管理暫行辦法”和教材P453頁的“商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理指引”,這兩個(gè)附錄很重要,從整個(gè)教材的知識(shí)體系來說,前面所有章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都是這兩個(gè)附錄的解釋、細(xì)化、說明和補(bǔ)充,因?yàn)闀r(shí)間有限,復(fù)習(xí)可以根據(jù)一下步驟:先學(xué)習(xí)附錄內(nèi)容,再學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí))第三篇的7、8、9章,再學(xué)習(xí)前面的第一篇、第二篇,或第二篇、第一篇;有關(guān)計(jì)算,就掌握一些最基本的就可以了,難的,我們建議稍微關(guān)注一下就可以了。其中第7、8、9章要多看,他們的分值占40%,都是一些理解記憶的知識(shí)點(diǎn),比較好學(xué),從時(shí)效比來說,是最劃算的。

        風(fēng)險(xiǎn)管理:要根據(jù)考試大綱,在熟悉了解考試大綱的基礎(chǔ)上,進(jìn)行具體章節(jié)的學(xué)習(xí),風(fēng)險(xiǎn)管理的計(jì)算相對(duì)多些,難度要大些,但考試不會(huì)有太難的題目,數(shù)量也不會(huì)太多,所以要把握知識(shí)的廣度,把相關(guān)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)多些了解、掌握。

        注:在本培訓(xùn)網(wǎng)報(bào)名學(xué)習(xí)的學(xué)員,最后請(qǐng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)“增值補(bǔ)充”部分的知識(shí),風(fēng)險(xiǎn)管理和個(gè)人理財(cái)課件里都有:1、重要知識(shí)點(diǎn)我們都已經(jīng)給您提取整理,您可以一目了然;2、相關(guān)計(jì)算題的方式方法和例題(公式、步驟),都有清晰的解釋說明;3、章節(jié)練習(xí)補(bǔ)充里有針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的題目,有利于重要知識(shí)點(diǎn)的鞏固;4、又增值贈(zèng)送了獨(dú)家的、獨(dú)到的模擬考題,針對(duì)性強(qiáng),要重點(diǎn)掌握。

        4、學(xué)習(xí)方法:針對(duì)考試的特點(diǎn),最好是以練帶學(xué),通過做題,來鞏固相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。因時(shí)間有限,要選擇有質(zhì)量的練習(xí)題來做。好的題目,能夠使您的復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        【識(shí)字寫字】

        1、正確認(rèn)讀本冊(cè)中200個(gè)生字,書寫生字300個(gè)。

        2、能按筆順正確書寫,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。

        【閱讀】

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文;能復(fù)述課文;會(huì)分角色朗讀課文。

        2、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語的意思。

        3、能憑借語言文字理解閱讀內(nèi)容,想象文本所描繪的情境,知道閱讀內(nèi)容的大意。

        【習(xí)作】

        1、學(xué)會(huì)把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順。

        2、能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        3、能用課文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來寫作。

        4、能編寫有教育意義的`童話故事。

        【口語交際】

        1、認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)空。能講述課文所寫的故事。

        2、能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

        3、能就所聽所讀內(nèi)容用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。

        4、愿意與別人進(jìn)行口語交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。

        5、在日常的交際中能活用所積累的成語。

        在瀏覽《老百曉在線》提供的文章

        復(fù)習(xí)要點(diǎn):

        第一單元:

        1、課文及練習(xí)中的生字詞、古詩兩首《詠柳》、《春日》。

        2、背誦《燕子》、《古詩兩首》、《荷花》2、34自然段。及《語文園地》中讀讀背背。

        3、按一定順序?qū)懸粚懠亦l(xiāng)的景物。要求:語句通順,有條理,最好能展開想像。

        第二單元:

        1、課文及練習(xí)中的生字詞。

        2、根據(jù)上下文確定字詞的意思。

        3、背誦《翠鳥》第1、3、自然段及《語文園地》中讀讀背背。

        4、會(huì)模仿《一個(gè)小村莊的故事》,寫一個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事。

        第三單元:

        1、課文及練習(xí)中的生字詞。

        2、能背誦《畫楊桃》中老師的話!扼@弓之鳥》中更羸說的理由及《語文園地》中讀讀背背、讀讀記記。

        3、能讀懂簡(jiǎn)單的寓言故事,并明白其中的道理。

        4、積累一定量的寓言故事

        5、引導(dǎo)學(xué)生用完整、通順地話介紹自己,并寫下來。

        第四單元:

        1、課文及練習(xí)中的生字詞。

        2、熟讀成誦《和時(shí)間賽跑》、課后有關(guān)時(shí)間的諺語及《語文園地》中讀讀背背。

        3、學(xué)會(huì)通過查字典理解詞語的意思。

        4、學(xué)會(huì)把自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中,選一件寫下來。要求把不會(huì)到會(huì)的過程寫具體。

        第五單元:

        1、課文及練習(xí)中的生字詞。

        2、能知道體貼父母。能寫一寫父母關(guān)心自己的事,并學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)父母的愛,對(duì)家人的愛。

        3、背誦《語文園地》中讀讀背背。

        第六單元(科學(xué)小品文單元)

        1、各篇課文及練習(xí)中的生字詞。

        2、通過朗讀能體會(huì)人物的心情變化。

        3、能掌握引號(hào)的幾種用法。

        4、能背誦《語文園地》中讀讀背背。

        5、展開想像,寫一寫未來的吃穿用行。

        第七單元:

        1、課文及練習(xí)中的生字詞。

        2、背誦課文《太陽是大家的》及《語文園地》中讀讀背背。

        3、寫一件自己最想寫的事,要求把內(nèi)容具體,把句子寫通順。

        第八單元:

        1、課文及練習(xí)中的生字詞。

        2、背誦《古詩兩首》、《女媧補(bǔ)天》及《語文園地》中讀讀背背。

        3、積累一定量的神話故事、成語故事。

        4、假如你會(huì)變,展開想像翅膀,編一個(gè)故事。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        上周我們結(jié)束了所有新授內(nèi)容,本周起初三歷史教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。在注重考察學(xué)生能力的今天,如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),提高他們的綜合能力,取得理想的成績呢?下面結(jié)合今年的歷史復(fù)習(xí)工作,和大家談?wù)剛湔n組的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        一、系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)

        根據(jù)考試內(nèi)容和時(shí)間,擬訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進(jìn)度、教學(xué)案的編寫、周練的安排,整個(gè)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段:第一階段是“梳理教材”。時(shí)間大約在1月8日-5月10日左右,即按照教材的編寫體系,以《考標(biāo)》規(guī)定的.考試內(nèi)容為重點(diǎn),提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí),此階段約占了整個(gè)復(fù)習(xí)階段的一大半時(shí)間,目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識(shí),同時(shí)對(duì)歷史事件之間的聯(lián)系,教材的整體線索有一定的了解。第二階段是綜合訓(xùn)練,時(shí)間是在5月11日-5月27日,將六本書的知識(shí)有機(jī)融合,根據(jù)中考的具體要求,選擇若干題目進(jìn)行一系列綜合訓(xùn)練,目的是將第一階段古今中外的歷史知識(shí)進(jìn)綜合、形成能力。第三階段是查漏補(bǔ)缺。模擬測(cè)試,時(shí)間大約在5月27日——中考,根據(jù)列次訓(xùn)練的情況,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),再進(jìn)行講解、訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固知識(shí)、提高能力。歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,一共考六本書,但課時(shí)少,雖然《考標(biāo)》規(guī)定了考試內(nèi)容,但歷史知識(shí)是相互聯(lián)系的,因此我們必須合理地利用時(shí)間,全面地有重點(diǎn)地復(fù)習(xí),這樣才能為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。才能以不變應(yīng)萬變,從容面對(duì)中考。為了更好地提高復(fù)習(xí)效果,我們?cè)谝哉n本為主的前提下,為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的教學(xué)案,包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和習(xí)題兩部分,知識(shí)結(jié)構(gòu)使學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的認(rèn)識(shí),習(xí)題涉及所有題型,突出重點(diǎn)知識(shí)。使所復(fù)習(xí)的知識(shí)得到鞏固,以提高學(xué)生的能力。

        二、抓住重點(diǎn),加強(qiáng)訓(xùn)練

        六本書的內(nèi)容很多,在復(fù)習(xí)時(shí)教師首先要全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí)又要有側(cè)重點(diǎn),重點(diǎn)是什么呢?就是《考標(biāo)》里的考查內(nèi)容及要求,復(fù)習(xí)時(shí)這部分內(nèi)容要強(qiáng)化。此外,我們認(rèn)為七年級(jí)第二、三、五、十單元,八年級(jí)上冊(cè)第一、二、三單元,下冊(cè)第一、二、三單元,九年級(jí)上冊(cè)第四、六、七單元,下冊(cè)第一、二、三、四、七單元是整個(gè)初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于上述內(nèi)容,教學(xué)時(shí)要強(qiáng)調(diào),平時(shí)的訓(xùn)練要強(qiáng)化,我們每兩周進(jìn)行一次周練,每月進(jìn)行一次考試,每次周練、月考的內(nèi)容都是滾動(dòng)式的,帶著學(xué)過的內(nèi)容一起考察,對(duì)學(xué)生常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的能力。

        三、注重應(yīng)試能力的提高

        基礎(chǔ)知識(shí)掌握了,能力提高了,還要提高考試、答題的能力。特別是應(yīng)試的技巧,通過近幾年的教學(xué),我們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題:(1)審題,在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細(xì)審題,題目問的是什么要弄明白,然后根據(jù)題目要求回答,千萬不能草草看一眼就解答。(2)對(duì)課本內(nèi)容一定要熟悉,我們對(duì)學(xué)生的要求是,做選擇題盡量不看書,材料題和問答題一定要看書。(3)注意合理地安排考試時(shí)間。

        四、復(fù)習(xí)進(jìn)度

        二十周:中國古代史(上冊(cè))

        二十一周:中國古代史(上冊(cè))

        下學(xué)期復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度另行安排

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

        一、基本情況分析

        我班有學(xué)生31人,在上期末的考試(參考人數(shù)32人)中,平均分103.75分;優(yōu)生3人,優(yōu)生率9.4%;及格30人,及格率93.8%。學(xué)生最高分125分,最低分83分。綜上分析,我班學(xué)生語文成績整體較差。

        在學(xué)生總成績的前15名中,呂君海、張澤宇、吳至川、陳浩、蔡露等人的語文成績差,離升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有較大差距,代鵬、何博、侯良霞、王強(qiáng)、蔣永玲、鄧世芳、周敏、李馮鑫、漆東方、蔡晴等同學(xué)的語文成績還要有較大的上升空間,通過努力爭(zhēng)取超過升學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

        上期試卷分析:

        第一題,語言積累與運(yùn)用(48分),人平34.5分,主要失分點(diǎn)為課文及其有關(guān)文學(xué)常識(shí)、古詩文默寫、病句的辨析與修改、與實(shí)際生活的聯(lián)系與思考題等;第二題,文言文閱讀(15分),人平10.25分,主要失分點(diǎn)是文言句子的翻譯、課文內(nèi)容的理解、知識(shí)的遷移比較;第三題,現(xiàn)代文閱讀(32分),人平14.5分,主要失分在文章內(nèi)容的理解、句意的理解、文意或中心的把握、寫作特色的歸納等;第四題,表達(dá)交流(55分),人平44.5分,主要失分在書寫、字?jǐn)?shù)和語言的表達(dá)。

        根據(jù)學(xué)生考試試卷、平時(shí)的作業(yè)情況和上課的情況分析,學(xué)生在語文能力方面存在的主要問題:書寫不規(guī)范、工整;基礎(chǔ)薄弱,積累少,掌握不牢;分析理解能力弱,分析不全面,理解誤差大,甚至偏離方向;表達(dá)不流暢、不簡(jiǎn)明、不全面,遣詞造句的能力弱(用詞用句不準(zhǔn)確),中心不明確。

        學(xué)生在解題方面存在的主要問題:欠缺解題方法,表現(xiàn)在解題的思路不清晰(不知道從哪些知識(shí)角度入手分析、理解、回答;在什么地方尋找到答案),視野不開闊,答題不全面;對(duì)題意的理解不深入、不透徹,匆匆做題;答題格式欠規(guī)范,要點(diǎn)(重點(diǎn))不清晰;時(shí)間的分配不合理;閱讀的速度慢等。

        二、本期擬采取的措施

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明(包括近幾年),分析歷年中考試題,找到規(guī)律,有針對(duì)性的`進(jìn)行復(fù)習(xí)。積極收集中考的信息,認(rèn)真參加教研室組織的復(fù)習(xí)工作會(huì),為復(fù)習(xí)找到方向。

        2、安排利用好有限的課堂時(shí)間,先分類復(fù)習(xí)(1-10周),再綜合復(fù)習(xí)(11-15周)。重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。

        3、重點(diǎn)解決學(xué)生存在的主要知識(shí)問題,精講多練,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

        4、復(fù)習(xí)講解重在知識(shí)的鞏固和解題方法的指導(dǎo)。使學(xué)生的語文知識(shí)系統(tǒng)性,解題做到有思路、有方法。

        5、做好“兩診、兩摸”的測(cè)評(píng)、分析工作,根據(jù)學(xué)生的情況,適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和復(fù)習(xí)的方法。

        6、繼續(xù)堅(jiān)持每節(jié)課前學(xué)生背誦1-2首詩詞的做法。

        7、抽出部分課堂時(shí)間讀一些優(yōu)美的文章,開闊學(xué)生的視野。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作的指導(dǎo)、練習(xí)、點(diǎn)評(píng),提高學(xué)生寫作的能力。

        8、加強(qiáng)與同組教師的合作,多向他們學(xué)習(xí)、交流復(fù)習(xí)的方法、體會(huì)。

        9、利用課外的休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課。特別關(guān)注有升學(xué)潛力的學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況,對(duì)他們多進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)。

        10、積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作。讓學(xué)生的思想、精力集中到學(xué)習(xí)中。

        三、奮斗目標(biāo)

        通過努力,爭(zhēng)取在升學(xué)考試中,我班語文成績平均分再提高幾分,不拖其他學(xué)科的后退,多培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)生,向高級(jí)學(xué)校多輸送幾個(gè)人才。與同年級(jí)同科的其他老師一道共同努力,再次爭(zhēng)取學(xué)科先進(jìn)獎(jiǎng)。

      【復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:

      復(fù)習(xí)計(jì)劃(經(jīng)典)08-07

      復(fù)習(xí)計(jì)劃(經(jīng)典)08-16

      [精選]復(fù)習(xí)計(jì)劃08-16

      (經(jīng)典)復(fù)習(xí)計(jì)劃08-16

      (精選)復(fù)習(xí)計(jì)劃08-14

      復(fù)習(xí)計(jì)劃07-20

      復(fù)習(xí)計(jì)劃【精選】07-31

      【經(jīng)典】復(fù)習(xí)計(jì)劃07-29

      【精選】復(fù)習(xí)計(jì)劃07-29

      (經(jīng)典)復(fù)習(xí)計(jì)劃08-19