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      個(gè)人計(jì)劃

      時(shí)間:2024-02-26 07:45:17 計(jì)劃范文 我要投稿

      個(gè)人計(jì)劃

        日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的個(gè)人計(jì)劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      個(gè)人計(jì)劃

      個(gè)人計(jì)劃 篇1

        作為培養(yǎng)青少年的教師更應(yīng)該有“學(xué)習(xí)”的素質(zhì),要以學(xué)習(xí)的精神感染學(xué)生,以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為己任,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富和完善自己,推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。開(kāi)展校本教研的過(guò)程中,必須充分發(fā)動(dòng)個(gè)人的主動(dòng)性,以確保教研的成功和高效。只有主動(dòng)的學(xué)習(xí),才是最有意義的學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃。

        一、自身情況分析

        1995年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺(tái),至今從事教學(xué)工作17年。在這些年來(lái)我一直從事在教學(xué)一線。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),提升自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程,它為自己的教師專業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

        2、對(duì)自身問(wèn)題的分析

        從教以來(lái),在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持關(guān)懷下,我在教學(xué)方面取得了一些成績(jī),獲得了一些榮譽(yù),要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn),感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),來(lái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。

        二、兩年成長(zhǎng)具體措施

        1、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

        長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的`教育事業(yè),為人師表。

        為了能與時(shí)俱進(jìn),必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《課改理論》等有關(guān)內(nèi)容,平時(shí)還要多借閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)和教研方面的資料進(jìn)行閱讀,全面、真實(shí)的了解小學(xué)教學(xué)前沿的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些名師課例,更好的指導(dǎo)教學(xué),提高自己的教學(xué)水平。加大教研的力度,爭(zhēng)做研究型的教師。

        2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

        課前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案。認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)新課標(biāo),以新課標(biāo)中體現(xiàn)的新理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,切實(shí)搞好學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換,把數(shù)學(xué)課堂真正還給學(xué)生.使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者,合作者. 知識(shí)性和趣味性相得益彰,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        3、提高教學(xué)成績(jī)

       。1)、在認(rèn)真研讀新課標(biāo)鉆研教材的基礎(chǔ)上,扎實(shí)的備好、上好每節(jié)課,課堂上盡最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使每一個(gè)學(xué)生上一節(jié)課都有收獲。

       。2)、在課堂教學(xué)中既要關(guān)注全體,更要注意鼓勵(lì)、轉(zhuǎn)化差生。

       。3)、認(rèn)真布置與批改好每一次作業(yè),策劃與組織好每一次考試。

        4、綜合素質(zhì)的提高

       。1)在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。

       。2)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

      個(gè)人計(jì)劃 篇2

        做好餐廳開(kāi)業(yè)前的準(zhǔn)備工作,對(duì)餐廳開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的工作具有非常重要的意義;對(duì)從事餐廳管理工作的專業(yè)人士來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。采用倒計(jì)時(shí)的手法,將餐廳開(kāi)業(yè)籌備工作作為一個(gè)項(xiàng)目來(lái)運(yùn)作,實(shí)踐證明可操作性極強(qiáng)。

        一、餐廳開(kāi)業(yè)籌備的任務(wù)與要求

        餐廳開(kāi)業(yè)前的準(zhǔn)備工作,主要是建立部門運(yùn)營(yíng)系統(tǒng),并為開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的運(yùn)營(yíng)在人、財(cái)、物等各方面做好充分的準(zhǔn)備,具體包括:

       。ㄒ唬┐_定餐廳各部門的管轄區(qū)域及責(zé)任范圍

        各部門主管到崗后,首先要熟悉餐廳的平面布局,最好能實(shí)地察看。然后根據(jù)實(shí)際情況,確定餐廳的管轄區(qū)域及各部門的主要責(zé)任范圍,以書(shū)面的形式將具體的建議和設(shè)想呈報(bào)總主管。餐廳最高管理層將召集有關(guān)部門對(duì)此進(jìn)行討論并做出決定。在進(jìn)行區(qū)域及責(zé)任劃分時(shí),各部門管理人員應(yīng)從大局出發(fā),要有良好的服務(wù)意識(shí)。按專業(yè)化的分工要求,餐廳的清潔工作進(jìn)行歸口管理。這有利于標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一、效率的提高、設(shè)備投入的減少、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)及人員的管理。職責(zé)的劃分要明確,并以書(shū)面的形式加以確定。

       。ǘ┰O(shè)計(jì)餐廳各部門組織機(jī)構(gòu)

        要科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu),餐廳各部門主管要綜合考慮各種相關(guān)因素,如:餐廳的規(guī)模、檔次、裝修布局、設(shè)施設(shè)備、市場(chǎng)定位、經(jīng)營(yíng)方針和管理目標(biāo)等。

        (三)制定物品采購(gòu)清單

        餐廳開(kāi)業(yè)前事務(wù)繁多,經(jīng)營(yíng)物品的采購(gòu)是一項(xiàng)非常耗費(fèi)精力的工作,僅靠采購(gòu)去完成此項(xiàng)任務(wù)難度很大,各經(jīng)營(yíng)部門應(yīng)協(xié)助其共同完成。無(wú)論是采購(gòu)還是餐廳各部門,在制定餐廳各部門采購(gòu)清單時(shí),都應(yīng)考慮到以下一些問(wèn)題:

        1、本餐廳的建筑特點(diǎn)。

        采購(gòu)的物品種類和數(shù)量與建筑的特點(diǎn)有著密切的關(guān)系。例如某些清潔設(shè)備的配置數(shù)量,與餐廳的'餐位數(shù)量直接相關(guān),再如餐廳的收餐車,得考慮是否能夠直到洗碗間等。

        2、本餐廳的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)市場(chǎng)定位。

        餐廳管理人員應(yīng)從本餐廳的實(shí)際出發(fā),根據(jù)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn),參照國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制作清單,同時(shí)還應(yīng)根據(jù)本餐廳的目標(biāo)市場(chǎng)定位情況,考慮目標(biāo)客源市場(chǎng)對(duì)餐廳用品的需求,對(duì)就餐環(huán)境的偏愛(ài),以及在消費(fèi)時(shí)的一些行為習(xí)慣。

        3、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

        餐廳管理人員應(yīng)密切關(guān)注本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),在物品配備方面應(yīng)有一定的超前意識(shí),不能過(guò)于傳統(tǒng)和保守。例如,餐廳減少象金色,大紅色的餐具與布置,增加一些淡雅的安排等等。

        4、其它情況。

        在制定物資采購(gòu)清單時(shí),有關(guān)部門和人員還應(yīng)考慮其它相關(guān)因素,如:出租率、餐廳的資金狀況等。采購(gòu)清單的設(shè)計(jì)必須規(guī)范,通常應(yīng)包括下列欄目:部門、編號(hào)、物品名稱、規(guī)格、單位、數(shù)量、參考供貨單位、備注等。此外,部門在制定采購(gòu)清單的同時(shí),就需確定有關(guān)物品的配備標(biāo)準(zhǔn)。

       。ㄋ模﹨f(xié)助采購(gòu)

        餐廳各部門主管雖然不直接承擔(dān)采購(gòu)任務(wù),但這項(xiàng)工作對(duì)各部的開(kāi)業(yè)及開(kāi)業(yè)后的運(yùn)營(yíng)工作影響較大,因此,餐廳各部門主管應(yīng)密切關(guān)注并適當(dāng)參與采購(gòu)工作。這不僅可以減輕采購(gòu)人員的負(fù)擔(dān),而且還能在很大程度上確保所購(gòu)物品符合要求。餐廳各部門主管要定期對(duì)照采購(gòu)清單,檢查各項(xiàng)物品的到位情況,而且檢查的頻率,應(yīng)隨著開(kāi)業(yè)的臨近而逐漸增高。

        (五)參與或負(fù)責(zé)制服的設(shè)計(jì)與制作

        餐廳各部門參與制服的設(shè)計(jì)與制作,是餐廳行業(yè)的慣例。

       。┚帉(xiě)餐廳各部工作手冊(cè)

        工作手冊(cè),是部門的工作指南,也是部門員工培訓(xùn)和考核的依據(jù)。一般來(lái)說(shuō),工作手冊(cè)應(yīng)包括崗位職責(zé)、工作程序、規(guī)章制度及運(yùn)轉(zhuǎn)表格等部分。

       。ㄆ撸﹨⑴c員工的招聘與培訓(xùn)

        餐廳各部門的員工招聘與培訓(xùn),需由餐廳各部門主管共同負(fù)責(zé)。在員工招聘過(guò)程中,根據(jù)餐廳工作的一般要求,對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行初步篩選,而餐廳最高負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)把好錄取關(guān)。培訓(xùn)是部門開(kāi)業(yè)前的一項(xiàng)主要任務(wù),餐廳各部門主管需從本餐廳的實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的部門培訓(xùn)計(jì)劃,選擇和培訓(xùn)部門培訓(xùn)員,指導(dǎo)其編寫(xiě)具體的授課計(jì)劃,督導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施,并確保培訓(xùn)丁作達(dá)到預(yù)期的效果。

       。ò耍┙⒉蛷d各部門財(cái)產(chǎn)檔案

        開(kāi)業(yè)前,即開(kāi)始建立餐廳各部門的財(cái)產(chǎn)檔案,對(duì)日后餐廳各部門的管理具有特別重要的

        意義。很多餐廳各部門主管就因在此期間忽視該項(xiàng)工作,而失去了掌握第一手資料的機(jī)會(huì)。

       。ň牛└M(jìn)餐廳裝飾工程進(jìn)度并參與餐廳各部門驗(yàn)收

        餐廳各部門的驗(yàn)收,一般由裝飾方、投資方、管理方、餐廳各部門主管等部門共同參加。餐廳各部門參與驗(yàn)收,能在很大程度上確保裝潢的質(zhì)量達(dá)到餐廳所要求的標(biāo)準(zhǔn)。餐廳各部門在參與驗(yàn)收前,應(yīng)根據(jù)本餐廳的情況設(shè)計(jì)一份餐廳各部門驗(yàn)收檢查表,并對(duì)參與的部門人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。驗(yàn)收后,部門要留存一份檢查表,以便日后的跟蹤檢查。

       。ㄊ┴(fù)責(zé)全店的基建清潔工作

        在全店的基建清潔工作中。餐廳各部門除了負(fù)責(zé)各自負(fù)責(zé)區(qū)域的所有基建清潔工作外,還負(fù)責(zé)大堂等相關(guān)公共區(qū)域的清潔。開(kāi)業(yè)前基建清潔工作的成功與否,直接影響著對(duì)餐廳成品的保護(hù)。很多餐廳就因?qū)Υ隧?xiàng)工作的忽視,而留下永久的遺憾。餐廳各部門應(yīng)在開(kāi)業(yè)前與餐廳最高管理層及相關(guān)負(fù)責(zé)部門,共同確定各部門的基建清潔計(jì)劃,然后對(duì)各部門員工進(jìn)行清潔知識(shí)和技能的培訓(xùn),為各部門配備所需的器具及清潔劑,并對(duì)清潔過(guò)程進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

       。ㄊ唬┎块T的模擬運(yùn)轉(zhuǎn)

        餐廳各部門在各項(xiàng)準(zhǔn)備工作基本到位后,即可進(jìn)行部門模擬運(yùn)轉(zhuǎn)。這既是對(duì)準(zhǔn)備工作的檢驗(yàn),又能為正式的運(yùn)營(yíng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、餐廳開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備計(jì)劃

        制定餐廳開(kāi)業(yè)籌備計(jì)劃,是保證餐廳各部門開(kāi)業(yè)前工作正常進(jìn)行的關(guān)鍵。開(kāi)業(yè)籌備計(jì)劃有多種形式,餐廳通常采用倒計(jì)時(shí)法,來(lái)保證開(kāi)業(yè)準(zhǔn)備工作的正常進(jìn)行。

      個(gè)人計(jì)劃 篇3

        為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力,更好地將信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué),我參加了“國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃(201 x)”——農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目信息技術(shù)培訓(xùn)。登陸國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)后,成功完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)。通過(guò)測(cè)評(píng),我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都需要提高,也打破了以前的一些觀念,尤其是提到一些軟件和專業(yè)術(shù)語(yǔ),就更不用說(shuō)應(yīng)用和掌握了。所以我想利用好國(guó)培計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),抓住這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,彌補(bǔ)自己課堂教學(xué)的缺陷,讓更多的孩子熱愛(ài)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)。為此,我根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定了本次培訓(xùn)的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。

        一、培養(yǎng)目標(biāo)

        1.通過(guò)培訓(xùn),我們可以合理利用軟件和數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高多媒體教學(xué)環(huán)境下的課堂效率。

        2.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),可以有效開(kāi)展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。

        3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研究社區(qū),培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,為自身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        二、具體措施

        1.每天用1-2個(gè)小時(shí)登錄國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),在此期間認(rèn)真完成所有任務(wù)和操作

        通過(guò)專家教授的.講解和指導(dǎo),不斷更新教育理念,促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

        三、培養(yǎng)目標(biāo)

        1.提高自己理解和操作信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的能力。

        2.能夠結(jié)合相關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力不斷反思和總結(jié)語(yǔ)文教學(xué),提高自己的專業(yè)發(fā)展能力。

        3.改變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

        四、訓(xùn)練方法

        1.傾聽(tīng)并尋求建議

        對(duì)于講解中不理解的問(wèn)題,教學(xué)中的困惑,及時(shí)在線查詢,并向同行請(qǐng)教,盡量尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參加研討班的研討班,盡量和學(xué)生交流學(xué)習(xí),向?qū)W生提出自己的問(wèn)題,和他們討論。

        2.反思與改進(jìn)

        加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),通過(guò)中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)刊物、多媒體技術(shù)、觀察、聽(tīng)課、上網(wǎng)等多種渠道學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

        利用信息技術(shù)輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與網(wǎng)上討論。

        在多媒體教學(xué)環(huán)境下,我們應(yīng)該合理利用軟件和數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率。

        利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),可以有效開(kāi)展自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。

        利用教師網(wǎng)絡(luò)研究社區(qū),培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,為自身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        3.積極學(xué)習(xí)

        珍惜這次培訓(xùn)推廣機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力推廣項(xiàng)目的要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真聽(tīng)專家報(bào)告,做好必要的記錄。無(wú)論專家報(bào)告的風(fēng)格如何,我們都堅(jiān)持在最快的時(shí)間內(nèi)調(diào)整思維,整合專家講解思維,內(nèi)化自己的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

        積極參與教育科研能力培養(yǎng),樹(shù)立教學(xué)科研意識(shí),將培訓(xùn)與教育科研緊密結(jié)合,每期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),積極參與教育系統(tǒng)組織的教學(xué)科研成果征集活動(dòng)。

        第三,具體措施

        1.每天登錄網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)1-2小時(shí),認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各項(xiàng)任務(wù)和操作。

        2.認(rèn)真聽(tīng)專家視頻講課,做筆記,理論聯(lián)系實(shí)際,提高專業(yè)水平。

        3.在培訓(xùn)期間,我們要與同行進(jìn)行討論和交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,努力讓信息技術(shù)更好地為我們的教學(xué)服務(wù)。

        4.多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

        總之,我決心不斷學(xué)習(xí)更新,豐富自己的文化底蘊(yùn),充實(shí)自己的自信,增強(qiáng)自己的理論基礎(chǔ),提高自己的教學(xué)能力,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去學(xué)習(xí)信息技術(shù),學(xué)以致用!

      個(gè)人計(jì)劃 篇4

        時(shí)間如梭,在不知不覺(jué)中從指間流過(guò),我的大學(xué)生活已經(jīng)走過(guò)了兩年了,還記得我剛剛踏入大學(xué)校門時(shí),對(duì)一切都充滿了好奇,心里也充滿了對(duì)大學(xué)生活的向往,身邊的師哥師姐認(rèn)真耐心地告訴我們應(yīng)怎樣做,我的腦子里充滿了幸福和興奮。心里充滿了對(duì)未來(lái)的期待。我迫不及待的走遍了大學(xué)的每一個(gè)角落,跟身邊的新同學(xué)成為了好朋友,對(duì)自己的專業(yè)充滿了好奇,同時(shí)也有些迷茫,感覺(jué)一切都是新的。

        大學(xué)給了我們更多的自由,給予我們更大的發(fā)展空間,有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有更多的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,提高自己的能力,提高自己的綜合素質(zhì),來(lái)適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。所以我參加了實(shí)踐社團(tuán),我競(jìng)選班里的班干部,我成為我們班的學(xué)習(xí)委員,在這兩年里,我盡力完成我的份內(nèi)之事,完成作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的責(zé)任,幫助解決同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。另外積極的參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),如大合唱,健美操等,這些活動(dòng)增加了我的自信心,鍛煉了我。讓我學(xué)到了很多。結(jié)交了很多的朋友。我們班也會(huì)組織一些娛樂(lè)活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)之間彼此的.感情,我們大家在一起玩得很開(kāi)心,在統(tǒng)計(jì)這個(gè)大家庭里,我收獲頗多,能力、友情、真誠(chéng)等等。

        真的喜歡上了大學(xué)生活,它讓知道了我應(yīng)該變得成熟,來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì),在參加的一系列社會(huì)工作中,讓我明白了知識(shí)的重要性,要是沒(méi)有這些知識(shí),我就不會(huì)把事情辦好,F(xiàn)在的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,我們只有把自己用知識(shí)武裝起來(lái),才能把自己推銷出去,或者自己經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè),最終獲得成功。所以要好好學(xué)習(xí),并且充實(shí)的過(guò)好每一天,好好珍惜眼下的時(shí)光,給自己儲(chǔ)備更多的知識(shí)。并且知道什么才是最重要的,什么才是最應(yīng)該去做的,不再為一些小事而耽誤了真正的大事,用更加理性的頭腦去思考問(wèn)題。將來(lái)呢,我就會(huì)離開(kāi)這個(gè)校園了,在這個(gè)大社會(huì)上找到自己的立足之地,為自己拼搏出一片天地。

        在這兩年里,同時(shí)也有自己值得檢討的事情,在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)一些問(wèn)題,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)效率低,有時(shí)會(huì)放縱和松懈自己,不能夠及時(shí)的完成自己的目

        標(biāo)了任務(wù)等,所以在接下來(lái)的兩年里,會(huì)積極地改正自己,做到嚴(yán)格要求,保持良好的狀態(tài)。

        對(duì)于大三大四的計(jì)劃,我決定考研。在大三上學(xué)期,了解自己專業(yè)的學(xué)校,理性的思考,決定自己想要考研的學(xué)校,熟悉學(xué)校的有關(guān)情況,我最想去的地方是北京,另外就是上海,具體的學(xué)校還沒(méi)有確定,我會(huì)用半年的時(shí)間來(lái)查找有關(guān)資料來(lái)決定自己的方向,確定報(bào)考的學(xué)校。我知道考研是一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗,我會(huì)制定一個(gè)長(zhǎng)期的、整體的規(guī)劃和近期一些短期的、需要馬上完成的計(jì)劃。同時(shí)對(duì)考研的大形勢(shì),希望報(bào)考的學(xué)校、專業(yè),自身的實(shí)力等作詳細(xì)、客觀的分析,在制定計(jì)劃時(shí)才能有的放矢、計(jì)劃得當(dāng),達(dá)到“知己知彼,計(jì)劃自明”的目的。然后拋棄雜念、痛下決心、肯于吃苦,堅(jiān)決而靈活地貫徹、實(shí)施復(fù)習(xí)計(jì)劃。 其實(shí)大學(xué)的我們肩負(fù)著更艱巨的任務(wù)。所以,我們要好好把握這段青春韶華,對(duì)自己大學(xué)所走的每一步都認(rèn)真負(fù)責(zé),做好規(guī)劃,為自己踏上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在剩下的大學(xué)生活中,我將作此打算,來(lái)提高自己。

      個(gè)人<spanhttps://p.9136.com/1q/l/allimg/<p>  <strong>一、課內(nèi)學(xué)習(xí)</strong></p><p>  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在余下的兩年中,課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,因?yàn)閷I(yè)課越來(lái)越深入,作為一個(gè)統(tǒng)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,必須學(xué)好自己的專業(yè),否則在大學(xué)將得不償失。在大三大四兩年中,沒(méi)有特殊情況,我會(huì)督促自己上好每一節(jié)課。</p><p>  <strong>二、自主學(xué)習(xí)</strong></p><p>  在大學(xué)階段,每個(gè)人都在尋找自己未來(lái)的方向,都在為自己未來(lái)打基礎(chǔ),而大三到了關(guān)鍵時(shí)刻。所以在大三的時(shí)候,我要找到未來(lái)自己的方向。其中英語(yǔ)和專業(yè)是兩個(gè)必須要加強(qiáng)的方面,所以我會(huì)努力考這幾方面的有關(guān)證書(shū),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。</p><p>  <strong>三、社會(huì)實(shí)踐</strong></p><p>  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),書(shū)本的知識(shí)學(xué)得再多還是要投身于實(shí)踐,而書(shū)本的知識(shí)也只有在實(shí)踐中才會(huì)掌握的更加牢固。而用人單位也非?粗貞(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn),所以在大四實(shí)習(xí)時(shí)我會(huì)認(rèn)真地去實(shí)踐,鍛煉自己的實(shí)際操作能力,讓自己更能適應(yīng)社會(huì)的需要。</p><p>  <strong>四、心態(tài)能力</strong></p><p>  自身的心態(tài)和能力也是大學(xué)需要培養(yǎng)的一個(gè)重要方面。在不太殘酷的大學(xué)里,我要加強(qiáng)自己的心態(tài)培養(yǎng),然自己積極面對(duì)所有困難和挑戰(zhàn)。鍛煉自己的毅力和恒心,讓自己在做所有的事情都有始有終,堅(jiān)持到底。 通過(guò)自己的努力,我想我會(huì)得到提高,改正自己的缺點(diǎn),提高自己的綜合能力,學(xué)習(xí)會(huì)有更大的進(jìn)步,自己的考研夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我會(huì)為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)而拼搏加油的。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇5</h2>
<p>  <strong>一、項(xiàng)目背景</strong></p><p>  隨著人們生活水平的提高,物質(zhì)文化生活的多樣化,蛋糕逐漸成為人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚氖称,?duì)于大學(xué)生尤其如此,但現(xiàn)在快節(jié)奏的生活和新興的生活方式讓不少大學(xué)生沒(méi)有時(shí)間也不愿意專門到門市蛋糕店去購(gòu)買,鑒于此,我們開(kāi)辦了這個(gè)網(wǎng)上蛋糕店,旨在為大學(xué)生朋友們提供高質(zhì)優(yōu)異的服務(wù)和輕松便捷的生活方式。</p><p>  <strong>二、公司項(xiàng)目策化</strong></p><p>  1.公司成立原因</p><p>  1.1組織原因</p><p>  大多數(shù)學(xué)生晚上課程比較多,下課后比較晚,回到寢室后餓,而食堂早已關(guān)門,小賣部又遠(yuǎn),再加上很多學(xué)生懶,寧愿挨餓也不愿出門買東西,考慮到這些因素,我們網(wǎng)上蛋糕店應(yīng)運(yùn)而生。</p><p>  1.2技術(shù)原因</p><p>  蛋糕屬于西方糕點(diǎn),制作技術(shù)早已不是秘密,只要用心鉆研,用料充足,或者聘請(qǐng)一個(gè)糕點(diǎn)師傅,在蛋糕制作上基本不存在問(wèn)題。</p><p>  1.3學(xué)校原因</p><p>  現(xiàn)在全國(guó)普遍情形是就業(yè)困難,大學(xué)生剛出校園,空有滿腹理想抱負(fù)卻沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),用人單位在注重能力的同時(shí)很注重資歷和經(jīng)驗(yàn),因此大學(xué)生處于一個(gè)高不成低不就的狀態(tài)。學(xué)校為了改變這種被動(dòng)局面,鼓勵(lì)大學(xué)生在不影響學(xué)業(yè)的情況下自主創(chuàng)業(yè),因此,網(wǎng)上蛋糕店的成立得到了學(xué)校的大力支持。</p><p>  2.公司使命</p><p>  高效,暢通的銷售渠道,以提供各種口味蛋糕為根本,兼賣鮮花及精美小禮品,為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供兼職,為大學(xué)生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境!</p><p>  3.公司目標(biāo)</p><p>  立足工商大,服務(wù)重慶各高校,一步步發(fā)展壯大,從而輻射全國(guó)高校,創(chuàng)建一流網(wǎng)上蛋糕店。</p><p>  <strong>三、經(jīng)營(yíng)環(huán)境與客戶分析</strong></p><p>  1.行業(yè)分析</p><p>  “謦香園網(wǎng)上蛋糕店”網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬(wàn)在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站,因此目標(biāo)消費(fèi)者定位為在校大學(xué)生。該網(wǎng)站除重慶工商大學(xué)的總站外,在重慶各高校設(shè)有分站。因此,暫定的目標(biāo)消費(fèi)群以重慶各高校大學(xué)生為重點(diǎn),將來(lái)逐步擴(kuò)大市場(chǎng),以重慶工商大學(xué)為例,各類在校生近2萬(wàn)人,而最新的統(tǒng)計(jì)表明,全國(guó)在校大學(xué)生有650萬(wàn)左右,這樣的市場(chǎng)規(guī)模是相當(dāng)龐大的,而且考慮到將來(lái)在校生畢業(yè)后仍有可能成為網(wǎng)站的忠誠(chéng)客戶這一現(xiàn)實(shí),目標(biāo)市場(chǎng)的容量將是相當(dāng)可觀的。</p><p>  2.調(diào)查結(jié)果分析</p><p>  本公司以重慶的各高校大學(xué)生為重點(diǎn)進(jìn)行客戶分析,主要采取網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談的方式。</p><p> 、庞忻黠@的好奇心理,在創(chuàng)新方面有趨同性,聽(tīng)同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購(gòu)買行為。</p><p> 、瀑(gòu)買行為基本上是感性的,但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響,其購(gòu)買行為又帶有理性色彩,一般選擇價(jià)位較低但口感較好的'品種。</p><p> 、窃谛4髮W(xué)生沒(méi)有固定的購(gòu)買模式,購(gòu)買行為往往隨心所欲。</p><p>  ⑷接受和吸收新事物的能力強(qiáng),追求時(shí)尚,崇尚個(gè)性,注重美觀。</p><p>  ⑸影響產(chǎn)品購(gòu)買的因素依次為:價(jià)格,口感,品種,包裝,服務(wù)等。</p><p> 、寿(gòu)買行為節(jié)日性很強(qiáng),一般集中在教師節(jié),情人節(jié),圣誕節(jié)及朋友生日前后。</p><p>  3.目標(biāo)客戶分析</p><p>  在校大學(xué)生購(gòu)買一般側(cè)重于中低檔價(jià)位,口感好,新鮮的蛋糕,多用于晚上宵夜。在某些特定的時(shí)候,比如生日或送人,也講究包裝,傾向于溫馨和創(chuàng)新方面,有向個(gè)性化方向發(fā)展的趨勢(shì),并經(jīng)常會(huì)隨蛋糕要求附帶卡片鮮花或是小禮品。</p><p>  <strong>四、經(jīng)營(yíng)策略</strong></p><p>  1.營(yíng)銷策略分析</p><p>  1.1品牌策略</p><p>  網(wǎng)站建設(shè)初始,我們將非常重視品牌。在品牌包裝上,由美工人員根據(jù)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查和大膽預(yù)測(cè),采取動(dòng)態(tài)與靜態(tài)頁(yè)面相結(jié)合的設(shè)計(jì)方案,在視覺(jué)形象和文字字體上精心規(guī)劃,并附帶精美蛋糕圖片,力求獨(dú)特創(chuàng)新。</p><p>  1.2價(jià)格策略</p><p>  價(jià)格在1—50元不等,以中低檔價(jià)位為主,謦香園網(wǎng)上蛋糕店在原料,口感,包裝,服務(wù)等方面力求盡善盡美,努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。既走價(jià)格路線,又走質(zhì)量路線,滿足不同層次消費(fèi)者的需求。</p><p>  1.3銷售策略(省略)</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇6</h2>
<p>  我作為一名小學(xué)教育(英語(yǔ))專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自我選對(duì)了專業(yè),因?yàn)槲矣X(jué)得自我十分適合這個(gè)專業(yè),所以在大一時(shí)專業(yè)成績(jī)名列前茅。但是,我清楚地明白,我不能只滿足于眼前所取得的成績(jī),要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師,光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我需要做更多的努力。</p><p>  小學(xué)教師能夠說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè),它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育日常工作,能夠說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母。雖然它沒(méi)有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,但是它的主角是至關(guān)重要的。</p><p>  首先,小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”。這個(gè)“伯樂(lè)”就應(yīng)是善于挖掘?qū)W生的潛能,根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好,培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,而這個(gè)日常工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好也是不一樣的,這就需要教師的細(xì)心觀察,耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛能,并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。</p><p>  其次,小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是發(fā)展某種潛力的契機(jī),它促使人們?nèi)ヌ剿、?shí)踐,從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。個(gè)性是小學(xué)生,怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一;蛟S小學(xué)里,我們不用教與學(xué)生十分多的課本知識(shí),但是我們必須要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。</p><p>  再次,要有奉獻(xiàn)精神。教師就應(yīng)不愧于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌。為了教育事業(yè),不惜一切,不顧一切;不求索取,只求進(jìn);盡心盡力,盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生,也為了學(xué)生的一切;忠誠(chéng)于教育事業(yè),真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來(lái),不帶半根草去”。</p><p>  再者,小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”。教師才藝多,對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的!叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境,理解良好的教育,打好扎實(shí)的基礎(chǔ),這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是十分重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,知識(shí)越淵博,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。</p><p>  最后,要與時(shí)俱進(jìn),并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,獲得新的信息和技能,獲得新的意識(shí),新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng)。在教學(xué)觀念、教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。</p><p>  總之,作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,站在教育行列的起點(diǎn),肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅僅要具備各種教學(xué)才能,精通各門教學(xué)藝術(shù),還要善于挖掘?qū)W生的潛能,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,敬業(yè)愛(ài)崗,讓耐心、愛(ài)心、恒心、上進(jìn)心融為一體;又要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。</p><p>  以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對(duì)上述,我想作為一個(gè)小學(xué)教育(英語(yǔ))專業(yè)的學(xué)生,我就應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力。</p><p>  <strong>一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好,始終持續(xù)強(qiáng)烈的求知欲</strong></p><p>  隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限。他們喜歡思考,有自我的見(jiàn)解,也有提不完的問(wèn)題,渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問(wèn)的人,自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛(ài)好、淵博的知識(shí),才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題,在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知,不僅僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用,而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話:教師要給學(xué)生一杯水,自我要有一桶水。所以,我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,這樣,以后我才能更好地與學(xué)生溝通,成為他們的良師益友。同時(shí),由于小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛(ài)唱愛(ài)跳,個(gè)性是低年級(jí)的學(xué)生,所以我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛(ài)好,是自我變得多才多藝,這樣才能更好地明白學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,使他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù),如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書(shū)等等,為自我3年后找日常工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度,雖然小學(xué)老師不需要很高的英語(yǔ)水平,但是我絕不能松懈,我要完成自我的英語(yǔ)目標(biāo)。</p><p>  <strong>二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)</strong></p><p>  小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,是非觀念差,生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,他們不僅僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上,有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立,但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù),這就需要教師細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,并且給予幫忙;在學(xué)習(xí)上,學(xué)生們水平參差不齊,這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),真正做到“誨人不倦”。在觀念上,小學(xué)生的思想不夠成熟,缺乏是非決定力,這就需要老師循循善誘,使他們不至于走入歧途。這些,看上去都是挺簡(jiǎn)單的,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后,我發(fā)現(xiàn)真正做到愛(ài)心、耐心與細(xì)心并舉,是一件十分不容易的事。我要一步一步來(lái),在實(shí)踐中反省自我,在反省中逐步培養(yǎng)與提升。</p><p>  <strong>三、控制自我的情緒,科學(xué)地教育孩子</strong></p><p>  首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽(tīng)從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處等,教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅僅傷害學(xué)生的情感,而且會(huì)影響他們的身心健康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)學(xué)生是極為有害的,容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”,構(gòu)成兩面派行為方式,從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展。以前,我看到過(guò)有些小學(xué)教師對(duì)自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲,動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至打。這致使很多小學(xué)生都十分怕老師,他們做任何事都留意翼翼。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話:沒(méi)有一個(gè)老師是不打人的。當(dāng)時(shí),我真的很寒心。我在想難道我以后也會(huì)是這樣貌嘛。不行,我必須不能。從此刻開(kāi)始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,學(xué)會(huì)執(zhí)著、沉著與自制,用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生。</p><p>  <strong>四、努力培養(yǎng)自我各方面的潛力</strong></p><p>  首先是敏銳細(xì)致的`觀察力。從此刻開(kāi)始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),然后多多去觀察一些小學(xué)生,試著去分析他們的心理,提高自我的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維潛力。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間,多去挑戰(zhàn)新事物,并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng)新,提高自我的創(chuàng)新潛力。其次是生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)潛力。教師務(wù)必要具備必須的口頭表達(dá)潛力,能夠說(shuō)這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機(jī)會(huì),無(wú)論是班級(jí)還是社團(tuán),還是其它一些場(chǎng)合,一步一步提高表達(dá)潛力。最后就是組織管理潛力。我明白我以后肯定會(huì)選取當(dāng)班主任,這可不是一件簡(jiǎn)單的事。很幸運(yùn),在大二這一年,我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng),這是一個(gè)十分能鍛煉人的機(jī)會(huì)。我要好好干,在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn)。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別,但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。</p><p>  <strong>五、提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)</strong></p><p>  所謂師德認(rèn)識(shí),就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始,小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其小學(xué)教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,能夠這樣說(shuō),什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,其一,要關(guān)心學(xué)生的生活,尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí),更要體貼、照顧好;其二,要熟悉學(xué)生們的基本狀況,如家庭人員,學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時(shí),就可根據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點(diǎn),尋找相應(yīng)的方法,因人而異,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,都一視同仁、平等對(duì)待。這樣,學(xué)生們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定。</p><p>  總之,我想說(shuō):我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專業(yè),因?yàn)橄矚g,所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí),去提升自我,為以后真正地踏上日常工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇7</h2>
<p>  從學(xué)校畢業(yè)之后,教科學(xué)、數(shù)學(xué)兩門課,曾一度迷失在這兩者之間,徘徊在科學(xué)課的門口。而區(qū)里的科學(xué)教研員給我很多的機(jī)會(huì)和肯定,以及其他優(yōu)秀科學(xué)老師給我很大的榜樣力量,使我逐漸對(duì)自己的專業(yè)——科學(xué)產(chǎn)生了“喜愛(ài)”,開(kāi)始在兼職數(shù)學(xué)的工作中,在科學(xué)教學(xué)中尋找著可以走的路,定下目標(biāo),努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。但是,總感到自己還是不夠。</p><p>  首先,對(duì)科學(xué)課的理解不深?茖W(xué)的本質(zhì)、科學(xué)概念體系、科學(xué)目標(biāo)的解讀和把握等都不夠全面。</p><p>  其次,課堂教學(xué)能力較弱。對(duì)學(xué)生、教材等還存在偏頗現(xiàn)象,有時(shí)會(huì)高估有時(shí)低估了各個(gè)的作用,而使得課堂教學(xué)中出現(xiàn)思想與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。</p><p>  然后,教學(xué)研究能力不強(qiáng)。怎樣在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展研究活動(dòng),怎樣將問(wèn)題用有效、合理的方法進(jìn)行解決,怎樣從中得到收獲?這些問(wèn)題都有待去解決。</p><p>  最后,個(gè)人的心理素質(zhì)不是特別強(qiáng)。我自己的受挫能力較差,與人的溝通與交往能力也不大強(qiáng)。</p><p>  現(xiàn)在我能進(jìn)入市科學(xué)研修班學(xué)習(xí),感到非常榮幸,這將是我提高、成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)的地方。希望在這里,我能和陳老師、輔導(dǎo)員和同伴成為好朋友,通過(guò)自己的努力和大家的'幫助走向小學(xué)科學(xué)的“深處”,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。</p><p>  下面是針對(duì)自己的情況所對(duì)這一年的研修學(xué)習(xí)所制定的計(jì)劃。</p><p>  研修預(yù)期目標(biāo):</p><p>  不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。</p><p>  研修時(shí)間:20xx年12月—20xx年12月</p><p>  研修主題:立足課堂,關(guān)注學(xué)生“前概念”,研究概念教學(xué)</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇8</h2>
<p>  一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)</p><p>  校長(zhǎng)作為黨和國(guó)家教育方針、教育政策的直接執(zhí)行者,是學(xué)校管理的核心人物,必須有精深的專業(yè)知識(shí)、深厚的教育理論基礎(chǔ)和開(kāi)闊的人文視野,這就要求校長(zhǎng)要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓讀書(shū)伴隨自己的人生,提升學(xué)校管理的思想力,建設(shè)真正意義上的書(shū)香校園,實(shí)現(xiàn)“文化立校”的品位境界。</p><p>  二、達(dá)成目標(biāo)</p><p>  1、培養(yǎng)自己具有強(qiáng)烈的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣,在學(xué)校管理中樹(shù)立“學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展永恒主題”的觀念。在“讀書(shū)—寫(xiě)作—教學(xué)”的成長(zhǎng)思路指引下,努力把自己鑄就成為實(shí)踐性的“學(xué)者型”校長(zhǎng)。</p><p>  2、通過(guò)自己示范性的讀書(shū)行為,喚醒副校長(zhǎng)和教師的讀書(shū)欲望,努力改變教師“無(wú)心讀書(shū)、知識(shí)匱乏、教學(xué)技能滯后”的現(xiàn)狀,調(diào)整教師專業(yè)發(fā)展坐標(biāo)體系,在“欲求教好書(shū),必先做讀書(shū)人”的觀念指引下,堅(jiān)定的走“讀書(shū)帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展”的'道路,通過(guò)讀書(shū)提升教師的精神、氣質(zhì)和品質(zhì),增長(zhǎng)教育智慧,促進(jìn)課程改革健康發(fā)展。</p><p>  3、運(yùn)用多種方式、方法,把學(xué)生引進(jìn)讀書(shū)殿堂,使學(xué)生親近讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀廣度和深度,進(jìn)而拓寬知識(shí)視野、文化氣質(zhì),提升人格,使整個(gè)學(xué)校成為一個(gè)具有“學(xué)者型校長(zhǎng),書(shū)卷氣教師,與書(shū)為伴的學(xué)生”的“文化積淀深厚”的學(xué)校。</p><p>  三、階段任務(wù)</p><p>  (一)20xx.12—20xx.12</p><p>  1、制定計(jì)劃。</p><p>  2、購(gòu)買書(shū)籍。</p><p>  3、聽(tīng)取專題報(bào)告。</p><p>  4、建立個(gè)人教育博客。</p><p>  5、廣泛讀書(shū),培養(yǎng)興趣。</p><p>  6、撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆,讀書(shū)筆記,讀書(shū)心得。</p><p>  (二)20xx.12—20xx.12</p><p>  1、聽(tīng)取專家報(bào)告。</p><p>  2、深入讀書(shū),撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。</p><p>  3、撰寫(xiě)讀書(shū)札記。</p><p>  4、拉動(dòng)教師、學(xué)生讀書(shū)。</p><p>  (三)20xx.12—20xx.12</p><p>  1、深化讀書(shū)。</p><p>  2、撰寫(xiě)論文。</p><p>  3、推動(dòng)師生讀書(shū),創(chuàng)建“書(shū)香校園”。</p><p>  四、選讀書(shū)目。</p><p>  1、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基</p><p>  2、《陶行知教育文集》方明編著</p><p>  3、《我的教育理想》朱永新</p><p>  4、《校長(zhǎng)的特殊使命》胡百良</p><p>  5、《當(dāng)代教育思想精要》肖川</p><p>  6、《給校長(zhǎng)的建議101》王鐵軍周在人</p><p>  7、《走在行知路上》楊瑞清</p><p>  8、《教育有道》李鎮(zhèn)西</p><p>  9、《優(yōu)秀校長(zhǎng)一定要做的15件事》【美】托德·威特克爾</p><p>  10、《教師讀本》</p><h2>個(gè)人計(jì)劃 篇9</h2>
<p>  <strong>一、我的讀書(shū)目標(biāo):</strong></p><p>  1、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p>  2、每天堅(jiān)持讀書(shū),逐步養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。</p><p>  3、努力通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野,豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。</p><p>  4、讀書(shū)與思考結(jié)合,讀書(shū)與寫(xiě)作結(jié)合。不斷為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我個(gè)人進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí),我要積極促進(jìn)開(kāi)展師生共讀活動(dòng),制訂讀書(shū)計(jì)劃,確定讀書(shū)范圍,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p><p>  <strong>二、主要措施:</strong></p><p>  1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周在博客上撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期與教師進(jìn)行一次讀書(shū)交流。。</p><p>  2、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)思想、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。</p><p>  3、讀書(shū)活動(dòng)做到“五個(gè)結(jié)合”:即讀書(shū)與反思相結(jié)合;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合;讀書(shū)與寫(xiě)作相結(jié)合。</p><p>  4、主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì)心得。</p><p>  <strong>三、讀書(shū)安排:</strong></p><p>  大量閱讀書(shū)籍,寫(xiě)好讀書(shū)筆記,更新博客,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的'頭腦。</p><p>  1、重點(diǎn)閱讀:《中國(guó)師德手冊(cè)》、鄭杰的《給教師的100條新建議》、陶繼新的《治校之道》、《論語(yǔ)》</p><p>  2、準(zhǔn)重點(diǎn)閱讀:張文質(zhì)的《教育的十字路口》、《你的禮儀價(jià)值百萬(wàn)》、竇桂梅《竇桂梅與主題教學(xué)》</p><p>  3、報(bào)刊雜志:《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《科教新報(bào)》</p><p>  讀書(shū),能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),能夠不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),能夠改變?nèi)松,而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。</p><p>【個(gè)人計(jì)劃】相關(guān)文章:</p><p><a target=個(gè)人計(jì)劃12-30

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