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      復習計劃

      時間:2024-03-06 10:16:40 計劃范文 我要投稿

      實用的復習計劃[精華6篇]

        時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的復習計劃6篇,歡迎大家分享。

      實用的復習計劃[精華6篇]

      復習計劃 篇1

        期末考試的腳步來臨了,我們班進入了緊張的復習狀態(tài),我也給自己做了復習計劃。 語文方面特別注意的是要會背書,會默詞,會寫話,還要閱讀課外書做題目。數(shù)學要特別注意的'是,口算要過關,要認識人民幣,解決問題要對。我希望通過這學期辛苦的學習才能考到理想的分數(shù),我的暑假才能過得開心!

      復習計劃 篇2

        本學期內容多,導致本次復習時間較短,只有兩個周的復習時間。為了迎接期末統(tǒng)一檢測,實現(xiàn)預定的教學目標,以取得較好的成績,結合所教學班級學生的情況,對期末復習作以下安排:

        一、復習目標

        落實知識點,提高學習效率,在復習中做到突出重點,把知識串成線,結成一張張小網,努力做到面向全體學生,照顧到不同層次的學生的學習需要,努力做到扎實有效,避免做無用功。

        1.通過單元區(qū)塊專題訓練,讓學生體驗成功的快樂,激發(fā)其學習數(shù)學的興趣;

        2.通過綜合訓練使學生進一步探索知識間的關系,明確內在的聯(lián)系,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力,以及計算能力。

        二、復習方式

        1.總體思想:先分單元專題復習,再綜合練習;

        2.單元專題復習方法:先做單元試卷,然后教師根據試卷反饋講解,再布置作業(yè)查漏補缺;

        3.綜合練習:教師及時認真批改,講評時根據學生存在的問題及時輔導,并且給以鞏固訓練。

        三、方法和措施:

        第一階段:知識梳理形成知識網絡:

        期末復習從27號開始,根據歷年期末調研試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫到復習講學稿中,前面三章花3天的時間復習結束,最后兩章雖然是剛學的內容準備加強復習.主要把復習的重點放在第11章、第14章、第15章。

        12月27日復習第十一章全等三角形

        12月28日復習第十二章軸對稱

        1月4日復習第十三章實數(shù)

        1月.5日復習第十四章一次函數(shù)

        1月8日復習第十四章一次函數(shù)、第十五章整式的乘除與因式分解

        1月9日復習第十五章整式的乘除與因式分解

        實際操作:一節(jié)課復習,一節(jié)課檢測。一課時講解。

        第二階段:綜合訓練(模擬練習)

        這一階段,重點是提高學生的綜合解題能力,訓練學生的解題策略,加強解題指導,提高應試能力。做法是:從市調研試卷、其他縣市調研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進行訓練,每份的練習要求學生獨立完成,老師及時批改,重點講評。(本階段從10~16號,約5天左右)

        四.在復習階段要處理好兩個方面的關系

       。1)課內與課外,講與練的關系。在課堂上要注意知識的全面性、系統(tǒng)性,面向全體學生,注意突出基礎知識和基本能力,引導學生提高分析解決問題的思考方法。切忌以講代學,以練代學,顧高不顧低。課外練習要精心設計、精心造題,以有理于消化所學的知識、方法,要留有思考的余地,讓學生練習中提高對知識和方法的領會和掌握。練習量要兼顧減輕學生的`負擔,量要適中。

        (2)階段復習與總體提高的關系。復習分二階段完成,但每一階段不是孤立的,而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中,對重要的知識點,在課堂教學與練習中要盡量體現(xiàn)知識間的聯(lián)系,學科間的滲透、知識的應用性和時代性,有利于減輕學生復習的壓力,也有利于學生的理解和掌握。通過過程中量的積累達到質的轉變的突破,以提高總體成績。

        總之,在數(shù)學期末復習中,我力求做到精選精練,指導方法,雙基訓練與能力提高并重。爭取讓學生取得較好的成績。

      復習計劃 篇3

        20xx考研復習,你目前什么進度?考研復習一定要做好規(guī)劃。從全局到各個科目,該怎么計劃怎么實施?下面我們一起詳細談談英語科目的全程規(guī)劃:

        (一)基礎階段(3月-6月)

        1.學習目標:完成至少1輪的單詞背誦,鞏固語法基礎

        2.階段重點:英語單詞、語法

        3.復習建議:

        (1)英語每天抽空背背單詞,建議時長0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統(tǒng)詞書,不管是用詞根詞綴還是死記硬背,最重要的是每天都背。積累到某一天時,你會發(fā)現(xiàn)好多文章都看得懂了。

        (2)英語基礎不牢的童鞋,應該花點時間復習語法。語法知識能幫助你在讀文章和翻譯時更加流暢、對文章意思把握得更準確。

        (3)多看看新聞,關注時事熱點。近年來的英語作文和閱讀都是涉及到熱點話題的。

        (4)不建議大家在這個階段做習題集。

        (二)強化階段(7月-10月)

        1.學習目標:熟讀并詳細分析近10年真題

        2.階段重點:真題真題真題,重點是閱讀

        3.復習建議:

        (1)單詞記憶每天進行,不間斷。

        (2)定時做真題閱讀,做完后詳細分析。

       、倮迷缟险蔚臅r間做真題(作文可以不寫),不要查單詞,完全自己做,然后對答案,之后看一下答案分析。

        ②每天分析2-3篇,分析包括: 第一遍分析正確選項,第二遍分析錯誤選項的設置,第三遍在原位中找對應的句子,是每個選項對應的.句子喲,分析為什么這樣出題,第四遍,了解文章的背景,作者的情感。

       、鄞穗A段不建議專門建立單詞筆記本,重要的單詞在分析時順便查一下就好。

        ④時間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。

        (3)完成閱讀后,用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類題型不用全文翻譯。

        (三)沖刺階段(11月-12月)

        1.學習目標:對重點和高頻考點知識進行強化記憶,查漏補缺

        2.階段重點:大作文and小作文

        3.復習建議:

        (1)每周寫3篇作文,遇到好的詞語、句子就整理在一塊,形成自己的寫作風格;從12月開始,建立專屬于自己的寫作模板。

        (2)此階段還需要繼續(xù)練習真題閱讀。你以為做過一遍就不會再錯啦?試試吧!大部分人會在同樣的地方摔跟頭。

        (3)單詞不能停喲!

        (四)考前一周

        1.學習目標:放輕松,相信自己在之前的積累

        2.階段重點:運用自己專屬的寫作模板復習

        3.復習建議:

        (1)背單詞:真題中還不熟悉的單詞。

        (2)熟悉各種類型的作文,牢記自己的模板。

        (3)復習之前的筆記。

        (4)按照考試時間,完整的做一套真題。

      復習計劃 篇4

        1、復習前探測,找準存在的問題

        即以教學大綱為依據,針對于每一部分知識中的基礎、重點和難點內容,在復習每一板塊之前,選擇六、七個中等難度的題目作為家庭作業(yè),要求學生在自己復習的基礎上獨立認真的完成。我們通過批改發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,同時結合平時作業(yè)情況和各單元測試情況,照準學生在該板塊學習中的'難點、疑點及問題所在。找準各知識點容易出錯的原因。老師復習時就能做到心中有數(shù),對癥下藥。

        2、歸納、整理、理清復習結構網絡

        在全面了解學生的學習情況后,我們教師反復閱讀大綱和教材,弄清重點章節(jié),以及每一章節(jié)的復習重點。制訂復習計劃時,要切實把握復習的具體內容,貫徹落實大綱的精神,使復習具有針對性、目的性和可行性。找準重點、難點,增強復習的針對性。著手編寫復習課教學計劃時,重點理清基本概念、基礎計算、基本操作、基本應用方面的知識結構網絡,建議以三步進行

        (1)根據教材的幾大板塊安排進行復習

       。2)再分概念、計算、應用題三大塊進行訓練;

       。3)最后適當進行綜合訓練。切實保證復習效。

        最后,預祝鄭州小升初的同學們都能取得優(yōu)異的成績,進入理想的中學!

      復習計劃 篇5

        生物

        1.仔細了解課本內容,理解和記憶基本概念?筛鶕繂卧膶W習目標,聯(lián)系各個概念進行學習。切記:不要只記憶核心事項,要一步一步進行深入的學習。

        2.要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

        3.把所學的內容跟實際生活聯(lián)系起來理解。把內容用圖或表格表述后,再進行整理和理解。

        4.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。把握實驗目的,把結果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產生的原因。

        5.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。這樣可以提升相關知識的記憶深刻性。

        6.把所學的內容聯(lián)系起來整理進行記憶。把中心主題寫在中間位置,按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。

        7.不懂的題必須解決。先給自己提問,把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。

        8.通過解題確認所學內容。整理做錯的題,下次考試前重點復習。不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。可以以基本題---中等難度題----難題的順序做題,理解內容。

        化學

        1.掌握原理,靈活應用,注重解題思路。

        掌握化學基本原理和規(guī)律,在解題中靈活應用,拓寬解題思路,增強解題的技巧性。如應用守恒法、差量法、討論法解一些計算題,可以提高解題的速率和準確性。化學原理如元素守

        恒原則、氧化還原反應、電子得失守恒、化學平衡、物質結構、有機反應中斷鍵成鍵的一般規(guī)律,要重點回顧。推斷有機物的結構,要抓住有機物功能團的轉化規(guī)律和反應的基本類型。如有機物抓住烴、鹵代烴、醇、醛、酸、酯的一系列變化關系。要注重實驗原理,高考化學實驗題的比重較大,實驗的復習要側重于實驗的基本操作,實驗的分析、設計和評價,重視實驗原理和實驗方法,學會”比較。

        2.循序漸進,打好基礎,辨析理清概念。

        要根據自己的學習情況制定較好的學習計劃,使復習有計劃、有目的地進行。要走出“越基礎的知識越易出錯”的怪圈,導致這個問題的出現(xiàn),其實絕大部分是因為基礎知識不牢固,再加上幾分粗心,就會出現(xiàn)這個現(xiàn)象。因此,既要全面復習,更要又要堅實基礎。要多看書,抓住教材中的主要知識精髓,特別是中學化學的核心內容,如物質結構、氧化還原反應、離子反應、元素化合物知識、電化學、化學實驗、化學計算等。復習要注重基礎,加強對知識的理解和能力的培養(yǎng),力求做到

        3.加強練習,溫故知新,提高解題能力。

        練習的方法較多,首先可以將做過的習題再有重點有選擇地做一部分。其次要選好一本化學參考書,根據復習的進展,選做其中同步的習題。不要做一題對一題答案,應把一節(jié)或一單元做完再對答案,檢查對錯,加以訂正,遇有不懂之處應向同學或老師請教。還可以把今年各地的高考化學試題作為練習,檢測一下自己目前的化學水平。練習時要注意分析解題的思路和方法。如針對物質結構之間的關系、等效平衡的應用、離子共存的條件、用守恒法解計算題等。做題可以檢查對知識的把握程度,能開闊解題思路。要通過復習提高靈活應用知識的能力,適當做一些綜合性題,并儲存在頭腦中,高考時可以啟發(fā)思維。

        4.把握重點,消除盲點,切實做好糾錯。

        復習要突出重點、掃除盲點、加強弱點。分析近幾年的`高考化學試題,重點其實就是可拉開距離的重要知識點,即疑點和盲點;除了思想上要予以高度重視外,還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯,及時反思,及時糾正;對與經常犯的錯誤,自己要有意識地加以強化訓練。每一次練習或考試后,要對差錯做出詳盡的分析,找出錯誤原因。讓自己對錯題的記憶深刻,以后就不會犯相似的錯誤。

        物理

        1.獨立做題。要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經過這一關是學不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。

        2.做好筆記。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的“錯題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以后要經學看,要能做到愛不釋手,終生保存。

        3.三個基本。基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。關于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題,屬于三個基本

        之外的問題。就是我們在學習物理的過程中,總結出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的。

        4.物理過程。要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關系。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

        5.認真聽課。上課要認真聽講,不走思或盡量少走思。不要自以為是,要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學了。入門以后,有了一定的基礎,則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多。

        6.學習資料。學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時間。

        7.知識結構。要重視知識結構,要系統(tǒng)地掌握好知識結構,這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結構,小到力學的知識結構,甚至具體到章,如靜力學的知識結構等等。

        8.請教同學。要虛心向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經常與他們進行“學術上”的交流,互教互學,共同提高,千萬不能自以為是。也不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。

        9.數(shù)學能力。物理的計算要依靠數(shù)學,對學物理來說數(shù)學太重要了。沒有數(shù)學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數(shù)學課與物理課是并重的。要學好數(shù)學,利用好數(shù)學這個強有力的工具。

        10.珍惜時間。時間是寶貴的,沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說,可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)省時間,睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,這樣重復地再學一次,能達到強化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案。

        語文

        高三語文學習策略該如何制定呢?其實,通過歷年的高考語文試卷分析得知:大部分內容考的都是課外知識。這樣就導致很多考生忽略了課堂的學習時間,其實這樣是非常不對的。 因為我們知道語文課課堂,我們不僅僅是學習課堂上的一些知識,我們更加注重的是分析問題的思路以及解題技巧。在很多問題上面,可能都是相似的問題,只是稍改動了一下側重點;因此,在語文課上我們要學會答題技巧很重要。

        語文學習自然也少不了,了解當下的熱點新聞;因為一些文章會根據時下的熱點來出題,了解一些熱點新聞還是很有必要的。因此,考生們應該在平時增加自己的課外閱讀量,來提升自己了解的信息量,對語文學習還是很有幫助的。

        語文:雖然考的幾乎都是課外知識,但是能力的培養(yǎng)需要課內來提高。

      復習計劃 篇6

        一、思想重視

        期末期末復習是期末考試取得好成績的有力保證,首先,應在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容,全面檢測同學們的能力,是檢驗同學們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了,究竟學得怎么樣?學生自己想知道,老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗!捌谀⿵土暋辈皇强捎锌蔁o,要下功夫搞好。

        二、講究方法

        俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時努力學習,打好基礎,提高能力外,期末期末復習方法也很關鍵。期末復習方法多種多樣,應該根據自己的實際情況,選取科學、高效的期末復習方法。這里向大家重點推薦一種期末復習法。

        1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則,把期末期末復習分成四個階段:(1)基礎期末復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)模擬練習。

        2、拿出一半的時間進行基礎知識期末復習。對這些內容一項一項地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上,進行查漏補缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段,四個方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。

        3、在期末復習過程中,要充分發(fā)揮學生自己的學習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結,找規(guī)律,抓特點,和同學一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。

        三、巧用試題

        每位教師手里都有自己的.期末練習題,還有學校訂購的單元檢測與期末期末復習題,期末期末復習題主要是供同學們期末復習用,試題絕不能拿過來做一遍,一對答案了事。應先按上面講的前三個階段,逐項進行期末復習,然后再做題。做完后核對答案,發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺。最后,按期末考試的要求,獨立完成“期末測試題”,起到事半功倍的效果。

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