復習計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的復習計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
復習計劃 篇1
回歸教材,夯實基礎
近幾年高考試題的內容源于課本教材,考試形式靈活,考試覆蓋內容廣泛,因此,一輪復習中,我們應當始終以課本為主,具體實施:
(1)回歸教材:
引導學生提前自主學習,課前復習高一、高二學過的課本知識,教師帶著學生從課本中把考試的重點、難點梳理出來,這個階段重點進行“雙基回顧”。
(2)拓展歸納:
演繹歸納重點知識,形成系統(tǒng)思路,運用課堂訓練形式,聯(lián)系生活實際,有機結合進行知識的“課堂拓展”。
(3)課后精練:
每節(jié)課后進行作業(yè)練習,教師及時批改,對常考、常錯知識點精講精練,注重培養(yǎng)學生分析解答問題的能力。
(4)統(tǒng)練測考:
每一章知識復習完以后,每班可以針對性進行統(tǒng)練測試,每一個階段復習完以后,全年級組織大型考試。教師在選題上重視基礎考察的同時,還要重視能力的考察。
主干知識、系統(tǒng)復習
我們在一輪復習把教材分為六章進行,全面覆蓋了高考考試范圍內的所有考點知識。第一、二、三章主要就元素化合物、化學的基本概念和原理進行展開,第四章有機化學、第五章實驗化學,第六章化學與生活專題,每一章的設計以及課程講解,除了兼顧由淺入深外,還要考慮在高考中的分值比例,系統(tǒng)化復習的同時,形成知識網(wǎng)絡體系。
重視化學實驗及探究
化學實驗以及實驗探究,一直是高考化學中得分率最低的。近幾年高考實驗題比較重視學生實驗和演示實驗思想和原理的考察,試題形式靈活,具有創(chuàng)新性。在復習中主要從以下幾個方面建議:
(1)課本實驗復習:
課本實驗中的實驗原理、目的、要求、步驟和注意事項等基礎的'實驗知識梳理清楚。
(2)科學實驗探究:
教師把科學實驗材料,設計一些實驗探究題,帶著學生認真分析實際實驗所產(chǎn)生的誤差原因,培養(yǎng)學生獨立思考以及實驗探究能力。
(3)經(jīng)典高考題目研究
從不同角度分析高考化學實驗,帶著學生學會讀題,從題目中,培養(yǎng)讀取有效信息的能力。
關注社會科技、生活
今年北京高考考了屠呦呦老師獲得諾貝爾獎,20xx年考了傳統(tǒng)文化技術,這要求我們在教學以及學習中除了注重課本知識的學習,還要關注社會生活、科技知識。在一輪復習中注重社會科技、生活知識素材的累積。
緊跟高考趨勢
研究近幾年高考試題,細心揣摩高考命題者的思路,逐漸摸清高考命題的方向,緊跟高考趨勢,時時關注社會新科技動態(tài),教會學生正確把握解題方法和技巧,有針對性的復習。
復習計劃 篇2
第一階段:XX年4月到XX年6月
確定學校和專業(yè),收集信息和資料;背英語單詞(三遍以上),看數(shù)學課本,做課后題,歸納知識點;開頭總是困難的,不要急,不要有壓力,慢慢進入狀態(tài),切忌用力太猛。
第二階段:XX年7月到XX年9月
最重要時期--決定成敗的兩個月,一定要做好計劃
1.數(shù)學:李永樂 《復習全書》,基礎好可不全做;最重要是對知識的梳理,書越讀越;要有自己的知識體系,基礎很重要,題型是其次,做題是為了加深對知識點的理解,不要盲目、不要貪多;
2.英語:做閱讀,吳永麟的閱讀100篇或張錦芯的閱讀200篇,精讀;英語最關鍵是不能間斷,閱讀一直要堅持到考試,保持感覺很重要;有功夫看看高頻單詞;
3.專業(yè):系統(tǒng)看專業(yè)書,根據(jù)往年試卷或大綱分析考點,做筆記,把該理解的和該背的分開,需要背的知識點最好打印出來,考前直接背即可,當前階段主要是理解;
4.政治:按照海文的導學班復習建議來學習即可。今年政治大綱會有很大變化,大家就先看哲學吧。
第三階段:10月前
此階段主要是做真題,測試暑假復習效果,這時候能知道你大致什么水平了:
1.數(shù)學:真題反復做,做多了有感覺,第二遍、第三遍會很有信心,知識點查漏補缺;
2.英語:真題反復做,可不寫作文,考前準備即可;
3.專業(yè):做真題,最好弄本輔導書,擴大知識面;重、難點心中有數(shù),知識點查漏補缺;
4.政治:梳理知識點,有條理;重點多看看。
第四階段:10月到12月(提高階段)
1.數(shù)學:如果前期復習效果好,可以做李永樂《400題》,極其經(jīng)典,提高用;前提是基礎要扎實,否則效果很差而且打擊信心;切記好東西不是什么人都能用的,不要跟風;
2.英語:真題、閱讀、單詞、翻譯、新題型混合著來吧,哪塊不行補哪快;模擬題可視情況選擇,真題是第一位的;把時間多花在數(shù)學、專業(yè)上,能過線保持感覺即可;
3.專業(yè):回頭看看書吧,好多東西忘了,再系統(tǒng)來一遍,順帶把該背的背下來,每種題型都做一遍;重點一定要掌握;有條件應該去上輔導班,這還是有用的,看看有沒有你漏掉的知識點。而且一般在輔導班可拿到前一年的真題(外面可能買不到);專業(yè)最怕考的題型沒見過,信息很重要;此階段專業(yè)是重點;
4.政治:做題,反復做,做多了很多知識點就背下來了,適度記憶,不推薦死背大段的知識點,很枯燥;切記多選才是分水嶺,大題都差不到哪去。
第五階段:12月到考前一個月
保持感覺,做題,記點東西;如果前面效果不錯,這時候應該時間比較充裕;如果沒做好也別緊張,還有時間。
1.數(shù)學:做題保持感覺,題不要太容易也別太難;公式熟記、尤其是概率后面要記牢;腦袋里應該很清晰,要有那種"好像沒什么東西"的感覺,三張紙就能把三門課的知識點寫下來;看到知識點要能想到題,看到題要能想知識點;
2.英語:作文花點功夫,小作文可以背模板;大作文不推薦背模板,太死;掌握幾個不同語法的句型:倒裝、虛擬、從句等;寫幾篇練練;保持感覺,閱讀別間斷;
3.專業(yè):往年真題反復,重點熟練掌握,該背的都要拿下;
4.政治:看看真題,主要是分析大題怎么答,重點記憶;多選仍是重點,解決做錯的題。
第六階段:最后一個月
真題仍是重點,適當?shù)哪M題;此階段只關注重點,拖得時間長而且內容太多,有東西忘記屬正常,不要計較。三輪實戰(zhàn)模擬,分析總結,注意應試技巧,信心很重要。
附:重要知識點的架構圖
1 線性規(guī)劃
1.1線性規(guī)劃的基本概念
1.2線性規(guī)劃的圖解法
1.3線性規(guī)劃的單純形法
1.4單純形法的矩陣表示
1.5對偶問題及對偶理論
1.6影子價格
1.7對偶單純形法
1.8靈敏度分析
2 運輸問題
2.1運輸問題的概念
2.2運輸問題的求解
2.3產(chǎn)銷不平衡的運輸問題
3 整數(shù)規(guī)劃
3.1整數(shù)規(guī)劃的概念
3.2整數(shù)規(guī)劃的求解方法
3.3 0-1規(guī)劃
3.4規(guī)劃問題的建模
4 動態(tài)規(guī)劃
4.1 動態(tài)規(guī)劃的基本理論
4.2 動態(tài)規(guī)劃的應用
5 圖與網(wǎng)絡分析
5.1圖的基本概念
5.2樹及支撐樹
5.3 最短路徑
5.4 最大流
5.5最小費用最大流
5.6 統(tǒng)籌圖
6 排隊論
6.1排隊系統(tǒng)的.組成與特征
6.2 排隊系統(tǒng)的模型分類
6.3 排隊系統(tǒng)的數(shù)量指標
6.4 排隊系統(tǒng)的分析
萬學海文專業(yè)課研究中心提醒:
1.最忌三心二意,考研的人只有一條路,走到頭的就是勝利者;
3.輔導書切忌過多;
4.如果不是考牛校熱門專業(yè),只要數(shù)學、專業(yè)有一門拿高分,英語、政治能過線,基本都能復試,不要想得太難;
5.完成全面復習的時候通常會有信心膨脹的感覺,應該冷靜;而在考前一段時間又會很沒信心,因為一下感覺東西太多,也不要在意,沒有人能全部掌握,抓大放小,心態(tài)平穩(wěn);
6.考研是一個長期的過程,力要均衡的用,適度放松,要有規(guī)律的生活、學習、娛樂
7.堅持到底一定成功。
最后贈大家一句話,也是我人生的座右銘:努力不一定成功,但放棄肯定失!
復習計劃 篇3
例子一:對于成績較好的孩子如何夯實基礎保持平穩(wěn)力創(chuàng)佳績
1、語文
。1)一個星期復習3個單元,背誦部分要背的非常熟練
。2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平
。3)作文都復習一遍,學會列提綱,考試時時間不夠的話就要學會在腦子里把提綱列出來,這樣寫出來的文章會有條理,也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。
2、數(shù)學
(1)一個星期復習2個單元,要點要記住。最好復習一單元就寫一套單元復習題,然后做一套包含了幾個單元要點的練習題;
(2)多做數(shù)學題,提高運算水平及解題能力
。3)做題過程中要注意粗心大意的毛病
3、英語
。1)一個星期復習兩個單元
。2)背誦部分背書,必背單詞背熟,語法要清楚、記牢
總結:
對于學過的內容要重新翻一遍,重要知識點要牢記,平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍。總的.來說,期末考試是對一個學期的總結,基礎牢固,避免粗心大意,基本上就不會有什么大問題啦!
例子二:對于成績中等、一般的孩子如何平穩(wěn)過渡有所突破
1、語文
。1)一個星期復習2個單元,生字詞等基礎知識要牢固爭取不要丟分。
(2)查缺補漏:查看平時考試的卷子,總結薄弱環(huán)節(jié)做重點突破。復習要有針對性,要主次分明,針對薄弱環(huán)節(jié)各個擊破。
。3)閱讀題和作文占的分值比較大,這兩項都是需要長期累積的,平時要多做做閱讀題,多寫寫練練。臨陣磨槍的話可以考前半個月每天都做幾篇閱讀題,作文方面可以列提綱練習下思路。
2、數(shù)學
(1)一個星期復習2個單元,復習一單元就寫一套單元復習題,然后做一套包含了幾個單元要點的練習題。這一點基本不變,無論是對成績好的孩子還是成績一般的孩子。
。2)每個單元的知識點都要掌握,不理解、不熟練的部分要格外注意,爭取考前把“死角”清理完畢。
(3)粗心的毛病一定要注意注意再注意!不該丟的分絕對不丟。
3、英語
。1)單詞、課文、該背誦記憶的一定要非常熟練。把基礎知識全部掌握。
總結:
基礎是王道,把基礎知識全部學明白并且掌握就肯定會有提升。
復習計劃 篇4
一、指導思想
高三第一輪復習一般以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主,通過第一輪復習,學生大都能掌握基本概念的性質、定理及其一般應用,但知識較為零散,綜合應用存在較大的問題。第二輪復習的首要任務是把整個高中基礎知識有機地結合在一起,強化數(shù)學的學科特點,同時第二輪復習承上啟下,是促進知識靈活運用的關鍵時期,是發(fā)展學生思維水平、提高綜合能力發(fā)展的關鍵時期,因而對講、練、檢測要求較高。
強化高中數(shù)學主干知識的復習,形成良好知識網(wǎng)絡。整理知識體系,總結解題規(guī)律,模擬高考情境,提高應試技巧,掌握通性通法。
第二輪復習承上啟下,是知識系統(tǒng)化、條理化,促進靈活運用的關鍵時期,是促進學生素質、能力發(fā)展的關鍵時期,因而對講練、檢測等要求較高,故有“二輪看水平”之說. “二輪看水平”概括了第二輪復習的思路,目標和要求.具體地說,一是要看教師對《考試說明》、《考綱》理解是否深透,研究是否深入,把握是否到位,明確“考什么”、“怎么考”.二是看教師講解、學生練習是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進性,做到減少重復,重點突出,讓大部分學生學有新意,學有收獲,學有發(fā)展.三是看知識講解、練習檢測等內容科學性、針對性是否強,使模糊的清晰起來,缺漏的填補起來,雜亂的條理起來,孤立的聯(lián)系起來,讓學生形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架.四是看練習檢測與高考是否對路,不拔高,不降低,難度適宜,效度良好,重在基礎的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法.
二、時間安排:
1.第一階段為重點主干知識的鞏固加強與數(shù)學思想方法專項訓練階段,時間為3月28——4月30日。
2.第二階段是進行選擇填空解答三種題型的解題方法和技能專項訓練,時間為5月1日——5月8日。
3.第三階段進行二輪復習備考,學生進行模擬訓練,時間為5月8日——5月28日。
三、怎樣上好第二輪復習課的幾點建議:
。ㄒ唬.明確“主體”,突出重點。
第二輪復習,教師必須明確重點,對高考“考什么”,“怎樣考”,應了若指掌.只有這樣,才能講深講透,講練到位.因此,每位教師要研究20xx--XXXX年全國一卷或二卷卷高考試題.
1
第二輪復習的形式和內容
分專題的形式,具體而言有以下八個專題。
(1)集合、函數(shù)與導數(shù)。此專題函數(shù)和導數(shù)、應用導數(shù)知識解決函數(shù)問題是重點,特別要注重交匯問題的訓練。
。2)三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質,恒等變換是重點。
。3)數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點,同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓練。 (4)立體幾何。此專題注重點線面的關系,用空間向量解決點線面的問題是重點。 (5)解析幾何。此專題中解析幾何是重點,以基本性質、基本運算為目標。突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。
(6)不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點,注重不等式與其他知識的整合。 (7)概率與統(tǒng)計、算法初步、復數(shù)。此專題中概率統(tǒng)計是重點,以摸球問題為背景理解概率問題。
(8)對選修內容《不等式》,《極坐標與參數(shù)方程》之一作為重點突破。
。9)高考數(shù)學思想方法專題。 此專題 中函數(shù)與方程、數(shù)形結合、化歸與轉化、分類討論思想方法是重點。 (二)、做到四個轉變。
1.變介紹方法為選擇方法,突出解法的發(fā)現(xiàn)和運用. 2.變全面覆蓋為重點講練,突出高考“熱點”問題. 3.變以量為主為以質取勝,突出講練落實. 難點。
5.做好六個“重在”。
重在解題思想的分析,即在復習中要及時將四種常見的數(shù)學思想滲透到解題中去;重在知識要點的梳理,即第二輪復習不像第一輪復習,沒有必要將每一個知識點都講到,但是要將重要的知識點用較多的時間重點講評,及時梳理;重在解題方法的總結,即在講評試題中關聯(lián)的解題方法要給學生歸類、總結,以達觸類旁通的'效果;重在學科特點的提煉,數(shù)學以概念性強,充滿思辨性,量化突出,解法多樣,應用廣泛為特點,在復習中要展現(xiàn)提煉這些特點;重在規(guī)范解法的示范,有些學生在平時的解題那怕是考試中很少注意書寫規(guī)范,而高考是分步給分,書寫不規(guī)范,邏輯不連貫會讓學生把本應該得的分丟了,因此教師在復習中有必要作一些示范性的解答。 (三)、克服六種偏向。
1.克服難題過多,起點過高.復習集中幾個難點,講練耗時過多,不但基礎沒夯實,而且能力也上不去.
2.以“補弱”為主為“揚長補弱”并舉,突出因材施教,抓住易點,攻破重點
3.克服速度過快.內容多,時間短,未做先講或講而不做,一 知半解,題目雖練習,卻仍不會做.
4.克服只練不講.教師不選范例,不指導,忙于選題復。
5.克服照抄照搬.對外來資料、試題,不加選擇,整套搬用, 題目重復,針對性不強.
6.克服集體力量不夠.備課組不調查學情,不研究學生,對某 些影響教與學的現(xiàn)象抓不住或抓不準,教師“頭頭是道,夸夸其談”,學生“心煩意亂”.不研究高考,復習方向出現(xiàn)了偏差.
7.克服高原現(xiàn)象.第二輪復習“大考”、“小考”不斷,次數(shù) 過多,難度偏大,成績不理想;形成了心理障礙;或量大題不難,學生忙于應付,被動做題,興趣下降,思維呆滯.
8. 試卷講評隨意,對答案式的講評。對答案式的講評是影響講評課效益的大敵。評講的較好做法應該為,講評前認真閱卷,講評時將歸類、糾錯、變式、辯論等方式相結合,抓錯誤點、失分點、模糊點,剖析根源,徹底矯正。
四、在第二輪復習過程中,我們安排如下:
1. 繼續(xù)抓好集體備課。每周兩次的集體備課必須抓落實,發(fā)揮集體智慧的力量研究數(shù)學高考的動向,學習與研究《考試說明》,比較新、舊《考試說明》的差異,注意那些內容降低要求,那些內容成為新的高考熱點,每周一次研究課。 2.安排好復習內容。 3.精選試題 ,命題審核。 4.測試評講 ,滾動訓練。 5.精講精練:以中等題為主。
五.各任課教師任務分解安排
六、詳細教學進度安排
復習計劃 篇5
一、復習目標:
本冊教材是第一學段的最后一冊教材,通過總復習,使學生獲得的知識更加牢固,提高計算能力,使其數(shù)感、空間觀念、應用意識等得到發(fā)展,能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心,全面達到本冊教材和第一學段的教學目標。
1、通過總復習,使學生獲得的知識更加鞏固,進一步提高基礎知識與基本技能。
2、通過歸納、整理和練習,使學生的計算能力、數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計思想,以及應用意識等得到提高與發(fā)展。
3、使學生能用所學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數(shù)學的興趣。
二、班級學生情況分析:
綜合分析三年級學生的期末實際情況,學生的學習心態(tài)不太穩(wěn)定,急于求成失誤較多,集中體現(xiàn)在數(shù)與代數(shù)中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,學生對草稿本使用不當,匆忙計算容易出錯,個別學生還會將乘法和加法混淆,這個毛病讓學生對于求平均數(shù)中,涉及到總數(shù)上千的數(shù)計算也容易錯誤。在解決問題(應用題)中,一些學生往往對題目閱讀和理解不夠就匆匆下筆,導致失誤,在比較靈活的面積問題中,這種現(xiàn)象更為突出。值得注意的是,本學期兩極分化現(xiàn)象也逐漸體現(xiàn),優(yōu)秀的學生很容易學會新知識,并且運用較為自如,還具備良好的學習習慣。中等學生知識較為扎實,能夠自主學習,但思維不夠靈活,缺乏問題意識。后進生接受知識較慢,不善于獨立思考問題和解決問題,學習成績不穩(wěn)定上下坡度較大。因此,復習時要抓好兩頭,既要補差,又要注重培優(yōu)。
三、復習重難點、關鍵
。ㄒ唬⿵土曋攸c:
有關除法、乘法計算、統(tǒng)計知識、面積以及解決簡單的實際問題。
。ǘ⿵土曤y點:
能運用所學知識正確分析、解決簡單的實際問題,以及統(tǒng)計觀念、空間觀念的培養(yǎng)加強。
。ㄈ⿵土曣P鍵:
啟發(fā)、引導學生在獨立思考和合作交流中學會分析、思考。提高解決問題的能力。
四、復習內容:
(一)數(shù)與代數(shù)
1、 萬以內數(shù)的讀法和寫法;數(shù)位的含義以及比較大小。
2、小數(shù)、分數(shù)的初步認識,以及加減的運算。
3、兩位數(shù)與兩、三位數(shù)的乘法;一位數(shù)與兩、三位數(shù)的除法及混合運算
(二)空間與圖形
1、簡單圖形的的初步認識,了解其基本特征。
2、圖形周長的認識,長方形、正方形周長的計算。
3、面積意義的認識,能用自選圖形單位估計和測量圖形的面積,體會統(tǒng)一面積單位的.必要性,體會并認識面積單位,會進行簡單的面積換算;探索并掌握長方形、正方形的面積公式,能估算給定的長方形、正方形的面積。
(三)統(tǒng)計與概率
統(tǒng)計與可能性,通過豐富的實例,了解平均數(shù)的含義,體會學習平均數(shù)的必要性,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,能和同伴交換自己的想法;能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果;知道事件發(fā)生的可能性是有大小的;對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,并和同伴交換想法。
(四)實踐活動
結合生活中的事例運用所學知識分析問題、解決問題,形成一定的解題策略。
復習計劃 篇6
一周時間需要把知識整理好,要想復習好時間是非常緊的。所以要合理安排時間。而且大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時間和復習內容。每一門都要考,每一門都要復習,可時間有限,難免有手忙腳亂。因此,我制定了一份學習計劃:
1.先告別手機、電腦,克制自己貪玩的欲望。把娛樂休閑的時間改為看書。
2.從幾次單元測驗來看,我發(fā)現(xiàn)我的基礎知識還不夠扎實,所以在課余時間要把1~4單元的日積月累,各課文要在背一次,增強記憶。
3.上課時老師給我們復習的時間,必須抓住重點、必懂得內容來加以記憶。
4.每天晚上定時定量復習一個單元。借助全解來體會句子的深刻含義,文章的.寫法,表達作者什么心情、精神都要一一掌握。還要看看《學習輔導》的錯題、課堂筆記,老師的板書,每張單元測驗卷的錯題,多反思和思考,從而在這道題中懂得什么做題方法。
5.數(shù)字要抓住定律、式子,要會運用式子,再把數(shù)字套進去;若在做練習的時候遇到不會的問題及時請教老師和同學,在旁邊寫好思路過程,以及在旁邊打在重點符號,復習就要多看幾遍。
6.英語重點被各個單元的單詞、句子。還要掌握一些固定巨型。
復習計劃 篇7
通過第一輪的復習,高三學生大部分已經(jīng)掌握了物理學中的基本概念、基本規(guī)律及其一般的應用。在第二輪復習中,首要的任務是要把整個高中的知識網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化;另外,要在理解的基礎上,綜合各部分的內容,進一步提高解題能力。這一階段復習的指導思想是:突出主干知識,突破疑點、難點;關注熱點和《考試說明》中新增點、變化點。二輪復習的目的和任務是:①查漏補缺:針對第一輪復習存在的問題,進一步強化基礎知識的復習和基本技能的訓練,進一步鞏固基礎知識和提高基本能力,進一步強化規(guī)范解題的訓練;②知識重組:把所學的知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng),梳理知識結構,使之有機結合在一起,以達到提高多角度、多途徑地分析和解決問題的能力的目的;③提升能力:通過知識網(wǎng)的.建立,一是提高解題速度和解題技巧,二是提升規(guī)范解題能力,三是提高實驗操作能力。在第二輪復習中,重點在提高能力上下功夫,把目標瞄準中檔題。
二輪復習的思路模式是:以專題模塊復習為主,實際進行中一般分為如下幾個專題來復習:(1)力與直線運動;(2)力與曲線運動;(3)功和能;(4)帶電體(粒子)的運動;(5)電路與電磁感應;(6)必做實驗部分;(7)選考模塊。每一個專題都應包含以下幾個方面的內容:(1)知識結構分析;(2)主要命題點分析;(3)方法探索;(4)典型例題分析;(5)配套訓練。具體說來,專題復習中應注意以下幾個方面的問題:
另外,二輪復習中,一定要細心對比新舊《考試說明》的變化。一輪復習時一般拿不到新的《考試說明》,只是按去年的《考試說明》要求進行操作。二輪復習中一定要突出新《考試說明》的要求及變化;二輪復習不能再像第一輪那樣按章節(jié)的順序進行,而應達到前后知識的貫通。如物體的平衡問題在力學部分出現(xiàn),學生往往不會感到困難,在電場中出現(xiàn)就增加了難度,更容易出現(xiàn)問題的是在電磁復合場中再次出現(xiàn),能力不夠的學生可能就會束手無策,而電學中的平衡問題又一直是多年來的熱點問題,像磁流體發(fā)電機的發(fā)電導管中的電離體,有磁場和無磁場時均處于一種平衡狀態(tài),無磁場時的電離氣體沿進入方向上的合外力為零,有磁場時電離氣體就存在著兩個互相垂直方向的平衡問題,沿進入方向上合外力為零,而沿此垂直方向上每個離子受到的電場力與洛倫茲力平衡,這種平衡即使是能力較強的學生也容易感到困惑。出現(xiàn)這種情況,除了知識遷移能力差以外,相應的訓練不到位也是一個主要原因。
總之,二輪復習夯實學科內的基礎知識是根本,掌握基本規(guī)律的應用方向,提高分析、推理的能力是關鍵。
【復習計劃】相關文章:
[經(jīng)典]復習計劃08-25
(經(jīng)典)復習計劃08-19
(經(jīng)典)復習計劃08-16
(精選)復習計劃08-14
復習計劃(經(jīng)典)08-16
[精選]復習計劃08-16
復習計劃[精選]09-19
復習計劃12-15
復習計劃12-15
復習計劃12-15