(推薦)物理工作計(jì)劃范文
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,很快就要開展新的工作了,是時候開始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家整理的物理工作計(jì)劃范文,希望對大家有所幫助。
物理工作計(jì)劃范文1
本學(xué)期我教授x年兩個班物理,經(jīng)過初步了解,每班學(xué)生成績參差不齊,兩極分化較突出?偟脕碇v,學(xué)生學(xué)習(xí)得積極性和主動性都有待加強(qiáng),需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作。
一、學(xué)情分析
經(jīng)過八年級物理知識得學(xué)習(xí),大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科得學(xué)習(xí)方法,但由于他們得理解能力有限,所以就必須要求他們:
。1)課前認(rèn)真預(yù)習(xí),把每節(jié)課得內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,了解教材得知識大概內(nèi)容及要求;
。2)主動高效率得聽課,帶著預(yù)習(xí)得問題聽課,可以提高聽課得效率,能使聽課得重點(diǎn)更加突出。課堂上,當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時得不懂之處時,就非常主動、格外注意聽,力求當(dāng)堂弄懂。同時可以對比老師得講解以檢查自己對教材理解得深度和廣度,學(xué)習(xí)教師對疑難問題得分析過程和思維方法;
。3)及時做作業(yè),作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少得環(huán)節(jié),是掌握知識熟練技能得基本方法。
二、教材內(nèi)容分析
。ㄒ唬┬抡n程教科書得特點(diǎn):
1、從學(xué)生興趣、認(rèn)知規(guī)律和探究得方便出發(fā),設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu);
2、注重探究活動,提倡學(xué)習(xí)方法多樣化;
3、形式生動活潑,激發(fā)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣;
4、聯(lián)系實(shí)際,貼近生活;
5、注意學(xué)科間得綜合,擴(kuò)大學(xué)生得知識面。
。ǘ┬陆滩闹R體系得特點(diǎn):
九年級知識涉及電學(xué)較多,在中考中所占分值得比例大,內(nèi)容較難,不易理解,對此應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣,通過各種實(shí)驗(yàn)、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學(xué)生對物理得興趣,也有利于增加學(xué)生對物理得感性認(rèn)識。
三、提高教育教學(xué)質(zhì)量得具體措施
1、鼓勵科學(xué)探究得教學(xué):
、俟膭顚W(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目得探究活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)得樂趣,了解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新得意識;
、谑箤W(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估得好習(xí)慣;
、壑匾曁骄炕顒又械媒涣髋c合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團(tuán)體之間得交流與合作是十分重要得,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)得形成。
2、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)得軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地得構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要得。
3、針對優(yōu)、中、差生,分層布置作業(yè),個別輔導(dǎo)。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo):
、傩抡n開始前,提前讓學(xué)生預(yù)習(xí),為新課做好準(zhǔn)備;
②教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評得教育方法;
③教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn);
、苄抡n教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)得復(fù)習(xí)回顧。
4、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)得聯(lián)系:
、僖远喾N方式向?qū)W生提供廣泛得信息。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛得聯(lián)系,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見得事例,盡可能采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);
、谠陂喿x理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)得一部分;
、郾M可能讓學(xué)生用身邊得物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理知識武裝自己得頭腦。
四、其他方面
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。同時多讀關(guān)于素質(zhì)教育得書籍,多聯(lián)系家長,了解學(xué)生得心理,以利于提高自己得教育教學(xué)水平。
物理工作計(jì)劃范文2
一、指導(dǎo)思想
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以新的教育理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),積極探索新的課堂教學(xué)模式,重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。結(jié)合新課標(biāo)、新教材的研究,以知識技能為載體,以過程和方法為途徑,使學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到充分的提升,把初中物理教育、教學(xué)提高到一個新的水平。
二、基本思路
1、繼續(xù)深化課程改革。落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,打造激情和高效的課堂,提升物理教學(xué)質(zhì)量。
2、落實(shí)跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)制度。采取可行有效措施,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,切實(shí)提高教師教學(xué)水平。
3、提高教師專業(yè)素質(zhì)。改進(jìn)教研方式和工作作風(fēng),努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量和水平。
三、主要任務(wù)和措施
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,增強(qiáng)深化課程改革的責(zé)任感和緊迫感
基礎(chǔ)教育課程改革是世紀(jì)之交基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的重大改革,是一個影響深遠(yuǎn)、任務(wù)艱巨的系統(tǒng)工程。經(jīng)過多年的努力,新課程理念已得到廣泛傳播和積極有效的實(shí)踐;A(chǔ)教育發(fā)生著深刻的變化。我們的物理教學(xué)水平也上了一個新的臺階。
但我們要增強(qiáng)深化課程改革大的責(zé)任感和緊迫感。目前在教學(xué)實(shí)踐中存在著一定的問題:缺乏對新課標(biāo)、新教材(特別是新課標(biāo))的研究;教學(xué)要求和目標(biāo)過高;教學(xué)內(nèi)容缺乏與科學(xué)、技術(shù)、社會的聯(lián)系;課堂教學(xué)方式單一;實(shí)驗(yàn)教學(xué)薄弱;科學(xué)探究形式化;啟發(fā)式教學(xué)表面化;忽視學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的培養(yǎng)等等。
為此,要求我們一線教師,在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)該具有與學(xué)生發(fā)展和時代要求相適應(yīng)的全新的教育理念。并以此作為自己教育教學(xué)行為的基本理性支點(diǎn)。我們必須轉(zhuǎn)變教育只為分?jǐn)?shù)服務(wù)的目標(biāo)觀,樹立教育為提高人的素質(zhì),為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀。同時,我們應(yīng)該明確,中學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,不是為了滿足眼前的需要,而主要是為未來的社會和人的發(fā)展奠定基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的情感,促使其全面發(fā)展。這就要求我們應(yīng)具備正確的學(xué)生觀和科學(xué)的育人觀,關(guān)注學(xué)生的主動性、潛在性和差異性。要調(diào)動學(xué)生的主動性,認(rèn)識和重視學(xué)生的潛在性,要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在的可能性,克服物理教學(xué)中追求完全趨同、整齊劃一的弊病,體現(xiàn)學(xué)生的個體差異性,并使每一個學(xué)生都年得到良好的發(fā)展。
在實(shí)際教學(xué)中,我們教師要以新的教育理念指導(dǎo)物理教學(xué),嚴(yán)禁向?qū)W生傳授課標(biāo)中明確規(guī)定刪去的繁、難、多、舊的內(nèi)容,切實(shí)降低教學(xué)難度;教學(xué)要貼近學(xué)生生活實(shí)際,關(guān)注社會熱點(diǎn)問題,反映社會高新技術(shù)。要“多對新的東西,活的東西,與現(xiàn)象直接有關(guān)的東西感興趣”。
(二)加強(qiáng)教研對教學(xué)的引領(lǐng)作用,提高課堂教學(xué)的有效性
本學(xué)期繼續(xù)在全校實(shí)施“四新”策略,全力打造新型高效課堂。即:用新理念引領(lǐng)課堂教學(xué);用新模式改革課堂教學(xué);用新方法和技術(shù)打造激情和高效的課堂教學(xué);用新標(biāo)準(zhǔn)評價課堂教學(xué)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),深刻理解其精髓,使學(xué)生的主體參與真正落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)中。要在物理教學(xué)中嘗試推行好“討論、探究、創(chuàng)新、評估”四位一體的教學(xué)模式
同時,我們要重視對學(xué)生作業(yè)的研究。認(rèn)真貫徹各級教育行政部門的規(guī)定,全力推進(jìn)作業(yè)改革實(shí)驗(yàn),下力氣改變“作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)不精、作業(yè)批改不重視、反饋矯正環(huán)節(jié)不落實(shí)、作業(yè)教學(xué)總體效益較低”的現(xiàn)狀,努力做到精心設(shè)計(jì)作業(yè),精心批改作業(yè),精心反饋?zhàn)鳂I(yè)。把學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)中解放出來,切實(shí)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān),提高作業(yè)質(zhì)量。
。ㄈ┓e極促進(jìn)教師成為合格的優(yōu)秀教師
我們要求我們的團(tuán)隊(duì):勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)、不斷提高,會研究、能創(chuàng)新、懂合作。新課程的推行對中學(xué)物理教師自身的專業(yè)素質(zhì)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為中學(xué)物理教師,要積極應(yīng)對物理新課程帶來的挑戰(zhàn),不斷提高自己的專業(yè)知識、專業(yè)能力以及專業(yè)情意等能力,以保證物理新課程的實(shí)施。
1、具備復(fù)合型的知識素質(zhì)
物理教師的知識水平是從事物理教學(xué)工作的前提條件。我們的知識素質(zhì)應(yīng)符合二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和趨于學(xué)科間知識的綜合形勢,應(yīng)滿足教育教學(xué)實(shí)踐與發(fā)展的需求。這就要求我們教師,既要有精深的專業(yè)知識,又要具備較為廣博的一般文化知識和教育科學(xué)知識,從而形成一種專業(yè)知識扎實(shí)、覆蓋面寬廣的知識結(jié)構(gòu)體系。
2、提高全方位的能力素質(zhì)
主要包括教育教學(xué)基本能力、交往和合作能力、物理觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、運(yùn)用物理思想和方法解決問題的能力、教育科研能力、獲取和處理信息的能力以及較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
3、應(yīng)有健全的專業(yè)情意
一是不斷完善的職業(yè)修養(yǎng)。二是全新的教育理念。三是良好的個性心理品質(zhì)。作為物理教師要更新知識結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變:教育教學(xué)觀念上,從教師為本轉(zhuǎn)向?qū)W生為本;教學(xué)行為上,從講授為主轉(zhuǎn)向組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主;教學(xué)評價上,從雙基智能的評價轉(zhuǎn)向綜合素質(zhì)的評價。要求教師不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。真正做到學(xué)習(xí)生活化,生活學(xué)習(xí)化。
4、當(dāng)教師要有激情
老師不是詩人,但必須有詩情,對生活事業(yè),對人生,充滿一種愛的激情;老師雖不是哲人,但必須有美麗的思想,對人生,對生活,有著獨(dú)特深刻的見解。充滿愛心,充滿激情,擁有個性,擁有理想,耐住清貧,抵住誘惑,才會使人的眼里永遠(yuǎn)閃動光彩。如此,詩人自備,睿智自生,教師的生命便盈滿了自我。學(xué)生的唧唧喳喳聲不再是讓人心生煩燥的噪音,而是感受到一種優(yōu)美和悅耳動聽的音響在回蕩。課堂不是是利益的`戰(zhàn)場,而是師生共舞的精神家園和生活樂園。
課堂是生活,課堂也是人生。從這種意義上來說,課堂應(yīng)是師生心靈相約的場所,是智慧生成的舞臺,更是學(xué)生生命發(fā)展的過程、學(xué)生生命提升的過程。因此,教師不僅要對事業(yè)有誠心,對學(xué)生有愛心,還要善于觀察生活,激發(fā)教學(xué)靈感,讓課堂的分分秒秒激蕩學(xué)生的心靈,讓課堂的每一個細(xì)節(jié)充滿教育的智慧,讓每一節(jié)課成為學(xué)生難忘的回憶。新課程的實(shí)踐呼喚新課堂,新理念的落實(shí)需要新智慧。作為21世紀(jì)的教師,不僅要外備敏銳的感官,更要內(nèi)存隨即應(yīng)變的心智,善于悄無聲息去運(yùn)用、去開發(fā)身邊的教育資源,使之與課堂的主流于無痕無跡地融為一體,激發(fā)課堂教學(xué)的生命力,讓課堂閃爍智慧的光芒。
5、要學(xué)會處理一些事情
教師要“笑著做教師、蹲著看學(xué)生、樂著做同事”:
(1)笑著做老師:不會笑的教師學(xué)生是不會喜歡的。教師發(fā)生內(nèi)心的微笑,正是在傳遞他內(nèi)心擁有的教師這一職業(yè)所具有的人性感召力,這種感召力透過教師的智慧語言,使學(xué)生感到來自教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)、暗示、欣賞和接納。
(2)蹲著看學(xué)生:與學(xué)生的目光平視,意味著教師應(yīng)該擁有寬容、信任、理解、等待的情;意味著童心的回歸,包容與善待學(xué)生的問題。學(xué)生就是學(xué)生,每一個成長中的問題都是學(xué)生發(fā)展中的機(jī)會。要幫助學(xué)生學(xué)會樂于幫助別人與主動求得別人的幫助的策略。
(3)樂著做同事:教師們在一起工作是一種緣分。教師之間的和諧互助,可以帶給學(xué)生積極的影響;教師之間的交流和分享,有助于改善我們的教育行為,為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會;教師之間的友愛和尊重,又會讓我們的教育形成目標(biāo)一致的教育合力。要讓大家感覺到這是一個充滿活力的組織,使教師每天都帶著幸福感來到學(xué)校,每天又非常溫馨地離開。教師和學(xué)生因能得到變化和成長而幸福,這種群體的職業(yè)幸福感會像種子一樣生長、傳播。
四、主要活動:
9月:(1)學(xué)習(xí)討論校教學(xué)工作計(jì)劃,制定本教研組工作計(jì)劃。
(2)進(jìn)行課題研究,確定各年級本學(xué)期重點(diǎn)應(yīng)用的教學(xué)策略。布置、安排教師公開課工作。
10月:(1)月考分析。
(2)進(jìn)行校研究課(待定課題和主題)。
11月:(1)期中考試分析總結(jié)。
。2)校研究課及校研究課的分析、反思、總結(jié)。
12月:(1)學(xué)習(xí)新大綱及現(xiàn)代教學(xué)理論及新課標(biāo)。對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析,應(yīng)用教學(xué)策略的情況分析。
。2)研究如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)?偨Y(jié)公開課工作
1月:(1)進(jìn)行期末總結(jié)及期末考試分析。
物理工作計(jì)劃范文3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們物理教研組工作,將圍繞縣研訓(xùn)中心物理學(xué)科工作計(jì)劃開展活動,以課堂教學(xué)為主渠道,轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式,以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)本組的學(xué)科建設(shè),落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究,促進(jìn)我校物理教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
二、主要工作及措施
(一)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等各類課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文(案例)。
。ǘ┙M織好集體備課活動
加強(qiáng)集體備課,做到“四定”:定時、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。發(fā)揮群體效應(yīng),重視研究教法學(xué)法。備課力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試。
備課組長在開學(xué)初先分好分析內(nèi)容和負(fù)責(zé)教材分析的老師,再具體到某個階段進(jìn)行對教材的深入解讀,分析。備課組長主持并召開每周一次的集體備課會議,要求做到:
①確定主講人;
、谥髦v人要準(zhǔn)備充分,提前備課;
、壑髦v人的備課方案由集體討論、整合后,即形成本課時的綱領(lǐng)性教案,教師們要圍繞它并結(jié)合自身的特點(diǎn)及班級情況形成自己有特色的教案。
。ㄈ┏珜(dǎo)教學(xué)教研,提高教師教學(xué)科研能力
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),研究學(xué)習(xí)各類報刊雜志,提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、注重收集平時教學(xué)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)、心得,倡導(dǎo)教學(xué)心得的`研究,強(qiáng)調(diào)教后記的記載工作。
3、加強(qiáng)命題研究,在編制學(xué)習(xí)的過程中提高自身的命題能力。
4、大力發(fā)動本組教師積極參加各級“個人課題”的申報與研究工作。認(rèn)真做好組中教師的個人課題的監(jiān)控工作。
5。每位教師每學(xué)年至少交一篇論文參加縣級以上論文評比。
。ㄋ模┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效益
1。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求每位老師至少上一節(jié)校內(nèi)公開課或示范課,有個人課題的可根據(jù)縣研訓(xùn)中心的要求上課題研究課或成果展示課。認(rèn)真組織聽、評課,并做好記錄。
2。落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作
嚴(yán)格執(zhí)行《高淳縣固城中學(xué)教師教學(xué)規(guī)范要求》。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改,加強(qiáng)差生的輔導(dǎo)。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進(jìn)行教學(xué)研討活動,共同研究XX年中考試卷,交流經(jīng)驗(yàn),明確教學(xué)方向,努力提高成績。仔細(xì)研究近年來的命題思路,精選習(xí)題,爭取更大的進(jìn)步。
。┓e極配合教務(wù)處,做好“七認(rèn)真”檢查和期中、期末的閱卷登分工作
對“七認(rèn)真”檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,要求有關(guān)老師及時落實(shí)整改措施;期中、期末后,認(rèn)真組織質(zhì)量分析,寫好質(zhì)量分析報告。
物理工作計(jì)劃范文4
一彈力和彈簧測力計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、動手做實(shí)驗(yàn),知道彈力是由物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力。
2、通過探究物體形變大小與外力的大小關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計(jì)的原理,通過觀察和對比,認(rèn)識彈簧測力計(jì)的構(gòu)造和使用方法,通過實(shí)驗(yàn)操作會用彈簧測力計(jì)測量力的大小。
3、知道國際單位制中力的單位牛頓(N)。
4、通過觀察,知道發(fā)生彈性形變的`物體具有能量。
5、經(jīng)歷設(shè)計(jì)和制作橡皮筋測力計(jì),測頭發(fā)能承受的最大拉力的實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn):
彈簧測力計(jì)的構(gòu)造及使用方法。
教學(xué)難點(diǎn):
彈簧測力計(jì)的使用操作。
教學(xué)方法:
觀察指導(dǎo)、教師師范、師生討論、邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)
教具:
彈簧、彈簧測力計(jì)、橡皮筋、氣球、多媒體、鐵架臺、鉤碼
教學(xué)過程:
通過圖片引入力——主題
通過實(shí)驗(yàn)(壓氣球使氣球發(fā)生形狀改變、體積改變)引入什么是形變
通過實(shí)驗(yàn)引入什么是彈力?
通過實(shí)驗(yàn)、多媒體引入物體發(fā)生彈性形變的大小與彈力的大小有關(guān)——在一定
范圍內(nèi),拉力越大,彈簧被拉得越長的原理制成了彈簧測力計(jì)。
向?qū)W生介紹:
1、彈簧測力計(jì)的構(gòu)造、力的單位、使用原理等。利用多媒體動畫展示彈簧測力計(jì)測各個物體所受的力。通過彈簧測力計(jì)的使用要求學(xué)生設(shè)計(jì)—————如何利用彈簧測力計(jì)測一根頭發(fā)承受的最大拉力。通過多媒體引入發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能。
物理工作計(jì)劃范文5
一、指導(dǎo)思想:
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,而實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所,是物理探究的主要資源
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的和任務(wù)是使學(xué)生掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)初步的實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ岣邔W(xué)生的.科學(xué)實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、綜合分析能力、實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育的必修基礎(chǔ)課。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生具備的能力之一是初步觀察和實(shí)驗(yàn)的能力:能夠有目的地觀察,識別被觀察對象的主要特征及其變化情況,了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模_使用儀器,做必要的記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要內(nèi)容和手段,因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)的順利進(jìn)行。因此,實(shí)驗(yàn)室必須建立和完善科學(xué)規(guī)范的管理體系,實(shí)施規(guī)范化管理。
二、具體工作計(jì)劃:
1、制定規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行。
3、制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表和周歷。
4、開設(shè)各種實(shí)驗(yàn),積極創(chuàng)造條件將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)樾〗M實(shí)驗(yàn),積極為教學(xué)服務(wù)。
5、生活中充分利用身邊的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、做好儀器設(shè)備的日常維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器借閱、歸還驗(yàn)收工作。
8、如果需要,可以自己做一些教具。
9、做好儀器設(shè)備的補(bǔ)充計(jì)劃。
10、做好各種會計(jì)記錄。電子檔案的綜合利用。
11、結(jié)合學(xué)校日常管理,保持實(shí)驗(yàn)室清潔。
三、具體實(shí)驗(yàn)安排:
實(shí)驗(yàn)室分組實(shí)驗(yàn)時間表
一周的
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
第一周
熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的科學(xué)研究
第三周
功改變物體的內(nèi)能
第四周
比較不同物質(zhì)的吸熱能力
第九周
讓電燈發(fā)光
第十周
科學(xué)探究:串并聯(lián)電路的電流
第13周
測量電壓
物理工作計(jì)劃范文6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期物理教研工作將圍繞深入推進(jìn)中學(xué)物理課程改革這個中心,進(jìn)一步完善教研方式,在認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上,以《武進(jìn)區(qū)普通高中物理學(xué)科教學(xué)改革指導(dǎo)意見》為抓手,著力研究物理課堂教學(xué)中存在的具體問題,積極探索物理教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力,提高我區(qū)物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。
二、工作重點(diǎn)
1、本學(xué)期將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論,通過案例分析和觀摩活動,提升教師的.課堂教學(xué)技能。要求教師在充分分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,優(yōu)化課堂教學(xué)的“時間結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、反饋結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)”。
2、加強(qiáng)對高考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,探討和研究20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,探討和交流提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗(yàn),及時通報有關(guān)20xx屆省高考方案的信息和收集交流有關(guān)資料。
3、加強(qiáng)對中考復(fù)習(xí)教學(xué)的研究和指導(dǎo)。組織初三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動,探討和研究省物理中考統(tǒng)一命題的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,探討和交流提高學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力的方法和經(jīng)驗(yàn)。
三、主要活動
二月:
1、高三物理教學(xué)調(diào)研,探討和交流20xx屆高考的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,研究提高學(xué)生探究能力和學(xué)習(xí)能力的方法。
2、高二物理教學(xué)觀摩研討活動,重點(diǎn)研討江蘇省高考方案調(diào)整后的課堂教學(xué)策略。參加對象:高二物理備課組長。時間:2月下旬。
三月:
1、組織高三教師參加常州市復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和相關(guān)信息通報會議。
2、召開物理青年骨干教師重點(diǎn)指導(dǎo)對象座談會,確定專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)研究內(nèi)容,以及具體活動安排和指導(dǎo)策略。時間:3月上旬。
3、做好高三一?荚嚨拈喚砉ぷ骱驮嚲矸治龉ぷ鳌
四月:
1、高一物理教學(xué)觀摩研討活動,重點(diǎn)研討高中物理探究式課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。參加對象:高一物理備課組長。時間:4月上旬。
2、協(xié)助各教研協(xié)作片組織開展初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。
五月:
1、做好第26屆(20xx年)全國中學(xué)生(高中)物理競賽的組織報名工作。
2、做好高三第二次調(diào)研測試后的試卷分析工作,同時收集最新高考信息,以書面形式印發(fā)各校。
3、組織高中教學(xué)指導(dǎo)小組成員到有關(guān)學(xué)校研究高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作。
4、組織初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)的考查工作。
5、召開本學(xué)科區(qū)級以上教科研課題組組長會議,交流課題研究中的經(jīng)驗(yàn)和成果。
六月:
1、做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。
2、做好高二期末調(diào)研測試和試卷分析工作。
3、20xx年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集。(由室統(tǒng)一發(fā)通知)
物理工作計(jì)劃范文7
本學(xué)期,物理教研組工作以學(xué)校教研室工作計(jì)劃為導(dǎo)向,本著“以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法,打造高效課堂”的工作思路,狠抓教學(xué),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合物理以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展各種探究活動,將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強(qiáng)學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實(shí)施集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭,在競爭中創(chuàng)新發(fā)展,在發(fā)展中合作,以推動我校物理教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點(diǎn):
一、學(xué)好理論,更新觀念,提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建廉潔校園,樹立以學(xué)生發(fā)展為主體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀,通過學(xué)校假期對教師的培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),端正思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教研組工作計(jì)劃,努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
2、提倡教研組每位教師要堅(jiān)持閱讀教學(xué)研究相關(guān)的刊物,及時了解教學(xué)的.動態(tài)和教改趨向,開拓視野,拓寬理化改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率
1、每學(xué)期開始,各學(xué)科備課組長都要按時制定工作計(jì)劃,每位教師都按時提交個人課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃、并按計(jì)劃實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都要有教學(xué)改進(jìn)案例記載,并寫好改進(jìn)的反思和小結(jié)。
2、堅(jiān)持每周一次集體備課教研組活動,備課組在每一次活動,確定一名主備人,編寫好導(dǎo)學(xué)案。然后通過說課、討論等環(huán)節(jié),對課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言,共同切磋交流,提出對本節(jié)課的改進(jìn)意見或建議,主備教師最后還要完成一份高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)。同時,編寫好基礎(chǔ)性規(guī)范訓(xùn)練。
3、在集體備課時,要求各備課組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn),要制定較詳細(xì)的作業(yè)規(guī)范制度,教師嚴(yán)格按要求完成,控制作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、建立教師互聽、互評的制度,按學(xué)校要求,年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié),結(jié)對子的指導(dǎo)教師聽青年教師的課。鼓勵教師做公開課,積極參與聽課和評課,促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。
5、堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,打造高效課堂。以學(xué)生發(fā)展為主體,做好分層教學(xué),讓不同層次的同學(xué)都能充分發(fā)展。深化學(xué)生探究性學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)新課程精神,扎實(shí)有效地開展探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
加強(qiáng)師生情感的溝通,營造探究型學(xué)習(xí)的氛圍。以“金秋獎”優(yōu)質(zhì)課賽講活動推動課堂教學(xué)改革。
6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在條件允許的情況下,盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),整理試題給組內(nèi)老師共享。并建立電子檔案。
7、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對性和實(shí)效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體,結(jié)合學(xué)科競賽和全國物理競賽,以賽促教和學(xué),教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課,緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際,適當(dāng)提高,循序漸進(jìn),有聯(lián)系性和規(guī)律性;補(bǔ)差以防差和答疑為主,重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙,消除害怕心理,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主,采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,但須防止單一和乏味。
8、加強(qiáng)高三年級第二、三輪復(fù)習(xí)備考工作,為我校高考取得優(yōu)異成績做出貢獻(xiàn)。
三、做好青年教師的培養(yǎng)工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組
1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學(xué)能力的同時,為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。
2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性,在提升自己教學(xué)能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。
3、搭建青年教師成長的舞臺、促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標(biāo),每學(xué)期結(jié)束對自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學(xué)研究小組,深入開展教材教法及中考命題研究。
四、積極配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗(yàn)收和檢測,及時做好記錄。
總之,一學(xué)期里,全體教師共同努力,完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)。爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績。
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