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      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-03-19 08:24:41 計(jì)劃范文 我要投稿

      實(shí)用的復(fù)習(xí)計(jì)劃9篇(精選)

        時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的復(fù)習(xí)計(jì)劃9篇(精選)

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        經(jīng)過(guò)了基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和提高階段的充分準(zhǔn)備和復(fù)習(xí),同學(xué)們都具備了一定的實(shí)力。目前距離考試僅剩一個(gè)月左右的時(shí)間,在沖刺?茧A段,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)該如何把握好這段寶貴的時(shí)間,讓我們的復(fù)習(xí)不至于虎頭蛇尾!建議大家做好近十年的考研真題,做好模擬題。雖然模擬題的質(zhì)量小于真題,但是在有限的時(shí)間內(nèi)做幾套模擬題試卷,一是可以真正了解自己對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)究竟掌握到什么程度,同時(shí)可以了解自己的問(wèn)題,從而加緊時(shí)間解決問(wèn)題,做到查缺補(bǔ)漏。再者,通過(guò)平時(shí)的練兵可以給應(yīng)試時(shí)提供點(diǎn)臨場(chǎng)發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)。有相當(dāng)一部分考生的經(jīng)驗(yàn)證明,如果考生能夠通過(guò)做題將所遇到的各種題型進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融會(huì)貫通,一定會(huì)在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮,取得好成績(jī)。缺少練習(xí)是很多考生在考試結(jié)果出來(lái)后所懊惱的,從歷年的考研復(fù)習(xí)情況中可以看出,許多考生往往都看得多,練得少。有些考生在考后抱怨題目太多,做不完或者做錯(cuò),主要是因?yàn)樵谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)缺少系統(tǒng)模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的意識(shí),盡管分散練習(xí)了許多各種習(xí)題,但是如果沒(méi)有系統(tǒng)規(guī)劃,模擬訓(xùn)練,對(duì)于考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)是極為不利的。

        下面是我給大家?guī)?lái)一些關(guān)于我們沖刺?茧A段的復(fù)習(xí)建議。

        第一,模擬考場(chǎng),卡點(diǎn)做題。

        現(xiàn)場(chǎng)越是逼真,到了真正的考場(chǎng)時(shí)就越不容易緊張,答題也就越順利?佳袛(shù)學(xué)考試是安排在上午8:30-11:30,并且是在周日。那么,考生可以從現(xiàn)在開(kāi)始,就把模擬訓(xùn)練定在上午這段時(shí)間里,時(shí)間從上午8:30到11:15,每周最好都能在周日都能定時(shí)模擬一次。以讓自己的思維和身體狀態(tài)熟悉這個(gè)周期狀態(tài),將考研的應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整到好的狀態(tài)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整套題的訓(xùn)練,可以使同學(xué)們感覺(jué)到考試的氣氛,以此種方法訓(xùn)練可以找找考試的感覺(jué)。往年有很多同學(xué)反映這種嚴(yán)格的訓(xùn)練一開(kāi)始并不適應(yīng),第一次做完整套題,三個(gè)小時(shí)下來(lái),走路都有一種輕飄飄的感覺(jué)。這確實(shí)是個(gè)體力活,但鍛煉多了,做3個(gè)小時(shí)也就成為一種習(xí)慣了。當(dāng)同學(xué)們逐漸把握住做題節(jié)奏后就能孰能生巧,在考試中心中有數(shù)地自行調(diào)整做題節(jié)奏而不會(huì)有漏做題沒(méi)做完的情況出現(xiàn)了。要知道真刀真槍的訓(xùn)練,與平時(shí)的單項(xiàng)題型訓(xùn)練有很大出入,因此只有在此階段培養(yǎng)良好的習(xí)慣和時(shí)間意識(shí),考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),不至于遇到問(wèn)題會(huì)驚慌失措。

        第二,答題的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

        每年都有考生因?yàn)樯倭舜痤}步驟而丟分,這樣的失分很可惜。大家需要注意,每一道題的關(guān)鍵步驟都是有分?jǐn)?shù)的,這點(diǎn)和只看重答案的選擇填空題恰恰相反。所以考生在模擬訓(xùn)練師,一定要盡量嚴(yán)格地把答題步驟寫(xiě)全,而不能只是心里明白就好。一般而言,在難度上,客觀題也就是選擇填空題會(huì)簡(jiǎn)單些,那么考生還是應(yīng)該先做簡(jiǎn)單的`,這樣既能拿到應(yīng)該得到的有效分?jǐn)?shù),也可以在做題難度上有個(gè)過(guò)渡,使考試狀態(tài)漸入佳境。做解答題時(shí),應(yīng)當(dāng)先做常見(jiàn)的題目,從熟題到生生,這樣既可以增加信心,也能夠?yàn)楹竺娴哪吧}目節(jié)省下集中的時(shí)間充分思考解答。

        另外為了方便大家學(xué)習(xí),提高復(fù)習(xí)的效率。小編為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱,更有歷年真題提供測(cè)試等等。針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊。考研的痛苦是難免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來(lái)。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功!

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        一、復(fù)習(xí)要求

        1、抓住本冊(cè)基礎(chǔ)目標(biāo)幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)整理,梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固本期所學(xué)的內(nèi)容,溫故知新。推動(dòng)學(xué)生知識(shí)的遷移和溝通,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的良好方法。

        2、根據(jù)學(xué)生平時(shí)作業(yè)有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺,使班級(jí)均衡發(fā)展。

        3、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好方法,采用形式多樣的學(xué)習(xí)方法提高復(fù)習(xí)效率。

        4、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)寬松良好的`復(fù)習(xí)考試氛圍和多元化的評(píng)價(jià)模式。

        二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)。

        1、熟練拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。

        2、會(huì)認(rèn)生字550個(gè),掌握掌握30個(gè)偏旁,熟悉字形、名稱;了解表示的意思;能舉例說(shuō)明。

        3、熟練掌握本冊(cè)的250個(gè)字,能寫(xiě)會(huì)用。

        4、詞語(yǔ)搭配。掌握一定的句式。

        5、能根據(jù)語(yǔ)言范例寫(xiě)話和看圖寫(xiě)話。

        三、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

        拼音是幫助認(rèn)識(shí)漢字、閱讀、學(xué)說(shuō)普通話的工具,同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。

        孩子們對(duì)聲母的學(xué)習(xí)難就難在平翹之分,而韻母就難在前鼻和后鼻韻母的區(qū)分。同時(shí),還需注意聲調(diào)標(biāo)調(diào)的位置以及幾聲的區(qū)分。尤其是在“iu”并列的時(shí)候,標(biāo)調(diào)時(shí)總會(huì)有部分孩子弄錯(cuò)位置

        四、復(fù)習(xí)內(nèi)容

        1、拼音:能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。正確書(shū)寫(xiě)字母和音節(jié),借助拼音識(shí)字。

        2、識(shí)字,寫(xiě)字。

       。1)借助拼音識(shí)字,認(rèn)識(shí)常用字550個(gè),其中250個(gè)會(huì)寫(xiě)。掌握30個(gè)左右常用偏旁的名稱、字形、表示的大概意思。感受漢字的鉤子特點(diǎn),綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法認(rèn)字。

       。2)養(yǎng)成正確的寫(xiě)字的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。能正確規(guī)范地寫(xiě)在田字格里。書(shū)寫(xiě)規(guī)范端正、整潔。

       。、閱讀

        把文章讀通順、熟讀本冊(cè)課文。背誦指定課文18篇,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),在閱讀中積累、感悟、運(yùn)用。

       。、口語(yǔ)交際:

       。ǎ保┠苡闷胀ㄔ捙c人交流,態(tài)度自然大方,有禮貌。

       。ǎ玻┌哑綍r(shí)的語(yǔ)文課堂當(dāng)成學(xué)生口語(yǔ)交際的內(nèi)容。

       。怠(xiě)話:

       。ǎ保⿲(duì)寫(xiě)話有興趣,能根據(jù)語(yǔ)言范例,寫(xiě)話。

       。ǎ玻┛磮D寫(xiě)出兩句意思基本清楚的話,在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

        五、復(fù)習(xí)措施

       。、注重落實(shí)基礎(chǔ),避免重復(fù)講解和放任自流的練習(xí)。

       。、復(fù)習(xí)練習(xí)設(shè)計(jì)要精心、把握學(xué)情、方法準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。

       。、抓住本冊(cè)的基礎(chǔ)目標(biāo),系統(tǒng)整理,注意梳理、分類,根據(jù)教學(xué)目標(biāo),查漏補(bǔ)缺,溫故知新。

       。、以練習(xí)為主,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),以評(píng)價(jià)促進(jìn)練習(xí)。

       。怠⒁远喾N形式,如版塊輸理、搭配,靈活處理,講練結(jié)合,專題式學(xué)習(xí)等方式,讓學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,避免機(jī)械重復(fù),創(chuàng)設(shè)良好的復(fù)習(xí)氛圍。

       。、發(fā)動(dòng)學(xué)生互幫互助,互檢互查,互評(píng),并作好登記。

       。、加強(qiáng)家校溝通,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源理解支持和輔助復(fù)習(xí)工作順利開(kāi)展。

       。、有針對(duì)性的幫助一部分有困難的學(xué)生。樹(shù)立自信心,提高學(xué)習(xí)興趣,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是對(duì)學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高知識(shí)的掌握水平,進(jìn)一步發(fā)展能力。畢業(yè)總復(fù)習(xí)作為一種引導(dǎo)小學(xué)生對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程它應(yīng)是一個(gè)有目的,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程。所以,在具體實(shí)施前必須制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,以增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,提高復(fù)習(xí)效率。

        一、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)的任務(wù)

        從小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中所處的地位來(lái)看,它的任務(wù)概括為以下幾點(diǎn):

        1、系統(tǒng)地整理知識(shí)。實(shí)踐表明,學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握在很大程度上取決于復(fù)習(xí)中的系統(tǒng)整理,而小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)是對(duì)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)形成一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

        2、全面鞏固所學(xué)知識(shí)。畢業(yè)復(fù)習(xí)的本身是一種重新學(xué)習(xí)的過(guò)程,是對(duì)所學(xué)知識(shí)從掌握水平達(dá)到熟練掌握水平。

        3、查漏補(bǔ)缺。結(jié)合六年級(jí)學(xué)生學(xué)情實(shí)際,學(xué)生在知識(shí)的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問(wèn)題。所以,畢業(yè)復(fù)習(xí)的再學(xué)習(xí)過(guò)程要彌補(bǔ)知識(shí)上掌握的缺陷。

        4、進(jìn)一步提高能力。進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中應(yīng)充分體現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的'轉(zhuǎn)化。

        二、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容的組織

        教材的編排體系給我們復(fù)習(xí)創(chuàng)造了有利條件,以多個(gè)知識(shí)點(diǎn)形成四大知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,并加以練習(xí)。在復(fù)習(xí)中,要充分利用教材,合理組織內(nèi)容,適當(dāng)滲透,拓展知識(shí)面。

        三、小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)過(guò)程的安排

        由于復(fù)習(xí)是在原有基礎(chǔ)上對(duì)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí),所以,學(xué)生原有的學(xué)習(xí)情況直接制約著復(fù)習(xí)過(guò)程的安排。同時(shí),也要根據(jù)本年級(jí)實(shí)際復(fù)習(xí)對(duì)象和復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)確定復(fù)習(xí)過(guò)程和時(shí)間上的安排。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,從5月4日進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,復(fù)習(xí)過(guò)程和時(shí)間安排大致如下:(略)

        四、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題

        1、對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和時(shí)間的計(jì)劃安排,在實(shí)際教學(xué)中要根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整。

        2、要注意小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)上的銜接,要為中學(xué)的學(xué)習(xí)做些鋪墊,適當(dāng)拓展知識(shí)點(diǎn)。

        3、要根據(jù)實(shí)際需要對(duì)計(jì)劃的復(fù)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和時(shí)間上做出調(diào)整。既要全面學(xué)到知識(shí),又要掌握復(fù)習(xí)知識(shí)的深淺程度。

        4、要切實(shí)做好畢業(yè)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),加強(qiáng)中下生,特別是學(xué)困生的學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

        5、要抓好課堂教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,既要落實(shí)綜合訓(xùn)練,又要減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高效率”。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        期末的腳步漸漸來(lái)臨,我們班也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了充分地管理好時(shí)間,我制定了一份期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)檫@次的期末考可能是要調(diào)考的,所以,我要嚴(yán)格安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。首先,我的語(yǔ)文方面還是不錯(cuò)的,就是要多讀多背,以便考試的時(shí)候避免不會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)、生字。除了要背誦以外,還要多看看全解里的資料還有上課寫(xiě)的筆記,那樣能增長(zhǎng)從課文中學(xué)不到的知識(shí)。還要仔細(xì)看單元作文,并再次修改。

        數(shù)學(xué)的公式和定律要好好地背誦,一邊抄一邊背。因?yàn)樗鼈兪亲钪匾?,它會(huì)涉及到課本中學(xué)過(guò)的知識(shí),背公式和定律就等于復(fù)習(xí)一遍。數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題還要及時(shí)訂正,這樣就不會(huì)在考試的時(shí)候又做錯(cuò)。

        英語(yǔ)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng),因?yàn)槲乙郧敖?jīng)常讀背單詞,所以英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),但是必須每一課的內(nèi)容都會(huì)讀。但是這一次,我得開(kāi)始好好地聽(tīng)讀背英語(yǔ)了,因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际窃谶@些方面丟分的。邊背課文邊背單詞,這樣有利于理解單詞的用法。在此基礎(chǔ)上,去復(fù)習(xí)語(yǔ)法,肯定能起到事半功倍的效果!

        以前的考試我都吃了大虧,但是這一次,我不能再那樣子了。我要爭(zhēng)取考上全班前二名,加油!

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

        一、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排

        距離考試的時(shí)間越來(lái)越近,考生越是要注意自己的狀態(tài),為了考試的時(shí)候精神更好,考生就不用壓縮自己的睡眠時(shí)間了,考生最好讓自己的作息與考試時(shí)間相匹配。另外,考生要提前規(guī)劃第二天的復(fù)習(xí)時(shí)間表,并且第二天嚴(yán)格執(zhí)行。而在周末,考生就可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌,為下一周的?fù)習(xí)計(jì)劃養(yǎng)精蓄銳。

        二、復(fù)習(xí)階段的規(guī)劃

        最后這段時(shí)間,想必考生做的最多的就是刷題了。但實(shí)際上,大量的刷題作用不會(huì)很大,反而會(huì)麻痹考生的精神,讓考生腦海的知識(shí)點(diǎn)混淆?忌梢酝ㄟ^(guò)做適量的題型來(lái)保持手感,但要把握好節(jié)奏。除此之外,考生對(duì)于各科的復(fù)習(xí)要明確,最好分清主次,而理科和文科就是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于理科,考生要多背生物和化學(xué)的知識(shí)點(diǎn),例如化學(xué)的公式、原理。而對(duì)于文科,考生可以去梳理一下答題的技巧,也就是答題的模板,這在政治、地理答題中十分重要。

        三、科目做題的規(guī)劃

        最后這段時(shí)間,考生做題也是有規(guī)劃的?忌梢园涯M題放在最后,先做高考題和錯(cuò)題。對(duì)于高考題,考生不僅僅是要求能解答出題型,知道解題的方法。還要反復(fù)去鉆研,分析出題人的意圖、考點(diǎn),對(duì)于出題的套路考生也要知道。而錯(cuò)題本可以反映出考生的學(xué)習(xí)狀況,反映考生的薄弱點(diǎn),考生平時(shí)是一定要多加鞏固的,錯(cuò)題要多看幾遍,多做幾遍,直到再也不會(huì)錯(cuò)了為止。至于模擬題就是考前用來(lái)練手的,考生可以多去做見(jiàn)效快,提分快的`題型?梢詷(shù)立自己備考的信心。

        四、注意飲食健康

        距離考試的這段時(shí)間是至關(guān)重要的,考生要注意自己的飲食健康,不要吃的太油膩,也不要吃的太清淡,注意營(yíng)養(yǎng)的攝入。多補(bǔ)充蛋白質(zhì),同時(shí)也要吃點(diǎn)蔬菜水果,保證自己擁有健康的身體來(lái)面對(duì)考試。

        以上,就是高考科目備考復(fù)習(xí)的計(jì)劃。希望考生們做好自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃,復(fù)習(xí)好各科的內(nèi)容。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6

        暑期悄然而至,很多大三學(xué)生開(kāi)始猶豫了:究竟是去實(shí)習(xí)還是備戰(zhàn)考研?6月到8月是考研復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段,暑假正是研考生沖刺備考的最佳時(shí)期,這一階段考生如何抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),如何制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃便是這個(gè)暑期的重中之重了。計(jì)劃得當(dāng)會(huì)有事半功倍的效果,計(jì)劃不當(dāng)則會(huì)導(dǎo)致考生心慌意亂,壓力重重,甚至產(chǎn)生厭考情緒。

        制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃,要結(jié)合自己實(shí)際復(fù)習(xí)情況來(lái)定,第一原則就是可行性,我們必須按照自己的習(xí)慣來(lái)制定計(jì)劃,如果你有足夠的毅力和自信能改變自己不好的習(xí)慣或是作息時(shí)間就去改變,如果不能,就按照自己的習(xí)慣來(lái)制定,把最好的狀態(tài)留給學(xué)習(xí)。

        首先,抓住科目要點(diǎn),合理安排考研復(fù)習(xí)時(shí)間。

        6月到8月這個(gè)強(qiáng)化階段最主要的就是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),因?yàn)楣舱n在整個(gè)考試中占有很大比例,而數(shù)學(xué)總分150,每道題所占分?jǐn)?shù)都很大,是所有科目里面最容易拉開(kāi)差距的,其重要性可想而知。英語(yǔ)每年都使得很多總分排名不菲的同學(xué)因?yàn)閱慰撇贿^(guò)關(guān)而被目標(biāo)院校拒之門(mén)外。另外,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不是單純靠短期突擊或記憶就可以提高的,要靠長(zhǎng)期積累,所以在最前面的幾個(gè)月中,一定要扎實(shí)把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)打好。到9月份的時(shí)候可以開(kāi)始看政治,因?yàn)檎蔚挠洃浶员容^強(qiáng),只要認(rèn)真扎實(shí)地看書(shū),把知識(shí)點(diǎn)都背熟,考試就不會(huì)出現(xiàn)大的差錯(cuò),最后是專業(yè)課。也就是說(shuō)全面復(fù)習(xí)直到10月份才開(kāi)始,前面的時(shí)間里都是一門(mén)一門(mén)地增加。先從最重要最重積累的科目開(kāi)始,最后才是記憶性比較強(qiáng)的科目。

        其次,運(yùn)用時(shí)間管理,找尋考研復(fù)習(xí)技巧

        我們除了正常上課之外,基本白天都要自習(xí),保證每天能學(xué)到6個(gè)小時(shí),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)各三個(gè)小時(shí),這樣周末的話就會(huì)比較輕松,會(huì)有很多放松的時(shí)間。到了暑期,天氣炎熱,容易心情煩躁,可以準(zhǔn)備菊花茶,綠茶等降火之類的飲料。每天堅(jiān)持8-10小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間,保證英語(yǔ)4個(gè)小時(shí),數(shù)學(xué)是四個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)?梢詤⒖伎荚嚂r(shí)間,下午復(fù)習(xí)英語(yǔ),上午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),中午有條件的可以小睡一會(huì),以便下午有更充分的精力來(lái)復(fù)習(xí)。

        把每天的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃列在一張紙上,比如英語(yǔ)背多少個(gè)單詞,做多少篇閱讀,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),做幾道習(xí)題,然后完成一項(xiàng),在一項(xiàng)后邊打鉤,這樣不僅可以督促自己按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù),還可以方便以后整理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的匯總。專家建議考生英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)做完一篇閱讀就做好精讀筆記,包括分析文章的生詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu),第二天再做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。通過(guò)對(duì)生詞、短語(yǔ)的復(fù)習(xí),提高完型填空的解題能力;通過(guò)對(duì)長(zhǎng)難句的掌握,提高翻譯題型的解題能力;通過(guò)對(duì)段落篇章的分析,提高閱讀新題型的解題能力;通過(guò)對(duì)精彩句型的背誦,提高寫(xiě)作能力。用閱讀帶動(dòng)英語(yǔ)其他部分的學(xué)習(xí),事半功倍。

        最后,根據(jù)個(gè)人情況來(lái)制定最佳考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

        對(duì)于那些暑期前每天都在自習(xí)室復(fù)習(xí)的考生來(lái)說(shuō),專家建議可以安排一半“實(shí)習(xí)”,一半“備戰(zhàn)研考”,考生不要認(rèn)為實(shí)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間,獲得從事本專業(yè)的`實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是有益處的?忌赏ㄟ^(guò)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)所復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn)、應(yīng)用。近年來(lái),研究生考試?yán)碚摵蛯?shí)踐結(jié)合得越來(lái)越緊密,問(wèn)題的答案逐漸趨向于來(lái)自實(shí)踐。如文科的問(wèn)題經(jīng)常要舉一些實(shí)際應(yīng)用的例子,工科的問(wèn)題也和實(shí)際生活中的事物息息相關(guān)。所以,具有這種實(shí)踐能力的考生在答題時(shí)更有優(yōu)勢(shì);相反,只懂得書(shū)本上知識(shí)的考生雖可以在初試時(shí)得到高分,但在復(fù)試時(shí)就處于劣勢(shì)了。

        沒(méi)有到最后決戰(zhàn)時(shí)候,不必把弦繃得太緊,放輕松,每天按制定的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃完成自己定量的任務(wù)后就是自己的時(shí)間了,可以爬爬山,看看電影,約個(gè)三五好友吃飯,對(duì)調(diào)節(jié)身心是很有益的。最重要的是堅(jiān)持,考研對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程,誰(shuí)能堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就可能成功。所以說(shuō),制定適合自己的考研復(fù)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的,制定好考研復(fù)習(xí)計(jì)劃后,一定要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7

        七月—八月

        1.做好期末考試總結(jié),明確薄弱點(diǎn)

        7-8月,馬上就要升入高三了,這個(gè)時(shí)期不僅有高二期末考,還可能有高三入學(xué)摸底考、調(diào)研考之類的考試。對(duì)于這類型統(tǒng)測(cè),同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待,發(fā)揮自己最真實(shí)的水平,以便考后做好總結(jié),對(duì)自己處于哪個(gè)學(xué)習(xí)層次有個(gè)底。

        2.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃

        通過(guò)一兩場(chǎng)摸底考,以及對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的了解,同學(xué)們基本已經(jīng)知道自己處在哪個(gè)水平了。好好想一想:接下來(lái)的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒(méi)有決心一定要考到哪些大學(xué)?對(duì)自己有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)并想好高考目標(biāo)后,就要開(kāi)始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃了!

        如果你成績(jī)基礎(chǔ)很好,那么高三這一年不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對(duì)優(yōu)勢(shì),更要保證相對(duì)于其他同學(xué)總成績(jī)上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。首先從小處著手,把平時(shí)容易導(dǎo)致失分的答題小習(xí)慣改正過(guò)來(lái),嚴(yán)格遵守答題規(guī)范;其次是保證各學(xué)習(xí)的均衡發(fā)展,把弱科弱項(xiàng)提上來(lái),讓強(qiáng)科更強(qiáng)。

        如果你的成績(jī)處于中等水平,那么一定要注意跟上老師的教學(xué)進(jìn)度,及時(shí)消化課堂內(nèi)容。將完成作業(yè)、消化吸收課堂知識(shí)的時(shí)間,自我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間以及必要的睡眠時(shí)間進(jìn)行合理安排,以保證學(xué)習(xí)能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行下去。另外,弱科是中等生成績(jī)始終上不去的主要原因,要嘗試找到解決的方法,不讓它們拖后腿。

        如果你成績(jī)較差,那么首先要從心理上突破,樹(shù)立信心,堅(jiān)定決心!不管你給自己的高考目標(biāo)是什么,首先都要從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起,把高一高二錯(cuò)過(guò)的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。其實(shí),高一高二成績(jī)很渣,高三一年發(fā)奮逆襲上重點(diǎn)大學(xué)的例子真不少。只要肯努力,相信你也可以!

        九月—十月

        1.開(kāi)學(xué)調(diào)整

        新學(xué)期開(kāi)始,正式成為高三生了!一定要從心理上重視,生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏都要跟著緊湊起來(lái),作息時(shí)間要調(diào)整好。同時(shí)也不要感到太大的壓力,平常心,一股勁,高三都是這么過(guò)來(lái)的。

        2.一輪復(fù)習(xí)

        一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到次年2月。一輪復(fù)習(xí)的前期,往往還有新課要講、新知識(shí)要學(xué),同學(xué)們要梳理好知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)。

        3.民航、空軍招飛

        每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)。有意報(bào)考空軍飛行學(xué)員的考生可在就讀學(xué)校關(guān)注相關(guān)通知。

        4.月考調(diào)研考

        高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要,是對(duì)高三一個(gè)月知識(shí)的檢驗(yàn),也提醒學(xué)生已經(jīng)正式進(jìn)入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣,都要懂得調(diào)適,儲(chǔ)好力量繼續(xù)前進(jìn)!

        小編也會(huì)第一時(shí)間提供高三模擬考試題及答案,敬請(qǐng)關(guān)注這個(gè)網(wǎng)站:gaokao.gaofen.com/list/gkyuekao

        5.國(guó)慶假期

        高三生的國(guó)慶假期可能不會(huì)有七天那么多,但通常也會(huì)有三四天。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的高三生活,可能會(huì)有一些不適應(yīng),可以利用國(guó)慶假期讓自己沉淀一下,好好調(diào)整。當(dāng)然,假期也是一個(gè)彎道超車的好時(shí)機(jī),畢竟高三的時(shí)間是非常珍貴的,你比別人多努力幾天,成績(jī)可能就超上去了。

        十一月

        1.期中考試

        時(shí)間飛快,11月,高三上學(xué)期期中考試也要開(kāi)始了,期中考試后,考生的名次發(fā)生第一次分化,同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。

        2.藝考政策

        藝考政策出臺(tái),考生可以留意有沒(méi)有什么變化。

        3.民航招飛

        民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關(guān)信息。

        十二月

        1.高考報(bào)名

        大部分省市的高考報(bào)名在12月開(kāi)始,也有些在11月下旬就開(kāi)始了?忌谝(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄教育考試院網(wǎng)站報(bào)名。

        2.特殊類招生

        大部分省市開(kāi)始體育、藝術(shù)統(tǒng)考。

        一月

        1.高中學(xué)業(yè)水平考試

        廣東高中學(xué)業(yè)水平考試分別在每年的1月和6月舉行。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān),務(wù)必過(guò)關(guān)。

        2.期末考試

        這次期末考試很重要,是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總結(jié),也是對(duì)接下來(lái)復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。

        3.高考考試說(shuō)明

        各省市高考考試說(shuō)明開(kāi)始陸續(xù)公布。高考考試說(shuō)明是高考復(fù)習(xí)最重要的依據(jù),一定要細(xì)細(xì)解讀,對(duì)照說(shuō)明里的.知識(shí)考點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。

        二月

        1.寒假

        這是高三生唯一一個(gè)比較長(zhǎng)的假期了。針對(duì)期末考試的情況,考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

        2.二輪復(fù)習(xí)

        2月-4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間,這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī),知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來(lái)。

        三月

        1.高考體檢

        部分高校及專業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求,考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。

        2.高三一模

        高三一模很重要,參與的考生很多,當(dāng)?shù)亟逃糠诌會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì),劃出分?jǐn)?shù)線。有些地方的一模安排在四月份。

        四月

        1.高考招生政策

        一系列的高考政策開(kāi)始接連發(fā)布,考生要密切留意。

        2.高考志愿信息收集

        高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短,從四月開(kāi)始,考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息,初步想好報(bào)考方向。

        五月

        1.高三二模、三模

        二模三模是高考前的重要練兵,考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗(yàn)。

        2.高校招生計(jì)劃

        一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布,注意保留好,志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。

        3.三輪復(fù)習(xí)

        三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了,這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎(chǔ),把復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容重新過(guò)一遍,增強(qiáng)記憶;同時(shí)調(diào)整好身心,準(zhǔn)備高考!

        六月

        1.高考

        考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài),放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天,要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng),制定好出行路線,并盤(pán)點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。

        2.高考查分高考分?jǐn)?shù)線

        高考成績(jī)公布后,高考最低控制分?jǐn)?shù)線也緊跟著公布。這個(gè)時(shí)候分?jǐn)?shù)高低也是定居了,集中精力為接下來(lái)的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備吧。

        3.志愿填報(bào)

        高考考得好,還要志愿報(bào)得好。志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析,按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。

        七月-八月

        7月和8月主要有以下幾件事要關(guān)注:

        1.高校錄取

        2.錄取通知書(shū)

        3.高校補(bǔ)錄

        4.大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇8

        一、總體思路

        由于語(yǔ)文學(xué)習(xí)是分階段、分課時(shí)進(jìn)行的,每個(gè)階段每個(gè)課時(shí)都要接觸一些新知識(shí),而學(xué)過(guò)的知識(shí)則變成了舊知識(shí)。新舊知識(shí)之間本來(lái)是有聯(lián)系的,但由于語(yǔ)文教學(xué)中的階段性,使知識(shí)之間形成了間隔。為了使新舊知識(shí)能相互溝通,由點(diǎn)到線,由線到面,從而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的目的,我們采取疏通思路,分階段分步驟復(fù)習(xí)的方法。二、具體做法(一)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)階段 這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是以教材為本,幫助學(xué)生過(guò)好課本關(guān),掌握好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。由于復(fù)習(xí)時(shí)間短,我們準(zhǔn)備采用以下方法:大膽取舍復(fù)習(xí)內(nèi)容,打破逐冊(cè)復(fù)習(xí)的方法,確定好重點(diǎn)的冊(cè),然后再分體裁復(fù)習(xí)。分體裁復(fù)習(xí)時(shí)確定好重點(diǎn)的單元、重點(diǎn)的課文及語(yǔ)文知識(shí)(當(dāng)然非重點(diǎn)的內(nèi)容也涉及一些),然后讓學(xué)生進(jìn)一步明確要求,避免學(xué)生盲目復(fù)習(xí)。同時(shí)就這些內(nèi)容一般怎樣考,會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題及怎能樣應(yīng)對(duì),讓學(xué)生掌握一

        些基本的技能和方法。

       。ǘ┲R(shí)點(diǎn)歸類復(fù)習(xí) 在課本知識(shí)復(fù)習(xí)的.基礎(chǔ)上,把初中階段要求掌握的知識(shí)點(diǎn)作如下幾大類復(fù)習(xí): 1、基礎(chǔ)知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用 這里面的知識(shí)點(diǎn)多,但主要是要求學(xué)生會(huì)運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決問(wèn)題。也就是要求學(xué)生能仿句、能對(duì)對(duì)聯(lián)、能根據(jù)一句話提練觀點(diǎn)、能簡(jiǎn)明、連貫、得體地使用語(yǔ)言等等。2、閱讀訓(xùn)練(1)現(xiàn)代文閱讀 現(xiàn)代文閱讀是中考復(fù)習(xí)的一個(gè)很重要的內(nèi)容,我們將對(duì)現(xiàn)代文進(jìn)行分類,即記敘文(包括散文、小說(shuō))、說(shuō)明文、議論文三類,每一類都對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)近幾年各地中考題研究發(fā)現(xiàn):中考現(xiàn)代文閱讀體裁多樣,題材豐富,意蘊(yùn)深刻,強(qiáng)調(diào)整體感悟!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀評(píng)價(jià)要綜合考察學(xué)生閱讀過(guò)程中的感受、體驗(yàn)、理解和價(jià)值取向!币蚨覀?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)必須讓學(xué)生對(duì)每一類型都要涉及,但又不能面面具到。我們準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)時(shí)做到突出重點(diǎn),抓住難點(diǎn),授予方法。具體方法如下:精心選取閱讀材料,主要選取意蘊(yùn)深刻、對(duì)學(xué)生有情感教育作用的、能對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀有引導(dǎo)作用的文章;精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,著重設(shè)具有層次性、能考查學(xué)生對(duì)整篇文章融合貫通的理解和把握能力,著重培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀,利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié),拓展思維空間,提高閱讀質(zhì)量;注重方法指導(dǎo),在解答閱讀題時(shí),我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問(wèn)題的答案,而要總結(jié)有關(guān)規(guī)律性的知識(shí)和解題的思路方法。(2)文言文閱讀 文言文是我國(guó)古代文化的重要載體,是現(xiàn)代漢語(yǔ)的源頭,學(xué)好文言文是繼承民族優(yōu)秀文化的需要,也是學(xué)好語(yǔ)文的需要!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》指出,文言文的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇!蔽难晕拈喿x是中考語(yǔ)文試題的重要組成部分,但在中考命題上除了取材課內(nèi)的文言文段外,課外閱讀文段必須難度適中。在試題設(shè)計(jì)上“言”“

        文”并重,即既考查學(xué)生文言基礎(chǔ)知識(shí),也考查學(xué)生對(duì)文意的理解和把握。近幾年來(lái),對(duì)文言文的閱讀開(kāi)始重視對(duì)文意的理解、分析、概括、評(píng)價(jià)能力的考查。因此我們?cè)陂喿x訓(xùn)練時(shí)也要向這一方向發(fā)展。3、作文訓(xùn)練 我們?cè)谶@一階段主要讓學(xué)生會(huì)學(xué)記敘文、說(shuō)明文和議論文,讓學(xué)生明確每一類文章的寫(xiě)法。同時(shí)讓學(xué)生限時(shí)作文,養(yǎng)成寫(xiě)作文的好習(xí)慣。(三)綜合強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段 這一階段的復(fù)習(xí)目的是:通過(guò)訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問(wèn)題的能力,而閱讀理解和寫(xiě)作題就很好的訓(xùn)練了學(xué)生的這些能力,因此我們準(zhǔn)備重點(diǎn)訓(xùn)練這些內(nèi)容。1、閱讀訓(xùn)練,前面已講了復(fù)習(xí)方法,在這里只是把各種方法進(jìn)行綜合,從而讓學(xué)生提高。2、寫(xiě)作訓(xùn)練 在這一階段,我們準(zhǔn)備突出針對(duì)學(xué)生作文中存在的問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)強(qiáng)化限時(shí)作文。3、精選部分中考試題,組成幾套專題練習(xí),進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。4、精選幾套中考模擬試題進(jìn)行近似實(shí)戰(zhàn)的強(qiáng)化訓(xùn)練,注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指導(dǎo)。在這時(shí)應(yīng)讓學(xué)生適應(yīng),但要控制次數(shù),防止學(xué)生產(chǎn)生厭考情緒。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇9

        一、學(xué)年實(shí)際情況

        本學(xué)年學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣比較高,學(xué)生的特點(diǎn)是比較喜歡游戲形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在游戲中他們不僅玩得開(kāi)心,而且真正學(xué)習(xí)到知識(shí)。大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成。但個(gè)別學(xué)生因注意力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性等問(wèn)題,而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難,特別是計(jì)算比較差,十以內(nèi)的數(shù)都要通過(guò)數(shù)手指來(lái)完成,二十以內(nèi)的進(jìn)位加法對(duì)他們來(lái)說(shuō)就更束手無(wú)策了。還有有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào),而且很少有做完題檢查的習(xí)慣。

        二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

        1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀、寫(xiě)0――20各數(shù)。

        2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

        3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

        4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“>”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

        5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

        6、初步了解分類的方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

        7、認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

        8、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

        三、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

        1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),回顧自己的`學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

        2、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。

        3、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

        4、有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

        5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書(shū)寫(xiě)、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        四、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想

        1、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲?梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容最有趣,覺(jué)得哪些內(nèi)容在生活中最有用,感覺(jué)學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容,問(wèn)題銀行中還有什么問(wèn)題沒(méi)解決,等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況,明確再努力的目標(biāo),教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。

        2、以游戲活動(dòng)為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。游戲是一年級(jí)兒童最喜歡的活動(dòng)。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中玩,在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生玩猜數(shù)、對(duì)口令、接龍等游戲,加深數(shù)感。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí),不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí),這樣學(xué)生會(huì)厭倦的?梢栽O(shè)計(jì)爬梯子、找朋友、等游戲活動(dòng),學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算。

        3、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)同樣要把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系。可以設(shè)計(jì)一些生活情境畫(huà)面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,解決數(shù)學(xué)問(wèn)題?梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問(wèn)題,然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)即是生活,而且各方面都得了發(fā)展。

        4、把本學(xué)期所學(xué)知識(shí)分塊歸類復(fù)習(xí),針對(duì)單元測(cè)試卷、復(fù)習(xí)冊(cè)、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題作重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計(jì)專題活動(dòng),滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

        5。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí),進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。

        五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

        1、回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況(1課時(shí))

        2、0—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)及相應(yīng)的加減運(yùn)算(7課時(shí))

        3、分類(2課時(shí))

        4、認(rèn)識(shí)物體和圖形(2課時(shí))

        5、機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)(10課時(shí))

        復(fù)習(xí)計(jì)劃, 數(shù)學(xué), 資料

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