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小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查計(jì)劃1
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，不斷優(yōu)化學(xué)校常規(guī)工作，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性、積極性和潛能，保障學(xué)校一切教育教學(xué)工作順利開展。特開展此項(xiàng)常規(guī)檢查，具體如下：
一、檢查小組分工
(一)檢查內(nèi)容：各學(xué)科備課本
二、教案檢查內(nèi)容與形式
(二)檢查時(shí)間：20xx年1月15日，周四中午12:30開始集中檢查
(三)檢查形式：教案集中檢查
(四)檢查地點(diǎn)：階梯教室
(五)檢查重點(diǎn)
1.教案中的.個(gè)性教案與反思，其中個(gè)性教案數(shù)量不少于50%，反思數(shù)量不得少于15篇。
2.教師的個(gè)性教案設(shè)計(jì)是否針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，評(píng)分看學(xué)生學(xué)習(xí)得失的分析。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查計(jì)劃2
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，不斷優(yōu)化學(xué)校常規(guī)工作，充分發(fā)揮師生的.主動(dòng)性、積極性和潛能，保障學(xué)校一切教育教學(xué)工作順利開展。特開展此項(xiàng)常規(guī)檢查，具體如下：
一、檢查小組分工
(一)檢查內(nèi)容：各學(xué)科備課本
二、教案檢查內(nèi)容與形式
(二)檢查時(shí)間：20xx年1月15日，周四中午12:30開始集中檢查
(三)檢查形式：教案集中檢查
(四)檢查地點(diǎn)：階梯教室
(五)檢查重點(diǎn)
1.教案中的個(gè)性教案與反思，其中個(gè)性教案數(shù)量不少于50%，反思數(shù)量不得少于15篇。
2.教師的個(gè)性教案設(shè)計(jì)是否針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，評(píng)分看學(xué)生學(xué)習(xí)得失的分析。
小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查計(jì)劃3
一、檢查時(shí)間：
每學(xué)期安排四次檢查，原則上4周安排一次，周一下午檢查。
二、檢查對(duì)象：
全校專任、兼任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)的一線教師。女50周歲、男55周歲以上教師部分項(xiàng)目要求適當(dāng)放寬。
三、檢查的主要內(nèi)容：
1、上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析報(bào)告;
2、開學(xué)初檢查各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(包括學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃，語(yǔ)文外加高段作文教學(xué)計(jì)劃、低段活動(dòng)計(jì)劃);
3、備課本(手寫稿、電子稿不作統(tǒng)一要求);
4、課堂教學(xué)(校長(zhǎng)室在學(xué)期中隨機(jī)抽查);
5、 評(píng)價(jià)方案、學(xué)生作業(yè)本與作業(yè)批改登記冊(cè);
6、單元檢測(cè)試卷(抽樣)、命題試卷與測(cè)評(píng)登記冊(cè)。
7、期末檢查聽課筆記本、教研記錄本、案例論文等參評(píng)材料。
兼任兩門學(xué)科或跨級(jí)段專職教師查兩份材料，一份為主任學(xué)科(詳查)，一份為兼任學(xué)科(備查，僅做參考)。
四、檢查人員：
以校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室為主，抽調(diào)教研組長(zhǎng)、一線教師協(xié)助檢查。
五、檢查方式
1、前三次分散到各辦公室檢查，第四次集中檢查。
2、整體與抽樣結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合。
3、當(dāng)堂量分，匯總后任何人不得修改分?jǐn)?shù)，并及時(shí)公布。教師如有疑問可查閱本人的評(píng)分表。周前會(huì)議上匯報(bào)檢查情況，查漏補(bǔ)缺。
4、期末合計(jì)得出總分，作為評(píng)定“教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的憑據(jù)。
六、檢查細(xì)則
(一)教學(xué)計(jì)劃(7分)
1、各科教師應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交所任學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，遲交一份扣1分，要點(diǎn)不全面扣0.5分，扣完為止。(2分)
2、教學(xué)計(jì)劃至少應(yīng)包括下列內(nèi)容：①學(xué)生情況分析;②教材分析;③教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn);④教學(xué)措施或方法;⑤課時(shí)安排及教學(xué)進(jìn)度。教師應(yīng)從學(xué)生基本情況、學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣能力及存在問題等方面客觀、全面地分析班級(jí)情況。就教材特點(diǎn)、內(nèi)容等方面進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，確定學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)措施靈活多樣，切實(shí)可行，可操作性強(qiáng)。教學(xué)進(jìn)度安排合理。要點(diǎn)缺一扣1分;學(xué)生情況分析與教學(xué)措施嚴(yán)禁雷同，發(fā)現(xiàn)雷同(相同率超過30%)，雷同者各扣1分;各要點(diǎn)闡述視內(nèi)容得0.5-1分。各項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。(5分)
(二)備課(23分)
電子稿與手寫稿不作統(tǒng)一要求，電子稿格式要求全�；窘y(tǒng)一、全冊(cè)統(tǒng)一。每個(gè)教案應(yīng)包括下列幾項(xiàng)內(nèi)容：①教學(xué)目標(biāo)(體現(xiàn)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo));②重點(diǎn)和難點(diǎn);③課前準(zhǔn)備;④教學(xué)過程;⑤作業(yè)設(shè)計(jì);⑥板書設(shè)計(jì)。按要求按時(shí)間高質(zhì)量完成，不得下載、抄襲照搬，如有類似情況，一經(jīng)查實(shí)須重新完成，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
1、教師要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，合理分課時(shí)備課，課時(shí)量足，一般提前3-5課時(shí)備課，不提倡超前備課。課時(shí)量不足、未提前備課，一課時(shí)扣1分(4分)
2、教案書寫格式正確、一致，字跡端正，態(tài)度認(rèn)真，卷面整潔。格式不一、書寫潦草、難以辨認(rèn)酌情扣0.5-1分。(1分)
3、以課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。(2分)
4、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，思路清晰，充分利用現(xiàn)有的'教學(xué)設(shè)備，恰當(dāng)?shù)剡x擇和創(chuàng)造地使用教學(xué)方法，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、方法，體現(xiàn)教師個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性。照搬教案及全盤下載，該項(xiàng)0分;有所參考，偶有個(gè)性思考，酌情扣1-3分;教法老套，思路不清，三維目標(biāo)與重難點(diǎn)體現(xiàn)不夠，酌情扣2-5分。(8分)
5、結(jié)合課堂合理設(shè)計(jì)板書，突出重點(diǎn);數(shù)量不少于備課數(shù)的2/3，信息技術(shù)、音樂課適當(dāng)放寬，體育課可無(wú)板書。板書與教學(xué)過程不對(duì)應(yīng)，數(shù)量不足，不完整，酌情扣0.5-2分。(2分)
6、課后有反思(每月至少4篇)，字?jǐn)?shù)不限，有針對(duì)性，真實(shí)地來(lái)自課堂，對(duì)今后教學(xué)有實(shí)質(zhì)性幫助。鼓勵(lì)有主題性地反思。電子稿記錄課堂隨筆(設(shè)計(jì)意圖、環(huán)節(jié)修改、課堂生成等)，不少于課時(shí)數(shù)的60%。套話、空話扣2-4分;反思不夠深刻，針對(duì)性不強(qiáng)，酌情扣0.5-2分。(6分)
(三)上課(25分)
1、實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度基本吻合。過快或過慢超過一周，扣0.5分。(2分)
2、對(duì)照教案，課前有充分準(zhǔn)備，鼓勵(lì)制作、使用多媒體課件。上課期間出現(xiàn)材料缺乏或課件制作不當(dāng)，一次扣0.5-2分。(4分)
3、課堂上精神飽滿，教態(tài)大方，語(yǔ)言、書寫、示范規(guī)范，遵守課堂常規(guī)。教學(xué)過程清晰有序，方法恰當(dāng)合理，反饋及時(shí)有效;講練結(jié)合，符合學(xué)情;面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，課堂氣氛積極活躍。(10分)
4、認(rèn)真執(zhí)行課堂制度，維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序，不隨意脫離課堂，尊重學(xué)生。體罰學(xué)生、隨意脫離課堂、“放羊式”教學(xué)發(fā)現(xiàn)一次扣1分，扣完為止。(3分)
5、要善于調(diào)整和控制時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講求效益，向四十分鐘要質(zhì)量，做到按時(shí)上、下課。遲到、提前下課、拖堂發(fā)現(xiàn)一次扣1分，扣完為止。(3分)
6、嚴(yán)格執(zhí)行課程表，不擅自調(diào)課;如有需要，事先須做好調(diào)課安排，并填寫請(qǐng)假條，交教導(dǎo)處存檔。不按照課程表上課、私自調(diào)課發(fā)現(xiàn)一次扣1分，扣完為止。(3分)
(四)作業(yè)布置與批改(15分)
1、注重過程評(píng)價(jià)，有評(píng)價(jià)方案和切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方法。(2分)
2、課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)都要精選，有針對(duì)性，作業(yè)量適中，杜絕機(jī)械、重復(fù)或懲罰性作業(yè)。不歧視后進(jìn)生，全批全改。發(fā)現(xiàn)漏交、未批一本作業(yè)扣0.5分，扣完為止。(2分)
3、學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、規(guī)范，作業(yè)本整潔。三至六年級(jí)原則上要求用藍(lán)黑圓珠筆或鋼筆書寫。(1分)
4、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，符號(hào)規(guī)范，標(biāo)明日期，合理評(píng)定等級(jí)。語(yǔ)文大作文每學(xué)期不少于8篇，評(píng)語(yǔ)不少于30%。批改不及時(shí)、未標(biāo)日期、等級(jí)評(píng)定不合理、作文評(píng)語(yǔ)不足扣0.5-1分。(2分)
5、作業(yè)批改細(xì)心、工整，不錯(cuò)改、不漏改，對(duì)學(xué)生訂正過的作業(yè)認(rèn)真復(fù)批。錯(cuò)改、漏改、復(fù)批錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，作文錯(cuò)別字未標(biāo)出或未訂正酌情扣0.5-1分，扣完為止(5分)
5、及時(shí)記錄作業(yè)中存在的典型性、普遍性問題，及時(shí)講評(píng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，效果顯著。(3分)
品德教師記錄學(xué)生活動(dòng)布置與落實(shí)、反饋情況，音樂、體育、信息技術(shù)等教師，檢查特長(zhǎng)生檔案及相關(guān)的過程材料，以檔案袋形式呈現(xiàn)。
(五)質(zhì)量測(cè)評(píng)(10分)
1、合理安排檢測(cè)次數(shù)和檢測(cè)時(shí)間，每單元檢測(cè)一次。綜合組可以每月組織一次。及時(shí)批改并反饋、點(diǎn)評(píng)。(2分)
2、每次檢測(cè)后及時(shí)做出成績(jī)統(tǒng)計(jì)(包括參考人數(shù)、總分、達(dá)標(biāo)人數(shù)、達(dá)標(biāo)率、及格人數(shù)、及格率、后20%平均分)，做好記錄。有針對(duì)性地進(jìn)行卷面分析，真實(shí)有效。綜合組可對(duì)不同班級(jí)進(jìn)行登記。發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)不實(shí)、分析無(wú)效一項(xiàng)扣0.5-1分，扣完為止。(3分)
3、每學(xué)期至少一次根據(jù)要求命制學(xué)科試卷，并組織檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，反思、分析命題情況。音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)命制簡(jiǎn)單的理論知識(shí)檢測(cè)。(3分)
4、期末檢測(cè)后及時(shí)針對(duì)學(xué)生實(shí)際分析卷面，形成教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，內(nèi)容至少應(yīng)包括試卷分析、成績(jī)分析、得失分詳細(xì)情況、改進(jìn)措施(綜合組根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析報(bào)告)。分析不實(shí)、內(nèi)容不詳酌情扣0.5-1.5分。(2分)
(六)教研活動(dòng)(20分)
1、自覺、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席、遲到或早退，參與率不低于90%。無(wú)故缺席一次扣1分，遲到、早退一次扣0.5分，參與率缺5個(gè)百分點(diǎn)期末總分扣0.5分，扣完為止。(2分)
2、每學(xué)期閱讀教育教學(xué)著作至少1本，撰寫讀后感至少1篇。讀后感字?jǐn)?shù)不限，文體不限，結(jié)合實(shí)際，有真情實(shí)感，對(duì)自己的教學(xué)有切實(shí)提高。網(wǎng)絡(luò)下載此項(xiàng)0分。(2分)
3、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，摘錄認(rèn)真、詳細(xì)，書寫工整、清楚。不補(bǔ)抄筆記。聽課數(shù)不足1節(jié)扣0.5分，書寫潦草扣0.5-1分。
4、聽課有點(diǎn)評(píng)，對(duì)優(yōu)、缺點(diǎn)及研究問題有簡(jiǎn)要、中肯的評(píng)判意見。點(diǎn)評(píng)過簡(jiǎn)、浮于表面扣0.5-2分。(4分)
5、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高業(yè)務(wù)水平;每學(xué)期至少寫一份教學(xué)論文、案例或至少參加一次課題研究、技能比賽。上交(參加)1份得2分，獲獎(jiǎng)按等級(jí)另加分(縣一等獎(jiǎng)及以上2分，縣二等獎(jiǎng)、學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)1.5分，縣三等獎(jiǎng)、學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)1分，學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)0.5分)。
6、每學(xué)期上一節(jié)有教研意義的隨堂課，向全校教師公開教學(xué)。以通知為準(zhǔn)，不包括校教研課。(2分)
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