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      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-04-16 07:46:13 計(jì)劃范文 我要投稿

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

        一、總則:

        1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。

        2、每天聽寫一篇文章,以此文章為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。

        3、聽說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說(shuō)為主。

        4、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

        5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復(fù)。

        6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。

        7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

        8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

        9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。

        10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。

        二、分則:

        (一)詞匯:

        托福的詞匯量大概在7000左右就差不多了,除了之前四六級(jí)的'基礎(chǔ)四五千左右,需要背的也就兩三千,所以也不算一件難事。集中時(shí)間過一遍比較有助于各部分的復(fù)習(xí),時(shí)間比較短,來(lái)不及捧著單詞書背了,盡量借助工具,像邁西背單詞軟件、敏特背單詞軟件這樣的工具,都比較適合短時(shí)間內(nèi)積累詞匯量。

        (二)聽力:

        1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

        2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

        3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

        4、重視精聽,聽無(wú)數(shù)遍。

        (三)口語(yǔ):

        1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

        2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。

        3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

        (四)閱讀:

        1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

        2、每次整理筆記。

        (五)寫譯:

        1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

        2、注意整理筆記。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

        一.指導(dǎo)思想

       。薄⑼ㄟ^復(fù)習(xí)旨在考察檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納,舉一反三觸類旁通。

        2、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)綜合提高認(rèn)知水平、理解能力。

        二.識(shí)字寫字

        1、正確認(rèn)讀本冊(cè)中273個(gè)生字,書寫生字197個(gè)。

        2、能按筆順正確書寫,能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。

        三.閱讀

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文;能復(fù)述課文;會(huì)分角色朗讀課文。

        2、聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思。

        3、能憑借語(yǔ)言文字理解閱讀內(nèi)容,想象文本所描繪的情境,知道閱讀內(nèi)容的大意。

        四.習(xí)作

        1、學(xué)會(huì)把自己看到的'、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順。

        2、能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        3、能用課文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來(lái)寫作。

        4、能編寫有教育意義的童話故事。

        五.口語(yǔ)交際

        1、認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。

        2.能講述課文所寫的故事。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

        一、 復(fù)習(xí)目的:

        1、能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),能掌握數(shù)的順序和大小,會(huì)讀寫1~20各數(shù)。

        2、初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱。初步知道加、減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加減法。

        3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。

        4、掌握數(shù)學(xué)符號(hào)=、>、<,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

        5、學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上表示整時(shí)、半時(shí)、快幾時(shí)和幾時(shí)剛過的時(shí)刻。

        6、能直觀辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形

        二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)

        復(fù)習(xí)重點(diǎn):能初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱,知道加法和減法的關(guān)系,能熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加減法。

        復(fù)習(xí)難點(diǎn):初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)填補(bǔ)相應(yīng)的圖表,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并且回答簡(jiǎn)單的問題。

        三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

        本學(xué)期所教的內(nèi)容有:生活中的數(shù)、比較、分類、加減法、位置與順序、認(rèn)識(shí)鐘表、統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容。其中,學(xué)生掌握比較好的有:生活中的數(shù)、分類、10以內(nèi)加減法、位置與順序等內(nèi)容;而對(duì)于20以內(nèi)的加減法、統(tǒng)計(jì)這兩方面的內(nèi)容比較差。較多的學(xué)生對(duì)20以內(nèi)的'加法算式和減法算式不熟練,計(jì)算的速度比較慢;而統(tǒng)計(jì)這一內(nèi)容,有比較多的學(xué)生由于理解能力較差,導(dǎo)致不能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題。

        四、復(fù)習(xí)措施

        根據(jù)本班學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際情況制定以下措施進(jìn)行復(fù)習(xí):

        1、將學(xué)生的零散知識(shí)集中起來(lái),使知識(shí)縱成行、橫成片,形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

        ◆您現(xiàn)在正在閱讀的20xx——20xx年度一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!20xx——20xx年度一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃2、采用變換練習(xí)的方式,開展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

        3、加強(qiáng)對(duì)20以內(nèi)加減法算式的練習(xí)。

        4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

        五、復(fù)習(xí)時(shí)間。

        1月13日1月27日(共計(jì)11課時(shí))

        六、具體復(fù)習(xí)安排。

        1月13日 復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

        1月14日----18日 復(fù)習(xí)20以內(nèi)加、減法及應(yīng)用題方面的知識(shí),以不同類型圖畫應(yīng)用題為主,尤其要注意一圖四式大括號(hào)比多和比少的問題。

        1月19日 做綜合復(fù)習(xí)卷。

        1月20日 復(fù)習(xí)比較和位置與順序

        1月21日 復(fù)習(xí)分類認(rèn)識(shí)物體

        1月22日 復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表、統(tǒng)計(jì)

        1月25日----27日做總復(fù)習(xí)的測(cè)試卷。針對(duì)綜合試卷的練習(xí),對(duì)多易錯(cuò)的知識(shí),易混的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

        為提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促使學(xué)生的全面發(fā)展,音體美等學(xué)科已悄然的納入了中考的范圍之列,成了決定學(xué)生升學(xué)成績(jī)的一部分,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一次很好的機(jī)會(huì)。作為學(xué)校的一名音樂教師,我們有責(zé)任和義務(wù)讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)知識(shí),能帶著他們很順利的拿到這關(guān)鍵的15分。在這中考日倒計(jì)時(shí)來(lái)臨之際,特梳理中考音樂的迎考計(jì)劃。

        復(fù)習(xí)階段劃分距離中考還有百多日,我將其分為三大模塊

        1. 知識(shí)點(diǎn)梳理講解環(huán)節(jié)

        用兩個(gè)月的時(shí)間將知識(shí)點(diǎn)梳理清晰,重點(diǎn)單元加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鞏固,我將結(jié)合去年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在音樂課堂上充分的發(fā)揮學(xué)生的主題地位。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的.興趣和熱情,立足教本,挖掘精彩點(diǎn),激發(fā)興趣點(diǎn),認(rèn)真的備課努力簡(jiǎn)化知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在悅中學(xué),這一點(diǎn)我也確實(shí)做到了。

        2. 考試范圍逐個(gè)突破環(huán)節(jié)

        再過一段時(shí)間中考音樂的考試范圍就會(huì)準(zhǔn)確的出現(xiàn),那時(shí)候我將有針對(duì)性的,并且系統(tǒng)的整理大量的學(xué)習(xí)資料,帶著學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)重點(diǎn)單元,并做到逐個(gè)突破。

        3. 模擬考試環(huán)節(jié)

        在將知識(shí)點(diǎn)都系統(tǒng)掌握后,我會(huì)編撰大量的考試模擬題,緊扣中考題型,突出重點(diǎn),力求樂理知識(shí)簡(jiǎn)單化通俗化。抓住每一次的模擬考試的機(jī)會(huì),讓學(xué)生熟悉考試的流程。結(jié)合講解綜合提高學(xué)生的能力。

        當(dāng)然,作為一名新上崗的音樂教師,教學(xué)時(shí)間較短,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,但我會(huì)向前輩們虛心學(xué)習(xí),同時(shí)自己也會(huì)不斷的進(jìn)行自我反思和總結(jié),盡心盡力去備好每一節(jié)課,盡職盡責(zé)講好每一堂課。在課堂上提高效率,并使音樂課不會(huì)成為學(xué)生的考試負(fù)擔(dān),而是成為幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的有力杠桿,成為孩子們生活享受的一部分,是我努力的方向和奮斗的目標(biāo)。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

        時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼到了三月,**司法考試的復(fù)習(xí)安排也應(yīng)該正式提上日程。如何有效率的備戰(zhàn)司法考試,已經(jīng)成為大家討論的一個(gè)熱門話題。

        事實(shí)證明,有關(guān)記憶的考試可以突擊進(jìn)行,新東方的學(xué)員一天背500個(gè)單詞的故事就是很好的例子。幾個(gè)月內(nèi)突擊背書是有效的,但一定要有計(jì)劃性,制定每天的背書計(jì)劃,循序漸進(jìn),切忌因情緒起伏導(dǎo)致半途而廢。

        科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,才是通過司法考試的唯一正確道路。以下就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)談一點(diǎn)復(fù)習(xí)司法考試的方法,希望對(duì)參加司法考試的同學(xué)們有所幫助。

        一、從哪里開始著手——先實(shí)體法,后程序法,先國(guó)內(nèi)法,后國(guó)際法

        司法考試的特點(diǎn)是內(nèi)容龐雜,涉及的法律條文眾多,這就需要有一個(gè)大致的復(fù)習(xí)進(jìn)度安排。我們可以將考試內(nèi)容細(xì)分為幾個(gè)部分。六大主干部門法,包括民、刑、行三大實(shí)體法和相應(yīng)的三大程序法,以及商經(jīng)中的公司法、合伙法,證券法、三國(guó)法中的涉外法律,這些都需要多安排時(shí)間下大工夫,真功夫,如果能把這部分抓好,司考的難關(guān)也就真正突破了。

        一般說(shuō)來(lái),我建議司法考試復(fù)習(xí)先實(shí)體法,后程序法,先國(guó)內(nèi)法,后國(guó)際法(廣義)。實(shí)體法是程序法的基礎(chǔ),沒有實(shí)體法程序法就失去了依托;從難度上來(lái)看,實(shí)體法一般難度也比較大,從實(shí)體法開始復(fù)習(xí)時(shí)比較慢恰當(dāng)?shù)摹?guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等重點(diǎn)比較突出,以記憶內(nèi)容為主,過早復(fù)習(xí)容易忘記,建議復(fù)習(xí)時(shí)間可以稍微靠后。

        二、科學(xué)的復(fù)習(xí)方法——區(qū)別理論法學(xué)與應(yīng)用法學(xué)

        理論法學(xué)是指涉及卷一和卷四的法理學(xué)、法制史、三國(guó)法等。這部分內(nèi)容分值較低且分散,但不可全棄,對(duì)于分值較低但容易上手的部分(如法理、法制史、法律職業(yè)道德)要堅(jiān)決吃透,對(duì)于分值低、復(fù)習(xí)起來(lái)又費(fèi)時(shí)費(fèi)力的部分(如憲法)宜從體系上把握大體,用零散時(shí)間記憶細(xì)節(jié)。

        總體上,對(duì)于這部分的復(fù)習(xí),建議以記憶為主,理解為輔,并且復(fù)習(xí)時(shí)間盡量安排靠后。

        應(yīng)用法學(xué),主要是指涉及日常生活應(yīng)用的法律,如民法、刑法等,民法、刑法以博厚著稱,既有廣度,又有厚度,投入大,產(chǎn)出難,考生應(yīng)當(dāng)以法條為基,搞清楚基本框架,至少保證六成的分?jǐn)?shù)。民訴和刑訴特點(diǎn)是“細(xì)”和“雜”,分?jǐn)?shù)不少但考試難度并不高,因此考生要注意對(duì)這兩門訴訟法細(xì)節(jié)的把握,從流程的角度、整體的角度去領(lǐng)會(huì),并注意和實(shí)體法的結(jié)合記憶。行政法和行政訴訟法考察特點(diǎn)是考點(diǎn)分散,分值分散,但其知識(shí)體系多以其他部門法尤其是民法和民訴為基礎(chǔ),因此,復(fù)習(xí)好民法和民訴對(duì)復(fù)習(xí)行政法和行政訴訟法大有裨益。復(fù)習(xí)行政法宜從幾個(gè)核心概念(行政主體、行政行為、國(guó)家侵權(quán)行為等)入手,有一呼百應(yīng)的效果。

        這部分法律建議以理解為主,記憶為輔;以法條為主,司法解釋為重;以新法為重,緊扣熱點(diǎn),尤其是今年新頒布的幾部新法和司法解釋,包括《物權(quán)法解釋》、《刑法修正》、《民間借貸解釋》等一系列司法解釋。

        三、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排——先快后慢、先密后疏

        說(shuō)到復(fù)習(xí)進(jìn)度安排,好像說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。大家都對(duì)那個(gè)什么記憶曲線非常熟悉,但一旦自己開始復(fù)習(xí)了,就全然不記得了。事實(shí)證明,先快后慢、先密后疏,是一種非常好的`復(fù)習(xí)方法。

        預(yù)備一段時(shí)間后,接下來(lái)就是做歷年試題及相關(guān)練習(xí)。首先要找到好的練習(xí)題,其次訓(xùn)練不光在練,更重在總結(jié)。也就是說(shuō)對(duì)不明白的地方要自己先研究一下,搞不懂的查一下資料,問一下老師或者同學(xué),也可以在這里發(fā)帖子,如此循環(huán)往復(fù)數(shù)個(gè)回合,做題能力就會(huì)長(zhǎng)進(jìn)不少,細(xì)節(jié)和技巧也會(huì)積累頗多,而且正確率的提高會(huì)增強(qiáng)你的自信心,形成良性的復(fù)習(xí)機(jī)制。

        其次,每年法律出版社都會(huì)出一套歷年真題解析,那上面有各部門法的章節(jié)考點(diǎn)頻率以及數(shù)據(jù)分析,可以了解考試重點(diǎn)集中在哪里,以及自己復(fù)習(xí)中的漏洞,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,并對(duì)自己的應(yīng)試水平的提高過程有一個(gè)大概的了解。按我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,這是非常有意義的工作,因?yàn)檎骖}考點(diǎn)的重復(fù)率是很高的。

        另外,在考前一定要留意今年司考的前沿信息,做到心中有數(shù),及時(shí)有效應(yīng)對(duì)。

        說(shuō)了這么多,無(wú)非是為了說(shuō)明一個(gè)道理,萬(wàn)事都講究科學(xué),不管你用的司法考試輔導(dǎo)書有多好,不管你的記憶力有多好,科學(xué)的復(fù)習(xí)方法才是最重要的。

        好的方法+不懈的努力=用最短的時(shí)間獲得成功

        愿大家**年司法考試馬到成功!

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6

        6:30起床,之后背英語(yǔ)上冊(cè)課本30分鐘,課文、單詞全部包括。

        7:30正式讀完,然后花1個(gè)小時(shí)的時(shí)間去寫作業(yè)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

        8 :00開始吃早飯,8:15分吃完,之后做45分鐘的'作業(yè)。

        9:00開始復(fù)習(xí)史地生政文數(shù)英。大聲朗讀并背誦30分鐘

        9:30完畢,30分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間為做作業(yè)時(shí)間。

        1 0:00看電視30分鐘,

        10:30我要負(fù)責(zé)家中衛(wèi)生情況,洗衣服或打掃或整理,一直到11:10分,放松20分鐘。

        11:30分開始聽英語(yǔ),聽30分鐘(自己讀30分鐘英語(yǔ))。

        12:00正式開始吃飯,午飯時(shí)間為15分鐘,12:15分鐘后45分鐘為看電視時(shí)間。

        下午1:00到2:00為做作業(yè)時(shí)間,2:00后復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、政治30分鐘。

        2:30分做完手寫任務(wù),接著開始進(jìn)去午覺,自然醒后便可放松,一直至6:00時(shí)吃飯,15分鐘后,晚飯完畢。

        6:15分,讀數(shù)學(xué)定律15分鐘,6:30分后,至7:00為運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

        7:00整打開電視看新聞,直至7:30后可自己自由活動(dòng)。

        9:00上床睡覺。

        既不要睡懶覺,也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

      復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7

        一、指導(dǎo)思想

        1、為了提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生在中考中考出好成績(jī),我校初三語(yǔ)文備課組全體教師經(jīng)過仔細(xì)磋商,在全面分析課程標(biāo)準(zhǔn)和考試標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        2、鑒于語(yǔ)文教學(xué)的階段性特點(diǎn),為了使新舊知識(shí)能相互溝通,能由點(diǎn)到線,由線到面,從而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到掌握知識(shí),運(yùn)用知識(shí)的目的,我們將采取疏通思路,分階段、分步驟復(fù)習(xí)的方法。

        二、具體做法:

        (一)、力爭(zhēng)在四月上旬前結(jié)束新課教學(xué)任務(wù)。

        (二)、4月9日—5月上旬,“一模”前第一輪復(fù)習(xí)(以第5、6冊(cè)為主)

        1、課本知識(shí)復(fù)習(xí)階段:用最快速度,抓住重點(diǎn)課文,疏理知識(shí)點(diǎn),了解課文內(nèi)容,狠抓文后練習(xí)題的復(fù)習(xí)整理。

        2、知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí):

        a、拼音、漢字、重點(diǎn)成語(yǔ)的`音、形、義。

        b、語(yǔ)言的表達(dá)和運(yùn)用。收集近期中考或綜合卷中本部分的各類考題,歸納類別,探究答題的方法和技巧,提高學(xué)生應(yīng)試能力。

        c、背誦默寫:①每單元后的誦讀欣賞(古詩(shī)詞曲)。

        ②重點(diǎn)文言文默寫部分的名句。本部分如有可能,還將把1—4冊(cè)中相關(guān)內(nèi)容識(shí)記并默寫。

        d、閱讀理解訓(xùn)練:

       、佻F(xiàn)代文閱讀(記敘文、說(shuō)明文、議論文);以重點(diǎn)語(yǔ)段的訓(xùn)練為主。

       、谖难晕膹(fù)習(xí):重點(diǎn)課文,逐篇過關(guān),重點(diǎn)實(shí)虛詞及重點(diǎn)句的翻譯加強(qiáng)訓(xùn)練。

        e、作文:①利用每周一作,選取近期各地中考試卷中的中考作文題,讓學(xué)生試做,教師評(píng)講,學(xué)生總結(jié)、提高。

        ②重點(diǎn)指導(dǎo)寫作方法,強(qiáng)調(diào)作文寫作的整體效應(yīng)(一個(gè)醒目的文題、一個(gè)簡(jiǎn)潔卻引人入勝的開頭、一個(gè)具體生動(dòng)而豐富充實(shí)的內(nèi)容、一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的結(jié)尾、一張端正整潔的卷面)

       。ㄈ┚C合強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段。

       。1)根據(jù)中考考試篇目,重點(diǎn)彌補(bǔ)第(1—4冊(cè))的課文復(fù)習(xí)。(2)利用一些綜合試卷,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在試卷評(píng)講過程中強(qiáng)化第二輪復(fù)習(xí)。以上復(fù)習(xí)計(jì)劃,可根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。

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