(推薦)新學(xué)期的計劃作文3篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的新學(xué)期的計劃作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期的計劃作文 篇1
每年都會分為兩個學(xué)期,在六年級的第一個學(xué)期當中,我決定不僅要打好基礎(chǔ)還要向課外發(fā)展!話不多說,首先來談?wù)勎业膹婍棧河⒄Z。在英語學(xué)習(xí)中,我有一個弱項,它不是閱讀,也不是作文,而是聽力。期末考試是我就在這里丟下了寶貴的兩分,所以我在新學(xué)期的每一天里都要多讀多聽多練,每天至少半小時,并且還要做一篇課外閱讀,提高自己的閱讀水平;而數(shù)學(xué)呢,我決定每天做5分鐘的口算題,來提高自己的口算、心算能力,然后再做兩道奧數(shù)題;最后來說語文,因為從小到大都離不開語文,所以我決定:
1、每隔一天完成一篇《竇桂梅教你閱讀》。
2、做一只勤勞的.小蜜蜂,每天將《竇桂梅教你閱讀》上的導(dǎo)讀、趣味知識題、名人名言以及《揚子晚報》上的美文剪下來,并貼在專門的本子,然后每天花10到20分鐘的時間來仔細閱讀,并認真品味。
3、每兩天完成一首古詩的背誦、詞語解釋、作者介紹和解讀。
4、我認真研究過了本學(xué)期的排名表,發(fā)現(xiàn)雖然我在本學(xué)期取得了第一名,但是事實上,我只比王雨萱在《每日一思》和每天十分鐘上的分數(shù)高一些,而在平時的作業(yè)上,我大都數(shù)都比她低,所以我還應(yīng)該在平時完成作業(yè)的時候,向王雨萱學(xué)習(xí)那樣高效率和經(jīng)常認真刻苦鉆研的好習(xí)慣。
新學(xué)期的計劃已經(jīng)完成了,但是不能只顧著嘴上說,還要去認真完成,所以我決定還要再加強培養(yǎng)自己的自覺性,每天的作業(yè)不讓爸爸媽媽操心,自己主動去完成。當然,在新學(xué)期中,我仍有一個愿望,那就是保持班級前兩名的成績!
在最后,我送給大家一句話:Daydayup!Goodgoodstuy。ê煤脤W(xué)習(xí),天天向上。
啊,六年級,讓我們一起乘著夢想飛翔!
新學(xué)期的計劃作文 篇2
對每位同學(xué)而言,要想學(xué)習(xí)好,就必須制定一個切實可行的暑假學(xué)習(xí)計劃,并堅持執(zhí)行。那么,如何才能制定一個好的暑假學(xué)習(xí)計劃呢?我認為應(yīng)注意以下幾個問題。
第一、目標要明確、適當。由于每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異,接受新知識的能力不同,因此選擇目標一定要切合自己的學(xué)習(xí)實際,要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間,了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高,也不能過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標。
第二、要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要是用來完成老師當天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當天所學(xué)的新知識。自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時間,這一時間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,查缺補漏和進行課外閱讀、訓(xùn)練等。
第三、計劃要全面,要符合素質(zhì)教育的基本要求。中學(xué)生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的'時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到“長計劃,短安排”。在一段較長時間內(nèi)應(yīng)當有個大致安排,每星期、每天干什么,也應(yīng)有個具體計劃,長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現(xiàn)目標;短安排,則可以使長計劃的任務(wù)逐步落實。
第五、計劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機動時間,可作必要的補充和安排。
另外,學(xué)習(xí)計劃使要自己嚴格執(zhí)行的,而不是制定個老是或家長看的給老師或家長看的,而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準則。計劃一旦制定,就要按章行事。計劃執(zhí)行一段時間后,一定要檢查計劃內(nèi)的任務(wù)是否完成,沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查,立即采取相應(yīng)措施,調(diào)整補充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等。
新學(xué)期的計劃作文 篇3
一切都像是做夢一樣,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個剛上小學(xué),什么都不懂的小姑娘,變成了一個六年級,馬上要面臨小升初的大女孩。從曾經(jīng)懵懵懂懂,變成了如今的獨當一面,其中的酸、甜、苦、辣我都一一嘗盡。新的學(xué)期,我的一切也應(yīng)“煥然一新”了。
新學(xué)期,也換了新的課本,課本上又出現(xiàn)了許許多多的新知識。面對這些知識,死記硬背肯定是不行的啦。所以,我決定,面對這些越來越難懂的知識點,做好預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時把自己一個人能搞懂的問題先自己弄清楚,實在不懂那就去問老師,要做到不恥下問。上課時,老師講的.每一個地方都是知識點,好記性不如爛筆頭,只要手勤快,大腦只要注意力集中,就一定跟的上!
可是,百密難免一疏,如果真的沒有跟上,沒關(guān)系,只要記住三個“問”、“記”、“想”!皢枴,就是通過問老師,問同學(xué),問字典,問課本來解決問題!坝洝,就是記住問題的答案。"想",就是想想為什么答案會是這個,類似的題如果遇見了,自己會做嗎?有了這三者強強聯(lián)手,就不怕沒跟上嘍!
老師經(jīng)常說,要制定學(xué)習(xí)時間規(guī)劃表,媽媽經(jīng)常督促我做,雖然說有了它倒是節(jié)省了不少時間,但我一向不喜歡被拘束,所以沒過幾天,就被我丟棄了。新的一學(xué)期呢,還是希望能養(yǎng)成按規(guī)劃表學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
也許,是因為我還能做的更棒更好,所以媽媽經(jīng)常用小時候的她來充當所謂的“別人家的孩子”來激勵我!拔倚r候?qū)W習(xí)都不用家長管……”諸如此類,有太多太多。你說,如果我也做的像媽媽說的一樣好,當我有了屬于自己的孩子,我可不可以也化身成“別人家的孩子”?
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