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      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃

      時間:2024-04-24 07:14:57 計劃范文 我要投稿

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文

        日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文1

        新學(xué)期開始了,為了在新學(xué)期更加明確自己的目標(biāo),還是早點有個打算吧,因為,有了好的打算,才有可能制訂出好的計劃,有了一個好的計劃,才會明確自己的目標(biāo),明確了自己目標(biāo),才能使自己自覺地去努力進(jìn)取。奮斗格言,努力目標(biāo),達(dá)成目的的.辦法。為此,我把新學(xué)期的打算和目標(biāo)記錄成文,以便在新的學(xué)期開始時能按以下的打算來制定出自己周密的日常學(xué)習(xí)計劃。

        奮斗格言:一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗,才會有所成就!餐缴

        我的打算:

        一、上課認(rèn)真聽講。

        二、作業(yè)及時完成。

        三、尊敬老師,禮貌待人。

        四、爭取評上三好學(xué)生。

        五、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。

        六、自己的事情自己做。

        七、積極參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)競賽。

        八、在新學(xué)期開始前制訂好切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

        我的目標(biāo):把所有的缺點改為優(yōu)點而努力奮斗!全面提高德智勞體美。以上是我的學(xué)習(xí)計劃。我一定按照計劃去做。朝著“三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)生!

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文2

        從今天起我就是一名三年級的小學(xué)生了,三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年,也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學(xué)習(xí)過程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對自己在這個基礎(chǔ)上的的補充要求和具體要求。

        一、在語文方面:

        要提高閱讀能力;

        要多詳讀幾本課外書;

        要把字寫得再好一點;

        多記讀書筆記;

        多寫自己身邊發(fā)生的事;

        觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;

        抓住課堂上的四十五分鐘;

        及時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

        二、在數(shù)學(xué)方面:

        要在仔細(xì)一點不要粗心;

        做題時要明確的知道什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;

        理解透徹每個概念的`意思。

        三、在英語方面:

        堅持每天聽磁帶;

        把單詞寫好;

        把單詞記好;

        讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

        四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn):

        要做好老師的小助手;

        和同學(xué)之間搞好關(guān)系;

        老師要求參加的活動能參加的盡量參加;

        上課積極發(fā)言,認(rèn)證聽講;

        五、在興趣方面:

        在圍棋上取得更大的進(jìn)步;

        從這學(xué)期我想要畫畫;

        能不能吹長笛。

        六、體育鍛煉方面:

        有時間花滑旱冰,打打羽毛球;

        能不能在學(xué)兵乓球。

        七、在家里:

        還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;

        每天接送小弟弟的事情就交給我;

        自己洗內(nèi)衣和襪子。

        以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃,我也希望能通過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時候能夠全部完成。

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文3

        日計劃表:

        一:在班里及時完成課堂作業(yè)

        二:7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時完成老師布置的'家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。)

        三:9:00至9:30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘。

        四:9:50至10:30打?qū)懭沼洝#刻齑蛞黄沼,不拘形式,不拘字(jǐn)?shù))之后休息10分鐘。

        五:10:40至11:00聽寫語文生字。(每天聽寫一課語文生字)

        。

        六:11:00至11:30為洗漱時間。11:30至12:00做一道數(shù)學(xué)拓展題。(每天做一道數(shù)學(xué)拓展題)12:00準(zhǔn)時上床睡覺。

        七:每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間

        每天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。

        周計劃表

        一:每周手寫一篇周記。星期六,星期天,每天看半小時的書,(要求:坐在書桌前看,用筆做批注)累計每周看一本好書,并打?qū)懽x后感。

        二:每個星期六,做語文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。

        三:星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。(例如:洗碗、擦桌子,掃地,拖地,洗自己的小衣服。)

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文4

        語文計劃:

        1、在家長的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書寫認(rèn)真。

        2、每天課外閱讀至少半小時左右,多看一些國內(nèi)外童話、《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)。每天摘抄2---5個好句子并加以背誦。(自備摘錄本)

        3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦。(寫在摘錄本上)

        4、字跡較差的同學(xué)盡量購買有三年級生字的字帖,每天堅持用鋼筆練字20分鐘。

        5、長長的'寒假,肯定會發(fā)生許多有趣、難忘的事,你也會有各種各樣不同的心情,開心、難過、驚訝、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來,那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。(5篇)

        6、影視欣賞:CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、2010年春節(jié)聯(lián)歡晚會及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。(麻煩家長正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目。)

        科技計劃:

        1. 畫一幅畫。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念,并能對我們的生活、社會發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。

        2. 完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。

        附寒假計劃表格:

        時間

        內(nèi)容

        要求

        備注

        上午

        7:30

        起床

        洗漱

        7:30-8:00

        讀書

        預(yù)習(xí)語文課本或背誦古詩詞

        假期背誦古詩詞10首以上

        8:00-8:30

        早餐

        不挑食(想吃什么提前說)

        飯后收拾餐桌、掃地

        8:30-11:30

        寒假作業(yè)

        數(shù)學(xué):寒假作業(yè),預(yù)習(xí)、1頁口算題

        語文:寒假作業(yè)

        英語:用點讀機(jī)預(yù)習(xí)

        另外,假期期間寫4篇以上日記,發(fā)到博客上;做好《繽紛寒假美德》記錄。

        11:30-12:00

        自由活動

        不能看電視,不能吃零食

        可以外出

        12:00-12:30

        午餐

        不挑食

        做好飯前準(zhǔn)備、飯后收拾工作

        下午

        13:00-14:00

        閱讀

        閱讀課外讀物,背誦古詩詞

        可以在自由活動時間看漫畫

        14:00-17:30

        自由活動

        包含看電視、電腦,時間不超過1個小時

        可以在家和小朋友玩,也可騎車或穿輪滑鞋出去玩

        17:30-18:00

        休息

        做飯前準(zhǔn)備

        18:00-18:30

        晚餐

        不挑食

        做好飯前準(zhǔn)備、飯后收拾工作

        晚上

        18:30-20:30

        自由活動

        收聽收看《新聞聯(lián)播》

        表現(xiàn)好可以去大廣場或別處玩

        20:30-21:00

        做睡覺前準(zhǔn)備工作

        自理

        21:00

        睡覺

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文5

        一、學(xué)習(xí)計劃

        在整個小學(xué)階段,每個學(xué)期都要開設(shè)幾門課程,每周、每日學(xué)習(xí)的資料都不一樣,各主要學(xué)科都要有課外練習(xí),如果沒有學(xué)習(xí)計劃,就會手忙腳亂,雜亂無章,影響學(xué)習(xí)效果。要明白制定學(xué)習(xí)計劃的重要性,明確學(xué)習(xí)計劃的資料,掌握制定學(xué)習(xí)計劃的方法。

        學(xué)習(xí)計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學(xué)期為宜,從總體上對各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排。短期計劃以一周為宜,對本周內(nèi)每一天的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時光作出詳細(xì)具體的安排。

        學(xué)習(xí)計劃要具體、明確、切實可行,同時又要留有充分的余地,以保證計劃的靈活性和適應(yīng)性。在執(zhí)行中既要堅定不移,又要根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整,目的在于使學(xué)習(xí)計劃更加切合實際,更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。

        二、預(yù)習(xí)方法

        預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí),是指在教師上課之前,對所要學(xué)習(xí)的資料提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法,也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對第二天要講授的資料認(rèn)真閱讀,仔細(xì)思考,把新的知識和以往學(xué)過的知識聯(lián)系起來,看看哪些懂了會了,哪些不懂不會,從而明確聽課的重點、難點和疑點,克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動性和盲目性,提高主動性和自覺性,以利于提高學(xué)習(xí)效果。

        三、聽課方法

        課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié),是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識的主要途徑。如果小學(xué)生不會聽課,聽不懂,學(xué)不會,就會增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力,造成不良循環(huán)。同時由于長期積累,可能導(dǎo)致厭學(xué)心理,既不利于提高學(xué)習(xí)效果,也不利于心理健康。為此,在課堂中,要注意以下幾點。

       。1)認(rèn)真聽。要聚精會神地聽講,充分理解教師講課的資料及其表達(dá)方式的含義,如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。

       。2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的資料,對教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察,認(rèn)真領(lǐng)會和重點記憶。

        (3)多動腦。要用心思考,要邊聽、邊看、邊思考,要與教師講課的進(jìn)程持續(xù)同步,要多問幾個為什么,要把新舊知識聯(lián)系起來思考,做到融會貫通,舉一反三。

        (4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言,勤學(xué)多練,從而加深理解,提高聽課效果。

       。5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上,以備課后復(fù)習(xí)。

        (6)善歸納。對教師課堂講授的資料,要抓住綱目,歸納要點,力求當(dāng)堂理解。

        四、復(fù)習(xí)方法

        復(fù)習(xí)是指對學(xué)過的知識重新學(xué)習(xí)的過程。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對周、月、學(xué)期或?qū)W年學(xué)過的知識進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí),目的在于融會貫通,理解和掌握學(xué)科知識的體系。系統(tǒng)復(fù)習(xí)本質(zhì)上是對前段學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行相對集中的再加工的過程。

        課后復(fù)習(xí)的方法包括:

       。1)回顧教師課堂講授的資料及其過程,目的在于弄清哪些完全理解了,哪些沒有理解,使進(jìn)一步的復(fù)習(xí)具有鮮明的針對性和目的性;

       。2)復(fù)習(xí)課本,目的在于深化;

       。3)整理筆記,對課堂記得不完整或不準(zhǔn)確的.地方加以補充和修正,使之更加系統(tǒng)、完整,便于復(fù)習(xí);

       。4)對課本中不懂、不會的難點問題,查閱工具書或參考書,力求弄懂弄通,實在弄不明白的,問教師或與同學(xué)研究解決。

        系統(tǒng)復(fù)習(xí)的方法也是多樣的。比如循環(huán)復(fù)習(xí)法,是指學(xué)過一個單元之后即及時復(fù)習(xí),然后再學(xué)下一單元,學(xué)完第二單元之后,再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復(fù)習(xí),以此類推,循環(huán)至終。分配復(fù)習(xí)法,指學(xué)過的資料及時復(fù)習(xí)之后在時光上每隔必須時期回過頭來再復(fù)習(xí),只是在時光間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的資料及時復(fù)習(xí),一周后再復(fù)習(xí),兩周后再回頭簡略地復(fù)習(xí),一個月或一季度后再復(fù)習(xí)。事實證明,分配復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。當(dāng)然集中復(fù)習(xí)也有其優(yōu)勢,比如在期末總復(fù)習(xí)時,相對集中一段時光,對學(xué)習(xí)資料中的重點、難點問題,重點突破,進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí),也是十分重要的。

        五、寫作業(yè)方法

        寫作業(yè)是經(jīng)過獨立思考,自覺、有目的地分析問題、解決問題,將學(xué)得的知識運用于實際的智力活動過程。透過寫作業(yè)能夠檢查學(xué)習(xí)的結(jié)果,加深對知識的理解和記憶,充分發(fā)揮自我的智慧和潛力,同時也有助于培養(yǎng)自我的思維潛力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,因而要掌握寫作業(yè)的正確方法。

       。1)先復(fù)習(xí)后寫作業(yè),即在認(rèn)真復(fù)習(xí)、充分理解的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。

       。2)仔細(xì)審題,即了解題意,明確習(xí)題的目的要求,弄清已知條件和未知條件及解決問題的關(guān)鍵所在,做到心中有數(shù)。

       。3)認(rèn)真表述,即思路清晰,表述確切,書寫規(guī)范,答案準(zhǔn)確,干凈利落。

        (4)細(xì)心檢查,即根據(jù)習(xí)題的目的要求,逐字逐句地檢查、驗證,發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正;

        同時,對教師的批改、批語要認(rèn)真思考,從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),不斷提高。

        此外,尚有課外閱讀方法的輔導(dǎo)及各學(xué)科學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),均須認(rèn)真研究,具體指導(dǎo)。

        快樂的日子總是過得太快,轉(zhuǎn)眼間,寒假已經(jīng)過去了,又開學(xué)了,我們只好收攏起玩散了的心情,開始慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);叵胛以谏弦粚W(xué)期里有很多缺點或毛病,比如說:寫字寫不好、作業(yè)不認(rèn)真、不仔細(xì)審題。結(jié)果就在上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中,沒有考好,只得了87分,真是懊悔、慚愧至極,真是對不起老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。

        這學(xué)期我一定要把這些缺點和毛病改掉,在課堂上認(rèn)真聽課,積極回答問題,多幫助同學(xué),在家里認(rèn)真完成作業(yè),并且每天看一篇文章,做一張讀書卡,提高自己的寫作能力,而且我還要經(jīng)?匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T科學(xué)知識和故事。要博覽群書,掌握更多的知識,找到書中的“黃金屋”。

        在這個學(xué)期我會努力把考試成績保持在95分以上,而且我還希望我能保持我“三好學(xué)生”的榮譽,不辜負(fù)爸爸媽媽對我的殷切期望。

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文6

        一、指導(dǎo)思想:

        綜合學(xué)習(xí)與實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。它打破教育與生活的隔離,孩子們在學(xué)校當(dāng)中在與其他場合當(dāng)中一樣,需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程,教改也好,課改也好,第一項任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子,把學(xué)習(xí)的過程變成生活的過程,加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu),改變教學(xué)方式,為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實踐能力提供空間。

        二、學(xué)習(xí)情況分析

        三年級小學(xué)生文化基礎(chǔ)知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限,所以在實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗中研究”,即以形成直接體驗為主,在研究和解決問題方面,強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實施綜合實踐課程,就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會,讓他們了解周圍的生活環(huán)境,關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題,激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心,擴(kuò)大視野,積累經(jīng)驗?傊褪且屗麄兏嗟厝タ,去聽,去想,去試。

        考慮到三年級兒童的心理特點,我們的綜合學(xué)習(xí)與實踐課設(shè)定了三大主題:人與自然、人與社會、人與自我。希望通過這三大主題激發(fā)著學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)新能力。

        三、課程總體目標(biāo):

        密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

        1、親身參與實踐,注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐,在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

        2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識,形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

        3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力,養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

        4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

        5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,獨立思考,標(biāo)新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

        6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

        四、活動重點:

        針對三年級兒童身心發(fā)展的特點,在編寫“活動資料”時,把提高學(xué)生的觀察力作為三年級的重點。

        1.我們要在活動中有意識、有計劃地發(fā)展兒童的觀察力,使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察,全面的觀察。要求學(xué)生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸,并且會把眼耳鼻舌身的感覺,綜合起來進(jìn)行思考。

        2.在三年級深入的觀察活動中,要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究(概括、比較),要求學(xué)生進(jìn)行獨立的思考,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后,要他們發(fā)現(xiàn)問題,提出自己的見解,無疑對他們素質(zhì)的提高十分有利。

        五、活動難點:

        就是能夠從直接經(jīng)驗抽象出問題的本質(zhì)來,完成思維發(fā)展的飛躍,從而提高學(xué)生的素質(zhì)。

        六、實施策略

        1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

        每一門學(xué)科都不是孤立的,它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中,學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題,這時,教師要具有敏銳的.捕捉信息的能力,幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題,教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識,使學(xué)科教學(xué)深入、徹底,更使綜合學(xué)習(xí)與實踐活動課題的選擇具有廣泛性。

        2、與學(xué)生的生活實際相結(jié)合

        生活,是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹,豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常,見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事,不僅會理解小事的教育意義,而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合學(xué)習(xí)與實踐活動的重要使命。

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文7

        開學(xué)了,我成為了三年級的小學(xué)生。三年級是小學(xué)的中段,非常重要,增加了許多新的.學(xué)科,有英語,科學(xué),綜合。我為新學(xué)期制定以下學(xué)習(xí)計劃;

        一、認(rèn)真學(xué)習(xí):

        語文:繼續(xù)做好預(yù)習(xí),生字,生詞多復(fù)習(xí),不出錯。三年級要寫作文,所以我要積累好詞好句,看書時,把好詞好句畫下來,并把它們抄下來。堅持寫日記,養(yǎng)成多觀察多思考的習(xí)慣。并將日記發(fā)在校訊通上。

        數(shù)學(xué):每天要做30道口算題,努力使計算正確。學(xué)習(xí)新課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)。星期六,日做一張試卷。三年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù),并且要堅持下來。一定要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。

        英語:堅持每天都讀半個小時英語,每天堅持背幾個單詞。每篇課文都要會背。周六、日有時間可以看全英的動畫片,鍛煉自己的聽力和語感。

        閱讀:每天堅持閱讀,一有時間就閱讀。閱讀書籍盡可能全面。

        古詩,保證一周背1——2首。

        彈琴:每天1個半小時。

        二、快樂生活:

        每天早上7點起床,晚上10點就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務(wù),自己的事情自己做:清理物品,完成作業(yè)又快又好,準(zhǔn)備好替換衣服,自己睡,保護(hù)眼睛。

        

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文8

        從這天起我就是一名三年級的小學(xué)生了,三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年,也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學(xué)習(xí)過程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對自我在這個基礎(chǔ)上的的補充要求和具體要求。

        第一、在語文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

        第二、在數(shù)學(xué)方面:要在仔細(xì)一點不要粗心;做題時要明確的明白什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

        第三、在英語方面:堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

        第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn):要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言,認(rèn)證聽講;

        第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的`進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛。

        第六、體育鍛煉方面:有時光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

        第七、在家里:還是能幫我的媽媽做的家務(wù)就盡量幫我的媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。

        以上是我和我的媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃,我也期望能透過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時候能夠全部完成。

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文9

        一、生活作息計劃

        每周星期天至星期四的晚上10點鐘睡覺,早上7:15起床。

        每天在完成學(xué)習(xí)計劃和保證晚上10點睡覺的前提下,玩電腦一個小時。

        二、學(xué)習(xí)第一階段

        1、 每天完成《暑假作業(yè)》7頁。

        2、 每天數(shù)學(xué)10道計算題(周一至周五:5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗算4位數(shù)加減法各一道。家長每天簽字)。

        3、 英語每天完成1頁(*號單詞抄5遍,漢語1;背所有*號單詞;聽寫所有*單詞兩遍)。

        三、 學(xué)習(xí)第二階段(在完成《暑假作業(yè)》和英語后,進(jìn)入學(xué)習(xí)第二階段)

        1、 每天數(shù)學(xué)10道計算題(周一至周五:5道兩位數(shù)乘兩位數(shù);3道除法帶驗算;4位數(shù)加減法各一道。家長每天簽字)。

        2、培養(yǎng)語文作文能力(具體內(nèi)容待定)。

        3、培養(yǎng)英語讀聽能力(具體內(nèi)容待定)。

        4、數(shù)學(xué)奧數(shù)練習(xí)(具體內(nèi)容待定)。

        四、語文

        1、《好詞好句好段》:寫人好詞三行,每個詞抄兩遍,要求明白詞語的意思以及在什么情況下使用。

        2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫》兩篇寫人作文,要求認(rèn)真閱讀并理解《板書》、《雷區(qū)》的內(nèi)容。

        3、兩天背誦一篇寫人作文。

        4、四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。

        五、英語

        1、每天背誦英語卡片單詞5個,要求會讀、會寫。

        2、每天看英語光盤或聽英語磁帶一個小時,要求聽懂并跟讀。

        六、數(shù)學(xué)

        1、每天十道數(shù)學(xué)題。

        2、每天學(xué)習(xí)一個小時奧數(shù)。

        七、根據(jù)計劃表做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

        第一周 復(fù)習(xí):化學(xué)符號

        1、復(fù)習(xí)常見的元素符號;

        復(fù)習(xí)常見元素的化合價。

        2、根據(jù)化合價能書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式。

        3、會表示課本提及的化學(xué)方程式。

        第二周 預(yù)習(xí):九年級第一單元第一節(jié)生活中的酸和堿

        1、酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。

        2、酸和堿的定義,溶液呈酸性和堿性的原因。

        3、pH與溶液酸堿性強(qiáng)弱的關(guān)系,會用pH試紙檢驗溶液的酸堿度。

        第三周 預(yù)習(xí):九年級第一單元第二節(jié)中和反應(yīng)

        1、中和反應(yīng)的定義和實質(zhì)及鹽的定義。

        2、酸與堿反應(yīng)過程中溶液pH的變化。

        3、中和反應(yīng)的實際應(yīng)用。

        第四周 預(yù)習(xí):九年級第一單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)

        1、酸堿的腐蝕性(濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì),濃硫酸的稀釋操作,氫氧化鈉和氫氧化鈣的.性質(zhì))

        2、常見酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。

        3、復(fù)分解反應(yīng)的定義,復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

        第五周 預(yù)習(xí):九年級第二單元第一節(jié)海水中的化學(xué)

        1、海水中的化學(xué)物質(zhì),海水制鎂。

        2、"可燃冰"和"錳結(jié)核"。

        3、海水淡化技術(shù)。

        第六周 預(yù)習(xí):九年級第二單元第二節(jié)海水"曬鹽"

        1、海水"曬鹽"過程--蒸發(fā)結(jié)晶。

        2、飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分和轉(zhuǎn)化。

        3、固體的溶解度和溶解度曲線,降溫結(jié)晶。

        4、粗鹽提純的各步操作。

        第七周 預(yù)習(xí):九年級第二單元第三節(jié)海水"制堿"

        1、氨堿法制純堿的簡單原理與主要流程。

        2、純堿的性質(zhì)及用途。

        3、鹽的水溶性規(guī)律。

        第八周 總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況

        整理假期學(xué)習(xí)內(nèi)容,落實記憶基礎(chǔ)知識,整理好預(yù)習(xí)筆記。

        要求:

        1、按計劃完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù),并整理好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)筆記(每周筆記不少于200字),開學(xué)檢查。

        2、預(yù)習(xí)時注意閱讀課本,并完成"在線測試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題,開學(xué)檢測重點。

      小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃范文10

        快樂的日子總是過得太快,轉(zhuǎn)眼間,暑假已經(jīng)過去了,又開學(xué)了,我們只好收攏起玩散了的心情,開始慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。本學(xué)期已經(jīng)升入三年級了,回想我在上一學(xué)期里有很多缺點或毛病,比如說:寫字寫不好、作業(yè)不認(rèn)真、不仔細(xì)審題。結(jié)果就在上學(xué)期的'語文期末考試中,沒有考好,只得了85分,真是懊悔、慚愧至極,真是對不起老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。

        這學(xué)期我一定要把這些缺點和毛病改掉,在課堂上認(rèn)真聽課,積極回答問題,多幫助同學(xué),在家里認(rèn)真完成作業(yè),并且每天看一篇文章,做一張讀書卡,提高自己的寫作能力,而且我還要經(jīng)?匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T科學(xué)知識和故事。要博覽群書,掌握更多的知識,找到書中的黃金屋。

        多讀書的同時,我還要增加一本語文筆記本,用來記錄我讀到的好詞好句,或一些用修辭修飾得很好的句子或段落,并且每周都要拿出來讀上幾遍,回顧重要知識點!

        在這個學(xué)期我會努力把語文考試提升到95分以上,而且我還希望我能得到三好學(xué)生的榮譽,不辜負(fù)爸爸媽媽對我的殷切期望。

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