復習計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家整理的復習計劃10篇,歡迎大家分享。
復習計劃 篇1
永恒的目標:每次考試班級前7
最終目標:高級中學
晚上:(平時)
1、 在8點之前完成所有家庭作業(yè)
2、 在8點半之前搞好個人衛(wèi)生工作
3、 8點半之后一定要看書
4、 看書到9點15分
5、 之后可以做另外事情
6、 9點45分準時睡覺
早上(平時)
1、5點50分準時起床,不得偷懶
2、6點15分之前搞好個人衛(wèi)生工作
3、直到6點半可以背書、看書
4、6點40分吃早飯
5、7點準時上學
周末:
1、7點15分起床。做好個人衛(wèi)生工作
2、8點半開始做作業(yè),在上午完成一半作業(yè),中午可睡覺,下午在完成一半,晚上時間自娛,無安排
PS:周五晚上無安排,周六上課,周六晚上看書,預習,
復習,不得看電視
復習計劃 篇2
一、復習計劃:
。ㄒ唬⒄肀緦W期學過的知識與方法:
1.每一章節(jié)復習中教師提前讓學生把概念、性質進行歸納。然后加入適當?shù)木毩。課堂上逐一對易錯題的講解,多強調解題方法的針對性。最后針對平時練習中存在的問題,查漏補缺。
2.要以與課本同步的訓練題型為主,要列表或作圖的,讓學生積極動手操作,并得出結論,課堂上教師講評,盡量是精講多練,該動手的要多動手,盡可能的讓學生自己總結出論證幾何問題的常用分析方法。
3.幾何部分的重點是平行四邊形和特殊平行四邊形的`性質及其判定定理。所以記住性質是關鍵,學會判定是重點。要學會判定方法的選擇,不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉,形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結。
。ǘ、在自己經歷過的解決問題活動中,選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題性的問題,寫下解決它的過程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會,并選擇這個問題的原因。
。ㄈ、通過本學期的數(shù)學學習,讓同學總結自己有哪些收獲?有哪些需要改進的地方。
二、復習方法:
1、強化訓練
這個學期計算類和證明類的題目較多,在復習中要加強這方面的訓練。在復習過程中要分類型練習,重點是解題方法的正確選擇同時使學生養(yǎng)成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題,要通過針對性練習力爭達到少失分,達到證明簡練又嚴謹?shù)男Ч?/p>
2、加強管理嚴格要求
根據(jù)每個學生自身情況、學習水平嚴格要求,對應知應會的內容要反復講解、練習,必須做到學一點會一點,對接受能力差的學生課后要加強輔導,及時糾正出現(xiàn)的錯誤,平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題,適當提高做題難度。
3、加強證明題的訓練
通過近階段的學習,我發(fā)現(xiàn)學生對證明題掌握不牢,不會找合適的分析方法,部分學生看不懂題意,沒有思路。在今后的復習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題,引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。
4. 加強小組合作
在復習過程中,要充分發(fā)揮學生的學習積極性,在老師的指導下,進行歸納、總結,利用小組一起討論、研究,不放過每一個疑點,不遺漏每一個重點,不忽視每一個考點。
復習計劃 篇3
為迎接期末調考,順利實現(xiàn)本期既定的語文教學目標,結合學生平時學習的具體情況,特制定高一下期期末調考考前復習計劃。
一、指導思想。
1、采取主題復習與針對性訓練相結合的方法。針對學生學習和自我復習中暴露的問題,組織10個主題進行復習。
2、精心計劃,充分準備。備課組制訂統(tǒng)一的復習計劃,任課教師要制訂專項復習計劃。課前備好課。
3、精選近三年期末調考試題,進行適應性訓練,復習立足基礎,側重能力,講求實效,傳授方法
二、復習安排。
。ㄒ唬⿻r間:
從20xx年xx月xx日至xx月xx日。
。ǘ┬问剑
主題復習加模擬訓練。
。ㄈ┲黝}復習:
1、主題1:
古代詩歌閱讀。(xx月xx日——xx日)
2、主題2:
。1)文言文閱讀。(xx月xx日——xx月xx日)
。2)課內文言文:(xx月xx日——xx日)。
。3)課外文言文:(xx月xx日)。
3、主題3:
小說閱讀(xx月xx日——xx月xx日)。
4、主題4:
。1)語言知識及運用(xx月xx日——xx月xx日)。
。2)字音字形(xx月xx日)。
。3)謙稱與敬稱(xx月xx日)。
(4)課外名著導讀(xx月xx日)。
5、主題5:
古代詩歌默寫(xx月xx日———xx月xx日)。
6、主題6:
文言文默寫 (xx月xx日———xx月xx日)。
7、主題7:
作文的審題立意(xx月xx日)。
8、主題8:
材料的`選擇與使用(xx月xx日)。
9、主題9:
結構與語言(xx月xx日)。
10、主題10:
20xx——200xxxx市期末調考語文試題(xx月xx日——xx日)。
三、復習要求:
1、字音字形:先劃出每課的重要詞語,然后注音默寫
2、謙稱與敬稱:背會“古代的謙稱與敬稱”
3、每個主題復習,先總結有關知識,再做針對性練習,練習不超過30分鐘,現(xiàn)做現(xiàn)改,發(fā)現(xiàn)共性問題進行點撥。
復習計劃 篇4
本學期以培養(yǎng)學生審美情趣為核心,注重孩子們良好的歌唱習慣、聆聽習慣的養(yǎng)成;注重孩子們在音樂實踐中的合作交流。通過復習,鞏固本期所學的新知識、新技能、讓學生在音樂活動中加深對音樂作品的感受、體驗,加深對作品的理解,對音樂的感悟。從而,更好的'激發(fā)學生學習興趣和動力。
一、學情分析:
本學期我擔任二年級的音樂教學工作,通過這一學期的扎實學習,在最后的復習課上把今年學習過的內容再回顧了一遍,希望他們牢記、能運用于音樂表現(xiàn)中。
二、復習目標:
1、鞏固本期的新知識、新技能、激發(fā)學生興趣和動力。
2、讓學生掌握本學期所學的歌曲,使學生能更生動、準確地感受音樂,培養(yǎng)學生對音樂的創(chuàng)造能力與表現(xiàn)能力,使學生進一步獲得感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力和健康的審美情趣,豐富情感體驗。
3、啟發(fā)學生大膽表現(xiàn)內心對音樂的感受,使學生形象思維和科學思維得到協(xié)調發(fā)展,智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高,發(fā)展學生肢體語言的能力。
4、培養(yǎng)學生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素養(yǎng),促進個性化與集體的完善與發(fā)展。
三、復習重難點:
加深對本學期所學歌曲、樂曲的表現(xiàn)與體驗。
四、復習內容:
1、音樂知識
、購土曇魳非榫w:通過播放一首歌曲,學生能夠說出音樂情緒并且能隨著音樂作出相應的體態(tài)反應。
、趶土曈嘘P歌曲中穿插的特殊音樂標記,如反復跳躍記號等。
2、歌曲復習
能熟練演唱歌曲,知道演唱的正確姿勢,能用自然的聲音用準確的節(jié)奏和音調,有表情的參與獨唱或齊唱。
3、音樂表現(xiàn)
樂于參與音樂活動,能運用口風琴吹奏所要表現(xiàn)的歌曲。在歌曲吹奏過程中表現(xiàn)出內心對音樂的感受。
五、復習措施
1、分形式背唱、表演歌曲。
2、通過各種藝術作品的再現(xiàn),豐富學生的藝術體驗和感受能力。
3、結合本學期所學的歌(樂)曲,進行音高、節(jié)奏、音樂符號等的鞏固復習,努力使那些在藝術水平發(fā)展方面存在一定差異的學生得到不同程度上的提高。
復習計劃 篇5
剛升初三的學生在期待與喜悅之余內心會有一絲沉重,因為擺在眼前的有兩個問題,一是怎樣對自己的初三學習有個科學的規(guī)劃,二是在找到行之有效的學習方法提高學習效率,下文為初三年級語文復習計劃的內容。
一、
(1)9月前完成文言文分類(參考《精選》P166)
(如:戰(zhàn)爭類、對話類、游記類、傳記類等)
(2)11月前完成文言文字詞的整理
(通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義)
二、
(1)每周的周一、周三、周五復習文言文
(八上、八下、七上、七下、九上、九下)
(2)單周的周二復習基礎知識
(字詞、拼音、成語、錯病句、語言運用、名著等)
單周的'周四復習課外閱讀練習
(說明文、議論文、記敘文)
(3)雙周的周二復習基礎知識
(字詞、拼音、成語、錯病句、語言運用、名著等)
雙周的周四進行作文練習
三、
每周的周二早讀默寫要求背誦的篇目(參考《精選》P118—P121)
每周的周五午讀聽寫六冊的字詞(參考《精選》P1—P22)
四、
每周周五完成《實戰(zhàn)》的一套20xx年模擬題。
復習計劃 篇6
一、學情分析
我班大部分學生學習較為主動,具有良好的學習習慣,基礎知識也比較扎實。但有部分學生較為浮躁,特別是在計算方面,粗心現(xiàn)象普遍存在,經常出現(xiàn)抄錯數(shù),寫錯符號,忘記進位等情況。少數(shù)學生對于獨立解決實際問題存在一定的問題,主要是由于不能很好地理解題意。
二、復習內容
這一冊教材主要包括下面一些內容:
(一)數(shù)與代數(shù):
1、萬以內的加減法
2、有余數(shù)的除法
3、多位數(shù)乘一位數(shù)
4、時、分、秒和千米和噸
5、分數(shù)的初步知識
(二)空間與圖形:
周長的認識;長方形、正方形的周長計算
(三)統(tǒng)計與概率:
可能性與搭配中的學問,這兩部分內容是為培養(yǎng)學生數(shù)學思想方法而安排的.,只要學生了解就可以了,因此,在總復習中安排一課時復習。
三、復習主要目標
1、引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。
2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識,進行查漏補缺。
3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。
4、有針對性地輔導,幫助學生樹立學習數(shù)學的信心,使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。
四、復習重難點
1、萬以內加減法中連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法。
2、有余數(shù)的除法在實際生活中的應用。
3、分數(shù)的含義。
4、聯(lián)系生活實際發(fā)展學生的空間觀念。
五、復習的具體措施
首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況。針對本班實際情況有的放矢,制定出切實可行的復習計劃。
1、精講多練,練習的形式要多樣化。
2、引導學生歸納,整理所學知識,幫助學生系統(tǒng)地把握知識。
3、多聯(lián)系生活實際,加深學生對知識的認識和運用。
4、注重學困生的轉化工作,在課堂上要加強關注程度,多進行思想交流,并和家長進行溝通,最大限度地轉化他們的學習態(tài)度,爭取借助期末考試的壓力,讓這部分學生有所進步。
5、注意針對學生復習過程中出現(xiàn)的問題及時調整復習計劃。
六、復習時間安排
1、萬以內的加減法………………………………2課時
2、有余數(shù)的除法…………………………………2課時
3、多位數(shù)乘一位數(shù)………………………………2課時
4、四邊形…………………………………………2課時
5、時、分、秒和千米和噸………………………2課時
6、分數(shù)的初步知識………………………………2課時
7、數(shù)學廣角………………………………1課時
8、綜合練習
復習計劃 篇7
今天天氣晴朗,萬里無云,實在是非常適合出門游玩。然而,我決定還是以學習為重,因為周一就要進行語文第五、第六單元考試了!我要好好復習!為了加深印象,我要把如何復習寫進我的日記里。
我參考了老師的復習方法:1.多讀課文和筆記,認讀二會字,給它組詞。寫四會字,給它組詞。重點標出好詞好句,并嘗試在習作中運用。重點注意老師在課堂上講的知識要點。盡量做到“煮書”和“讀書破萬卷,下筆如有神”。2.古詩三首是一定要背誦和默寫的`,一定要寫字,不能寫拼音,不然會扣分。也要正確地理解詩意,要能總體概況詩句。一定要明白詩人要表達什么。當然,我也要拓展一下關于詩人的知識,如李白,字太白,號青蓮居士,被后人稱為“詩仙”;蘇軾,字子瞻、和仲,號鐵冠道人、東坡居士,是北宋著名的文學家、書法家等。
此外,我覺得我的基礎知識不夠扎實,所以,我要多寫、多讀、多認字,特別是要多寫字。
最后,我要好好為自己打氣!加油!語文考試能考好!
復習計劃 篇8
總目標:
上海復旦大學
總大概分數(shù)要求640分(380)(括號內為現(xiàn)在分數(shù))
總計劃:
12.12——2.05日復習完全部的基礎知識,要求基礎題的`90%合格率
2.06——3.15日重點提高中等難度題目,并且做到基礎題95%合格率
3.16——3.31日重點壓軸題,適當練習,做到壓軸題40%合格,中等題70%合格率
4.01——5.10日做綜合性試卷,做到基礎題99%,中等題85%,壓軸題50%合格率
5.11——5.25日補遺補漏,做到基礎題合格率100%,中等題90%,壓軸題60%合格率
5.26——6.06日做綜合性試卷
12.12——2.05日
成績目標要求
總成績要:550分(一本線呵呵)
語文105(85)
數(shù)學:120(75)
英語:105(70)
物理:90(65)
化學:95(55)
生物:55(35)
日常:
5:30起床(換衣服洗漱扎下頭發(fā))
5:45開始讀英語,背中文不背英文,做到看英文能迅速反應出中文
6:15抄下剛才背的單詞的英文
吃飯
6:45開始默寫剛才抄的單詞的中文,錯誤的訂正做記號
7:00開始背誦語文
8:00開始復習,早上生物或者化學(到12點,含吃飯)
12:00復習早上背誦的語文和英語
13:00休息一個小時
14:00開始復習,下午物理或者數(shù)學(含吃飯,洗澡等等)
21:30休息半個小時
22:00開始復習英語,聽力25分鐘,完型1篇,閱讀3篇
23:00開始復習語文,做任何有關語文的事就好
00:00復習早上背誦的語文和英語,然后睡覺
注:除非特殊原因,比如有事出去,身體不適等可更改安排,其余嚴格按照安排執(zhí)行。
復習計劃 篇9
一、指導思想
通過對本學期的知識點進行歸納總結,讓學生在認識的基礎上有更全面系統(tǒng)的掌握,及時補缺補漏。注重講練結合,綜合訓練,讓學生及時地反饋學習情況,面向全體,注重層次。通過復習,溫故知新,促進學生自主學習,提高學生的語文素養(yǎng),力求在本次考試平君分有所突破。
二、復習重點
。ㄒ唬┱Z文知識積累
1、復習每單元的字詞積累,注重字音、形、詞義整體把握。設計一些抄寫題、看拼音寫漢字題型進行訓。落實掌握每一課的字詞,包括字音、字形、字義。
2、所有詩詞全部會背誦,會默寫,理解詩歌表達的情感,注意詩歌中運用到的修辭手法。針對古詩文背誦默寫的題型,引導學生將課本中涉及的古詩文內容進行梳理,編選古詩文默寫題指導學生進行訓練,將課本中涉及到的古詩文名句要求學生整理成形并進行識記。
。ǘ┪难晕拈喿x部分復習
、胖攸c落實好文言文的背誦、翻譯及其內容理解,實詞及虛詞的把握。 ⑵關鍵語句的翻譯和默寫。
、菍盼乃枷雰热莸恼w把握。
、日Z法現(xiàn)象歸納:A古今異義 B一詞多義 C通假字 D省略句 E倒裝句(點到為止) F詞類活用(點到為止)。
。ㄈ┈F(xiàn)代文閱讀復習
閱讀歷來都是難點。初一現(xiàn)代文一般都是課內閱讀和課外閱讀。對現(xiàn)代文閱讀應強化訓練,在閱讀訓練中和學生一起總結閱讀規(guī)律方法,比如:讀懂文章的方法,審題的方法,答題的`方法等,用以指導學生的閱讀實踐,讓其成為一種閱讀習慣,從而提高學生的閱讀能力。如:
現(xiàn)代文閱讀答題思路:
、賹徢孱}干要求——幾問,問什么。
、趯ふ液玩i定答題區(qū)間——哪幾段,哪一段,哪幾句,哪一句。
、酆Y選最重要的詞句——抓關鍵詞,關鍵語句。
、苷闲畔ⅰ颉皹藴蚀鸢浮笨拷,要點全面,語言簡潔。
現(xiàn)代文閱讀答題方法:
接摘。êY選摘。
、诤Y選整合(先篩選,后整合)
、鄯治鲫U述(分析后用自己的語言表達)
除此之外,教師還可以和學生一起總結讀文章方法,如何組織語言使答案精練規(guī)范等等,有效的提高學生的閱讀能力
。ㄋ模┳魑挠柧
、艑懽骷记牲c撥
、浦笇忣}(命題、半命題、材料作文的擬題)
、强紙鲎魑挠柧
、葍(yōu)秀習作賞析
復習時間安排:
字詞復習:2課時
古詩詞背誦默寫及賞析:2課時
文言文復習:4課時
課內語段精讀:3課時
課外語段閱讀技法指導及訓練:2課時
寫作指導及訓練:1課時
期中模擬考及試卷評講:2課時
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