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      學(xué)期計(jì)劃作文

      時(shí)間:2024-05-04 11:12:10 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      (精品)實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃作文

        時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      (精品)實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃作文

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇1

        新學(xué)期開始了,我要做一個(gè)健康快樂、積極向上、勇于探索的小學(xué)生。我制定了幾點(diǎn)計(jì)劃,要在新學(xué)期做到。

        1、上課認(rèn)真聽講、積極回答問題。

        2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂就問。

        3、放學(xué)后,認(rèn)真完成各科作業(yè)。

        4、每天堅(jiān)持讀書分鐘,閱讀有意義的課外書,以提高自己的閱讀與寫作能力,是自己的.作文和成績(jī)上一個(gè)寫的臺(tái)階。

        5、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,任何時(shí)候都要樂于奉獻(xiàn),為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

        6、把自己的壞習(xí)慣都改掉,如做事毛毛躁躁等毛病,都要改掉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

        有了以上幾點(diǎn),我相信,在新的學(xué)期里,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),尊敬師長,讓一切美好的東西在心中扎根。

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇2

        一、 學(xué)生情況分析

        本班學(xué)生語文素質(zhì)不太平衡,大部分學(xué)生只能寫出一般的作文。因其課外閱讀有限,導(dǎo)致其作文內(nèi)容不夠具體,“言之無物”,且有少數(shù)后進(jìn)生作文基本功較差,以致“文不對(duì)題”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,故本學(xué)期想提高他們的習(xí)作水平,是必須下一番功夫的。

        二、 教學(xué)要求:

        1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。

        2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材。

        3、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述。

        4、學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。

        5、能根據(jù)表達(dá)需要,使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        6、修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。

        7、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年12次左右。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

        三、教學(xué)措施:

        1、讀寫結(jié)合。在學(xué)課文時(shí)既要讓學(xué)生儲(chǔ)備語言,也要讓學(xué)生學(xué)課文的寫法。

        2、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力,觀察圖畫,觀察景物,觀察發(fā)生在身邊的事情等,讓學(xué)生練寫觀察日記。

        3、訓(xùn)練學(xué)生的想象能力,鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物。

        4、堅(jiān)持讓學(xué)生進(jìn)行片斷練筆,可仿寫課文或范作中的某一部分,可讓學(xué)生專門寫某個(gè)事物的局部或某個(gè)事件的片斷。

        5、進(jìn)行背臨作文訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生語言能力、作文水平的提高。

        6、指導(dǎo)、批改、評(píng)講,環(huán)環(huán)緊扣,加快信息反饋。必要時(shí)可以讓學(xué)生根據(jù)老師的`批改重作。批改作文,尊重學(xué)生原意,肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。作文分組輪流重點(diǎn)批改,部分面批。小作以學(xué)生互相批改為主。

        7、組織學(xué)生進(jìn)行作文競(jìng)賽。輔導(dǎo)學(xué)生參加校、鎮(zhèn)作文賽。將作文報(bào)刊上的競(jìng)賽作文題作小作,給學(xué)生練習(xí),擇優(yōu)參賽。

        8、開展作文興趣小組活動(dòng)。

        四、 進(jìn)度安排:

        第一單元:

        寫作內(nèi)容:描寫一種自然現(xiàn)象

        目的要求:觀察一種自然現(xiàn)象,如朝霞晚霞,月圓月缺,春風(fēng)春雨,霧起霧散,等等,把它的特點(diǎn)寫出來,題目自己定。 按照順序,抓住過程,按時(shí)間變化細(xì)致描寫。抓住景物的特點(diǎn)。

        第二單元

        寫作內(nèi)容:學(xué)習(xí)修改習(xí)作。

        目的要求:根據(jù)教師的批語,修改自己的一篇習(xí)作,然后謄寫在自己的習(xí)作本上。能用修改符號(hào)來修改習(xí)作,學(xué)習(xí)從眉批、總批中提出修改意見。弄懂批語意思。

        第三單元

        寫作內(nèi)容:按照新聞報(bào)道的寫法,寫一次體育比賽或?qū)W習(xí)競(jìng)賽是。

        目的要求:要把比賽的或競(jìng)賽的結(jié)果與主要經(jīng)過寫清楚。感悟新聞報(bào)道的寫作特點(diǎn),初步掌握新聞報(bào)道的寫作方法。

        第四單元

        寫作內(nèi)容:寫一篇參觀、游覽記。

        目的要求:參觀、游覽一個(gè)地方后,根據(jù)自己怕感受確定重點(diǎn),并圍繞這個(gè)重點(diǎn)選擇材料,然后下來。要突出重點(diǎn),按順序?qū)憽?/p>

        第五單元

        寫作內(nèi)容:我身邊的小能人

        目的要求:根據(jù)《迎“六一”征文啟事》的內(nèi)容和要求,寫一篇題為《我身邊的小能人》的習(xí)作。習(xí)作內(nèi)容要符合征文啟事的要求,要實(shí)事求是,不能無中生有。

        第六單元

        寫作內(nèi)容:寫一位自已喜歡或者崇拜的人

        目的要求:要通人人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點(diǎn),通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

        第七單元

        寫作內(nèi)容:寫一篇想象習(xí)作。

        目的要求:面對(duì)浩瀚的星空和皎潔的月色,展開想象,然后寫下來。

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇3

        耶!新學(xué)期開始了,真棒!

        早晨,背著書包走進(jìn)我熟悉的校園,看著親愛的同學(xué)們,聞著花草樹木醞釀了許久的清香,真是沁人心脾呀!此時(shí)此刻,我終于明白了忘我的真正含義了!

        漫步一會(huì)兒,不知不覺已經(jīng)來到了教室了。雖然教室兩個(gè)月沒有打掃,布滿了許多灰塵,但是對(duì)于我們這些愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生(呵呵)來說,能做在教室里學(xué)習(xí),就已經(jīng)是最大的幸福了。ǹ鋸埩耍┎皇菃?

        正式上課的時(shí)間到了,同學(xué)們都各就各位,認(rèn)真的等待著老師到到來。第一節(jié)課是語文課,說實(shí)話,平時(shí)我一點(diǎn)兒也不喜歡語文課,但是今天不知是怎么一回事,看著語文老師特別可親,語文課也上的十分的有勁和輕松,并把老師的每一句話都清清楚楚的記在腦子里。對(duì)待以前對(duì)我不有好的同學(xué)們的態(tài)度也明顯好了許多呢!

        我才發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)多么好的開始,所以的事情全都變了,和以前完全不一樣了,變好了!現(xiàn)在,對(duì)我來說,這仿佛就是一個(gè)全新的世界,全新的校園,全新的老師和同學(xué)們。在這么樣的全新中,我也要努力變成一個(gè)全新的自己。用我的毅力改變我對(duì)語文的'態(tài)度,用我的寬容去感化身邊所有的人。

        下定決心吧,去用另一個(gè)全新的你來面對(duì)這個(gè)全新的世界吧,相信你自己,你一定可以創(chuàng)造奇跡的!別忘了,新學(xué)期,新開始!

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇4

        古語說:“光陰似箭,日月如梭”。這句話說得太精辟了,當(dāng)我還沉浸在暑假的快樂中,還沒緩過神來,轉(zhuǎn)眼間,新的學(xué)期又接踵而來,面對(duì)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),為了更好地提高學(xué)習(xí)成績(jī),我制訂了一個(gè)新學(xué)期目標(biāo),從下面幾個(gè)方面去努力!

        第一要認(rèn)真聽課,改變上課開小差、分心走神的小毛病。只有認(rèn)真聽課,通過老師的精辟講解,才能掌握課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),才能融匯貫通,做到舉一反三。

        第二要虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教,做到不恥下問。古語說得好“三人同行必有我?guī)煛,只有不懂就問,虛心向別人學(xué)習(xí),自己才能取得進(jìn)步!

        第三要認(rèn)真完成課堂作業(yè),改掉粗心、馬虎的壞習(xí)慣。只有通過自己反復(fù)思考,認(rèn)真對(duì)待每一道習(xí)題,書寫整潔,按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的課堂作業(yè)。

        第四要認(rèn)真背誦課文,特別是英語單詞和例句。改變死記硬背的'壞習(xí)慣,重在理解才能收到事半功倍的好效果!只有通過自己的不斷努力,不斷嘗試才能記熟背牢,讓背誦課文不再是難題。

        第五要多看課外書,開闊自己的視野。只有不斷積累知識(shí),留心觀察身邊的人和事,那怕一草一木的變化,只有這樣的原始積累,才能寫出好作文,好的作文題材總是來源于日常生活!

        以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃,我一定按照自己的計(jì)劃來認(rèn)真執(zhí)行,只有通過自己的努力,我相信一分耕耘自有一分收獲,付出的汗水和努力是不會(huì)白費(fèi)的,是一定會(huì)成功的!

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇5

        新的學(xué)期開始了,預(yù)示著新的一年結(jié)束了。我們又都長大一歲了,在新的一年里,我們要制定新的計(jì)劃來為我們的學(xué)習(xí)做出努力。

        在新的學(xué)期里,我要做到比以前更加的努力學(xué)習(xí),我們相比去年長大了一歲,所以我們要相比以前有所成長。不能再象以前那樣上課不認(rèn)真聽講,與別人講小話了。因?yàn)檫@樣既不利于自己的學(xué)習(xí),也影響到了他人的學(xué)習(xí)。

        不僅在上課上,我們要做到好好認(rèn)真聽講,在做作業(yè)的時(shí)候,我們也不能象以前那樣抄襲他人的作業(yè)了,我們要做到獨(dú)立完成作業(yè)。抄襲別人的作業(yè)是盜竊他人勞動(dòng)成果的行為。

        不僅在這些方面我們要有所改進(jìn),在與人相處方面我們也要做到進(jìn)步。不能再象以前那樣任性妄為,我們要學(xué)會(huì)在與人相處的時(shí)候?yàn)樗酥。只有?dāng)我們真心關(guān)心別人的時(shí)候,別人才會(huì)真心的'關(guān)心你的。與人相處關(guān)鍵就是真誠,不能存在騙人之心,欺騙他人是最傷人心的。所以我們要做到誠實(shí)做到尊重。

        我準(zhǔn)備在新的一年里,努力地改善上述的現(xiàn)象,爭(zhēng)取相比去年而已有所進(jìn)步,只有不斷地進(jìn)步,我們才能走進(jìn)成功。

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇6

        舒適而興奮地寒假已經(jīng)正式開始了,我覺得我上學(xué)期的成績(jī)不是很好,我決定利用寒假的時(shí)間一一彌補(bǔ),然后再學(xué)到一些預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的技巧。

        首先,第一:我先借來四年級(jí)下冊(cè)語、數(shù)、英書然后對(duì)著字帖一課一課練、寫。第二:8:30——9:30讀英語,9:40——10:30讀語文。第三:10:40——11:30寫寒假作業(yè)。第四:從1:30——3:30寫一些口算、計(jì)算、估算題,再做一張數(shù)學(xué)卷紙。第五:4:00——4:40學(xué)習(xí)踢毽子。第六:5:00——5:50練習(xí)畫國畫。第七:6:00——7:00看媽媽給我借來的'《紅樓夢(mèng)》。第八:7:10——7:30看中央新聞。第九:8:00——9:00看《蒂莉阿姨的魔法箱》。第十:我再來設(shè)計(jì)開學(xué)后的計(jì)劃。1、上課要積極發(fā)言要敢于想、敢于說、敢于思考、不馬虎,下學(xué)期才會(huì)更好的成績(jī)。2、要比別人多學(xué),因?yàn)槲覕?shù)學(xué)口算、計(jì)算不是很好。3、英語令我最苦惱,因?yàn)槲铱偸强寄遣豢伤甲h的九十分;為了英語考試不再考九十分,我決定把早上時(shí)間分為兩大類(1)記背英語單詞。(2)讀背英語書上重點(diǎn)句型。這樣我就可以既輕松又快樂的學(xué)好英語了。

        “業(yè)精于勤”不管做什么事情,要想有好的成績(jī),都必須勤懇盡力。

        我相信,我設(shè)計(jì)的是個(gè)要求,我會(huì)做得很好的哦!

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇7

        時(shí)光匆匆,初三新學(xué)期開始了、本人在此寫下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

        新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后,學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了總結(jié)的作用,初三這一年的用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門,要扎扎實(shí)實(shí),為高中打好基礎(chǔ)。

        即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣、因?yàn)槟且咽沁^去,過去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來,"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來、更不要被過去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

        "天才是百分之一的'靈感和百分之九十九的汗水",我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹立自信,相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道"世上無難事,只要肯攀登",不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們,相信自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!

      學(xué)期計(jì)劃作文 篇8

        一、基本情況概述

        我們班共有學(xué)生65人,其中男生33人,女生32人。班級(jí)體凝聚力強(qiáng),有很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心,班內(nèi)大部分同學(xué)熱愛寫作,能從生活的周圍發(fā)現(xiàn)搜集有益的材料,用手中的筆記錄下來。寫作能力較強(qiáng)。但也有部分學(xué)生,由于基礎(chǔ)較差,懶的寫,沒的寫。作文內(nèi)容空洞、乏味,應(yīng)該重點(diǎn)加以引導(dǎo)。在培養(yǎng)寫作興趣的同時(shí),提高語言表達(dá)能力和寫作能力。因此本學(xué)期的作文教學(xué)要在修改作文和作文選材的廣泛性上多引導(dǎo)學(xué)生,再就是注意引導(dǎo)、幫助學(xué)生發(fā)表作品。因此,在教學(xué)中要強(qiáng)化學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀能力的訓(xùn)練及對(duì)作文的興趣,提高作文的水平。根據(jù)我班及我的實(shí)際情況,特制定以下計(jì)劃。

        二、教材分析

        第十冊(cè)作文包括八篇作文。分別是:

        第一篇是看圖說話

        第二篇作文是寫一個(gè)人。

        第三篇是寫二十年后的...。

        第四篇是寫讀后感。

        第五篇作文是寫童年趣事。

        第六篇作文是寫“我發(fā)現(xiàn)了....”。

        這幾篇作文,文體豐富,題材多樣。既有寫人記事的,又有聯(lián)想想象的。描寫學(xué)習(xí)生活的同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生得到全面的鍛煉。對(duì)學(xué)生寫作能力得提高有極大幫助。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1、能把自己做過的事或想要表達(dá)的意思說清楚。參加討論能清楚的、明白的發(fā)表自己的意見,說話語句完整、通順、連貫。練習(xí)做即席發(fā)言。

        2、觀察事物注意抓住特點(diǎn),按一定的順序,能在觀察的基礎(chǔ)上,寫出有中心、有條理、內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記敘文。

        3、學(xué)會(huì)寫會(huì)議記錄,并能在生活中加以應(yīng)用。

        4、練習(xí)寫讀書筆記和日記。把生活中的所見、所聞、所感及時(shí)記錄下來,作為寫作素材的積累。

        5、練習(xí)修改自己的作文并逐漸養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。進(jìn)一步提高評(píng)價(jià)作文的水平。

        6、復(fù)習(xí)書信、讀書筆記、建議書等常用應(yīng)用文。在寫作中,復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。

        7、加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。使自己具備創(chuàng)新素質(zhì)和探索能力。

        善于引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生,使學(xué)生明確作文創(chuàng)新的意義,從而產(chǎn)生作文創(chuàng)新的欲望和信心。

        8、教育學(xué)生在寫作過程中講真話,表真情。不斷積累詞匯。使表達(dá)更流暢。

        四、教學(xué)措施

        1、首先幫助學(xué)生樹立信心。

        培養(yǎng)其對(duì)寫作得興趣。逐步變“要我寫”為“我要寫”。學(xué)生能有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫和周圍事物,能從自己地身邊尋找和發(fā)現(xiàn)素材。

        學(xué)生能在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上,寫出內(nèi)容具體、有中心有條理的簡(jiǎn)單記敘文。對(duì)寫人的文章能抓住人物的外貌和心理、性格特點(diǎn),對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描繪和刻畫。選擇令自己難忘和有意義的`生活中的小事,表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)和生活感受。

        對(duì)于寫景的作文,能在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,進(jìn)行細(xì)致的描繪,把景色描寫的有聲有色。使人讀了如臨其境。

        2、其次,要嚴(yán)格按照作文規(guī)范化實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案進(jìn)行教學(xué),充分落實(shí)好各項(xiàng)輔助訓(xùn)練。

        (1)指導(dǎo)晨讀說話。

        每天利用十分鐘時(shí)間,說見聞、感受及交流日記、摘抄。從中獲取寫作素材,豐富知識(shí),提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

        (2)每學(xué)一篇課文,就寫一篇片段練習(xí)。鞏固課文內(nèi)容的同時(shí),學(xué)習(xí)作者的寫作方法,積累文中的優(yōu)美詞句。

        (2)利用每周三課時(shí)的閱讀時(shí)間,讓學(xué)生多讀書,讀好書,并進(jìn)行摘抄。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

       。3)每周二篇日記,每四周一張小報(bào)。利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行展評(píng),及時(shí)講評(píng)。培養(yǎng)興趣,形成習(xí)慣。

        3、指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中積累材料。例如:參加節(jié)日活動(dòng),游覽一些名勝古跡,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讀書交流活動(dòng),故事會(huì),主題演講會(huì),朗讀比賽等,使學(xué)生增加知識(shí),鍛煉能力,積累寫作的材料。

        4、注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。在學(xué)有余力的情況下,引導(dǎo)他們多讀一些課外書,擴(kuò)大視野,背誦一些名篇,積累詞匯,進(jìn)一步提高作文水平。

        5、對(duì)于落后生,多表揚(yáng),少批評(píng)。幫助他們樹立信心,學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)指導(dǎo)寫作方法,使他們盡快趕上來。

        6、在教學(xué)中,進(jìn)行研究實(shí)踐,充分利用現(xiàn)代的電教媒體輔助作文教學(xué)。調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官。善于組織和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性活動(dòng),鼓勵(lì)和喜歡學(xué)生的求異創(chuàng)新,善于優(yōu)化課內(nèi)、課外作文教學(xué)環(huán)節(jié)。在作文的創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)中,對(duì)學(xué)生在作文中表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性追求,即使暫時(shí)并不成功,也要及時(shí)關(guān)注并始終寄予厚望,從而創(chuàng)造條件更好地拓展學(xué)生創(chuàng)造性活動(dòng)空間,允許學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

        7、在寫作訓(xùn)練中注重德育滲透。挖掘生活中有教育意義的素材,使學(xué)生樹立正確的寫作思想,了解祖國的地大物博和風(fēng)土人情。樹立正確的世界觀和人生觀。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

        五、時(shí)間安排

        本冊(cè)共六組,共六篇作文,每二——三周寫一篇作文,共十七周,二十八課時(shí)。

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