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      中班上學(xué)期游戲計劃

      時間:2024-05-05 09:49:05 計劃范文 我要投稿
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      中班上學(xué)期游戲計劃范文

        時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的中班上學(xué)期游戲計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      中班上學(xué)期游戲計劃范文

      中班上學(xué)期游戲計劃范文1

        新《綱要》中指出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗”,而區(qū)域活動正符合這一要求。

        一、區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動,有相對寬松的活動氣氛,靈活多樣的活動形式,能滿足幼兒發(fā)展的需要,鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中,我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實(shí)際情況來設(shè)置的,活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本,即“不做擺設(shè),幼兒參與;利舊利廢,一物多用;創(chuàng)出特色,發(fā)展個性”。有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時,還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料,并以同伴的身份對幼兒加以適時的點(diǎn)撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),及本班幼兒的發(fā)展情況,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧手區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

        二、游戲總目標(biāo)

        1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,加深對角色的理解,提高角色扮演水平,促進(jìn)游戲中幼兒社會交往能力的發(fā)展。

        2、對紙制品感興趣,嘗試看圖示折紙,在折紙活動中培養(yǎng)孩子的探究能力及自我探索力;在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模仿能力和對傳統(tǒng)剪紙活動的審美興趣。

        3、能根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容,能自始至終完成活動,不影響別人,幼兒的堅持性和意志力得到進(jìn)一步提高。

        4、語言、組織、交往能力得到提高,主動性、積極性創(chuàng)造性能很好的.發(fā)揮。

        5、引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的相互作用過程中,獲得有關(guān)形、量、時間和空間的感性經(jīng)驗,使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學(xué)概念。

        6、初步引導(dǎo)兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識經(jīng)驗,了解它們在生活中的運(yùn)用。`發(fā)展幼兒的好奇心,引導(dǎo)幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物,愿意參加科學(xué)活動,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究能力。

      中班上學(xué)期游戲計劃范文2

        一、年和夕 中班晨間集體游戲計劃

        游戲目標(biāo):

        1.對“年和夕”的游戲活動感興趣,體驗游戲的快樂。

        2.了解并遵守游戲規(guī)則,能快速抓住“夕”。

        游戲準(zhǔn)備:小鈴,游戲活動場地

        游戲玩法:

        1.幼兒圍成圓圈,四個小朋友做“夕”,在圈里圈外自由走動。教師點(diǎn)“爆竹”,邊點(diǎn)邊說:“咝~~嘭!”全體幼兒邊跑邊說“啪”。被點(diǎn)著的幼兒(1-3名)做“年”去抓“夕”,其余幼兒做百姓,站在原地喊:“抓妖怪,抓妖怪~”。

        2.站在原地的做百姓的幼兒不能去抓“夕”,也不能用身體去擋住“夕”逃跑。

        二、我是小彈簧

        游戲目標(biāo):

        1.能以肢體動作來表現(xiàn)繞彈簧過程及其彈跳特性。

        2.體驗與同伴合作、協(xié)同游戲的快樂。

        游戲準(zhǔn)備:較為寬敞的場地

        游戲玩法:幼兒圍成圓圈,教師念兒歌:我們都是小彈簧,按一按,跳一跳。按得輕,跳得低;按得重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快樂的小彈簧。幼兒跟念并做跳躍動作。再選一個幼兒念兒歌,其他幼兒跟念并做跳躍動作。

        三、蜻蜓小飛機(jī)

        游戲目標(biāo):

        1.模仿蜻蜓飛翔的動作,練習(xí)平衡和跑步的技能。

        2.能聽信號行動。

        游戲準(zhǔn)備:

        1.平衡木。

        2.地上畫一個圓圈。

        游戲玩法:

        1.幼兒聽指令做蜻蜓快飛慢飛的動作。當(dāng)教師說“蜻蜓快飛了”時,幼兒兩手側(cè)平舉,踮腳快跑;當(dāng)教師說“蜻蜓慢飛了”時,幼兒慢跑。

        2.幼兒聽指令在場地上練習(xí)蜻蜓高飛低飛的動作,注意保持身體的平衡。

        四、貓頭鷹抓田鼠

        游戲目標(biāo):練習(xí)快跑、鉆和躲閃,提高動作的靈敏素質(zhì)。

        游戲準(zhǔn)備:大積木和小圈若干;畫有稻谷的小圖片為幼兒人數(shù)的兩倍。

        游戲玩法:

        選一名幼兒做貓頭鷹,站在“大樹”(大積木)上,邊守稻谷邊念兒歌。做田鼠的幼兒從洞里(小圈)迅速跑出來,來來去去把稻谷偷回洞里。當(dāng)兒歌念到最后一個字時,貓頭鷹迅速從“樹”上跳下來去抓田鼠,而田鼠則趕快逃回自己的洞里躲好,未及時進(jìn)洞被捉到的田鼠則與貓頭鷹互換角色,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

        規(guī)則:

        1.當(dāng)兒歌念到最后一個字時,貓頭鷹才能從樹上跳下來去抓田鼠。

        2.一個地洞只能進(jìn)一只田鼠。

        五、熊和樹

        游戲目標(biāo):

        1.能按信號快走和保持身體姿態(tài)。

        2.大膽想像樹和熊活動的動作。

        游戲準(zhǔn)備:較為寬敞的場地

        游戲玩法:

        教師或幼兒扮“熊”,站在終點(diǎn)線上背向大家,其余幼兒四散站立在起點(diǎn)線后!靶堋闭驹谠夭粍訒r,小樹邊做動作邊向終點(diǎn)快走!靶堋被仡^時,小樹停止不動,保持原來姿勢。如“熊”發(fā)現(xiàn)“樹”動了,則“樹”被淘汰。游戲繼續(xù),以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。勝者扮“熊”。

        六、老鼠籠

        游戲目標(biāo):提高鉆、跑及躲閃的技能,發(fā)展大肌肉群,鍛煉身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力。 游戲準(zhǔn)備:較為寬敞的場地

        游戲玩法:

        教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”,3~5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌,扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時,扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手,同時蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼兒表演節(jié)目,然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行,直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色,游戲重新開始。兒歌:老鼠老鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠,咔嚓一聲捉住你。

        七、大風(fēng)和樹葉

        游戲目標(biāo):

        1.練習(xí)走、跑交替,并能聽信號做動作。

        2.培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格

        游戲準(zhǔn)備:較為寬敞的場地

        游戲玩法:

        教師做大風(fēng),幼兒做樹葉蹲在地上。教師說:“起風(fēng)了”,小朋友站起來;教師說:“風(fēng)大了”,幼兒快快地跑;教師說:“風(fēng)小了”幼兒慢慢走;教師說:“風(fēng)停了”,幼兒蹲下不動。

        八、認(rèn)出大灰狼

        游戲目標(biāo):

        1. 通過游戲鍛煉幼兒四散追逐跑和跳的技能,發(fā)展跑和跳的能。

        2. 訓(xùn)練幼兒的靈活、協(xié)調(diào)能力。 游戲準(zhǔn)備:大灰狼頭飾一個

        游戲玩法:

        幼兒站成大圓。教師:我們是群快樂的小動物里面混進(jìn)了一只大灰狼,要來吃小動物,大家快來把它認(rèn)出來吧。然后邊念兒歌“叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),認(rèn)出一只大灰狼”,邊按節(jié)奏逐個拍小朋友的手,當(dāng)念到“狼”的時候,教師即把大灰狼的頭飾套在被拍到的幼兒的頭上,這個幼兒就扮大灰狼,他可以任意,選擇吃什么小動物,如果大灰狼說:“我要吃掉小白兔”,其余的幼兒就學(xué)著兔跳動作向四面逃,如果大灰狼說要吃掉小鹿,其余幼兒就四散奔跑,大灰狼去追逐,捉到大豆幼兒被帶到場地的一端,調(diào)換角色后,游戲重新開始。

        九、狼和小羊

        游戲目標(biāo):練習(xí)追逐跑,提高靈敏性和躲閃能力。

        游戲準(zhǔn)備:寬闊的場地

        游戲玩法:

        兩位幼兒面對面站立,手拉手雙臂前舉搭架子,其余幼兒扮小羊手拉手圍成圈,一個跟著一個鉆過去。念完兒歌時,搭架子的幼兒手放下扣住的幼兒就是狼,其余幼兒四處散開。狼 迅速去追趕羊,清點(diǎn)抓住羊的數(shù)量后再次游戲。

        十、捕小魚

        游戲目標(biāo):練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散躲閃跑。

        游戲準(zhǔn)備:圈一個,一塊場地當(dāng)池塘。

        游戲玩法:

        小朋友做小魚念兒歌,念完后,老師可說“漁翁來了”,小魚就在水塘里跑。不能跑出圈,跑出圈的話,小魚沒水就會死了。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家里了。你們可以看看,圈里有很多叉叉,代表的是小石洞,一個洞只能躲一只小魚,假如你快被抓到,但是你站在叉叉上,你就可以蹲在洞里等其他小魚來救你才可以動。當(dāng)老師說“天黑了,漁翁要回家了”游戲就結(jié)束了,老師就要看看,還有幾只小魚還沒被抓到。

        十一、跟蹤追擊

        游戲目標(biāo):提高滾接球、拋接球的能力。培養(yǎng)動作靈敏性、協(xié)調(diào)性。

        游戲準(zhǔn)備:球若干

        游戲玩法:

        幼兒站成圓圈,選一名幼兒扮追蹤者站在圈內(nèi)。圓圈上的`幼兒通過滾接球或拋接球的方法把球相互傳遞,追蹤者在圈內(nèi)跑來跑去,想方設(shè)法把球奪到手。傳遞過程中,誰傳的秋被追蹤者搶到就與追蹤者交換角色,擔(dān)任搶球任務(wù)。球不能傳給左右的人。

        十二、凍人

        游戲目標(biāo):通過跑的動作,訓(xùn)練幼兒的抑制能力。

        游戲準(zhǔn)備:用紅黃藍(lán)蠟光紙卷三個小紙筒,做成三種顏色的鼻子,貼在凍人的鼻子上。

        游戲玩法:

        扮演凍人的三個幼兒站在場中間。當(dāng)兒歌念完后,站在場地一邊的全班幼兒跑向另一邊,如被凍人手拍著的幼兒就被凍住了,不能再跑。被凍者可由第二次游戲時營救人拍他一下,解凍后跑回線內(nèi)。

        十三、丟手絹

        游戲目標(biāo):1.通過游戲提高幼兒追趕奔跑能力及反應(yīng)的靈敏性。2.增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,提高自己的自控能力。

        游戲準(zhǔn)備:一塊手絹。

        游戲玩法:

        大家圍成一圈兒蹲下。一名幼兒拿著手絹圍著圈兒走或跑,趁人不注意把手絹丟在某人的身后,如果這個動作被這個人發(fā)現(xiàn)了,這個人就要撿起手絹去追。如果追到了,丟手絹的幼兒被罰出節(jié)目。如果沒追到,該幼兒蹲在空位上,拿手絹的人就重新開始游戲。如果丟完手絹都跑了一圈了,這個人還沒有發(fā)現(xiàn),就將被罰表演節(jié)目,原來的幼兒繼續(xù)丟手絹。

        十四、電風(fēng)扇

        游戲目標(biāo):1.學(xué)習(xí)原地自轉(zhuǎn),練習(xí)平衡能力。2.通過游戲情境和形象的語言,嘗試做自轉(zhuǎn)的動作。

        游戲準(zhǔn)備:較寬敞的場地

        游戲玩法:

        當(dāng)聽到“電風(fēng)扇準(zhǔn)備”時,幼兒兩臂側(cè)平舉作好準(zhǔn)備;當(dāng)聽到老師說“電來了”,幼兒邊念兒歌邊自轉(zhuǎn)2—3圈,自轉(zhuǎn)時嘴里可發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲;當(dāng)老師說“停電了”,幼兒兩臂放下,停下來站在原地不動。

        十五、老狼老狼幾點(diǎn)鐘

        游戲目標(biāo):練習(xí)追逐跑,提高反應(yīng)能力。

        游戲準(zhǔn)備:較寬闊的場地

        游戲玩法:

        一位幼兒當(dāng)老狼,其余幼兒為小兔子在老狼身后覓食。老狼在前走,后面問老狼:“老狼老狼幾點(diǎn)鐘?”老狼說出時間(1:00、2:00、3:00……)。當(dāng)老狼說“天黑了!”小兔子迅速返回跑到家中,老狼則在兔子回家之前去抓。

        十六、黑夜找朋友

        游戲目標(biāo):練習(xí)閉眼向前走,提高平衡能力。

        游戲準(zhǔn)備:較寬闊的場地

        游戲玩法:

        幼兒站成面對面兩排,相距10米左右。一拍幼兒先閉上眼睛,對準(zhǔn)對面的幼兒走去,走幾步后,教師說 “天亮了”,幼兒睜開眼睛看一下目標(biāo),老師又說“天黑了”,幼兒雙眼閉上,繼續(xù)向前走。另一排幼兒在原地雙手接走過來的幼兒,并叫其名字,找到朋友。游戲輪換。

        十七、小兔找家

        游戲目標(biāo):運(yùn)用圈做各種游戲,提高跳躍能力。

        游戲準(zhǔn)備:圈

        游戲玩法:

        教師做兔媽媽,幼兒做小兔,媽媽帶小兔去采蘑菇,在采蘑菇的時候,可能遇到大灰狼,當(dāng)聽到媽媽說:“狼來了”。小兔就趕緊跳進(jìn)家里(圈)。提醒幼兒一只圈只能一只小兔。并逐漸增加難度(去掉幾個圈),沒占到圈的小兔算被狼抓到,站在一旁。

        十八、一年四季我知道

        游戲目標(biāo):聽信號向指定方向走或跑,發(fā)展走、跑的能力。

        游戲準(zhǔn)備:用卡紙做春、夏、秋、冬四塊牌子

        游戲玩法:

        在場地四周劃分春夏秋冬四個區(qū)域,游戲開始,全體幼兒邊跑向場地四周邊念兒歌:“小朋友,本領(lǐng)高,一年四季全知道。春天過去夏天到,夏天過去秋天到。秋天過去冬天到,冬天過去春天到!眱焊枘钔,如果教師發(fā)令說:“夏天!”幼兒們馬上學(xué)做游泳的動作,快步跑到夏天的區(qū)域內(nèi);如果教師發(fā)令說:“冬天!”幼兒則馬上說做雪花飄的動作,快步跑像冬天的區(qū)域內(nèi);如果說是春天,幼兒則馬上說做小鳥的動作快步跑向春天的區(qū)域內(nèi);若是秋天,幼兒馬上做落葉邊轉(zhuǎn)圈邊跑到秋天的區(qū)域內(nèi)。

        注意點(diǎn):組織游戲時,提醒幼兒跑時不要相互碰撞。

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