復(fù)習(xí)計(jì)劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)合班級(jí)學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況,以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)能力為重點(diǎn),力求挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。
二、復(fù)習(xí)時(shí)間 :第19周----第22周
三、復(fù)習(xí)形式:分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)
四、復(fù)習(xí)內(nèi)容
這部分內(nèi)容可以分5課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。第一課時(shí)針對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧與整理,并復(fù)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算。第二課時(shí)復(fù)習(xí)混合運(yùn)算、運(yùn)算律、簡(jiǎn)便運(yùn)算和有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。第三課時(shí)復(fù)習(xí)直線、射線、角、平行和相交以及觀察物體。第四課時(shí)復(fù)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算和認(rèn)數(shù)。第五課時(shí)復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)和可能性。
五、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1.通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算,進(jìn)一步提高用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目計(jì)算以及探索規(guī)律的操作技能,加深對(duì)計(jì)算器的認(rèn)識(shí);
2.通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和加法、乘法的交換律和結(jié)合律,能正確進(jìn)行含有兩級(jí)運(yùn)算或含有小括號(hào)的兩不是題的運(yùn)算,能靈活應(yīng)用運(yùn)算律時(shí)計(jì)算簡(jiǎn)便
3.通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握直線、射線和線段的'特征,認(rèn)識(shí)角、平形四邊形和梯形,在觀察物體中加深對(duì)物體和相應(yīng)視圖的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念;
4. 通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)萬(wàn)級(jí)、億級(jí)的數(shù),十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)等知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),建立有關(guān)整數(shù)概念的認(rèn)知結(jié)構(gòu);
5.通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法,會(huì)畫兩種不同的統(tǒng)計(jì)圖。
6.通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值;
7.通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過(guò)程,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識(shí)和能力。
六、具體安排:
周 次 | 內(nèi) 容 | 備 注 |
19 | 分單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) | |
20 | ||
21 | ||
22 | 綜合復(fù)習(xí)及檢測(cè) |
七、復(fù)習(xí)措施:
(1)教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一單元,再重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。
。2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣,
(3)加強(qiáng)補(bǔ)差,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。
。4)課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每單元的知識(shí)要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
學(xué)霸每天課外復(fù)習(xí)時(shí)間精細(xì)安排,90%的中考生適用
有朋友的孩子問(wèn):一個(gè)晚上要復(fù)習(xí)四五門功課,怎么才能復(fù)習(xí)有效呢?時(shí)間不多了,就算不睡覺(jué)也做不完?
這個(gè)問(wèn)題大概是很多同學(xué)會(huì)碰到的現(xiàn)實(shí)情況,聽(tīng)聽(tīng)下面這位名校學(xué)姐給出的初三生該如何安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,這些方法和安排適合90%的同學(xué)!家長(zhǎng)和孩子都好好收藏起來(lái)吧!
數(shù)學(xué)、物理是理科,英語(yǔ)、語(yǔ)文是語(yǔ)言。政治、歷史是文科;瘜W(xué)在初中階段介于文理之間,主要以基礎(chǔ)知識(shí)、記背為主。
這三類學(xué)科互相搭配學(xué)習(xí)。別把英語(yǔ)語(yǔ)文擱一塊兒,英語(yǔ)30個(gè)單詞還沒(méi)背過(guò),語(yǔ)文一篇出師表等著呢,非崩潰不可,也別把數(shù)學(xué)物理擱一塊兒,數(shù)學(xué)題不會(huì),物理還不會(huì),你的自信心會(huì)倍受打擊的。更別吧政史擱一塊兒,看書(shū)時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)頭暈。
除了上課時(shí)間外,你的其他自由時(shí)間到底該怎么安排?
1.早晨
早晨:安排英語(yǔ),語(yǔ)文。至少早讀上質(zhì)量高,最好抽出20-30分鐘看一看剩下一科。記。捍舐暷。(這是李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的精髓)必要時(shí)用筆寫一下加深印象。住宿生必須安排這個(gè)背誦,否則時(shí)間不夠用。記住我說(shuō)的多快好省是矛盾的,不可取的。多就別想快,好就甭想省。不要妄圖記住好多東西。
2.每個(gè)課間
每個(gè)課間:先在作業(yè)本上記下上節(jié)課作業(yè),(化整為零,節(jié)省自習(xí)課記作業(yè)時(shí)間,從今后不允許自習(xí)課看見(jiàn)你記作業(yè)記10分鐘。各科課代表跟自己老師交流一下,盡量在課上留好作業(yè)。不要在自習(xí)課留,一耽誤就是半節(jié)課。)然后活動(dòng)一下。把下節(jié)課用的東西整理出來(lái)(包括:上節(jié)課的核心內(nèi)容簡(jiǎn)單回憶一下,這節(jié)課東西掃一眼)總之,不能太亂。想使勁喊的大課間使勁喊口號(hào),教學(xué)樓是要安靜的。
注意:一、不得亂扔雜物 二、不得大聲喧嘩。
3.中午
中午:如果特別困可以1:00-1:30午休,不困的住宿生可以補(bǔ)上早晚沒(méi)背的那科,1:30-2:00寫數(shù)學(xué)作業(yè)。背記數(shù)學(xué)筆記,問(wèn)題。不學(xué)習(xí)的住宿生睡覺(jué)。走讀生1:55再到。保持 絕對(duì) 安靜。
不會(huì)題只能問(wèn)組長(zhǎng)和老師,不得亂問(wèn)。發(fā)現(xiàn)干擾他人的人,連同組長(zhǎng)一起問(wèn)責(zé)。
只要你學(xué)足這半小時(shí),作業(yè)寫不完老師決不追究?赡銊e1:55再寫,那肯定寫不完,在家學(xué)習(xí)也行,但一定要保證30分鐘。作業(yè)少很快寫完了,怎么辦?做練習(xí)冊(cè)老師沒(méi)留的題,看書(shū),看筆記。不能動(dòng)其它科。記住,這30分鐘屬于數(shù)學(xué)。
4.自習(xí)課
自習(xí)課:兩天物理,兩天化學(xué)。
先看書(shū)整理,再寫作業(yè)。最后15分鐘有剩余時(shí)間可以寫英語(yǔ)。最好不寫,去問(wèn)問(wèn)今天各科不會(huì)的題。嚴(yán)禁寫其他科作業(yè),尤其是數(shù)學(xué)(一般也沒(méi)作業(yè))、語(yǔ)文、政治、歷史。課代表求老師,請(qǐng)老師有必要來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。記。耗銈兪菍W(xué)習(xí)的主人,我們是為你們服務(wù)的。英語(yǔ)老師后半節(jié)課來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有問(wèn)題可以問(wèn)老師,只要教這科的都行,甭管有沒(méi)有教著你。這科老師全不在,給老師留紙條,讓老師來(lái)找你。但要有禮貌,說(shuō)請(qǐng)、謝謝。物理提倡問(wèn)題,做題,整理,理解。物理理解不了原理,永遠(yuǎn)不會(huì)做題;瘜W(xué)提倡背記和問(wèn)題?梢栽诤蟀牍(jié)課出聲背。理化知識(shí)點(diǎn)碎,一個(gè)空一分,問(wèn)一個(gè)就多懂一個(gè),看一遍就多記幾個(gè)。只要肯下功夫都能補(bǔ)上。以前有個(gè)師姐,每天中午拿出1個(gè)小時(shí),下午拿出一節(jié)課分別學(xué)理化,從70分漲到114分。
有特殊要求的學(xué)生可以單獨(dú)找我協(xié)商訂適合自己的計(jì)劃。例如:英語(yǔ)差的自習(xí)課就是補(bǔ)英語(yǔ),一上自習(xí)課,搬著凳子去英語(yǔ)老師那寫英語(yǔ),補(bǔ)得也非常有效。我制定的計(jì)劃適合90%的人,有特殊的`特殊對(duì)待。因材施教,有教無(wú)類!
5.晚上
晚上8:00-10:00是個(gè)小黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率比下午效率還高。走讀生:
7:45-8:30英語(yǔ)(先看筆記,再寫作業(yè),必須背記)
8:30-9:00理/化
9:00-9:10跳繩300下,補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)
9:20-10:00政/史
10:00-10:30或10:45語(yǔ)文(寫作業(yè),看書(shū)背記,可以出聲)住宿生:
第一節(jié)課:
1.英語(yǔ)(先看筆記,再寫作業(yè),背記放在早晨或睡前,你一天里如果有碎的時(shí)間都應(yīng)該是學(xué)英語(yǔ),要想學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)就得事事用,時(shí)時(shí)用才行。其他科都是一天學(xué)一次,學(xué)夠量就行,只有英語(yǔ)沒(méi)有夠了,只有不斷的追求。)
2.理化(先看課本,筆記,背記,然后寫作業(yè))
第二節(jié)課:
1.政史(先用心看書(shū)筆記,看出門道要及時(shí)整理,再寫作業(yè)。問(wèn)作業(yè)是天天有,還是隔天有?)
有個(gè)再重點(diǎn)中學(xué)文綜考全校第一的師哥說(shuō)秘訣:看10遍,整理三遍,年代,國(guó)別,事件。中考只是高考的10%,估計(jì)你看5遍,整理兩遍就織成網(wǎng)了。整理不是照搬,老師按年代講,你就按國(guó)別或者事件、人物整理,這樣才能織成網(wǎng)。記住該細(xì)加工就細(xì)加工。用腦子讓知識(shí)之間產(chǎn)生聯(lián)系,別把文綜學(xué)的比背單詞還痛苦。
政治不是語(yǔ)文課文必須熟讀成誦,完全可以用腦子記住。總之讀書(shū)是用心讀,不是走形式。
語(yǔ)文怎么背,往下看。
2、語(yǔ)文(寫作業(yè),看書(shū)背記,可以出聲)
為什么語(yǔ)文安排到最后,不是語(yǔ)文不重要,而是夜深人靜的時(shí)候,國(guó)學(xué)的魅力比喧鬧的白天更容易引人入勝。你想想夜深人靜的時(shí)候你在讀,明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!能問(wèn)出你一臉淚水。臣本布衣,躬耕與南陽(yáng),茍全性命于亂世。就好像你親眼看見(jiàn)諸葛亮在燈下嘔心瀝血一樣,太感動(dòng)了!白天行嗎?所以你聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò),你用心去和古人交流,讀兩遍就刻在腦子里了,還用刻意背嗎?你想像當(dāng)時(shí)的情景,就跟看電影似的,那些經(jīng)典的對(duì)白,還用背嗎?就那就經(jīng)典的,曾經(jīng)有一份答案放在我面前,我沒(méi)有珍惜,如果蒼天再給我一次機(jī)會(huì),我一定-----,這是特意背的嗎?如果你愛(ài)學(xué)習(xí),狂熱的愛(ài)讀書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)1個(gè)小時(shí)背不過(guò)的東西,現(xiàn)在20分鐘就想忘都忘不掉了。還有閱讀段練習(xí),更是夜深人靜你就能更投入,有一次我晚上睡不著,看你們那個(gè)閱讀訓(xùn)練的書(shū)《爬窖》看得我今生今世也忘不了,第二天白天我推薦給最多愁善感的朋友看都沒(méi)覺(jué)得怎么著,可見(jiàn)夜給了人更加細(xì)膩的感情,跟能體會(huì)文學(xué)的魅力。寫作文更是,沒(méi)人打擾,所以效率高。
強(qiáng)烈建議:
1.把每天的作業(yè)當(dāng)考試一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),然后你才能考試時(shí)像做作業(yè)一樣輕松搞定。
2.熱愛(ài)是最好的老師。有個(gè)師哥原來(lái)看英語(yǔ)像天書(shū),怎么看怎么背不過(guò),后來(lái)看英語(yǔ)單詞都像70萬(wàn),看兩遍就記住了。你是直接興趣也罷,間接吸取也可,反正必須有興趣。
3.學(xué)習(xí)難難在堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。習(xí)慣決定一切。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、目的:在學(xué)校高三畢業(yè)班教學(xué)備考的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)與歷年的高考說(shuō)明及高考中數(shù)學(xué)的地位,使數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有一個(gè)依據(jù)順序,協(xié)調(diào)班級(jí)之間的教學(xué)復(fù)習(xí)工作,使與教師充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)、特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),出色完成高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生得到應(yīng)有的數(shù)學(xué)知識(shí),在知識(shí)的.海洋中遨游,達(dá)到理想的彼岸。
二、指導(dǎo)思想:針對(duì)高三學(xué)生現(xiàn)有的真實(shí)水平及實(shí)際情況,以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),新課程標(biāo)準(zhǔn)及高考說(shuō)明為依據(jù),選擇適合的復(fù)習(xí)資料,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)耐緩,熟讀、細(xì)讀高考說(shuō)明,準(zhǔn)確把握高考的信息、動(dòng)向,規(guī)范復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),充分發(fā)揮本學(xué)科的科任教師的特長(zhǎng)、特點(diǎn),協(xié)調(diào)與其他學(xué)科間的橫向關(guān)系,讓各位老師都舒暢、樂(lè)意、輕松、出色的完成高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)。
三、復(fù)習(xí)安排:
1、第一輪(9月初至明年3月中旬)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)(課本為主,藍(lán)本資料為輔助)。夯實(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)生弄清楚所學(xué)知識(shí)的基本結(jié)構(gòu),基本技能,重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的先后順序及掌握基礎(chǔ)知識(shí)的方法并賦以應(yīng)用。具體課時(shí)安排:
知識(shí)內(nèi)容課時(shí)數(shù)
1、集合與常用邏輯用語(yǔ)6
2、平面向量8
3、不等式的性質(zhì)與解法包括基本不等式和簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃。10
4、函數(shù)的概念及性質(zhì)10
5、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)6
6、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用6
7、函數(shù)與方程,函數(shù)的綜合應(yīng)用4
8、等差數(shù)列與等比數(shù)列4
9、遞推數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法4
10、三角函數(shù)8
11、三角恒等變換4
12、解三角形4
13、平面解析幾何初步10
14、圓錐曲線方程10
15、立體幾何初步12
16、空間中向量與立體幾何6
17、計(jì)數(shù)原理與概率10
18、隨機(jī)變量及其分布6
19、算法初步、統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例12
20、推理與證明及復(fù)數(shù)8
第二輪:(明年3月下旬到4月下旬)專題復(fù)習(xí)(視情況有機(jī)選擇)。教師以方法、技巧為主線;主要研究數(shù)學(xué)思想方法,不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,強(qiáng)調(diào)通性通法,系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí),靈活運(yùn)用通法,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和思想方法,注意必考點(diǎn),關(guān)注熱點(diǎn),立足得分點(diǎn),分析易錯(cuò)點(diǎn),把握準(zhǔn)確無(wú)失誤。具體作法(專題選。
1、第一輪復(fù)習(xí)中反映出來(lái)的弱點(diǎn);
2、教材中的重點(diǎn);
3、歷年高考試題中的熱點(diǎn);
4、基本數(shù)學(xué)思想方法的系統(tǒng)介紹;
5、解題應(yīng)試的技巧;
6、具體題型的復(fù)習(xí)(如:選擇題、填空題、最值、定點(diǎn)、定值、平幾、立幾、……)
第三輪:(5月份至臨考)綜合訓(xùn)練,補(bǔ)漏補(bǔ)缺。重視反思,減少失誤,提高思維的靈活性、創(chuàng)造性、規(guī)范解題。優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,規(guī)范模式規(guī)律,心理輔導(dǎo),放松心情,輕松應(yīng)考。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
1、復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要
據(jù)很多有經(jīng)驗(yàn)的研考過(guò)來(lái)人介紹到,得暑假者,得考研成績(jī)。這更突顯了暑期作為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的重要性。因?yàn)樵谶@個(gè)假期中,沒(méi)有了大學(xué)課程的干擾,廣大考研學(xué)生們可以擺脫學(xué)校專業(yè)課程所帶來(lái)的影響,從而得以全身心的投入考研備考熱潮當(dāng)中。只要有完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能夠合理的利用時(shí)間,不論是處于復(fù)習(xí)備考哪一輪的考生,都能在暑期考研復(fù)習(xí)中取得顯著效果。
2、根據(jù)大綱定計(jì)劃
另外暑期研考新大綱公布后,考生要根據(jù)考研大綱調(diào)整之前的復(fù)習(xí)策略,突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)并明確未來(lái)的復(fù)習(xí)方向,從而定下詳細(xì)的每日復(fù)習(xí)計(jì)劃,以確保能夠在考研暑期復(fù)習(xí)中保質(zhì)保量的高效完成復(fù)習(xí)計(jì)劃,這樣才能算的上是完善的利用了考研暑期復(fù)習(xí)時(shí)間。
3、嚴(yán)格履行已定復(fù)習(xí)計(jì)劃
相信同學(xué)們?cè)谑钇谥熬鸵呀?jīng)確定好了所要考研的學(xué)校及專業(yè),并認(rèn)真做好了暑期考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。那么進(jìn)入暑期之后就每天按照原定計(jì)劃進(jìn)行就可以了,這樣不但可以為自己增加更多的信心,還能有條理的合理利用時(shí)間。另外,除了在每天的復(fù)習(xí)中,大家要合理安排好自己的時(shí)間,例如公共課如何安排時(shí)間,專業(yè)課安排多少時(shí)間,若有富余還可以給自己留點(diǎn)休息時(shí)間,用來(lái)放松一下心情,勞逸結(jié)合。最好在每天晚上睡前回顧一下這一天所復(fù)習(xí)的內(nèi)容,以及學(xué)到的新知識(shí),若有回憶不起來(lái)的便是需要再次加強(qiáng)的。另外在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意記筆記,能夠在很大程度上幫助提高復(fù)習(xí)效率。
4、避免孤軍奮戰(zhàn)
暑期可以復(fù)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校本來(lái)就人少,又遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),容易產(chǎn)生孤單心理,因此盡可能的多尋找極為志同道合的'研友一起復(fù)習(xí),平時(shí)還能起到督導(dǎo)的作用,和平時(shí)結(jié)交的考研研友在一起,每天一起去自習(xí)室學(xué)習(xí),有不會(huì)的問(wèn)題可以彼此探討,心情煩躁時(shí)也有人能夠開(kāi)解一下,懈怠的時(shí)候看著同伴努力也會(huì)增加自己面對(duì)困難的信心,可以另學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。另外尋找研友的好處是一方面兩人一起學(xué)習(xí)可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍;另一方面,兩人之間還可相互分享報(bào)考信息,交流學(xué)習(xí)方法等。
總之在同學(xué)們的考研暑期復(fù)習(xí)過(guò)程中不單單關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,生活方面也是很重要的,畢竟只有良好的生活習(xí)慣才能擁有健康的體魄,進(jìn)而為整個(gè)繁重的考研暑期復(fù)習(xí)過(guò)程打下牢固的基礎(chǔ)支持,剩下的就是要堅(jiān)持既定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格按照計(jì)劃復(fù)習(xí),循序漸進(jìn)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
初三中考總復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高是他的三大特點(diǎn),而如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)計(jì)劃的質(zhì)量和效益,是我們每位數(shù)學(xué)教師必須要面對(duì)的問(wèn)題。下面就結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,談?wù)勎业木唧w計(jì)劃:
第一階段(3月1號(hào)到3月20號(hào)):全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練,讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提高基本技能,做到全面,扎實(shí),系統(tǒng),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
1.重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造?偟闹R(shí)結(jié)構(gòu)讓學(xué)生心里有數(shù)。教師在這一階段的教學(xué)可以按知識(shí)快組織復(fù)習(xí)。具體為——代數(shù)部分是五塊知識(shí):實(shí)數(shù)和代數(shù)式,方程,不等式,函數(shù),統(tǒng)計(jì)初步。幾何部分也是五塊知識(shí):幾何基本概念,相交線和平行線,三角形和四邊形,解直角三角形,圓。在具體的教學(xué)中,教師可以提出每個(gè)知識(shí)塊的復(fù)習(xí)提要,指導(dǎo)學(xué)生邊復(fù)習(xí)邊做知識(shí)歸納,掌握法則和公式定理等。同時(shí),例題的選擇要具有針對(duì)性、典型性和層次性。
2.在基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考。
隨著教材的改革,中考命題已引起我們教師的高度重視。為了充分體現(xiàn)中考數(shù)學(xué)考試選拔的公正,在命題時(shí),一定會(huì)對(duì)需要考查的知識(shí)點(diǎn)和方法創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的問(wèn)題情境,盡量使每個(gè)考生面對(duì)的是相同背景和相同起點(diǎn),特別是一些需要有較高區(qū)分度的試題更是如此。因此,我們的學(xué)生要通過(guò)總復(fù)習(xí),使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到“理解和掌握的要求”,在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。
3.重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解和運(yùn)用。
例如,告訴學(xué)生自變量和因變量,要求學(xué)生寫出函數(shù)的解析式,或用函數(shù)解析式去求交點(diǎn)等問(wèn)題,都要用到函數(shù)的`思想,也是近幾年中考的必考題。例如,數(shù)形結(jié)合的思想,最后的壓軸題也與此有關(guān)的。從而復(fù)習(xí)時(shí)著重舉幾個(gè)典型的例題,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想在題目中是如何呈現(xiàn)和如何轉(zhuǎn)換的。
第二階段(3月21號(hào)到4月21號(hào)):綜合運(yùn)用知識(shí),加強(qiáng)能力培養(yǎng)。本階段應(yīng)以建構(gòu)初中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為主,從總體上把握教學(xué)內(nèi)容,提高能力。
1.培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力,是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一。
這一階段尤其要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)復(fù)習(xí)課,注重?cái)?shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多,所以要突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,解決疑難,教師在此要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。而復(fù)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生在第一階段已經(jīng)很熟練了,此階段應(yīng)該讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺,對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和加深記憶。
2.狠抓重點(diǎn)內(nèi)容。
近幾年來(lái),初中階段的方程,函數(shù),直線型,圓這些一直是中考的重點(diǎn)考查內(nèi)容;方程思想和函數(shù)思想貫穿中考試卷的始終,所以本次中考復(fù)習(xí)也要將此做為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
3.對(duì)于新題型也不要輕易放棄。
例如開(kāi)放題,探索題,閱讀理解題,方案設(shè)計(jì)題和動(dòng)手操作題近幾年也是很流行的一種考察學(xué)生的探索能力和動(dòng)手能力的新題型。
第三階段(4月22號(hào)到5月底6月初)深入中考試題研究,讓學(xué)生自己感受中考的魅力。
1.以一套中考題為例,采取多種形式,改變命題,自編命題。
改變命題,自編命題可以讓學(xué)生感受自己知識(shí)的掌握程度和中考技巧。變更命題的表達(dá)形式,培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性;尋求不同解題途徑和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性;變換幾何圖形的位置、形狀和大小,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。
2.戰(zhàn)前練兵,模擬中考。
在前2輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,此階段需要做大量的模擬試題一檢查復(fù)習(xí)的效果。讓學(xué)生調(diào)整心態(tài),振作精神,為中考培養(yǎng)心態(tài)素質(zhì)和知識(shí)素質(zhì)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。,對(duì)于每一張?jiān)嚲恚家龅秸J(rèn)真分析試卷,找出學(xué)生存在的問(wèn)題加以解決,并加強(qiáng)這方面的練習(xí)。數(shù)學(xué)知識(shí)在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,考試時(shí)遇到不會(huì)做的要學(xué)生學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定,回想學(xué)過(guò)的各種方法,從條件入手,挖掘隱含的已知條件,或從結(jié)論入手尋找解題途徑,從而為中考的考試練好了最好的心理和知識(shí)這兩個(gè)素質(zhì)條件,也因此而取得中考的優(yōu)秀成績(jī)。
第四階段(6月初到6月13號(hào))感受自己的奮斗歷程,體驗(yàn)自己的豐收戰(zhàn)果。此階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)占很重要的位置,同時(shí),中考的練兵還是不要放松繼續(xù)保持,只是在對(duì)待不同的學(xué)生模擬出來(lái)的不同成績(jī)時(shí)要進(jìn)行不同的思想教育。讓每個(gè)考生都感受到自己前幾個(gè)階段的努力并沒(méi)有白費(fèi)力氣,讓每一個(gè)考生都做到胸有成竹,相信自己永遠(yuǎn)是最好的。
當(dāng)然,中考前總復(fù)習(xí)的時(shí)候,還要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析的原則。復(fù)習(xí)的面要面向全體學(xué)生,分層次開(kāi)展教學(xué),“顧兩頭,促中間”,就是說(shuō)要注重尖子生的同時(shí)也要注重后進(jìn)生,而中間力量是最有潛力的一部分,更要深入?偠灾,提高復(fù)習(xí)實(shí)效是初三中考前總復(fù)習(xí)教學(xué)的最終目標(biāo)。所以,我在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的前提下更要發(fā)揮實(shí)效性,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教,使本屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)更上一層樓。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
制定全程備考規(guī)劃的好處在于,不僅可以促進(jìn)階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),同時(shí)有助于提高備考效率、避免因?yàn)闊o(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí),浪費(fèi)寶貴的備考時(shí)間,備考規(guī)劃還可以幫助你學(xué)習(xí)以及生活變得有規(guī)律可循。沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這樣必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)法及時(shí)完成,更不用提學(xué)習(xí)效果以及順利通過(guò)考試了。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!睂W(xué)習(xí)計(jì)劃可以使得目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。在此,針對(duì)年執(zhí)業(yè)藥師考試,為大家制定了一份全程的備考規(guī)劃,供大家參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排。
1.第一階段:學(xué)前預(yù)習(xí)(15天左右)
了解執(zhí)業(yè)藥師大綱要求及最新變化情況。熟悉大綱基本內(nèi)容,讓自己的大腦里有對(duì)考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的初步熟悉,幫助在以后的復(fù)習(xí)階段中,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行篩選。掌握最新變化內(nèi)容,因?yàn)槊磕曜兓瘍?nèi)容非常有可能是今年的考試重點(diǎn)出題口,該處不容小覷。如果有老師幫忙分析今年考綱的變化以及需要重點(diǎn)關(guān)注的則是最好不過(guò)了。查看年執(zhí)業(yè)藥師考試大綱
2.第二階段:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)(60天左右)
該階段主要以教材為主,通讀教材,將所有知識(shí)點(diǎn)在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段全部過(guò)一遍,該階段求全不求精,但復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要知道自己的薄弱點(diǎn)在哪里。很多執(zhí)業(yè)藥師考生年齡較大,很多基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容已經(jīng)忘得差不多了,如果你的基礎(chǔ)不好,該階段更是你夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)的非常重要的階段。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候,建議大家準(zhǔn)備一個(gè)復(fù)習(xí)筆記及錯(cuò)題本。將教材中的.精華部分,也就是考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)摘抄出來(lái)。如果你發(fā)現(xiàn)自己基礎(chǔ)差到學(xué)習(xí)起來(lái)并不能找到重點(diǎn)、難點(diǎn)。建議您學(xué)習(xí)金博瑞的執(zhí)業(yè)藥師課程,跟著老師學(xué)習(xí),課程與教材相結(jié)合。通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習(xí),基本可以做到對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容整體上有一定的認(rèn)識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),掌握80%以上考點(diǎn)。
3.第三階段:強(qiáng)化階段(30天左右)
該階段主要內(nèi)容為做題階段,按照章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)做題,通過(guò)做題了解自己的薄弱點(diǎn),從而進(jìn)行強(qiáng)化針對(duì)性突擊。該階段一定要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,錯(cuò)題本里面記載我們做錯(cuò)的題,這同時(shí)也是我們自身較薄弱的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)錯(cuò)題延伸到相關(guān)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),從而達(dá)到鞏固提升的效果。此輪復(fù)習(xí),要努力做到能把知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用,確保做題正確率。
4.第四階段:進(jìn)階階段(30天左右)
前面我們已經(jīng)進(jìn)行了預(yù)習(xí)、基礎(chǔ)、強(qiáng)化3個(gè)階段,了解了大綱、夯實(shí)了基礎(chǔ)、做了大量的題,接下來(lái)我們要做的就是通過(guò)以上的階段備考后,專攻薄弱部分,直擊考試重點(diǎn)精華部分。同時(shí)將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián),力求做到融會(huì)貫通,適當(dāng)掌握一些解題技巧并運(yùn)用到解題當(dāng)中,同時(shí)爭(zhēng)取做到之前不理解的知識(shí)點(diǎn)在本輪復(fù)習(xí)中理解透徹。
5.第五階段:沖刺階段(15天左右)
該階段主要任務(wù)有兩個(gè),一個(gè)是翻閱筆記及錯(cuò)題本,一個(gè)是進(jìn)行考試綜合模擬測(cè)試。利用筆記將知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,將知識(shí)點(diǎn)串起來(lái);利用錯(cuò)題本,將每道錯(cuò)題發(fā)揮到最大效果,從而避免再犯?记澳M,對(duì)自身水平進(jìn)行一下整體的測(cè)評(píng)。做題中不要死磕偏題、難題,主要是為了在考前找到考試狀態(tài)。
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