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畢業(yè)頂崗實習計劃范文(合集)
時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)頂崗實習計劃范文,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)頂崗實習計劃范文1
20xx年9月10日,我隨學校老師及其他國培學生來到x中學,即將開始為期三個月的頂崗實習生活。在這段時間,我將充分珍惜和利用這個機會,來完成以下目標:
。ㄒ唬┝私馕沂』A教育現(xiàn)狀
對于一范類學校學生,我們中的大多數(shù)人今后很可能都會走上教師崗位,成為一名人們教師,從事教書育人的工作,為祖國培養(yǎng)下一代人才。而在這之前,我們必須要對目前基礎教育的情況有一定了解,這樣才能保證在教學過程中制定出合理的工作計劃,保證因材施教。
。ǘ┨岣咦约旱慕逃虒W能力
要成為一名優(yōu)秀的教師,我們不僅僅要有扎實的知識儲備,更要有優(yōu)秀的教育教學能力。經(jīng)過長期的專業(yè)學習之后,我們在知識儲備方面已經(jīng)完全可以勝任中學教育工作。但是,由于我們自己也仍然是一名學生,所以在從事教學方面并沒有很多經(jīng)驗,教學技能的培訓只維持在理論階段,有很多不足之處。而這次的頂崗實習就是一個很好的鍛煉機會,能讓我們深入到中學校園中,彌補自己的不足,提高自己的能力,所以我計劃利用這段時間,做好以下工作:
。1)聽課、評課已及與老師交流討論
學校中的每個老師都有自己獨特的講課風格和可取之處,特別是優(yōu)秀的一線教師,在長期從事教育教學工作的過程中積累下了許多寶貴的經(jīng)驗,而這些經(jīng)驗正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以,我計劃抓住這個機會,多去聽各位老師的課,在聽課評課的過程中學習各位老師的優(yōu)點,把這些優(yōu)點變成自己的優(yōu)點。在聽評不同科目老師的課程的過程中,體會不同課程之間的差別和聯(lián)系,在聽評同一科目不同老師的授課過程中,體會同課異構(gòu)的思想。
(2)進行課程分析、備課、上課及課后反思總結(jié)工作
我們在頂崗實習中一項很重要的任務就是代替培訓老師進行課堂教學工作,這項工作可以讓我們直接接觸到學生,了解現(xiàn)在學生的所思所想和學習狀況。而與此同時,進入課堂親身體會教學過程對我們教學技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過程中,我們才能將所學理論和課堂實際相結(jié)合,真正明白怎樣更好的將知識簡單易懂地傳遞給學生,積累經(jīng)驗,提高自己。
。3)邀請老師聽課評課
我們自己在講課過程中往往很難全面地認識到自己的優(yōu)點以及存在的問題,所以在自己講課的過程中,我計劃常常邀請學校的各位老師以及同校的實習老師來聽課評課,在他們的評價中,更清楚明白地看到自己的教學過程有何不足之處,應該如何改進。
。4)和學生交流
我們作為老師,最重要的一點就是要讓學生將知識掌握,所以我計劃在每一階段的課程學習結(jié)束之后,要定期找學生進行交流,了解自己的講授學生是否能接受,有哪些地方是好的,要長期堅持下去,而又有哪些地方是有所欠缺的,需要作出調(diào)整。
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在義務教育階段,學生年齡普遍較小,生理及心理還處在發(fā)育階段,所以班主任的監(jiān)督、管理及引導作用十分重要。在促進學生健康發(fā)展的過程中有著至關(guān)重要的地位。因此,在這點上我希望可以做到:
(1)擔任班主任工作
如果有機會,我希望可以擔任班主任工作進行班級管理,在這一過程中深入接觸學生,了解這一時期學生的思想動態(tài),了解學生生活學習中常會發(fā)生的問題,鍛煉自己解決問題以及處理人際交往問題的能力。
(2)和各位班主任老師交流學習
學校中的各位班主任老師在長期進行班主任管理的`過程中一定會積累下許多處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗。我們在和班主任交流時可以從各種典型案例中學習解決突發(fā)事件的措施,避免因為經(jīng)驗不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問題發(fā)生
。3)組織各種班級活動
班級活動的組織是班級建設的一個重點,在各種活動的舉辦中可以真正地了解學生,可以加強班風建設,增加班級凝聚力,促進學生進步。
(四)完成教育實習調(diào)研工作
學校中有大量老師和學生,利用這個資源,可以完成很多有關(guān)基礎教育課題的調(diào)研,例如:課程改革的實施,義務教育的普及情況,教師整體素質(zhì)的調(diào)查,陽光體育活動的實施等。所以,我計劃在實習后期,通過問卷調(diào)查的形式對自己感興趣的某些課題進行調(diào)研并完成調(diào)研報告。
總之,我希望可以充分利用這三個月的時間,完成上述工作計劃,鍛煉自己,提高能力,使自己的生活更加有充實更有意義,并為今后成為一個優(yōu)秀的人民教師打下良好的基礎。
畢業(yè)頂崗實習計劃范文2
一、實習目的
頂崗實習是工科高職教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過頂崗實習,對學生進行生產(chǎn)技能的系統(tǒng)訓練和安全知識的培養(yǎng)以及工作紀律的教育,在實習中注重學生公關(guān)能力、獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與鍛煉。使學生在工程實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)學生工作的責任感和事業(yè)心,培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,提高實踐動手能力,為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎,同時也可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格高職人才積累經(jīng)驗。
二、實習要求
1、服從安排。服從接待實習單位的領(lǐng)導,聽從工程技術(shù)人員和實習指導老師的安排,做好各項工作,完成實習任務。
2、明確實習目的和要求。每位實習生必須熟悉本計劃提出的實習內(nèi)容與具體要求,了解實習單位基本情況并遵守接待單位提出的實習紀律要求,借以圓滿完成實習任務。
3、安全第一。注意工作安全和交通安全。嚴格遵守實習單位的安全操作規(guī)程,若因違反實習紀律和安全工作要求造成自身傷害者,由學生本人負責;造成國家或他人財產(chǎn)或人身傷害的,應由學生本人及其家長承擔經(jīng)濟和法律責任。
4、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位的'規(guī)章制度,遵守社會公德和社會秩序。不準擅自離開實習地點。不準無故曠課、曠工、遲到、早退。不準尋釁,打架斗毆。若有違紀行為,按學院規(guī)定和接待單位規(guī)定處理。
5、虛心請教,團結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙曋笇Ю蠋熣埥,尊敬指導老師,虛心聽取意見,講究文明禮貌,愛護公物,注意搞好環(huán)境衛(wèi)生。積極主動參加一些力所能及的勞動,同時團結(jié)實習單位職工,對人友善,處理好人際關(guān)系。
6、勤于思考,不斷總結(jié)。實習生必須認真寫好實習周記、頂崗實習報告并請接待單位的指導老師填寫實習鑒定書。
7、實習周記每篇不少于400字;頂崗實習報告字數(shù)不少于9000字,實習結(jié)束時,同時提交實習報告手寫稿和實習周記手寫稿,實習鑒定。
三、實習時間和方式
1、實習時間:20xx年2月24日~6月20日,共17周。返校提交實習成果。
2、實習方式:實習由學生本人申請并聯(lián)系實習單位,或由建筑工程技術(shù)專業(yè)聯(lián)系和安排頂崗實習。學生在實習單位指導人員和教師的共同指導下,完成實習任務。頂崗實習以分散的形式進行。原則上鼓勵學生根據(jù)自己的特點需要聯(lián)系適合自己發(fā)展的實習單位。
四、實習內(nèi)容與具體要求
可根據(jù)實際情況,參考以下若干項目。
1、了解各種承重結(jié)構(gòu)構(gòu)造、功能、形式。結(jié)構(gòu)構(gòu)件的施工工藝,結(jié)構(gòu)形式等。
2、熟悉掌握預應力混凝土構(gòu)件的施工工藝,先張法,后張法的施工工藝及原理。常見的預應力構(gòu)件的形式。
3、了解施工項目概況及招投標過程。
4、了解施工組織設計的編制內(nèi)容與方法。
5、了解定額手冊的使用方法和工程概(預)算的編制過程。
6、了解施工管理的主要內(nèi)容。
7、了解地基處理的一般方法和施工過程。
8、熟悉相應頂崗工種的基本要求,并初步掌握1~2個工種施工的基本技能。
。1)土方施工:了解人工開挖常用施工方法,了解土方機械施工方法。
。2)磚石工:熟悉磚石材料的規(guī)格、分類和質(zhì)量要求,熟悉磚、石砌筑的基本要求。
。3)模板工:了解混凝土工程對各類模板的要求,熟悉模板的安裝程序及質(zhì)量要求,了解模板的拆除工藝。
。4)鋼筋工:熟悉鋼筋的加工工藝,了解鋼筋加工設備的構(gòu)造和工作原理,了解鋼筋的安設。
(5)混凝土工:了解混凝土的配制,熟悉混凝土的澆注和養(yǎng)護,了解裝配式構(gòu)件和預應力混凝土構(gòu)件的施工特點與施工方法。
9、了解施工員、安全員、資料員、質(zhì)檢員及預算員的工作重點、內(nèi)容及業(yè)務范圍,為以后的工作打下堅實的基礎。
10、了解新工藝、新技術(shù)、新材料及施工管理方法等。
11、參與現(xiàn)場組織的圖紙會審,技術(shù)交流,技術(shù)革新,學術(shù)討論會,現(xiàn)場質(zhì)量檢查與安全管理等活動。
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