幼兒園學(xué)期計劃[集合]

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的幼兒園學(xué)期計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園學(xué)期計劃1

　　一.年級情況

　　分析本年級有四個班,共計154名幼兒,其中男女隊73名,女81名,除個別幼兒外,都為獨生子女.絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的,所以在常規(guī)、紀律、自理能力等方面都有一定基礎(chǔ),但能力發(fā)展不是很均衡,幼兒之間的個體差異性還是很大的,比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等,但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達自己的想法、要求,而有的幼兒還是用看你、拉你,甚至哭等動作來表達;大多幼兒能大方的'在大家面前唱歌、念兒歌,而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課、游戲時能認真對待、開動腦筋,有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作,而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。

　　二.主要工作

　　認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領(lǐng)會其精神,并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展，幼兒園大班工作總結(jié)《幼兒園大班學(xué)期計劃總結(jié)》。

　　2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。

　　3.根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

　　4.認真開展主題活動,如“我愛我家”、“有趣的形與色”、“我們喜歡的食物”、“冬天”等,認真實施《多元整合課程》,進行“美術(shù)活動促進幼兒發(fā)展”、“活動區(qū)與幼兒合作能力的培養(yǎng)”、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養(yǎng)”等園內(nèi)課題研究。

　　5.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”,做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶�；顒�。

幼兒園學(xué)期計劃2

　　一、工作目標(biāo)

　　（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)會與同伴友好相處，學(xué)習(xí)照顧自己，適應(yīng)周圍環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

　�。ǘ�）教師發(fā)展目標(biāo)

　　讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中發(fā)展。

　�。ㄈ�）幼兒園發(fā)展目標(biāo)

　　管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

　　二、具體工作

　　（一）優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。

　　1、加強師德師師風(fēng)建設(shè)。打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，每一位教師在學(xué)習(xí)和實踐活動中提高政治思想素質(zhì)，樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀，增強教書育人的責(zé)任感、使命感。

　　2、組織教師積極參加各類政治學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準》等，注重師德建設(shè)，增強教師工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識，要求教師為人師表、嚴于律己、團結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體，形成團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的良好園風(fēng)。

　　3、營造教師良好的學(xué)習(xí)氛圍，認真組織教師閱讀教育雜志及優(yōu)秀書刊的學(xué)習(xí)并做好讀書筆記。關(guān)注各種教育信息，以開放接納的心態(tài)，向名師學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己。

　�。ǘ�）科學(xué)合理安排好幼兒的一日活動，促進幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。布置好家長園地欄、小紅花評比欄，及時更新主題活動環(huán)境。

　　2、因地制宜開展豐富多彩的幼兒游戲活動，圍繞主題活動，組織好幼兒的社會實踐活動。

　　3、在幼兒中間開展"感恩教育"。"感恩"是人生態(tài)度，是道德品質(zhì)。"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。讓他們學(xué)會"感恩"，就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人，幫助他人，時時刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道，每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活，當(dāng)孩子感謝他人的付出時，第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做，讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。

　�。ㄈ�）開展家園合作工作，提高教師之形象。

　　1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。

　　2、重視個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

　　（四）安全工作常抓不懈，確保健康之成長。

　　1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。

　　3、落實安全管理措施，加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

　�。ㄎ澹╅_展家園合作工作，提高教師之形象。

幼兒園學(xué)期計劃3

　　通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。

　　班級工作目標(biāo)及任務(wù):

　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作:

　　一、開學(xué)初的.準備工作

　　1、搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

　　2、布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。

　　3、認真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長，要詳細了解孩子在家的，并做好記錄。

　　4、做好憑卡接送幼兒的工作。

　　5、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。

　　二、教育教學(xué)方面

　　我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據(jù)，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整合上進行深入的研究和探索。根據(jù)幼兒園的工作計劃，我們教師首先要改變自己的觀念，要清楚地認識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們有無限的潛力。

　　1、積極鉆研園本課程。我們必須以文學(xué)作品為主干，然后向縱深方向發(fā)展，即活動內(nèi)容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。每個活動內(nèi)容均要具體化、形象化，便于幼兒接受。

　　2、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法，并積極發(fā)言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。

　　3、利用集體備課時間，班級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展。

　　4、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

　　5、每位教師必須認真設(shè)計

　　好每個活動，要做到教師有教具，幼兒有學(xué)具。讓每個幼兒均能參加活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒均能得到發(fā)展。

　　6、積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設(shè)計好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

　　7、配合幼兒園和年級組開展各項活動。

　　8、加強幼兒的文明禮貌教育。

　　(1) 教師先以身作則，遇到客人和同事要主動打招呼。

　　(2) 及時表揚有禮貌的幼兒，并給于適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　(3) 教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語。如:你好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請、慢慢走等。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。

　　三、保育工作方面

　　幼兒健康，老師才會快樂。如何能保證

　　幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展:

　　1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　2、開展多樣的戶外活動。

　　(1) 積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

　　(2) 在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

　　(3) 要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，

　　(4) 加強幼兒的安全意識教育�；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

　　四、家長工作

　　扎實開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，

　　幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。

　　本學(xué)期主要工作安排:

　　九月份:

　　1、迎接老生、新生入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學(xué)活動。

　　2、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動環(huán)境，開設(shè)評比欄。

　　3、積極投放材料，布置好區(qū)域角。

　　4、召開家長會，做好家長問卷工作。

　　5、配合保健員，做好幼兒期初三項檢查。

　　6、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，讓幼兒了解有關(guān)知識，參加一系列舉辦的活動。

　　十月份:

　　1、十月一日國慶節(jié)，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義，對幼兒進行愛國教育。

　　2、認真學(xué)做團體操。

　　十一月份:

　　1、幼兒秋游活動，通過活動，能講出自己有所收獲的地方。

　　2、幼兒團體操比賽，培養(yǎng)幼兒的競賽意識和集體榮譽感。

　　十二月份:

　　1、 配合保健員，做好幼兒期末三項檢查。

　　2、 向家長舉行藝校開放及成果展示。

　　一月份:

　　1、舉行慶元旦活動，迎接新年的到來。

　　2、幼兒匯報單的書寫。

　　20xx-9-5

幼兒園學(xué)期計劃4

　　一、班級情況分析：

　　本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。”

　　二、存在一些問題：

　　1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。

　　2、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成�；顒又型瓿扇蝿�(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng)

　　3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

　　4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

　　6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。

　　7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。

　　三、本學(xué)期教育目標(biāo)：

　　(一)生活

　　1、進一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

　　2、安靜愉快的進餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進餐習(xí)慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的`習(xí)慣。

　　3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

　　4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。

　　5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護方法。

　　6、學(xué)習(xí)做誠實的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批評和建議。

　　(二)運動

　　1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。

　　2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。

　　3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

　　4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

　　(三)學(xué)習(xí)

　　1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。

　　2、 愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興。

　　3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

　　4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。學(xué)習(xí)目測，認識多種基本圖形。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序，并學(xué)會從任何一個數(shù)開始接著數(shù)。

　　5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。

　　6、喜歡并較積極的參加音樂、美工活動，能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。

　　(四)游戲

　　1、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學(xué)著輪流玩。

　　2、愛護玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。

　　3、能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。

　　4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高。

幼兒園學(xué)期計劃5

　　一、總目標(biāo)

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展幼兒有益的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终�，合作者和引�?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特

　　特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

　　（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

　　1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

　　2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

　　3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

　�。ǘ�）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

　　1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的'時間。

　　2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

　　3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

　　（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：

　　1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)

　　工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

　　3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。

　�。ㄋ模┌踩�教育

　　1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

　　2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

　　3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

　�。ㄎ澹┳龊眉议L工作，取得家長信任、配合的具體措施：

　　1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

　　2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

　　3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

　�。�六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

　　1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

　　2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

　　3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。

　　4、將分享閱讀和兒歌音樂相結(jié)合，做好課題的實施和

　　開展工作。

　　三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

　　八月份：

　　1、完善環(huán)境布置。

　　2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

　　3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

　　4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。

　　九月份：

　　1、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。

　　2、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　十月份：

　　1、開展主題“小兔兒乖乖”。

　　2、“十一國慶節(jié)”放假安全教育。

　　十一月份：

　　1、開展主題“奇妙的水”。

　　2、開展主題活動。

　　3、興趣小組成果展示。

　　十二月

　　1、開展主題“冬天到”：

　�。�1）冬天真冷；

　　（2）做好防寒工作；

　�。�3）冬日好時光；

　　2、班級工作總結(jié)。

　　3、期末安全教育工作。

　　四、特色班的實施計劃

　　本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的環(huán)境、我們將以游戲的方法、講故事等其它特色活動的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

幼兒園學(xué)期計劃6

　　一。班級情況分析：

　　1。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，養(yǎng)植等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

　　2。家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1。部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求。

　　結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學(xué)期班級工作計劃。

　　二。 本學(xué)期工作重點。

　�。ㄒ唬┌嗉壒芾恚�1。每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。共同教育幼兒促進幼兒健康成長。2。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動。相互交流經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。3。及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。4。每月作好班級階段小結(jié)。

　�。ǘ�）家長工作：1。通過家長會，家園聯(lián)系卡及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育狀況，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。2。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。

　　（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的`同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開展相應(yīng)的區(qū)角活動。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

　　（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

　　一、健康領(lǐng)域：1、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能。2、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。

　　二、社會性領(lǐng)域：1。樂意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

　　三、語言領(lǐng)域：1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。2、知道9。10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語。3、初步感受散文語言的美。4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

　　四、科學(xué)領(lǐng)域：1、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。2、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。3、初步了解家用電器的特點和用途。4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字1—5，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù)。5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

　　五、藝術(shù)領(lǐng)域：1、積極參加音樂、美術(shù)活動。2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。3、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。4、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的。5、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、種植角、養(yǎng)殖角等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。6、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。7、通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。8、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。

　　六、家長工作：召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。

幼兒園學(xué)期計劃7

　　共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標(biāo)，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

　　3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

　　三、具體措施：

　　（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

　　新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　　（二）注重家長工作的實效性

　　家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的`教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

　�。ㄈ�）善于做個別家長工作

　　由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭， 因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮家委會的橋梁作

　　開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

　　3、家長助教

　　探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

　　4、家長園地

　　本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

　�。ㄎ澹┎粩嗤晟平處熂议L工作的考評方法。

　　以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標(biāo)準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

　　三、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、接待新生及家長熟悉環(huán)境。

　　2、制訂家長工作計劃。

　　3、選舉家委會成員。

　　十月份：

　　1、征集家長園地內(nèi)容，合作布置“迎國慶”主題裝飾。

　　2、新生家訪，了解幼兒基本情況。

　　十一月份：

　　1、檢查各班家長園地、環(huán)境布置情況。

　　2、召開家委會會議。

　　十二月：

　　1、開放家長借閱幼兒教育雜志活動。

　　2、家長開放日。

　　3、慶“元旦”演出匯報

　　一月：

　　1、家長工作總結(jié)。

幼兒園學(xué)期計劃8

　　為了認真貫徹上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進行，現(xiàn)結(jié)合本園實際情況，制定安全工作計劃：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。

建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　組長：周佩霞

　　副組長：袁正紅

　　組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅

　　二、強化安全意識

　　1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責(zé)任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。

　　2.在每周的園務(wù)會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。

　　三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生

　　1.經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。

　　2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

　　四、認真落實安全制度和安全措施

　　1.組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

　　2.園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。

　　五、注意幼兒的飲食安全

　　1.認真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

　　2.粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。

　　3.藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的'地方，防止誤食、誤飲中毒。

　　六、組織戶外活動時，確保幼兒安全

　　1.師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育。

　　2.教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)。

　　3.幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。

　　一、指導(dǎo)思想

　　《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！�

　　“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。

　　現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。

　　二、具體措施

　　1、增強幼兒的自我保護意識。

　　幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

　　2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

　　教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

　　3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護能力。

　　4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

　　利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

幼兒園學(xué)期計劃9

　　我自從進入望島幼兒園后，感覺自己像有天使般的愛迎接新的一年，新的開始。看著我們大四班的孩子那活潑可愛的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長！陪孩子們度過幼兒時期的最后半年。在園長和園領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的相互的學(xué)習(xí)交流中，計劃在本學(xué)期做到以下幾點：

　　一、密切配合

　　本學(xué)期，我和陶老師、李老師負責(zé)我們班的班級工作和衛(wèi)生保健工作。我們大班的孩子總的來說，各方面的發(fā)展基本已經(jīng)健全，現(xiàn)在就需要我們進一步的`為孩子變成好的習(xí)慣，使其在各方面一步一步的全面成長起來，通過和班級教師的溝通交流，大家一起達成共識，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作：

　　1.在日常生活中，教師細心觀察每一個幼兒。

　　2.在班級工作中,大家達到一個眼神一個動作就能達到默契的配合。

　　3.特別是在衛(wèi)生方面給孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

　　二、虛心學(xué)習(xí)

　　在我們的幼教工作中，有很多很多的細節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M，去發(fā)現(xiàn)。很多時候，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以，在教學(xué)工作中，認真聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過程中，把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗，習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來，為己所用，認真完成自己的本職工作，在教育教學(xué)方面達到更進一步的提高。

　　三、努力提升自我素質(zhì)修養(yǎng)

　　自身的素質(zhì)無論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng)。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節(jié)去注意和改進；多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步。

　　四、家長工作

　　對于家長工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié)。在這一學(xué)期中，我計劃對家長的交流主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果。

幼兒園學(xué)期計劃10

　　在中班上學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的身心發(fā)展情況以及我班的班級教學(xué)、環(huán)境等一系列情況制定了較為細致的班務(wù)計劃，并且在實施過程中取得了很好的成效。在本學(xué)期我將繼續(xù)根據(jù)我們孩子們的身體、認知等一系列的情況制定合理的適合我班的教育教學(xué)的班務(wù)計劃。

　　一、 幼兒身體發(fā)展方面：

　　我班幼兒的自理能力通過小班兩個學(xué)期以及中班上學(xué)期的培養(yǎng)有了很大的提高，孩子們養(yǎng)成了主動餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、穿脫衣服，折疊整理自己的被褥衣物等良好的生活習(xí)慣。在吃飯過中孩子們能安靜地用勺子吃飯，并且孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣。在活動中懂得了躲避危險物，知道保持自身清潔衛(wèi)生的重要性，但有極個別男孩子便后洗手的習(xí)慣仍還有待加強。

　　二、 幼兒認知發(fā)展方面：

　　在社會交往方面，我班孩子非常喜歡角色游戲，語言能力較強，能主動大膽地與他人交談，在游戲中能與同伴友好相處，懂得在游戲、學(xué)習(xí)活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時能夠互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。在我班有幾個較為淘氣的孩子例如邢佳杰、周俊杰等平時行為習(xí)慣相對要差一些，不會較好地愛護班級游戲物品，我班還有幾個新生周雨嘉、徐熙茹等幾個女孩子由于在家父母比較溺愛，學(xué)習(xí)生活能力相對較弱，導(dǎo)致她們依賴性較強。在數(shù)學(xué)發(fā)展方面，我班孩子對10以內(nèi)的手口一致點數(shù)已經(jīng)基本掌握，能夠認識長方形、三角形、圓形和正方形等幾何平面圖形。在按規(guī)律排列方面孩子們基本掌握了ABABAB、ABCABC等一些基本的規(guī)律排列，有了一定的邏輯思維能力。

　　三、 本學(xué)期總目標(biāo)：

　　本學(xué)期工作的主要目標(biāo)之一是班級安全工作，在本學(xué)期的保育工作中，我們將繼續(xù)持之以恒的做好班級衛(wèi)生工作，保證孩子的身體健康，預(yù)防傳染病的發(fā)生。我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，爭取讓每一個孩子能夠做到飯前飯后便后勤洗手，學(xué)會自己穿衣疊被等。在教育教學(xué)工作中，我們將結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法，加強班級特色學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲建設(shè)。教師在教學(xué)工作中要不斷加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

　　四、 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

　　《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個游戲區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的.創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒根據(jù)主題活動的進展逐步把自己的學(xué)習(xí)成果、美工作品等布置上去，讓每一個孩子都有展示自己作品的機會，做環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心�！�

　　五、 做好家長工作

　　首先，組織召開家長會，向家長介紹我班本學(xué)期的教育教學(xué)情況以及本學(xué)期的各項活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。繼續(xù)認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。在日常工作中注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便進一步加強家園合作，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量與效率。

　　在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個孩子都在原有水平穩(wěn)步全面發(fā)展。

幼兒園學(xué)期計劃11

　　保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學(xué)期，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升，得到了廣大家長和社會的認可，社會聲譽也越來越好。本學(xué)期，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補差，實事求實，使我園保教質(zhì)量更進一步提高。

　　一、我園保教現(xiàn)狀分析：

　　1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

　　2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進一步提高；

　　3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動還不夠深入，還須加強創(chuàng)新和探索；

　　4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材。

　　5、新教師培訓(xùn)力度還需加強。

　　二、新學(xué)期保教工作計劃

　　1、指導(dǎo)思想：

　�。�1）堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發(fā)展。

　�。�2）圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。

　�。�3）圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達標(biāo)”這項艱巨的目標(biāo)，進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

　　2、工作目標(biāo)與重點：

　�。�1）以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。

　�。�2）增強保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

　　（3）進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

　　（4）以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí)，深入探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

　�。�5）營造濃厚的'園文化學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機會，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

　�。�6）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。

　�。�7）舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。

　�。�8）做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。

　　3、主要措施及內(nèi)容

　�。�1）保育工作

　　1、增強保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進行實地指導(dǎo)，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查。

　　2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

　　3、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導(dǎo)、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長。

　　4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位，預(yù)防及時，措施得力，控制有效。

　　5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責(zé)任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

　�。�2）常規(guī)教育教學(xué)工作

　　1、常規(guī)教學(xué)，規(guī)范管理。教師的日常教學(xué)要深入扎實，自覺做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。

　　2、充分利用每周集中備課時間，深入開展組內(nèi)教研活動。采取定主題、定內(nèi)容、定人員進行組內(nèi)研討、輪流選材說課、進行教育敘事等形式，探討如何創(chuàng)設(shè)并指導(dǎo)分區(qū)活動、如何創(chuàng)設(shè)主題活動墻、如何靈活使用新教材、如何解決實際教學(xué)中遇到的疑難困惑等問題，增強集中教研實效，提高教師反思研討能力。

　　3、抓好常規(guī)教育。對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范要求，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學(xué)具的擺放、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的個性，建立良好的班級常規(guī)。

　　4、加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動建設(shè)。通過對每組指導(dǎo)一個示范班，以點帶面，引導(dǎo)各班教師根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境；在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動的指導(dǎo)上下功夫，將幼兒園班級環(huán)境布置與區(qū)域活動的開展提高到一個新高度。

　　5、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。結(jié)合月主題，督導(dǎo)各班及時布置更換，每月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實用相結(jié)合，教師參與與幼兒動手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。

　　6、各組掛點領(lǐng)導(dǎo)要深入實際，加大蹲班聽課、督導(dǎo)力度，及時了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，提高指導(dǎo)力度。

　　7、加強對幼兒活動中心的管理。創(chuàng)造一定的條件提高教師帶興趣活動的積極性，幫助教師解決教學(xué)中一些實際困難，做好招生宣傳、教學(xué)計劃制定、落實、匯報展示等，提高活動中心的教學(xué)質(zhì)量。

　　8、搞好慶“六一”中心系列活動。做到早策劃、早籌備、組織周密、宣傳及時。

　　三、月工作安排

　　二月份：

　　1、招生工作，新生入園，穩(wěn)定情緒。

　　2、調(diào)配班級用品。

　　3、檢查班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)（環(huán)境布置、家園聯(lián)系欄等）

　　4、制定并學(xué)習(xí)各項計劃。

　　5、分發(fā)教材。

　　6、幼兒登記造冊。

　　7、對新聘保育員進行跟班指導(dǎo)。

　　8、建立班級常規(guī)，督導(dǎo)一日活動程序執(zhí)行情況。

　　三月份：

　　1、啟動“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)”教研活動。

　　2、召開家長會活動。

　　3、常規(guī)教研、組內(nèi)教研。

　　4、區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與督查。

　　5、保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　6、常規(guī)督導(dǎo)：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)跟班聽課指導(dǎo)。

　　7、抽查備課本及班級各種記錄。

　　8、對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動墻、區(qū)域活動材料準備等進行檢查。

　　四月份：

　　1、策劃六一活動方案。

　　2、準備家長開放日活動。

　　3、抽查備課本及班級各種記錄。

　　4、組內(nèi)課題實驗（班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)）研討與觀摩。

　　五月份：

　　1、全面籌備六一兒童節(jié)系列慶�；顒�。

　　2、保育工作督導(dǎo)。

　　3、常規(guī)-班級主題活動-環(huán)境創(chuàng)設(shè)-分區(qū)活動檢查。

　　4、做好家長開放日活動。

　　六月份：

　　1、慶“六一”系列活動。

　　2、繼續(xù)收集教研成果并結(jié)集。

　　3、大班幼兒參觀小學(xué)。

　　4、蹲點領(lǐng)導(dǎo)隨班聽課，注重教師施教過程中的細節(jié)問題，加強安全督導(dǎo)。

　　5、期末班級考核；

　　6、大班畢業(yè)典禮；

　　7、學(xué)期末家長開放及家長培訓(xùn)講座。

　　8、收集整理各項考核資料，保教人員考核。

　　9、各類總結(jié)。

幼兒園學(xué)期計劃12

　　新《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗”，而區(qū)域活動正符合這一要求。

　　一、區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。

　　有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開展區(qū)域活動中，我們是根據(jù)班級特色以及幼兒水平等實際情況來設(shè)置的，活動區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本，即“不做擺設(shè)，幼兒參與;利舊利廢，一物多用;創(chuàng)出特色，發(fā)展個性”。有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導(dǎo)。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧手區(qū)、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

　　二、游戲總目標(biāo)

　　1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，加深對角色的理解，提高角色扮演水平，促進游戲中幼兒社會交往能力的發(fā)展。

　　2、對紙制品感興趣，嘗試看圖示折紙，在折紙活動中培養(yǎng)孩子的探究能力及自我探索力;在剪紙過程中培養(yǎng)孩子的模仿能力和對傳統(tǒng)剪紙活動的審美興趣。

　　3、能根據(jù)自己的'意愿選擇活動內(nèi)容，能自始至終完成活動，不影響別人，幼兒的堅持性和意志力得到進一步提高。

　　4、語言、組織、交往能力得到提高，主動性、積極性創(chuàng)造性能很好的發(fā)揮。

　　5、引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的相互作用過程中，獲得有關(guān)形、量、時間和空間的感性經(jīng)驗，使幼兒逐步形成一些初級的數(shù)學(xué)概念。

　　6、初步引導(dǎo)兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識經(jīng)驗，了解它們在生活中的運用。`發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物，愿意參加科學(xué)活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探究能力。

幼兒園學(xué)期計劃13

　　一、情況分析

　　本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。

　　三、保育工作：

　　（1）嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。

　�。�2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。

　�。�3）認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

　�。�4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。

　　我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。

　　四、教育教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。

　　語言教學(xué)中：

　　創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)�、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。

　　社會活動中：

　　引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。

　　科學(xué)活動中：

　　引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力。

　　音樂活動中：

　　要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

　　五、環(huán)境教育

　�。�1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文學(xué)表達能力。

　�。�2）預(yù)設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。

　�。�3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。

　�。�4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的'優(yōu)點。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。

　�。�6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。

　　六、家長工作

　　以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

　�。�1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。

　�。�2）與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。

　�。�3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。

　　七、自我提高

　�。�1）多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。

　�。�2）多反思，多寫筆記。

　�。�3）認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。

　　八、具體活動安排

　　9月份：

　�。�1）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)。

　　（2）開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置，設(shè)計并進行慶國慶活動，進行適當(dāng)布置。

　�。�3）學(xué)習(xí)自編啞鈴操。

　�。�4）出好家長宣傳工作欄。

　　（5）開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動。

　　（6）自然角的建立及豐富。

　　10月份：

　　（1）示范園檢查。

　�。�2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比。

　�。�3）開展表演游戲，提高表演游戲水平。

　　11月份：

　�。�1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。

　�。�2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。

　　12月份：

　　（1）更換自然角內(nèi)容。

　　（2）實施《有趣的生肖》主題，進行環(huán)境布置。

　�。�3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。

　�。�4）組織幼兒進行拍球比賽。

　　元月份：

　�。�1）設(shè)計并進行慶元旦活動，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。

　　（2）對幼兒進行結(jié)束考核工作。

幼兒園學(xué)期計劃14

　　一、思想方面

　　嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。要平等對待每位兒童，以飽滿的熱情參與園里安排的各項活動，用謙遜好學(xué)的態(tài)度與同事相處共事。堅持正確的教育觀，以下面教育為主，要向兒童講明道理再讓他們自覺自愿學(xué)習(xí)。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　為了充實自己，便于教學(xué)，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論，加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的言行，用自己的一言一行、一舉一動去帶動幼兒形成良好的習(xí)慣。平時在工作中遇到了問題，我會向有經(jīng)驗的老師請教，與搭班老師共同商量并解決，認真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，向前輩們“取經(jīng)問道”并虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的意見及建議，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

　　三、工作方面

　　這是初次接觸幼教工作，因此我有很多很多需要學(xué)習(xí)和積累的東西。經(jīng)驗有限的我，在日后的工作中會努力做到主動、積極、踏實、勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，會細心地觀察幼兒以做到對每個幼兒因材施教，跟幼兒建立一種平等、信任、尊重的關(guān)系，給孩子一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子喜歡上我這位新老師，繼續(xù)喜歡甚至更加喜歡“家有寶貝”幼兒園，對家長真誠熱情，及時向每個家長了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園時的表現(xiàn)給家長，做到對每個幼兒心中有數(shù)，在這樣“家園共育”的.配合下，讓幼兒健康和諧地身心全面發(fā)展。上班時我一定做到，不遲到、不早退。按時完成工作任務(wù)，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果。仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪工作后要有記錄，抓好教育教學(xué)工作。

　　四、家長方面

　　家長會已經(jīng)召開過，家訪工作也正進行中，我會借此途徑好好了解幼兒，收集家長的寶貴意見，也及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動溝通 ，共同配合教育好幼兒，讓家長們信任，放心，明白把孩子交給家有寶貝是明智的選擇!

　　五、個人努力方向

　　我認為喊再多口號也抵不過小小的實際行動，我會努力用行動來證明自己。對孩子再多點愛心再多點耐心，使孩子在各方面有更大進步。輔助班主任抓好班級的常規(guī)工作，使得大(2)班有著更加煥然一新的班風(fēng)班貌。教育工作是一項常做常新的工作，因此，我還要加強自身基本功的練習(xí)并學(xué)習(xí)新進的知識和教學(xué)方法，不斷提高和完善自己的考研能力。請各位同事監(jiān)督以及指導(dǎo)我，讓我斷進步，不斷成長!

幼兒園學(xué)期計劃15

　　一、指導(dǎo)思想

　　《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩�工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

　　二、具體措施：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　　1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

　　2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

　　5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

　　6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。

　　7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

　　（二）加強安全教育、提高安全意識

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

　　1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

　　3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

　　4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

　　6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　8、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到位，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃。

　　具體如下：

　　一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　　1、班級兩位教師和一位保育阿姨齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；

　　2、日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　3、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

　　4、把好幼兒服藥關(guān)，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

　　二、進餐、午睡安全

　　1、在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的'安全事項。

　　2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

　　三、衛(wèi)生安全

　　嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證午睡室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格書寫交接班記錄，日常消毒記錄。

　　四、活動安全

　　平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　五、接送安全

　　來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，一旦有不認識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

　　六、家園共安全

　　1、利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性。

　　2、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。

　　3、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

　　在工作中，我將要求自己做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

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