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      工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-09-11 08:00:56 計(jì)劃范文 我要投稿

      工作計(jì)劃6篇(優(yōu))

        時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃6篇,希望能夠幫助到大家。

      工作計(jì)劃6篇(優(yōu))

      工作計(jì)劃 篇1

        “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語言表達(dá)、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面:在家長的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡單的自護(hù)和自救方法,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);語言發(fā)展方面:幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng),大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:

       。1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;

       。2)有的幼兒傾聽習(xí)慣較差,語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng);

       。3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期保教工作計(jì)劃陳述如下:

        一、日常保教工作

        本學(xué)期以保教工作為重點(diǎn),繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展。

        1、能主動(dòng)積極地傾聽別人談話,用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

       。1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,在幼兒欣賞時(shí)提一些問題,供幼兒在傾聽時(shí)思考,幫助他們理解作品內(nèi)容。

        2、認(rèn)識(shí)

        (1)認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間

        為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)于有些的科學(xué)知識(shí)、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去解決問題,獲得新的知識(shí);讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,糾正錯(cuò)誤,共同游戲;同時(shí),讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時(shí)間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“科學(xué)”的興趣。

        (2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。

        為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開展科學(xué)游戲活動(dòng)、讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);同時(shí),利用家長資源,鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

        3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的`情感和體驗(yàn)。

        為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造。

        4、保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

        創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;有獨(dú)立生活能力,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具,整理書包等;此外,可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,自理能力有所增強(qiáng),孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。

        5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。

        幼兒入學(xué)后,即將進(jìn)入新的“大家庭”,重新建立新的人際關(guān)系,接受新老師,結(jié)交新朋友,而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期,我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn);并請(qǐng)家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,如:教孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌,不與小朋友搶玩具,不大聲喧嘩,不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力。

        二、家長工作

        1、學(xué)期初與家長交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)了解家長的教育觀、需求。

        2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會(huì),向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作,并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。

        3、每天通過“智慧樹”這一互動(dòng)平臺(tái)向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況,并提出需要家長配合的事項(xiàng)和要求,不斷提高家長家庭教育意識(shí)和質(zhì)量,再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長半日開放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

        三、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。

        二月底

        1、主題活動(dòng):難忘的春節(jié)。

        2、穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、常規(guī)教育。

        三月

        1、根據(jù)教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動(dòng),采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。

        2、開展繪畫活動(dòng),讓幼兒實(shí)際實(shí)現(xiàn)“我是媽媽的好幫手”。

        四月份:

        1、預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等

        2、開展“清明節(jié)”教育活動(dòng)。

        3、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各方面機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

        五月份

        1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

        2、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

        六月

        1、預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我 等

        2、幼小銜接活動(dòng):參觀小學(xué)。

      工作計(jì)劃 篇2

        一、自我分析

        (1)個(gè)人優(yōu)勢

        工作踏實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于接受別人的不同意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

        (2)個(gè)人存在問題

        教育科研能力不強(qiáng),課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面

        二、專業(yè)化目標(biāo):

        (1)職業(yè)道德高尚,教育教學(xué)行為規(guī)范;專業(yè)知識(shí)扎實(shí),文化背景知識(shí)豐富,具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

        (2)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,能采取切實(shí)可行的措施和行為,以適應(yīng)教育改革發(fā)展。

        (3)具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力;能正確評(píng)估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,確定自己未來的發(fā)展方向,能與他人進(jìn)行合作,發(fā)展實(shí)踐性知識(shí),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

        專業(yè)發(fā)展水平標(biāo)準(zhǔn)

        一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,能根據(jù)學(xué)生的需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育。二是能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,能把握問題的本質(zhì),采用最優(yōu)解決方法,及時(shí)、靈活、有效地解決問題,具有獨(dú)創(chuàng)性。三是能深刻理解教育教學(xué)的意義,能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要,與其他教師共同解決教學(xué)中存在的問題,主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四是追求終身發(fā)展,在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中,

        與教師共同學(xué)習(xí),研究,分享經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中,促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展發(fā)展。

        三、主要措施

        第一,努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),以身作則,為人師表,爭取做到用人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

        第二,不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí),積極參加各種培訓(xùn),并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),盡快提高專業(yè)化水平,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的'要求。

        第三,我努力讓學(xué)生成為課堂的主體,實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中學(xué)生的好奇心,帶領(lǐng)他們一起去探究英語學(xué)習(xí)的奧妙,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個(gè)課堂教學(xué)中,老師只是一個(gè)引導(dǎo)者,把真正的課堂還給學(xué)生。

        第四,我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反思,從反思中努力提高自己,養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣,針對(duì)課堂上的問題和不足進(jìn)行反思,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

        第五,在課堂教學(xué)中做到一是上課準(zhǔn)備充分,教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活躍有序,積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等,師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與,合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式,多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯,教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確,并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一,不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

        最后,積極參加各種聽、評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),積極聽老教師和其他教師的課,學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報(bào)課并主動(dòng)積極聽取其他教師的意見,以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。既然選擇了遠(yuǎn)方,我就要風(fēng)雨兼程!

      工作計(jì)劃 篇3

        庫管是看上去感覺很簡單但是做好不容易的工作,其實(shí)做好的秘訣很簡單,就是責(zé)任心和方法。

        責(zé)任心能將點(diǎn)滴基礎(chǔ)工作做細(xì)做全,而方法是能將事情做的高效合理。

        從公司內(nèi)部的各部門職能看,雖然庫管只是一個(gè)執(zhí)行部門,但是所起的作用卻是全公司的基礎(chǔ)與核心。物控需要根據(jù)庫管數(shù)據(jù)進(jìn)行排產(chǎn)及物料處理;采購需要根據(jù)庫管數(shù)據(jù)進(jìn)行跟單;財(cái)務(wù)需要根據(jù)庫管數(shù)據(jù)進(jìn)行核算與盤點(diǎn);生產(chǎn)又是直接和庫管打交道。幾乎所有的部門都和庫管有聯(lián)系,因此也決定了庫管所作的工作要滿足方方面面的要求。

        從庫管的工作指導(dǎo)思想來看,在帳務(wù)方面需要遵循及時(shí)性和全面性兩方面。

        從及時(shí)性角度看,所有的業(yè)務(wù)要求能第一時(shí)間處理,當(dāng)天處理完畢所有業(yè)務(wù),當(dāng)日事當(dāng)日畢,不能延期或者跨期處理。

        從全面性角度看,所有的業(yè)務(wù)要求必要的信息完整,缺一不可,每一條信息都有可能導(dǎo)致其他業(yè)務(wù)部門的疏漏。

        帳務(wù)方面的工作方式,也需要有兩種方式相結(jié)合。

        其一是物料收發(fā)卡,收發(fā)存的時(shí)間、數(shù)量和單號(hào)三個(gè)信息完整即可,目的`是為了自身以及其他業(yè)務(wù)部門對(duì)物料狀況的直接了解,比如清理某種物料,比如盤點(diǎn),

        其二是電子臺(tái)帳,主要按物料編碼記錄一個(gè)月時(shí)間內(nèi)每天的收發(fā)存記錄,并備注以信息,主要目的是為了采購、財(cái)務(wù)查帳與物控進(jìn)行生產(chǎn)計(jì)劃安排。

        上述的所有要求都是建立在單據(jù)的基礎(chǔ)上的,單據(jù)就是工作的證據(jù)。任何一個(gè)部門不是獨(dú)立的,它的工作需要各個(gè)部門與各個(gè)崗位的鉤稽關(guān)系,這樣才能降低內(nèi)部運(yùn)營的風(fēng)險(xiǎn),如盤點(diǎn)制度,如會(huì)計(jì)出納分離制度。

        對(duì)于單據(jù)的管理,要求如下:

        1、采購單方面物料編碼與實(shí)物一致,數(shù)量無誤,訂單號(hào)清晰。

        2、采購單方面單據(jù)聯(lián)數(shù)足夠,自身、采購和財(cái)務(wù)各一聯(lián),根據(jù)需要分配不同聯(lián)數(shù)。

        3、生產(chǎn)方面審批完整,物控、領(lǐng)料、發(fā)料簽字齊全,數(shù)量不得超單據(jù)規(guī)定數(shù),如有涂改,由涂改人批注說明。

        4、庫管需要對(duì)生產(chǎn)發(fā)料單據(jù)進(jìn)行跟進(jìn)回收,在限定期限內(nèi)如發(fā)料后當(dāng)天內(nèi)收回歸檔。

        5、其他出入庫等特批單需公司領(lǐng)導(dǎo)簽字。

        根據(jù)單據(jù)信息進(jìn)行物料收發(fā)卡與電子臺(tái)帳的記錄,各方信息一致。

        單據(jù)按月分類裝訂,妥善保管,外借登記。物料收發(fā)卡連續(xù)記錄,新舊卡歸為一起。

        其他方面。

        1、所有業(yè)務(wù)按照流程按照單據(jù)進(jìn)行,任何人口頭業(yè)務(wù)通知無效。

        2、庫管辦公場所和辦公電腦等物品嚴(yán)禁無關(guān)人員尤其是供應(yīng)商進(jìn)入。

        3、各物料管理人員需要定期與不定期對(duì)自身負(fù)責(zé)物料進(jìn)行清盤,避免物料收發(fā)錯(cuò)誤。

        庫管是比較繁瑣的工作,也是容易審美疲勞的工作,在這種情況下如何做對(duì)并做好呢?從個(gè)人情況來說,認(rèn)真做事只能把事做對(duì),用心做事才能把事做好;從工作流程來說,互相提醒互相檢查,定期整理等工作方式能夠避免問題的產(chǎn)生。

        細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

      工作計(jì)劃 篇4

        化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動(dòng),對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,開闊知識(shí)視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。因此,特制定本年度九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。

        一、指導(dǎo)思想:

        以“三個(gè)面向”為導(dǎo)向,使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代,并使他們?cè)谝欢ǔ潭壬夏軌虺綍r(shí)代,真正能夠面向未來,面向現(xiàn)代化,將新課程的理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生動(dòng)手操作能力,要使得學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)中用探究的方法去學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)知識(shí)的內(nèi)涵,同時(shí)在一定程度上能夠?qū)W會(huì)去發(fā)明創(chuàng)造。爭取將實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

        二、教學(xué)措施

        第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是教學(xué)的前期工程,是完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ),備課的質(zhì)量直接影響教學(xué)質(zhì)量。備課將按照以下步驟和要求進(jìn)行。

        1.備

        課標(biāo)。明確:(1)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù);

        (2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的;

        (3)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求;

        (4)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容。

        2.備教材。

        (1)熟悉教材中實(shí)驗(yàn)的分布體系。

        (2)掌握教材中的實(shí)驗(yàn)和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。

        3.備教法。教有法而無定法,實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教法應(yīng)牢固樹立準(zhǔn)確、示范、講解與操作協(xié)調(diào)一致的原則。

        4.備學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體,對(duì)學(xué)生年齡特征、心理特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)和思維水平以及對(duì)不同年級(jí)、不同階段的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析、研究,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)將起著積極的'促進(jìn)作用。

        5.實(shí)驗(yàn)教學(xué)前的準(zhǔn)備。

        (1)演示實(shí)驗(yàn):a、掌握實(shí)驗(yàn)原理。b、熟悉實(shí)驗(yàn)儀器。c、選擇實(shí)驗(yàn)方法。d、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序e、實(shí)驗(yàn)效果的試做。

        (2)學(xué)生實(shí)驗(yàn):a、制定學(xué)生實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。b、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的準(zhǔn)備。c、實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備。

        6.編寫教案。

        第二、仔細(xì)組織教學(xué)。教學(xué)的開始強(qiáng)化課堂紀(jì)律很有必要,其次是引入新課題,讓學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求、原理、方法步驟,使學(xué)生了解觀察的重點(diǎn)。教師在引導(dǎo)指點(diǎn)學(xué)生觀察時(shí),講解要與演示恰當(dāng)配合,講解要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,語言要精辟、簡要、準(zhǔn)確,操作要熟練、規(guī)范。注意隨時(shí)調(diào)控課堂的方方面面,保持課堂充滿教與學(xué)協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的教學(xué):實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)中巡回指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)后總結(jié)和作業(yè)布置。

        第三、組織和開展課外科技活動(dòng)。組織和開展課外科技活動(dòng)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的延伸,能促進(jìn)師生動(dòng)手動(dòng)腦,發(fā)揮學(xué)生特長,又能開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)生課余生活。組織和開展課外科技活動(dòng)從這幾方面入手。

        1.組織學(xué)生改進(jìn)、制作教具,既可彌補(bǔ)教具不足,解決教學(xué)中的困難,又培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。

        2.組織學(xué)生進(jìn)行模型、標(biāo)本等科技作品的制作活動(dòng)。

        3.充分利用實(shí)驗(yàn)室儀器、器材,組織學(xué)生開展綜合素質(zhì)選修課。

      工作計(jì)劃 篇5

        上半年,縣國稅局在市局和縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞年初制訂的工作目標(biāo)和縣委十一屆五次全會(huì)精神,以稅收管理改革為主線,以績效管理為抓手,創(chuàng)新開展納稅服務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作,不斷完善稅收管理改革方案,鞏固稅收管理改革成效。堅(jiān)持組織收入原則,大力落實(shí)稅收優(yōu)惠政策,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)稅源分析,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,稅收收入在困境中前行。

        面對(duì)深度調(diào)整下的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢,堅(jiān)持組織收入原則不動(dòng)搖,始終堅(jiān)持抓早、抓緊、抓實(shí)、抓出成效的工作思路,以風(fēng)險(xiǎn)管理為導(dǎo)向,拓展數(shù)據(jù)情報(bào)運(yùn)用,創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)管理方式,進(jìn)一步提升組織收入能力和稅收收入質(zhì)效。1-6月份入庫稅收68200萬元,同比增收2700萬元,增長4.12%;公共財(cái)政預(yù)算收入完成12100萬元,同比增收1600萬元,增長15.24%。

        堅(jiān)持圍繞中心,服務(wù)大局,積極發(fā)揮國稅部門職能作用。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策,助力企業(yè)發(fā)展。20xx年以來,累計(jì)共辦理出口退稅1985萬元,增值稅即征即退407萬元,減免企業(yè)所得稅205萬元,700余戶小微企業(yè)享受優(yōu)惠政策,受惠面達(dá)100%。密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展態(tài)勢,以稅收視角積極為黨委政府建言獻(xiàn)策。報(bào)送的多篇關(guān)于小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策落實(shí)情況和固定資產(chǎn)加速折舊政策的調(diào)研報(bào)告,被國辦、市縣兩辦采用。

        明確“兩強(qiáng)化兩優(yōu)化一提高”的納稅服務(wù)“一體化”工作思路,即強(qiáng)化集群化和社會(huì)化服務(wù),優(yōu)化窗口服務(wù)和個(gè)性化服務(wù),提高“非接觸式”服務(wù)比重。在扎實(shí)開展“便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)”,全面落實(shí)省局《納稅服務(wù)工作任務(wù)管理辦法》、《稅收職責(zé)清單》和總局《全國縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅服務(wù)規(guī)范》的基礎(chǔ)上,我們先后實(shí)施郵寄送達(dá)涉稅文書、微信網(wǎng)購發(fā)票、開通微信公眾平臺(tái)、推廣自助辦稅等多項(xiàng)服務(wù)創(chuàng)新舉措,全方位提升辦稅效率。20xx年以來,快遞送達(dá)各類涉稅文書1150戶次,納稅人微信網(wǎng)購發(fā)票7萬余份,納稅申報(bào)、認(rèn)證報(bào)稅、免稅普通發(fā)票開具以及車購稅繳納已全部納入自助辦稅范疇。納稅人獲得了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠與便利,好評(píng)如潮。

        在全省率先啟動(dòng)稅收管理改革以來,面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的.經(jīng)濟(jì)形勢和深刻變化的稅收環(huán)境,我們凝心聚力、先行先試,以改革破題、借改革拓新、靠改革發(fā)展,交上了一份令多方滿意的答卷。縣委徐書記對(duì)我局稅收管理改革專門批示肯定;縣局在全省國稅系統(tǒng)郵寄送達(dá)涉稅文書電視電話會(huì)上做先進(jìn)典型介紹;相關(guān)改革經(jīng)驗(yàn)做法得到xx衛(wèi)視、《新華日?qǐng)?bào)》、《中國稅務(wù)報(bào)》和《中國稅務(wù)》雜志等媒體的廣泛宣傳。去年作為全省《稅收職責(zé)清單》試點(diǎn)單位,圓滿完成各項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù),得到省市局的高度肯定,20xx年再次被省國稅局確定為全省風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作示范單位。

        全面推行稅收職責(zé)清單,公開曬權(quán)、亮權(quán),促進(jìn)了執(zhí)法權(quán)力“瘦身”,清理管理事項(xiàng)329個(gè),取消業(yè)務(wù)流程調(diào)查節(jié)點(diǎn)157個(gè)、審批節(jié)點(diǎn)46個(gè)?h委徐書記在縣委十一屆五次全體(擴(kuò)大)會(huì)議上,高度評(píng)價(jià)了我局推行職責(zé)清單做法。規(guī)范檢查程序,嚴(yán)格下戶行為,堅(jiān)持有需求服務(wù)好,無需求不打擾。依托執(zhí)法管理系統(tǒng)開展執(zhí)法督察工作,累計(jì)責(zé)任追究21條過錯(cuò)行為,問責(zé)8人(次),經(jīng)濟(jì)處罰1400元。

        按照照顧好“老同志”、使用好“中年同志”、培養(yǎng)好“年輕同志”的思路,多措并舉,調(diào)動(dòng)全體人員工作積極性。在全系統(tǒng)開展“百舸爭流”能力建設(shè)活動(dòng),通過分類、分班培訓(xùn),提升干部履職能力。堅(jiān)持“德才兼?zhèn)、以德為先、注重?shí)績、群眾公認(rèn)”的用人導(dǎo)向,加大干部培養(yǎng)使用。著力加強(qiáng)國稅文化建設(shè),在全系統(tǒng)大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、行動(dòng)、向上、擔(dān)當(dāng)”的組織文化。

        在總結(jié)成績的同時(shí),我們也清醒看到目前國稅工作中存在的問題和不足:

        一是組織收入壓力越來越大。受國家相關(guān)政策影響,宏觀經(jīng)濟(jì)面臨深度調(diào)整,房地產(chǎn)行業(yè)持續(xù)低迷,嚴(yán)重影響了我縣的稅收收入進(jìn)度。

        二是依法治稅仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。在稅收?qǐng)?zhí)法上還存在力度偏軟,風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)掌握還不夠全面,風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力還不能夠滿足依法治稅需要,事前預(yù)防、事中監(jiān)督、事后檢查的效能還沒有充分發(fā)揮出來。

        三是情報(bào)驅(qū)動(dòng)作用不很到位。情報(bào)管理上,雖然我們已經(jīng)制訂了情報(bào)管理規(guī)程,但關(guān)鍵情報(bào)的取得仍然依靠手工采集,綜合治稅平臺(tái)的信息化支撐不足,數(shù)據(jù)情報(bào)與風(fēng)險(xiǎn)分析應(yīng)對(duì)的相互作用力還發(fā)揮不夠。

        四是服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提升。個(gè)別稅務(wù)干部服務(wù)態(tài)度和辦事效率與納稅人需求仍有一定差距。

        五是部分干部素質(zhì)不太適應(yīng)。主要表現(xiàn)在部分稅務(wù)干部風(fēng)險(xiǎn)管理能力不足,風(fēng)險(xiǎn)管理手段簡單,應(yīng)對(duì)工具技術(shù)性缺失,應(yīng)對(duì)技巧不夠。

        一是加大組織收入力度。切實(shí)做好經(jīng)濟(jì)稅源結(jié)構(gòu)分析,開展重點(diǎn)稅源數(shù)據(jù)分析,加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析,全面掌握稅收收入形勢、增減影響因素、稅負(fù)異常企業(yè),不斷強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理,兌現(xiàn)收入考核獎(jiǎng)懲,力爭完成全年稅收收入任務(wù)。

        二是加大稅務(wù)稽查力度。完成高等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)納稅人的稅務(wù)稽查及20xx年度稅收專項(xiàng)檢查;以查處虛開增值稅專用發(fā)票、騙取出口退稅、逃避追繳欠稅和抗稅案件為重點(diǎn),整頓和規(guī)范稅收秩序,發(fā)現(xiàn)

        一起,查處一起,將有影響、有典型的案件進(jìn)行公開曝光,震懾涉稅違法犯罪,維護(hù)稅法的尊嚴(yán)。

        三是加大風(fēng)險(xiǎn)管理力度。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)分析與應(yīng)對(duì),應(yīng)用行業(yè)模型有序開展風(fēng)險(xiǎn)管理,強(qiáng)化對(duì)“營改增”、零負(fù)申報(bào)、低稅負(fù)、出口退稅、重點(diǎn)稅源、房地產(chǎn)等企業(yè)以及高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控、預(yù)警分析評(píng)估工作。

        四是加大稅收信用管理力度。結(jié)合今年的信用等級(jí)評(píng)定工作,完善涉稅“黑名單”制度,傳導(dǎo)信用壓力;精選納稅人自我評(píng)定和稅收遵從度評(píng)價(jià)指標(biāo),開展辦稅質(zhì)量評(píng)價(jià),并將結(jié)果反饋至企業(yè)負(fù)責(zé)人或企業(yè)法人,促進(jìn)納稅人遵從稅法。

        五是加大績效考核力度。從提高每一名干部職工的工作責(zé)任心入手,明確每項(xiàng)工作的具體步驟、順序、時(shí)限、標(biāo)準(zhǔn)、銜接等,減少工作漏洞,提高干部的履職能力。完善系統(tǒng)和機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核辦法,科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo),統(tǒng)籌兼顧,突出重點(diǎn),嚴(yán)格績效評(píng)價(jià)和結(jié)果運(yùn)用。

        六是加大納稅服務(wù)力度。以“便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)”為契機(jī),夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ),推行導(dǎo)稅服務(wù)、微笑服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、限時(shí)服務(wù)進(jìn)一步提高接觸式服務(wù)效率;創(chuàng)新服務(wù)方式,以信息化服務(wù)為重點(diǎn),推行社會(huì)化服務(wù),提高非接觸式服務(wù)比重,提高納稅人滿意度。

        七是加大干部教育力度。堅(jiān)持因地制宜、按需施教,開展崗位培訓(xùn),探索崗位培訓(xùn)、考試檢驗(yàn)、能力評(píng)估三位一體的教育培訓(xùn)管理新機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高培訓(xùn)效果。

      工作計(jì)劃 篇6

        一、對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)

        首先,辦公室文秘這一職位是中介性的職位,整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的,因此文秘工作一定要做到以下幾點(diǎn):

        1。服從,一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。

        2。領(lǐng)會(huì),要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。

        3。執(zhí)行,要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志,強(qiáng)化執(zhí)行力,做好辦公室文員工作總結(jié)。

        但是服從并不是被動(dòng),很多工作可以提前預(yù)測、積極主動(dòng)地開展,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí),辦公室工作還要講策略,講工作藝術(shù),認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作,不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。

        其次,辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家,辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成,因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

        二、對(duì)未來工作的計(jì)劃

        1、在日常事物工作中,我將做到以下幾點(diǎn):

       。1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作,并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

        (2)做好了各類信件的收發(fā)工作。

       。3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。

        (4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記,嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定,不濫用公章。

       。5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記,按需所發(fā),做到不浪費(fèi),按時(shí)清點(diǎn),以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,滿足大家工作的.需要。

       。6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作,

       。7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作,確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。

       。8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

        在日常事物工作中,我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則,精心準(zhǔn)備,精細(xì)安排,細(xì)致工作,干標(biāo)準(zhǔn)活,站標(biāo)準(zhǔn)崗,嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。

        2、在行政工作中,我將做到以下幾點(diǎn):

        (1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手,急領(lǐng)導(dǎo)所急,想領(lǐng)導(dǎo)所想,勤跑腿,多匯報(bào),當(dāng)好參謀助手。

        (2)做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,系統(tǒng)的、快速的傳遞信息,保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。

       。3)做好員工服務(wù):及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋,做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

        (4)協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。

       。5)做好信息保密工作:保存好辦公室常用文檔,做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

       。6)做好文書工作:及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿,學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作,提高自身寫作功底。

        3、提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面,我將做到以下三點(diǎn):

       。1)積極參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能。

        (2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法,快速提升自身素質(zhì)。

       。3)通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識(shí)層次。

        我深知:一個(gè)人的能力是有限的,但是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無限的。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,如果我們不能很快地提升自己的個(gè)人能力,提高自己的業(yè)務(wù)水平,那么我們就這個(gè)社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升自己,首先要一個(gè)良好的平臺(tái),我認(rèn)為xx集團(tuán)就是我最好的平臺(tái),我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì),使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高,實(shí)現(xiàn)自我的最高價(jià)值。

        4。其他工作

       。1)協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作。

       。2)協(xié)助財(cái)務(wù)部、物業(yè)部、項(xiàng)目部做好相應(yīng)工作。

       。3)協(xié)助各子公司做好各項(xiàng)工作。

       。4)及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時(shí)性工作。

        辦公室文秘這個(gè)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,確保工作井然有條;還要?jiǎng)?chuàng)造性地工作,不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn);同時(shí)增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí),我一定注意辦事到位而不越位,提供服務(wù)而不干涉決策,真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,成為上、下溝通的橋梁。

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