六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃1
一、學(xué)生基本情況分析：
全班共有學(xué)生36人，從上一學(xué)年度看，該班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具備較強(qiáng)的集體主義觀念，并積極參加學(xué)校和班級開展的各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識。
同學(xué)間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。學(xué)生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識。
但是有的同學(xué)沒有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，行為比較懶散。不能跟上班級前進(jìn)步伐，看來還需要發(fā)揮集體的力量來幫助他們。從整體來看，全班的思想水平還是參差不齊的，在思想上、行為習(xí)慣上、心理上都與一般學(xué)生有較大的差異，
本學(xué)期要在這部分學(xué)生身上多花些工夫。也有部分學(xué)生由于父母在外工作，家庭管理不得力，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差，對學(xué)習(xí)目的不明確，紀(jì)律觀念淡泊，本學(xué)期要多了解這些學(xué)生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。還有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高。
二、本期工作目標(biāo)：
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。做為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣，為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境，促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長，培養(yǎng)健康向上的班集體，本期特?cái)M訂如下目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班的感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)、自學(xué)”。
3、培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀、能力過硬的班、隊(duì)干部，盡量做到面廣、量多，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉。
4、抓好班級中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力縮短優(yōu)差生之間的.距離，以師愛和班級輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)班級的整體提高。
5、營造輕松、溫馨的班級學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級輿論，鼓勵(lì)大家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級管理模式。
6、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。
三、提高措施：
1、加強(qiáng)班級管理，充分發(fā)揮
學(xué)生的主人翁作用，逐漸完善了值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會、班會課加強(qiáng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和各種禮儀常規(guī)，利用各種機(jī)遇對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育、衛(wèi)生教育。
3、美化教室環(huán)境，認(rèn)真辦好每期的墻報(bào)，組建好圖書角、衛(wèi)生角、并做到了每角、每欄、每報(bào)都有專人管理。墻報(bào)爭取做到一月一換。
4、堅(jiān)持開展每周的班隊(duì)活動(dòng)，做到每周活動(dòng)都由學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己總結(jié)上周的工作，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
5、堅(jiān)持每月一次的班委會，繼續(xù)提高小助手的工作能力，還要利用班隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》結(jié)合班上的實(shí)際情況開展了生動(dòng)有趣的禮儀教育活動(dòng)。
6、把安全教育放在首位。安全問題要堅(jiān)持周周講，天天查，繼續(xù)在班上實(shí)施“三不”、“三管”章程，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說；不安全的事不做。三管：管做自己的手，不安全的事不做；管做自己的腳，不安全的地方不去；管做自己的嘴，不安全的話不說。）
7、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8、堅(jiān)持和學(xué)生打成一片，與學(xué)生交朋友，嚴(yán)于律己，以身作則，用自己的言行影響教育學(xué)生。
四、活動(dòng)安排：
9月份：
1、開好收心會。
2、辦好第一期板報(bào)。
3、建立健全班委，培養(yǎng)小干部。
4、加強(qiáng)文明禮儀教育、安全教育、行為習(xí)慣教育
5、慶祝教師節(jié)。
10月份：
1、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
2、辦好“迎國慶”專題板報(bào)。慶祝國慶節(jié)。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的國慶慶�；顒�(dòng)。
4、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育。
5、班委對班內(nèi)每周的生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。
11月份：
1、加強(qiáng)安全、健康教育。
2、培訓(xùn)小干部。
3、班委、中隊(duì)委對半期來班內(nèi)生活、學(xué)習(xí)、工作做小結(jié)。
12月份：
1、開展“我心中的榜樣”活動(dòng)。
2、慶祝元旦，舉行書畫展。辦好迎接元旦的墻報(bào)。
3、班委、中隊(duì)委對全學(xué)期的清潔、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、思想等做小結(jié)。
4、加強(qiáng)健康教育、安全教育、文明禮貌教育
5、召開家長座談會。
6、全面總結(jié)本學(xué)期的工作。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃2
又是一學(xué)期開始了，可是又不同于其他的學(xué)期，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重。當(dāng)然一直來我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了。要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)可望而不可及啊!業(yè)績始于計(jì)劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體比較棒班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、思想教育工作。
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
2、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧�、曉之以理、�?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的`辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)。
六年級教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對教學(xué)工作的基本要求是全、嚴(yán)、實(shí)、精、活。全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人；有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求；從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效；工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。具體做到：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、認(rèn)真上課。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)習(xí)題。
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。
6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點(diǎn)傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性�？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程。總體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
5、爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。
7、抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。
四、具體措施。
(一)思想教育：
1、定期召開班干部會議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(二)常規(guī)工作：
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每一個(gè)月?lián)Q一次座位。
4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好。
黑板報(bào)。
做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強(qiáng)安全教育。圍繞這一主題進(jìn)行消防、交通安全教育的同時(shí)，還要根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹 “德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展;以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，落實(shí)各校的奮斗目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作。
二、奮斗目標(biāo)：
1、鎮(zhèn)中心小學(xué)給各校下定的奮斗目標(biāo)：
注：(1)中心校排名是指全縣中心校的排名。
(2)村小是指全縣村小的排名。目標(biāo)主要以“排名”為主，平均分因題目深淺程度不同變數(shù)過大，具體以考試試題難度為準(zhǔn)。
(3)參考率100%。
2、鎮(zhèn)中心小學(xué)召開畢業(yè)班教師會議2次以上(3月份、4月份)研究布置畢業(yè)班工作。
3、力爭全鎮(zhèn)做到“統(tǒng)一時(shí)間授完新課，統(tǒng)一時(shí)間開始復(fù)習(xí)，統(tǒng)一復(fù)習(xí)方法”。
4、全鎮(zhèn)統(tǒng)測2次以上，提供第一手材料。
5、各校到少要召開3次以上畢業(yè)班師生會議，做好有關(guān)宣傳、動(dòng)員工作。
三、具體措施及辦法：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。鎮(zhèn)中心小學(xué)成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，各校還應(yīng)成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)工作情況。各校要安排一名領(lǐng)導(dǎo)具體抓畢業(yè)班工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，扎實(shí)工作。
根據(jù)教育局、教研室的要求，及時(shí)召開會議，布置工作要求。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會議，統(tǒng)一認(rèn)識，理清下一階段的工作思路;其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時(shí)了解上級要求，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，明確六年級復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、召開好“三會”。
(1)召開畢業(yè)班教師座談會。
定期召開畢業(yè)班教師座談會。提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
(2)開畢業(yè)班學(xué)生座談會。
各校要及早召開畢業(yè)班學(xué)生會，及時(shí)分析學(xué)生的`學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚(yáng)，對于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正。
(3)召開家長會。
學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境，各級要適時(shí)召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，通過學(xué)校向家長們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康成長。
4、抓好六年級教師的計(jì)劃管理。
計(jì)劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計(jì)劃管理我們主要抓四個(gè)方面：一是教學(xué)工作計(jì)劃;二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃;三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃;四是在計(jì)劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充，以達(dá)到效果的最佳化。
5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式。
我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。
6、認(rèn)真抓好畢業(yè)班常規(guī)工作：
(1)認(rèn)真上課，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)研究能力。
(2)認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。
(3)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。各班要在學(xué)生原有成績的基礎(chǔ)上定出第個(gè)層次學(xué)生的具體提高目標(biāo)，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行，堅(jiān)持狠抓兩頭，促中間，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;對差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
(4)認(rèn)真舉行各項(xiàng)的考試�？荚囈獓�(yán)密組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。
(5)抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。
(6)認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。
(7)認(rèn)真抓好“模擬考試”工作。為做好考前大練兵，提高學(xué)生的應(yīng)試能力與技巧，各校要切實(shí)抓好畢業(yè)班學(xué)生的“模擬考試”，鎮(zhèn)中心小學(xué)將在5月底與6月份進(jìn)行至少兩次的全鎮(zhèn)“模擬考試”，統(tǒng)一開考，統(tǒng)一分析。
四、時(shí)間與內(nèi)容安排：
二月
1、調(diào)查研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。
2、鎮(zhèn)中心小學(xué)調(diào)研各村校畢業(yè)班情況，制訂全鎮(zhèn)畢業(yè)班工作計(jì)劃及各校奮斗目標(biāo)。
三月
1、召開畢業(yè)班教師(含各校校長、教導(dǎo)主任)動(dòng)員會，研究部署畢業(yè)班工作。
2、各校、各班、各教師制訂畢業(yè)班工作計(jì)劃及本班奮斗目標(biāo)。
3、各校召開學(xué)生思想動(dòng)員會。
4、各校組織畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、3月7日前各校、六年級教師的畢業(yè)班計(jì)劃發(fā)送到鎮(zhèn)中心小學(xué)郵箱。
四月
1、鎮(zhèn)中心小學(xué)開展畢業(yè)班學(xué)情調(diào)研，指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
2、各校抓緊時(shí)間授完課，以便進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。
3、各校繼續(xù)做好畢業(yè)班學(xué)生前途理想教育工作，讓學(xué)生樹立信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
4、畢業(yè)班教師制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
5、各教師授完課后一定要找來20xx、20xx年的縣畢業(yè)班檢測試卷，并對試卷進(jìn)行研究分析，熟悉題型、題量、出題方向、難度等，為復(fù)習(xí)指明方向。
五月
1、全面開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
2、舉行畢業(yè)班復(fù)習(xí)研究課。力爭做到復(fù)習(xí)模式全鎮(zhèn)統(tǒng)一。
3、檢查畢業(yè)班授課進(jìn)度或復(fù)習(xí)進(jìn)度。
4、各校進(jìn)行畢業(yè)班學(xué)生考試模擬訓(xùn)練。
六月
1、各校畢業(yè)班繼續(xù)做好復(fù)習(xí)工作。
2、繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)各校畢業(yè)班學(xué)生考試模擬訓(xùn)練。
3、繼續(xù)做好畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，做好沖刺準(zhǔn)備。
4、各班做好知識的查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。
5、各班對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理教育及考試技巧、考紀(jì)考風(fēng)等方面的教育，讓學(xué)生以良好的精神狀態(tài)去參加考試。
6、參加畢業(yè)考試。
7、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善檔案資料。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃4
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機(jī)會繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師。
一、自身做示范。
德高為范。教師為人有其"育人"的特殊功效，古人云"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，我要求自己有這樣做人的威望，以人格的力量，令學(xué)生敬佩，折服。并且力求自己以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。
二、續(xù)培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們的能動(dòng)力。
首先，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面為全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；還培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
三、協(xié)調(diào)各種力量，共同教育學(xué)生。
要通過觀察，與學(xué)生談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的'心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
四、賞識，規(guī)范相結(jié)合，通過各種形式加強(qiáng)班集體的建設(shè)。
制定班級公約，多種形式開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，檢查，督促學(xué)生的每個(gè)方面，做到多激勵(lì)，少批評，使每個(gè)學(xué)生樹立自信，從心底里維護(hù)班集體榮譽(yù)和利益。通過開展班隊(duì)會活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識和正個(gè)班級的凝聚力。除此之外，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定期聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，了解學(xué)生的實(shí)際情況。在班內(nèi)除了建立學(xué)習(xí)小組，還要建立互幫互助小組，使學(xué)生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習(xí)慣，每個(gè)同學(xué)都有愛心，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，樂于進(jìn)取的班集體。
五、穩(wěn)定學(xué)生情緒，順利完成小學(xué)階段的最后沖刺。
針對畢業(yè)年級學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)抓思想工作，具體抓了解掌握學(xué)生的思想情況，抓對學(xué)生的關(guān)愛，抓對學(xué)生的鼓勵(lì)，抓和學(xué)生交心談心，做朋友工作，抓學(xué)生升初中的心理準(zhǔn)備工作。同時(shí)，畢業(yè)班學(xué)生自我意識和獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，加之在校外的時(shí)間達(dá)三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是非常必要的。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃5
一、班級管理指導(dǎo)原則：
臨近畢業(yè)的六年級在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號。
二、班級概況：
六年級現(xiàn)有學(xué)生18人。男生7人，女生11人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、班級管理目標(biāo)：
1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。
2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。
4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽(yù)稱號。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。
四、具體管理措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。
2、加強(qiáng)誠信教育，做誠實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。
3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。
4、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評比總結(jié)。
5、繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。
6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的'質(zhì)量。
7、堅(jiān)持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。
9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃6
1、全面貫徹落實(shí)新課標(biāo)，一切工作以“有利一切學(xué)生發(fā)展”為本。
2、繼續(xù)以教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量、加快發(fā)展為核心，以課改為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、師生與新課程并進(jìn)。以新課標(biāo)觀念為先導(dǎo)，以教師角色、行為轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣�，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)闅w宿，把課改工作落到實(shí)處。力爭保質(zhì)保量的完成六年級教學(xué)任務(wù)。
由于種種原因，這屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，主要是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺，學(xué)習(xí)成績教往屆有一定的差距。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)困生”所占比例較大，借讀生多且知識差，都制約著升學(xué)考試整體成績的提高。如何提高學(xué)習(xí)成績是我們急于著手解決的最實(shí)際的問題。據(jù)以此，針對今年情況提出：“提高優(yōu)秀率，減少不合格率，爭取優(yōu)秀率在去年基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。
本學(xué)期我們利用多種渠道讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，來提高教師的理論、業(yè)務(wù)水平，把新理念融入到課堂教學(xué)實(shí)踐中，從課堂教學(xué)中要效益，以達(dá)到輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效。從抓學(xué)生素質(zhì)教育入手，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的思想意志品質(zhì)，以提高學(xué)生的整體水平。以科研促教研，提高教師的科研意識和水平，建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，力爭教師教有特色，學(xué)生學(xué)有個(gè)性。
為保證今年我校六年級工作，制定了具體的計(jì)劃，并采取可行性措施使各項(xiàng)工作落實(shí)到位。我們在教師的.隊(duì)伍配備上啟用了一批年富力強(qiáng)，教學(xué)能力較高的教師擔(dān)任本年級的教學(xué)工作。
在六年級教師會上，校長要對學(xué)生狀況進(jìn)行分析，并對教師指出具體做法，提出具體要求。鼓勵(lì)教師齊心合力，共同協(xié)作，更新方法，調(diào)整心態(tài)，提高效率。要求教師要用人格魅力、語言魅力吸引學(xué)生，教學(xué)要講求藝術(shù)性，拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生愿意接受老師的教育。并且要求教師樹立上進(jìn)、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，要“細(xì)、實(shí)、早”地對本班情況進(jìn)行分析，及時(shí)總結(jié)分析教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，做到心中有數(shù)，學(xué)會反思。家長會上，要把今年學(xué)校六年級情況向家長作介紹，與家長進(jìn)行較好的溝通，以取得家長支持。學(xué)生會上，準(zhǔn)備給學(xué)生介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)師生間的溝通。
如何調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，要靠學(xué)生這一內(nèi)因，如何使這個(gè)內(nèi)因充分發(fā)揮其能動(dòng)性，是更好地完成畢業(yè)班工作的根本，要使根本問題得到解決，就要采取切實(shí)可行的方式，把升學(xué)工作的重要性、必要性講給學(xué)生，使學(xué)生們從根本上得以重視，使他們的目標(biāo)明確、態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)正派、紀(jì)律嚴(yán)明、思想一致，各個(gè)都能全力以赴的投入到學(xué)習(xí)中去，使正常的畢業(yè)班工作得以順利而有序的按計(jì)劃進(jìn)行。
�。�3）開展“我們個(gè)個(gè)都能行”的創(chuàng)新、展示活動(dòng)，以展示每位學(xué)生的才華；
（4）開展英語“課本劇”比賽活動(dòng)，一方面加深學(xué)生對英語課文的理解，另一方面，也可以提高學(xué)生的審美藝術(shù)；以促進(jìn)英語水平提高，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
�。�5）開展年級學(xué)科競賽活動(dòng)，以體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性價(jià)值，鼓勵(lì)成功。
總之，學(xué)校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六年級的教育教學(xué)任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，狠抓落實(shí)，為確保任務(wù)目標(biāo)完成而努力。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃7
本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高學(xué)生的綜合素質(zhì)幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心深入開展各種活動(dòng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為官港中學(xué)送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
具體工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好兒童。
重點(diǎn)工作。
為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的'比學(xué)風(fēng)格。
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。
6、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃8
一、班級管理指導(dǎo)原則：
臨近畢業(yè)的六年級在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個(gè)臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號。
二、班級概況：
六年級現(xiàn)有學(xué)生18人。男生7人，女生11人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、班級管理目標(biāo)：
1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。
2、加強(qiáng)思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。
4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽(yù)稱號。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。
四、具體管理措施：
1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。
2、加強(qiáng)誠信教育，做誠實(shí)守信的.人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。
3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。
4、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評比總結(jié)。
5、繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。
6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。
7、堅(jiān)持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。
9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃9
為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、正班風(fēng)：
隨著年級的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風(fēng)氣。為此，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察，獨(dú)立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂成長。
二、充分利用宣傳陣地：板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計(jì)合理；關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
四、把握談心的尺度。
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因?yàn)槲业囊痪滟澝拦膭?lì)而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的'。當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會嚴(yán)厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。
這六年來，我所擔(dān)任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃10
一、班級概況分析：
本班共有學(xué)生15名，由陳鎮(zhèn)、政元兩個(gè)村學(xué)生組成。其中男9名，女生6名。學(xué)生來源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)校班級工作評比中，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個(gè)光榮稱號。
二、學(xué)生思想狀況：
通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：
班級整體學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象�？傮w上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。
四、生理心理方面：
學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在。總的來說，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。
工作思路。
全面貫徹落實(shí)官港鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育。
本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高學(xué)生的綜合素質(zhì)幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心深入開展各種活動(dòng)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為官港中學(xué)送去一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
具體工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，切實(shí)利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；在課外活動(dòng)求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會上做個(gè)好兒童。
重點(diǎn)工作。
為了能夠繼續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點(diǎn)工作計(jì)劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格。
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進(jìn)生的幫輔工作。
8、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃11
一、基本情況。
本班共有54名學(xué)生，其中男生24名，女生30名，本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，有學(xué)習(xí)實(shí)力，求學(xué)精神強(qiáng)，但思想還不夠成熟、極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不是太明確，學(xué)習(xí)效果不十分明顯，導(dǎo)致班級的成績不齊整。學(xué)生的學(xué)科成績發(fā)展不平衡。
二、指導(dǎo)思想。
根據(jù)目前班級的實(shí)際情況和當(dāng)前的教育事態(tài)，從學(xué)校工作和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)，使班主任工作再上新臺階。力爭在我班形成一股“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生人人都有形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接人特制定以下工作計(jì)劃：
三、工作目標(biāo)。
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
2、大膽鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級的活動(dòng)。
3、努力發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。
5、建立健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、關(guān)愛留守學(xué)生。為他們創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
8、努力做好家訪工作，加強(qiáng)與家長的交流溝通。
9、定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
10、形成良好的班班紀(jì)班風(fēng)，加強(qiáng)班級管理，四、方法措施。
1、利用晨會時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)。
2、利用專欄、板報(bào)等營造良好的.學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班會做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。
4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、定期進(jìn)行家訪，采用各種方式保持與家長的信息溝通。
10、加強(qiáng)班級管理，抓好安全工作，讓學(xué)生和家長既安心又放心。
五、活動(dòng)安排。
1、組織學(xué)生報(bào)到，檢查寒假作業(yè)。
2、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，提高安全意識。
3、向?qū)W生進(jìn)行感恩教育，組織“三八”感恩活動(dòng)。
4、開展植樹節(jié)節(jié)活動(dòng)，出版第一期黑板報(bào)。
5、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動(dòng)。
6、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評選文明學(xué)生。
7、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
8、開展語文實(shí)踐活動(dòng)，定期出版中隊(duì)小報(bào)。
9、組織學(xué)生參加學(xué)校組織“六一”活動(dòng)。
10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃12
馬上小學(xué)六年級的學(xué)生就要畢業(yè)參加考試了，他們考試成績的好壞很可能決定著在上初中學(xué)校的好壞，所以我們一定要給他們更多的時(shí)間關(guān)注，我們要給他們更多的時(shí)間慢慢來學(xué)習(xí)，現(xiàn)在主要以復(fù)習(xí)為主要目的了。因此我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了這個(gè)學(xué)期后半段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠按照這個(gè)計(jì)劃來完成教學(xué)工作，幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)出色的學(xué)習(xí)成績。
第一階段
數(shù)與代數(shù)
數(shù)的認(rèn)識第一課時(shí)
第二階段
《數(shù)與代數(shù)》
單元過關(guān)檢測卷一
數(shù)的認(rèn)識第二課時(shí)
單元過關(guān)檢測卷二
數(shù)的'認(rèn)識第三課時(shí)
單元過關(guān)檢測卷三
數(shù)的運(yùn)算第一課時(shí)
《空間與圖形》
單元過關(guān)檢測卷一
數(shù)的運(yùn)算第二課時(shí)
單元過關(guān)檢測卷二
數(shù)的運(yùn)算第三課時(shí)
單元過關(guān)檢測卷三
數(shù)的運(yùn)算第四課時(shí)
《統(tǒng)計(jì)與可能性》
單元過關(guān)檢測卷一
式與方程
單元過關(guān)檢測卷二
正比例與反比例
小升初畢業(yè)模擬試卷
模擬試卷一
空間與圖形
圖形的認(rèn)識第一課時(shí)
模擬試卷二
圖形的認(rèn)識第二課時(shí)
模擬試卷三
圖形的認(rèn)識第三課時(shí)
模擬試卷四
圖形的認(rèn)識第四課時(shí)
模擬試卷五
圖形的認(rèn)識第五課時(shí)
模擬試卷六
圖形的認(rèn)識第六課時(shí)
《單元測評》
期末檢測卷（a）
圖形與變換
期末檢測卷（b）
圖形與位置
《當(dāng)堂反饋》
期末檢測卷（a）
統(tǒng)計(jì)與可能性
統(tǒng)計(jì)
期末檢測卷（b）
可能性
第三階段
機(jī)動(dòng)
查漏補(bǔ)缺
還有不到一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生們就要參加考試了，我也替他們感到時(shí)間的緊張和學(xué)習(xí)的繁重，不過我還是認(rèn)為他們會考好成績的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了良好的基礎(chǔ)了，我相信他們的會在考試中取得一個(gè)良好的成績的。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃13
為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、正班風(fēng)：
隨著年級的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風(fēng)氣。為此，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察，獨(dú)立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂成長。
二、充分利用宣傳陣地：
板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計(jì)合理；關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
四、把握談心的尺度。
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因?yàn)槲业囊痪滟澝拦膭?lì)而表現(xiàn)出興高采烈的'歡呼。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會嚴(yán)厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。
這六年來，我所擔(dān)任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃14
一、班級概況分析：
本班共有學(xué)生15名，由陳鎮(zhèn)、政元兩個(gè)村學(xué)生組成。其中男9名，女生6名。學(xué)生來源附近村組，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)校班級工作評比中，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個(gè)光榮稱號。
二、學(xué)生思想狀況：
通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認(rèn)識到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個(gè)別學(xué)生對集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點(diǎn)去抓。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：
班級整體學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析，通過上一學(xué)期的'努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進(jìn)取，有個(gè)別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。
四、生理心理方面：
學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學(xué)生存在。總的來說，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)表現(xiàn)突出。
工作思路。
全面貫徹落實(shí)官港鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性。
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃15
我們班共有學(xué)生人，女生人，男生人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
富有理想的孩子從小就有理想的'激勵(lì)，而且他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者、。我認(rèn)為，作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。
可是，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子，你們長大了想干什么”時(shí)，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學(xué)生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道�！碑�(dāng)時(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng)，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。
針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“二十年后的我”；周恩來少年時(shí)立志為“為中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
學(xué)生終于明白了：一個(gè)沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想，才會有前進(jìn)的方向；有了理想才會有前進(jìn)的動(dòng)力。上課時(shí)，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约�，幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐耄棚w自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”{辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動(dòng)搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心，另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃16
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機(jī)會繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師。
一、自身做示范。
德高為范。教師為人有其"育人"的特殊功效，古人云"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，我要求自己有這樣做人的威望，以人格的力量，令學(xué)生敬佩，折服。并且力求自己以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。
二、續(xù)培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們的能動(dòng)力。
首先，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面為全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；還培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確，健全的輿論，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
三、協(xié)調(diào)各種力量，共同教育學(xué)生。
要通過觀察，與學(xué)生談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
四、賞識，規(guī)范相結(jié)合，通過各種形式加強(qiáng)班集體的建設(shè)。
制定班級公約，多種形式開展各項(xiàng)評比活動(dòng)，檢查，督促學(xué)生的每個(gè)方面，做到多激勵(lì)，少批評，使每個(gè)學(xué)生樹立自信，從心底里維護(hù)班集體榮譽(yù)和利益。；通過開展班隊(duì)會活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識和正個(gè)班級的凝聚力。除此之外，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況定期聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，了解學(xué)生的實(shí)際情況。在班內(nèi)除了建立學(xué)習(xí)小組，還要建立互幫互助小組，使學(xué)生從小養(yǎng)成樂于助人的.良好習(xí)慣，每個(gè)同學(xué)都有愛心，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，樂于進(jìn)取的班集體。
五、穩(wěn)定學(xué)生情緒，順利完成小學(xué)階段的最后沖刺。
針對畢業(yè)年級學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)抓思想工作，具體抓了解掌握學(xué)生的思想情況，抓對學(xué)生的關(guān)愛，抓對學(xué)生的鼓勵(lì)，抓和學(xué)生交心談心，做朋友工作，抓學(xué)生升初中的心理準(zhǔn)備工作。同時(shí)，畢業(yè)班學(xué)生自我意識和獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，加之在校外的時(shí)間達(dá)三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是非常必要的。
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本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了能夠?qū)崿F(xiàn)我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績新突破，結(jié)合我校實(shí)際及學(xué)生基本情況特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表；嚴(yán)格按照教育部的新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃�；采取適合學(xué)生的新的教學(xué)理念及教學(xué)方式，認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，提高學(xué)生的計(jì)算能力；認(rèn)真按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，指導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題。
二、學(xué)情分析。
本班共有學(xué)生38人，其中男生人，女生人。從上學(xué)期的教學(xué)情況來看本班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，底子厚實(shí)。但同時(shí)存在的問題也很多，目前還有極少部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣極需培養(yǎng)，空間觀念不夠強(qiáng)，上課時(shí)不肯積極思考，主動(dòng)、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。特別從上學(xué)期的期末統(tǒng)考情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生雖然少，但工作難度還很大。針對這些情況，本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時(shí)，還要加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高合格率和優(yōu)秀率。
三、教材分析。
1、教材內(nèi)容：
本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容有負(fù)數(shù)的認(rèn)識、圓柱及圓錐表面積及體積的計(jì)算、統(tǒng)計(jì)的再認(rèn)識、比例及小學(xué)數(shù)學(xué)知識綜合運(yùn)用等幾大塊。
2、主要目標(biāo)：
(1)、初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)；使學(xué)生初步學(xué)會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
(2)、掌握圓柱、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計(jì)算公式，學(xué)會正確計(jì)算它們的體積。
(3)、學(xué)會繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，并能看懂、分析統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)所說明的問題。
(4)、理解比例的'意義和性質(zhì)，解比例，能正確判別成正比例或反比例的量，學(xué)會解答比較容易的比例應(yīng)用題。
(5)、通過小學(xué)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理，鞏固和深化所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提高計(jì)算和解題能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考、不怕困難的精神。
四、主要措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
2、轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵(lì)性、自主性、創(chuàng)新性”的教學(xué)策略，以問題為線索，恰當(dāng)運(yùn)用教材、媒體、現(xiàn)實(shí)材料、難點(diǎn)，變多講多練，為精講精練，真正師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而提高課堂教與學(xué)的效益。
3、在教學(xué)中，為學(xué)生提供創(chuàng)造參與教學(xué)活動(dòng)的情境，努力構(gòu)建“和諧有效”課堂，通過操作、觀察、討論、比較等活動(dòng)，先形象具體，后抽象概括，幫助學(xué)生理解和掌握知識點(diǎn)。
4、在教學(xué)中還要注意抓住新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，教給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，使學(xué)生了解知識間的橫向聯(lián)系。
5、在教學(xué)中要重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推能力。
6、平時(shí)的練習(xí)要有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。
六年級畢業(yè)班工作計(jì)劃18
又是一學(xué)期開始了，可是又不同于其他的學(xué)期，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期，讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重。當(dāng)然一直來我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了。要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)可望而不可及啊!業(yè)績始于計(jì)劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體比較棒班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、思想教育工作。
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
2、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧�、曉之以理、�?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報(bào)我們教育教學(xué)工作的'情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)。
六年級教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對教學(xué)工作的基本要求是全、嚴(yán)、實(shí)、精、活。全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人；有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求；從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效；工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。具體做到：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
2、認(rèn)真上課。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)習(xí)題。
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。
6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點(diǎn)傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性�？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程�？傮w目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
5、爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。
7、抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。
四、具體措施。
(一)思想教育：
1、定期召開班干部會議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(二)常規(guī)工作：
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每一個(gè)月?lián)Q一次座位。
4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好。
黑板報(bào)。
做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強(qiáng)安全教育。圍繞這一主題進(jìn)行消防、交通安全教育的同時(shí)，還要根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
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