久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      教師繼續(xù)教育學習計劃

      時間:2024-10-15 16:36:31 學習計劃 我要投稿

      [熱]教師繼續(xù)教育學習計劃范文7篇

        光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的教師繼續(xù)教育學習計劃范文,歡迎閱讀與收藏。

      [熱]教師繼續(xù)教育學習計劃范文7篇

      教師繼續(xù)教育學習計劃范文1

        一、指導(dǎo)思想

        教育大計,教師為本。21世紀的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育,中學教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù);必須能夠積極參與教育科研,在教育教學中勇于創(chuàng)新。切實加強自身繼續(xù)教育工作,努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。

        二、主要工作

        1、繼續(xù)學習教師職業(yè)道德教育。認真學習《中小學職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師禮儀規(guī)范》、觀看《師表風范——全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》、《職業(yè)道德啟思錄》要進一步規(guī)范學習,保證學習時間,寫好學習心得。學習中要聯(lián)系個人實際,認真總結(jié)教育教學的經(jīng)驗教訓,明確努力方向,達到自我教育、自我提高,明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學校的新要求,為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的.思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象,杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生的現(xiàn)象。增強為學生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。

        2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

        3、今年,要按上級要求,繼續(xù)參加地區(qū)骨干教師培訓。

        按時參加,作好筆記,認真反思,寫好論文。

        4、按學校繼續(xù)教育計劃,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

        5、繼續(xù)學習計算機和多媒體教學設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作培訓和計算機課件制作培訓。繼續(xù)深入學習wxp操作系統(tǒng),熟練掌握幻燈片的制作方法、學會電子表格、制作課件,并學習簡單的網(wǎng)頁制作技術(shù)。

        6、狠抓基本技能訓練,提高教學藝術(shù),包括:了解與分析學生的技能、對學生進行評定的技能、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能、教學設(shè)計的技能、電化教學技能,對學生進行科學考核的技能等等。并采取以下措施,加強技能訓練進一步加強學習計算機和多媒體教學設(shè)備、雙控閉路電視設(shè)備操作和計算機課件制作等技能。制定詳細的學習培訓計劃,使自己盡快融入學校這個大家庭,盡快跟上學校教育教學改革的步伐。

        7、繼續(xù)進行“有效教學”的課題研究。我們自己要認真學習新的課程標準,積極推進課程改革,全面實施優(yōu)質(zhì)教育,適應(yīng)未來發(fā)展,身心兩健、學創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉。積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。

        8、繼續(xù)作好師徒工作,跟蹤聽課,作好記錄,指導(dǎo)反思,認真解答徒弟疑問,提高徒弟教學水平。

        9、學習各種法律法規(guī)、政策,不斷學習政治、業(yè)務(wù)知識,虛心求教,不恥下問,多向別人學習,努力提高自身的各種能力。

        以上繼續(xù)教育工作計劃,只是目前我的初步設(shè)計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

      教師繼續(xù)教育學習計劃范文2

        一、指導(dǎo)思想

        以新課改理念、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__)》和市、區(qū)教師培訓工作會議精神為指導(dǎo),努力建設(shè)學習型、專家型教師團體,促進教師專業(yè)成長,為提高課堂教學效益和教育教學質(zhì)量,推動學校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實師資條件。

        二、總體目標

        1.培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的教師隊伍,提高教師的職業(yè)道德水平。

        2.進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提高教師的專業(yè)水平,打造學習型校園,努力形成讀書學習的良好氛圍。

        3.深入開展教研活動,引導(dǎo)教師在學習中實踐,在實踐中反思,提高教師教育教學能力和研究能力,部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。

        三、培訓內(nèi)容

        在去年教師全員培訓工作的基礎(chǔ)上,本年度我校教師全員培訓工作重點抓好以下幾個方面:

        1.師德教育。 牢固樹立學高為師,身正為范的從業(yè)準則,大力實施“師德工程”,開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學習、交流、討論等途徑,積極引導(dǎo)教師樂于奉獻,愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進一步加強自身修養(yǎng),提高思想道德素質(zhì)和教育教學水平,以良好的師表形象塑造學校的整體形象。

        2.基本功培訓;竟κ墙處熗瓿山逃虒W任務(wù)所必須的專業(yè)知識和專業(yè)

        技能,尤其是青年教師要自覺加強普通話、備課、導(dǎo)學案編寫、課件制作等訓練。各年級組要將此項培訓工作當作校本培訓一項重要內(nèi)容,注重指導(dǎo)和訓練,并對基本功進行達標考核。

        3.讀書學習。構(gòu)建學習型團隊,引領(lǐng)教師讀專業(yè)書,讀教育期刊,讀中外名著,摒棄浮躁,潛心學習,讓讀書成為一種習慣,成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式,真正成為教師課余時間的一種精神生活。

        4.青年教師培訓。 本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺,抓實教研組業(yè)務(wù)活動,抓好過關(guān)課、常規(guī)課、研究課、示范課、競賽課,充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師資源優(yōu)勢,開展傳幫帶活動,幫助青年教師盡快成長。

        5.教育科研。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位,促進教師在教育科研中成長。建立好科研網(wǎng)絡(luò),在科研過程中定期召開課題組例會,多為教師提供學習交流平臺,積極促進教師撰寫科研論文,確保課題有活動過程、有結(jié)題、有成果。

        6.高效課堂研究。構(gòu)建高效教學模式是學校今后幾年的主課題,圍繞這一課題開展一系列研究活動,對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究,探尋高效教學的模式,提高教學效率,減輕學生負擔,全面提升教育教學質(zhì)量。

        四、培訓形式

        1.專家引領(lǐng),專題講座

        聘請校內(nèi)外名師、專家為教師進行專題講座,將新課改推向深入,引領(lǐng)專業(yè)骨干教師快速成長。

        2.參加規(guī)范性培訓

        (1)青年教師培養(yǎng)培訓:

        青年教師職業(yè)技能輔導(dǎo)教師培訓:優(yōu)秀骨干教師培訓后回校對青年教師進

        行輔導(dǎo)培訓

        青年教師基本功檢測:組織20__年后來校的教師,開展基本功競賽。

        (2)中小學教師規(guī)范性培訓及專業(yè)知識技能考試

        培訓內(nèi)容:部分學科專業(yè)知識及教材教法

        (3)中小學教師遠程培訓

        (4)其它規(guī)范性培訓

        3.以教研組為單位開展校本教研活動

        主要開展互相聽課、評課,研討交流等活動,探究教育教學活動中遇到的問題;加強基本功的自培自訓工作,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);開展相關(guān)系列活動,提高課堂教學質(zhì)量。

        4.以課題組為單位開展好課題研究

        加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理,確保各課題按實施方案有序開展研究。

        5.分散學習

        根據(jù)個人情況讀書、研修、網(wǎng)上學習等。

        五、工作措施

        學校在以分管副校長為組長的教師繼續(xù)教育培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,加大培訓投入,狠抓落實:

        1.建立健全教研工作制度,確保教研工作制度化、常態(tài)化

        教導(dǎo)處、教研室要結(jié)合學校實際,修改完善教師理論學習、集體備課、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度,確保教研工作制度化、常態(tài)化。

        2.加強教研組建設(shè),強力推進集體教研,努力為提高教學高質(zhì)量服務(wù)

        嚴格教研制度,開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動,確保教研質(zhì)量。

        (1) 教研活動“三確定”制度:各教研組組織教研活動要做到“三確定”,即開學初確定本組教研活動的時間和地點,每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發(fā)言人。

        (2)導(dǎo)師保障制:師徒結(jié)對教師要加強教學研究,師傅定期聽徒弟的課,給予指導(dǎo),和年輕教師一起研究,以促進教學質(zhì)量的提高。年輕教師要虛心學習、積極參與教研,努力提高自己的教學、參與教研的水平。

        (3)教研組長責任制:各部要加強對教研組長的培訓,切實提高其業(yè)務(wù)能力。各教研組長要具體負責每次集體教研活動,組織本組教師根據(jù)方案認真研討,做好活動記錄,并保證教研效果。

        3.強化校本教研,著力研究課堂教學改革,努力提高課堂教學效益。

        20__年,我校校本教研繼續(xù)以課堂教學改革為中心,以提高課堂教學效益為目的,繼續(xù)堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,突出教研工作的科學性、實效性,全面提高教學質(zhì)量。

        (1)加強課堂教學的研究與指導(dǎo),確保教研工作有序開展

        教務(wù)處和各教研組長要定期或不定期組織教師集體學習,要深入集體教研活動之中,及時總結(jié)成績、發(fā)現(xiàn)問題,提供幫助。

        (2)開展“兩優(yōu)三課一賽”活動,提高課堂教學質(zhì)量

        各教研組要大力豐富課堂教學研究載體,重點做好:①“兩優(yōu)”:培養(yǎng)優(yōu)秀教師,打造優(yōu)質(zhì)課。②“三課”:骨干教師“示范課”、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”。 ③“一賽”:各教研組要配合學校,積極開展教師的講課賽、技能賽等各種競賽活動。

        (3)以“兩學一思”提高備課質(zhì)量,確保課堂教學高效益

        主要做好:①“兩學”:學課標、學教材。②“一思”:教學反思。③有效集體備課:不能實行集體備課的教研組,每位教師要提前一周備課,教研組課前要認真檢查,教務(wù)處不定期抽查,并鼓勵教師編寫電子教案,各教研組要逐步建立教案庫。

        4.加強重點立項課題的.研究與指導(dǎo),努力解決教學中的重大實際問題 分別召開各課題組主研人員及實驗員會,加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理,確保各課題按實施方案有序開展研究,努力提升我校教育科研能力和成效,解決教育教學與管理中存在的實際問題,促進教師專業(yè)成長,為進一步提高學校管理水平和教育教學質(zhì)量做出應(yīng)有貢獻。

        5.加強教師隊伍建設(shè),努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍

        (1)開展師資培訓,優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標培訓,加強學習,提高對新課標的認識;二是加強現(xiàn)代信息技術(shù)培訓,要求每位教師會上網(wǎng)瀏覽,會下載與發(fā)送信息;三是要深化業(yè)務(wù)培訓實效,將培訓的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際;四是組織教師參加上級教育部門組織的各種業(yè)務(wù)培訓。

        (2)加強教師全員培訓考核、評價。積極開展青年教師教學評比,搭建舞臺,讓青年教師崗位成才,讓更多的教師在縣、市、省教學評比中獲獎。

        (3)大力開展、積極參與上級組織的業(yè)務(wù)競賽。本年將開展學科競賽、課件(教具)使用與制作等教學基本功競賽工作;組織教師參加縣及以上說(講)課賽和論文評選活動。

        (4)積極實施“一幫一、結(jié)對子”工程。繼續(xù)實施“一幫一、結(jié)對子”工程,形成教師“以老帶新”的有機協(xié)調(diào),進一步強化教師素質(zhì)的全面提高,在教學上、教研上關(guān)心青年教師的成長,建立“新老教師傳、幫、帶制度”,老教師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年教師引路子,組織青年教師與老教師開展結(jié)

        對子活動,幫助青年教師逐步達標。

        六、考核管理

        1.建立并完善教師繼續(xù)教育培訓卡的管理制度。

        2.檔案管理。學時登記時,學員將《業(yè)務(wù)學習筆記本》中《參加繼續(xù)教育活動情況記載》表填寫完整,存入個人繼續(xù)教育檔案。學校校本教研記錄、考核情況裝入學校繼續(xù)教育檔案備查。

        3.教研室、教導(dǎo)處擬定好校本教研內(nèi)容,加強過程管理,做好考核記載,學校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行表彰。

      教師繼續(xù)教育學習計劃范文3

        為了切實加強自身繼續(xù)教育工作,努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。聯(lián)系個人實際,明確努力方向,以達到自我教育、自我提高的目的,本人特制定如下計劃:

        一、指導(dǎo)思想:

        重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)!盀榱艘磺袑W生,一切為了學生,為了學生的一切”,始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的.每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

        二、學習要求

        1、深入地、進一步學習新課程理念,新思想、新觀念、新知識,認真鉆研教材,經(jīng)濟寫反思,俱進寫教學案例,努力提高自身的教育教學水平。盡最大努力,和課改一起成長,成為一名合格的人民教師,當學生、家長滿意的教師。

        2、積極參加省級、市級、校級組織的各類聽課、觀摩等教研活動,并做好記錄筆記、及時寫反思。

        3、利用課余時間,看一些教育專著,如:《教育是慢的藝術(shù)》、《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》、《修煉》……并做好讀書筆記。

        4、每天用20分鐘的時間,進行普通話訓練,努力提高自己的普通話表達努能力。

        5、積極參加學校里的教研活動,做好記錄,寫好反思,再實踐,在反思。

        6、每天利用30分鐘時間練習書寫,努力做到書寫規(guī)范,以身示范。

        7、以新一輪課程改革為培訓主體,其他課改書為輔,堅持工作之余學習、自學,在網(wǎng)絡(luò)上學習自己專業(yè)的課改資源。同行之間,共同研究和探討。

        三、學習形式

        1、通過基地培訓,校本培訓、校本研訓的學習要求,共同研究和探討。

        2、做好讀書筆記,課后反思,掌握好教學科的目的和要求,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

        3、堅持學習教育教學理論,如《班主任課程的研究》、《師德師風的教育學習》、《三愛教育理論的學習》等有關(guān)于教育教學法的理論。

        4、經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談,不恥下問,向他們學習,取長補短。

        5、主動、積極參與會議參加教師人人行動,認真上好公開課,虛心接受專家、同行、同事的指導(dǎo)和建議。

        四、具體措施

        1、制定好研訓計劃。

        2、做好自學自練,保證學習時間。虛心向業(yè)務(wù)水平高的教師學習,進行校內(nèi)外交流,接受必要的理論指導(dǎo),學習和自我評估,提倡能者為師,互教互學。

      教師繼續(xù)教育學習計劃范文4

        一、指導(dǎo)思想

        以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓工作新格局,特制定以下計劃。

        二、工作目標

        1、加強師德師風建設(shè),努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、積極向上的教師隊伍。

        2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教學能手等優(yōu)秀教師群體,促進教師專業(yè)發(fā)展。

        3、建設(shè)教師、家長、學生一體化的“新課標、新學堂”,深入進行新課程實施與創(chuàng)新。

        三、工作要點

        1、認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的.有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神,明確工作任務(wù)和要求。

        2、以實施新課程標準、新課程教材為契機,深入學習新課標,更新教師教學理念,把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式,體現(xiàn)教學民主,鼓勵多元化的教學方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)

        系,倡導(dǎo)教學創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

        3、要求教師做終身學習的模范,努力提高學歷水平,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

        4、繼續(xù)實施教師“國培計劃”,加強培訓的自主性和層次性,營造適合教師成長的學習氛圍,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

        5、全面了解每位教師的教學情況,繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動,不斷提高每位教師的課堂教學水平。

        四、工作主要內(nèi)容

       、逯贫▽W校繼續(xù)教育計劃。

       、鎺煹屡嘤枺簩W習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等,促使教師堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。

        ㈢校本培訓:

        1、組織20xx版新課程標準的培訓學習。以課堂教學為主陣地,以新課程標準培訓為重點,把解讀《義務(wù)教育課程標準》作為本學年校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務(wù)。(各教研組負責)

        2、以“國培計劃”為契機,組織教師參加“國培計劃”的項目培訓。抓好“一人學習,眾人受益”式培訓。培訓可采用作專題講座、

        經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應(yīng)。為教師學習培訓提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。

        3、每月觀看一次教學錄像、視頻等。(各教研組負責)

        4、繼續(xù)開展“一人一課”說授評活動。讓老師們交流在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補短。

        5、開展教師讀書活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學反思筆記或?qū)W習心得。

        6、繼續(xù)開展教學常規(guī)培訓、學科科研培訓。

       、枥^續(xù)參與縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線研討活動。

        ㈤積極組織教師參加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓學習,促進學校整體發(fā)展。

        ㈥完善學校、教師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗,對培訓中積累的材料認真整理、分類,形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案,按要求做好檔案管理工作。

      教師繼續(xù)教育學習計劃范文5

        偉大領(lǐng)袖毛澤東主席說過:三天不學習,趕不上劉少奇。這說明,學習多么重要。作為新世紀的教師,不只是要學習,而且還要善于學習,才能進一步推進新課改,提高教師自身素質(zhì),不斷充實教育思想和教育理念,提高現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力等。為此,作為教師,我要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學質(zhì)量。特制定如下計劃:

        一、師德學習。

        1、按時參加學校組織的政治學習,并認真記好學習筆記。

        2、認真自學《中國師德手冊》、《中國教師身心健康密碼》,并認真記好自學筆記

        3、嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行校行政的各項決議,不懷疑、不猜測學校領(lǐng)導(dǎo)和校行政的決定。

        4、耐心對待每一位學生,關(guān)心每一位學生,關(guān)注留守兒童。

        3、愛崗敬業(yè),全身心投入工作,以校為家。腳踏實地工作,站在為自己負責、為學生負責、為教育負責的角度做人做事。

        4、繼續(xù)認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等法律法規(guī),并按其要求去做。

        二、學科學習。

        1、認真學習《語文課程標準》,了解所教學科各個學段的全部教材,吃透所教教材的重點和難點,靈活掌握所教教材的方法。

        2、積極參與學校組織的各項教研活動,積極投身提高教學技能的競賽活動中,苦練內(nèi)功,強化素質(zhì),提高能力。

        3、抓住任何一次外出或任何形式的`學習的機會,認真做好學習記錄,寫出學習心得。

        4、多聽課,向教師學習,向優(yōu)秀的教師學習,提高自己的教育教學能力,多學習,勤實踐,多反思。

        5、認真學習新電子備課,為班班通的到來的運用增強知識儲備,

        適應(yīng)新的教育需要,做合格、甚至是優(yōu)秀的新時代的教師,讓學校放心、家長滿意、學生叫好!

        總之,我要通過一年的學習,提高指導(dǎo)學生有效學習的技能,具備引導(dǎo)學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力,改進課堂教學組織方式,充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性,樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果,拓寬知識視野,增強知識儲備,深化學科專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu)。

      教師繼續(xù)教育學習計劃范文6

        美好的時間總是過得很快,十天的研修學習似乎剛剛開始就到了頭。這次遠程研修給我的感覺是全新的:足不出戶,就能聆聽專家的講授,與同行交流討論。這段研修的歷程,有壓力,更有收獲。

        我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告,在教育專家的引領(lǐng)下,輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實踐對接的內(nèi)化。本次培訓給我的感受很深,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學過程中困惑、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認識,也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓中,我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標,反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在一些問題.但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,可以說此次培訓收獲頗豐、受益匪淺,F(xiàn)將我這次培訓學習作如下總結(jié):

        通過這次遠程學習,結(jié)合我班實際,使我深刻的意識到作為跨時代的教師,“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應(yīng)對改革開放的今天,就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革,教學方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生,那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。

        今天,在我們這些農(nóng)村小學可能還不能體現(xiàn),知識媒體的進步和信息時代的快速傳播,但學生可說也是見多識廣,知識量也在飛速增長。學生除課堂學到的知識外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對這種情況,我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,作為一名教師,應(yīng)同時具備雙重身份:既是教師,又是學生,教師為“育人”而學習。

        作為教師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是教師的'天職。 我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓,繼續(xù)學習,使之達到活到老,學到老的終身學習觀念。應(yīng)當不斷學習新的教法,新的教育教學理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。

        實踐是檢驗真理的唯一標準,只有通過不斷的實踐,才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中,幫助學生確定適當?shù)膶W習目標,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。掌握學習策略和發(fā)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學情境,激發(fā)學生的學習動機和學習興趣。

        充分調(diào)動學生的積極性,為學生提供各種發(fā)展的機會,為學生服務(wù),建立一個民主,寬容的課堂氛圍。另外,教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,不斷提高自己的教學能力和科研能力,確立培養(yǎng)目標,打造新時代的人才。

        培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師,從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),暢談了他們在教育教學各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:平常我在保亭思源小學上課,考慮的是如何上好一堂課,爭取考出理想的成績,對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠程培訓學習,專家們的講座為我指明了努力的方向!

        新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習,而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學科,學會與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合,互助促進。

        除此之外我還明白,人生沒非因為成功而驕傲,教學亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學能力水平上并非是最好的。我將不斷的努力,力爭讓學生得到全面的發(fā)展。

        最讓我感動的是,連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題,那應(yīng)該沒什么,但是我知道,輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓感言等,反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。

        在今后的教育教學活動中,我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學習,利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際。

      教師繼續(xù)教育學習計劃范文7

        一、指導(dǎo)思想:

        重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本、以學生為本”的教育觀念。促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)!耙磺袨榱藢W生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的'教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,切實做好本質(zhì)工作。

        二、計劃目標:

        通過自我學習,熱愛教育事業(yè),熟悉《課標》、教材,掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,盡快適應(yīng)新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

       。1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,遵守學校的各種規(guī)章制度。

        (2)完成教育教學任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

        (3)熟悉本年級學生的生理、心理特點,管好課堂,完成教學任務(wù)。

       。4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學觀念。

       。5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

       。6)注重娃娃行為習慣的培養(yǎng),努力抓好本班的組織教學。

       。7)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

        三、措施及方法:

       。1)充分利用學校搭建的教研平臺,向別人學習,向別人請教教學中的疑問。

        (2)積極參加縣各種培訓。

        (3)按學校繼續(xù)教育指南,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

       。4)多聽課,多看教育教材,彌補自己的不足,提高自身素質(zhì)。

       。5)積極撰寫教學反思。

       。6)積極配合學校做好教育中的各項工作。

      【教師繼續(xù)教育學習計劃】相關(guān)文章:

      教師繼續(xù)教育學習計劃12-01

      教師繼續(xù)教育學習計劃07-03

      教師繼續(xù)教育學習計劃11-19

      教師繼續(xù)教育學習計劃12-07

      教師繼續(xù)教育學習計劃12-07

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃05-17

      教師個人繼續(xù)教育學習計劃12-09

      教師繼續(xù)教育學習計劃范文10-12

      教師繼續(xù)教育個人學習計劃03-11

      教師繼續(xù)教育學習計劃(15篇)12-03