幼兒園學(xué)期計(jì)劃常用12篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到小朋友園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為小朋友提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足小朋友多方面發(fā)展的需要，尊重小朋友身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使小朋友身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我班共有小朋友37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，小朋友對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，小朋友對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。針對(duì)以上不足的地方，我們將在小朋友的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓小朋友各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位小朋友在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范小朋友的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)小朋友的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范小朋友的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)小朋友體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展小朋友智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)小朋友身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫(xiě)《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒小朋友增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作；
不讓小朋友帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免小朋友吃錯(cuò)藥。教給小朋友一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了小朋友的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促小朋友養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育小朋友注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)小朋友自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓小朋友學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在小朋友夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對(duì)小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為小朋友創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
細(xì)心呵護(hù)小朋友成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)小朋友，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意小朋友良好睡姿的培養(yǎng)，使小朋友能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
根據(jù)大班小朋友的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮小朋友的主動(dòng)性。留心每個(gè)小朋友身上的'閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的小朋友多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)小朋友的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向小朋友講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)小朋友進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)小朋友能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
重點(diǎn)培養(yǎng)小朋友的閱讀能力、提高小朋友的講述能力。幫助小朋友掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練小朋友講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)小朋友繪畫(huà)能力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，小朋友對(duì)繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視小朋友一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí)、幫助小朋友掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
四、班級(jí)管理
1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。小朋友一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
3、對(duì)于做錯(cuò)事情的小朋友，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)小朋友進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。
五、家長(zhǎng)工作
1、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小朋友在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通小朋友在園表現(xiàn)及小朋友在家情況。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢。
2、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門家訪并及時(shí)填寫(xiě)《家訪記錄表》。了解小朋友在家的情況，以便于更好的對(duì)小朋友進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論。
3、通過(guò)家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流小朋友的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同配合，提高小朋友的學(xué)習(xí)生活�？傊�，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。
六、本學(xué)期月份工作計(jì)劃安排
九月份：
1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為小朋友營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。
2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。
4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”。
5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。
十月份：
1、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段小朋友發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃，要求目標(biāo)明確，使小朋友個(gè)性全面發(fā)展。
2、對(duì)小朋友進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成小朋友良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)小朋友的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人。
4、加強(qiáng)安全教育，提高小朋友自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí)、避震演習(xí)）。
5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”。
十一月份：
1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。
2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”
十二月份：
1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。
2、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。
一月份：
1、做好期末的教育評(píng)價(jià)。
2、做好期末工作安排，寫(xiě)好工作總結(jié)。
3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn)。
4、做好寒假小朋友安全教育。
本學(xué)期我將根據(jù)本班實(shí)際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式，陪伴小朋友一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2
新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的.生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
大班幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展我的好媽媽、勞動(dòng)最光榮、我愛(ài)我的幼兒園等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。
本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時(shí)的工作中，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn)。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。
九月份月重點(diǎn)
1、升入大班，讓孩子之道自己明顯長(zhǎng)大了，探索自己的變化，理解新環(huán)境、新同學(xué)知道自己是大哥哥、大姐姐了。
2、開(kāi)展“自我認(rèn)識(shí)”的活動(dòng)，讓孩子了解包括自己周圍的環(huán)境、自己的身體、自己的家人，讓孩子對(duì)自己升入中班產(chǎn)生成長(zhǎng)的自豪感。
3培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
十月份月重點(diǎn)：
1、培養(yǎng)幼兒良好的上課習(xí)慣，讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動(dòng)中去。
2、讓幼兒了解民族節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛。
3、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走跑交替，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性，培養(yǎng)幼兒在彈跳、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展。
十一月份重點(diǎn)
1、開(kāi)展消防宣傳工作，對(duì)幼兒進(jìn)行一些安全常識(shí)和自救常識(shí)的教育。
2、隨著季節(jié)的到來(lái)，讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物，培養(yǎng)幼兒的觀察力。
3、讓幼兒多聽(tīng)故事、講述故事，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力，讓幼兒感受故事帶來(lái)的美。
十二月份重點(diǎn)
1、能夠積極愉快的參加到排節(jié)目當(dāng)中，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
2、迎接圣誕節(jié)的到來(lái)，讓幼兒理解西方人的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè)。
3、在寒冷的冬天不怕寒冷，堅(jiān)持早入園的好習(xí)慣。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3
時(shí)間的腳步帶著我們走進(jìn)了新的學(xué)期，幼兒園衛(wèi)生保健工作作為幼兒教育的一個(gè)重要組成部分，隨著軟硬件的不斷完善與改革開(kāi)展得有聲有色，為了保健工作良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保教結(jié)合的教養(yǎng)過(guò)程中有效的促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期特制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《徐市中心幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》，以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，以園務(wù)工作計(jì)劃及幼教各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局工作指導(dǎo)精神，以發(fā)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)全體保育員的專業(yè)培訓(xùn)，提升后勤管理水平，規(guī)范操作流程，確保日常監(jiān)督和檢查得到有效執(zhí)行，從而有效提高保育服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的檢查力度，確保保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容深入人心，并自覺(jué)地落實(shí)好各項(xiàng)制度，深刻認(rèn)識(shí)保育工作的重要性。
2、我們將嚴(yán)格遵守《食品衛(wèi)生法》和其他相關(guān)保健工作法規(guī)，并積極接受衛(wèi)生監(jiān)督所、疾控中心和婦幼保健院的工作監(jiān)督和檢查。同時(shí)，根據(jù)最新的工作要求，我們會(huì)不斷調(diào)整和落實(shí)相關(guān)措施，以確保各項(xiàng)工作制度化、合理化和規(guī)范化。
3、通過(guò)更新保教人員的思維觀念，我們可以實(shí)施以教育和保育相結(jié)合的原則，全面促進(jìn)幼兒在身體、智力、品德和美感方面的健康發(fā)展。這將有助于他們?nèi)姘l(fā)展身心健康。
4、做好衛(wèi)生消毒、宣傳工作，做好季節(jié)性病毒流感預(yù)防工作;
把好食品關(guān)，杜絕事物中毒;嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
5、精心執(zhí)行各項(xiàng)保健日常工作，合理科學(xué)地安排幼兒的膳食，以確保其膳食的平衡性和質(zhì)量。我們將根據(jù)實(shí)際生活情況，科學(xué)地規(guī)劃膳食，以確保幼兒的身體發(fā)育達(dá)到所需的標(biāo)準(zhǔn)要求。
三、主要工作
(一)衛(wèi)生保健
1、對(duì)于新生入園體檢，我們將嚴(yán)格執(zhí)行，并確保所有幼兒必須經(jīng)過(guò)體檢合格方可入園。若體檢不合格，我們將無(wú)法接受其入園申請(qǐng)。為了確保幼兒的健康與安全，在本學(xué)期中，我們將采取必要的措施來(lái)照顧那些有病史的幼兒。
做好兒童計(jì)劃免疫接種檢查及補(bǔ)種登記工作，九月中旬做完驗(yàn)證工作，九月底補(bǔ)種第一輪完成。
2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者及時(shí)隔離;
問(wèn)問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，把問(wèn)題處理在園外。
3、做做好幼兒期初身高、體重的測(cè)量，加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒、肥胖兒的管理。
做好幼兒的體弱肥胖兒童管理檔案，根據(jù)個(gè)體差異做好每月指導(dǎo)安排。
4、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
班級(jí)衛(wèi)生，伙房工作人員的個(gè)人衛(wèi)生，并定時(shí)與不定時(shí)抽查記錄衛(wèi)生情況，提出建議做到及時(shí)更正和調(diào)整。
5、保健老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》積極參加培訓(xùn)，新招收的保育員進(jìn)行正規(guī)化的培訓(xùn)，為上崗做好充足的準(zhǔn)備，另配合市婦幼保健院做好視力篩查工作。
6、定期組織保育員和伙房工作人員進(jìn)行知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提升全園的保育質(zhì)量。培訓(xùn)內(nèi)容包括保育員學(xué)習(xí)《指南考核》，通過(guò)此舉進(jìn)一步提高保育質(zhì)量。
同時(shí)做好班級(jí)幼兒園環(huán)境的綠化工作，保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀。
7、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;
做好秋冬季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
(二)飲食與營(yíng)養(yǎng)
1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。
為幼兒提供合理的膳食營(yíng)養(yǎng)，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營(yíng)養(yǎng)充足，品種不斷更新，實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠搭配。做好每月一次的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，每周向家長(zhǎng)公布食譜。做好衛(wèi)生保健的季度總結(jié)。
2、我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)食品的儲(chǔ)存工作，由后勤阿姨和保健老師共同進(jìn)行驗(yàn)收，并隨時(shí)查驗(yàn)，必須做到有記錄，并確保出入庫(kù)手續(xù)完整。
保健老師隨時(shí)查驗(yàn)肉食、蔬菜，保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜，嚴(yán)禁不合格食品入園。檢查要有記錄。認(rèn)真做好餐后48小時(shí)留樣備查，所留樣品標(biāo)明日期，并做好記錄。
3、為了保障幼兒園午餐的順利進(jìn)行，我們需要按照午餐時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，不可提前或推遲。在開(kāi)始供餐之前，我們還要做好餐桌的衛(wèi)生消毒工作，以確保食品安全。同樣重要的是，在餐后我們要進(jìn)行有效的管理工作，包括清理餐具、收拾餐桌等。而在分餐時(shí)，我們要求每位幼兒都要洗手，并且不直接用手觸碰主食，以避免交叉污染。以上措施的實(shí)施將有助于保證幼兒園午餐的質(zhì)量和安全性。
使得各流程規(guī)范有序，整潔干凈。
4、在幼兒用餐過(guò)程中，我們致力于保持他們的情緒愉快和專注進(jìn)食。我們鼓勵(lì)他們慢慢咀嚼食物，品嘗每一口，并避免挑食和剩飯菜的行為。同時(shí)，我們也會(huì)經(jīng)常向幼兒傳達(dá)各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及對(duì)身體生長(zhǎng)發(fā)育的好處，以幫助他們獲得更多豐富的'營(yíng)養(yǎng)。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣
1、睡眠習(xí)慣
教師應(yīng)當(dāng)重視幼兒午睡前的教育工作，并為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，以便讓幼兒能夠愉快地入睡。同時(shí)，在監(jiān)督和照看幼兒午睡過(guò)程中，教師應(yīng)確保幼兒始終處于自己的視線范圍內(nèi)，以確保有效地監(jiān)督和保護(hù)幼兒的午睡質(zhì)量。
2、盥洗習(xí)慣
每天做好盥洗室的衛(wèi)生消毒工作，使盥洗室清爽舒適并能有效組織幼兒進(jìn)行盥洗，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣
進(jìn)入幼兒園的小朋友們，需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣。根據(jù)班級(jí)的年齡特點(diǎn)，他們應(yīng)該了解如何使用不同類別的標(biāo)記，并知道物品應(yīng)該放置在哪里。隨著時(shí)間的推移，他們會(huì)逐漸學(xué)會(huì)自己完成一些能力范圍內(nèi)的事情，并逐步養(yǎng)成規(guī)范的意識(shí)。他們還需要學(xué)會(huì)一些力所能及的事情，并積極參與到班級(jí)常規(guī)管理中。
4、讓幼兒園的班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和幼兒的行為規(guī)范要結(jié)合起來(lái)。
在一日生活中要常練習(xí)，多督促，加強(qiáng)檢查力度。
(四)消毒隔離
1、實(shí)行一人一杯專用制度，各班做好統(tǒng)一的標(biāo)記。
2、消毒柜、紫外線消毒燈專人負(fù)責(zé)，定時(shí)進(jìn)行消毒并隨時(shí)做好記錄。
3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書(shū)，每周幼兒的被褥、褥罩、枕罩都要帶回家暴曬或清洗。
4、加強(qiáng)餐、餐點(diǎn)前后消毒工作和衛(wèi)生工作，并對(duì)其做好檢查把關(guān)的工作。
5、做好流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，把好晨午檢關(guān)。
發(fā)現(xiàn)傳染病時(shí)及時(shí)隔離消毒，并通知家長(zhǎng)及時(shí)送醫(yī)院治療，并及時(shí)做好上報(bào)工作。
(五)安全管理
1、常抓不懈提高安全防范意識(shí)。
強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí)，建立安全管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施并做好記錄。
2、為了保障幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的安全與愉快，全園教職工根據(jù)自己的工作崗位，制定了相應(yīng)的安全計(jì)劃。我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了安全檢查，并采取了相應(yīng)的安全細(xì)化工作措施。這樣做的目的是確保幼兒在園期間的安全，讓他們能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
3、安全小組成員每月開(kāi)展一次安全大檢查及食品衛(wèi)生抽查。
落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制，門衛(wèi)落實(shí)登記制度，每每有進(jìn)出人員統(tǒng)一進(jìn)行詢問(wèn)登記，嚴(yán)把入園、離園關(guān)。護(hù)校隊(duì)成員要認(rèn)真值勤護(hù)崗并做好安全檢查記錄。
4、加強(qiáng)幼兒膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)驗(yàn)收制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)操作規(guī)范，確保食物安全，預(yù)防食物中毒的發(fā)生。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，進(jìn)行有關(guān)的意外事故逃生演練。
積極開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高教職工和幼兒的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，制定規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
(六)家長(zhǎng)工作
1、通過(guò)衛(wèi)生保健專欄向老師公示幼兒伙食和每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)分析，以及相關(guān)的幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)、安全知識(shí)、及時(shí)的提醒家長(zhǎng)做好對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)注。
2、建立家園聯(lián)系，家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活衛(wèi)生習(xí)慣和一日常規(guī)表現(xiàn)，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
(七)檔案管理
做好各個(gè)衛(wèi)生保健軟件管理的 信息 資料的登記、統(tǒng)計(jì)、分析、保存和應(yīng)用。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4
在教育工作多元化發(fā)展的今天，我們?cè)絹?lái)越能夠深刻的感受到家園共育的重要性，在指導(dǎo)和引導(dǎo)家長(zhǎng)育兒、開(kāi)展家長(zhǎng)工作的過(guò)程中，我們加大了家園共育的力度，從多方面入手，使家長(zhǎng)工作能夠在更加完善、更加全面的基礎(chǔ)上得以開(kāi)展。在新的學(xué)期中，我園將結(jié)合本園的家長(zhǎng)工作實(shí)際情況，努力做好各方面的家長(zhǎng)工作，繼續(xù)深入開(kāi)展家庭教育的指導(dǎo)工作，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，在家園共育的過(guò)程中，了解幼兒教育的基礎(chǔ)內(nèi)容，使幼兒園教育教學(xué)工作得以順利地開(kāi)展�，F(xiàn)將本園這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)工作計(jì)劃制定如下：
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神出發(fā)，緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃內(nèi)容，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作的需要，繼續(xù)完善家庭教育指導(dǎo)工作體系，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園工作的教育內(nèi)容和方法，逐步延伸至家庭教育的指導(dǎo)工作中。同時(shí)關(guān)注新生家長(zhǎng)工作和民族家長(zhǎng)的工作，使新生家長(zhǎng)能夠盡快建立家園聯(lián)系的正常渠道，幫助民族家長(zhǎng)做好幼兒的雙語(yǔ)教育工作，使我園的家長(zhǎng)工作能夠穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展和提高。
二、工作目標(biāo)：
1、做好新生家長(zhǎng)的心理過(guò)渡工作和民族家長(zhǎng)的溝通工作，逐步讓家長(zhǎng)能夠在開(kāi)展的各類活動(dòng)中，建立正確的家園共育渠道，幫助家長(zhǎng)做好新入托幼兒在園的適應(yīng)工作及民族幼兒的雙語(yǔ)發(fā)展教育，使家園工作順利得以開(kāi)展。
2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園家庭教育指導(dǎo)站及家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)的建立和完善工作，幫助家長(zhǎng)更加全面的了解家庭教育的內(nèi)容與方法，并逐步開(kāi)展在網(wǎng)絡(luò)上的家庭教育的咨詢活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家園共育的各種活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)拓展學(xué)習(xí)的活動(dòng)內(nèi)容及范圍，合理利用各種園內(nèi)外資源，使幼兒園、社區(qū)、家庭、學(xué)校的教育溝通工作逐漸形成有機(jī)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在多種渠道中感受家庭教育的重要性。
4、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園特色教育和自理能力培養(yǎng)上的認(rèn)識(shí)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、鼓勵(lì)和參與，配合班級(jí)做好家庭的輔助教育工作。
三、工作內(nèi)容：
1、做好新生家長(zhǎng)和民族家長(zhǎng)的家長(zhǎng)工作，結(jié)合家長(zhǎng)面臨的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行逐步的對(duì)癥引導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)架起家園溝通的橋梁，使家長(zhǎng)工作得以順利開(kāi)展。
本學(xué)期是年齡較小的新生較多的學(xué)期，帶來(lái)了大量的家長(zhǎng)工作需要我們細(xì)致耐心的解決。結(jié)合以往的家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，我園將在開(kāi)學(xué)時(shí)，組織新生家長(zhǎng)就幼兒入園須知、家長(zhǎng)心理調(diào)適、家園配合事宜等工作以座談的方式開(kāi)展，消除家長(zhǎng)的顧慮，做好班級(jí)的溝通工作，幫助家長(zhǎng)順利渡過(guò)這一心理時(shí)期，同時(shí)在家園共育的過(guò)程中，要以細(xì)心、耐心的態(tài)度，幫助家長(zhǎng)建立起與幼兒園的良好溝通渠道。
我園的民族幼兒數(shù)量較多，面臨民族家長(zhǎng)工作，使我園迫在眉睫的家長(zhǎng)工作內(nèi)容之一，由于大多數(shù)民族家長(zhǎng)存在語(yǔ)言不通的情況，我園將利用本園的民族師資力量，做好民族家長(zhǎng)的溝通工作。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，幫助孩子也能夠逐漸開(kāi)展雙語(yǔ)的學(xué)習(xí)，促使幼兒園在雙語(yǔ)的教育工作中有一定的突破，同時(shí)召開(kāi)每班的民族家長(zhǎng)會(huì)議，促使民族家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家園共育工作的重要性，幫助民族家長(zhǎng)逐漸在家園配合上建立合作意識(shí)。同時(shí)選擇家長(zhǎng)最易接受的聯(lián)系方法，有效地、有針對(duì)性地進(jìn)行家園聯(lián)系，使與民族家長(zhǎng)溝通的工作能夠進(jìn)一步得以提高和發(fā)展。
2、在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)通之后，積極完善家庭教育指導(dǎo)站工作，建立專人管理制度，同時(shí)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)的影響力，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)中的家庭教育咨詢工作，使家長(zhǎng)能夠更加全面的了解家庭教育的方法和知識(shí)。
隨著我園家庭教育工作的深入開(kāi)展，加之幼兒園家庭教育網(wǎng)站的開(kāi)通，我園在家庭教育的指導(dǎo)工作上，又有了新的進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，我園建立了專人管理的`機(jī)制，并讓我園具有家庭教育指導(dǎo)師資格的教師充實(shí)到家庭教育網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)工作中，從為家長(zhǎng)提供家庭教育的信息向家庭教育的咨詢活動(dòng)過(guò)渡，逐步規(guī)范和完善家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)站分類內(nèi)容，繼續(xù)建立家庭教育指導(dǎo)博客網(wǎng)、QQ群，將有條件上網(wǎng)的家長(zhǎng)充實(shí)到網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的群體之中，繼續(xù)開(kāi)展菜單式家庭教育活動(dòng)及每月的雙語(yǔ)家教小報(bào)，使家長(zhǎng)工作能夠更加有效的開(kāi)展。
3、利用各類活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，通過(guò)專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)工作，使幼兒園的家長(zhǎng)工作能夠通過(guò)在幼兒園、社區(qū)、家庭、學(xué)校的有機(jī)結(jié)合中，得以完善和提高。
隨著主題教育、特色教育活動(dòng)、園本課題活動(dòng)的逐步深入開(kāi)展，我園也將在本學(xué)期整合各方面的教育力量，利用幼兒園教育與社區(qū)教育、家庭教育、學(xué)校教育的緊密結(jié)合，共同搭建教育平臺(tái)，同時(shí)也組織一系列的活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與，使家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)、有目的的了解幼兒在園的生活，以及幼兒園的工作和教育目標(biāo)。如開(kāi)展全園新生家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、剪紙?zhí)厣髌氛褂[、自理能力游戲比賽、家長(zhǎng)義工、參與慰問(wèn)活動(dòng)等形式，向幼兒家長(zhǎng)展示幼兒在園的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)為家長(zhǎng)提供適時(shí)、適當(dāng)?shù)募彝ソ逃笇?dǎo)方案，幫助家長(zhǎng)在活動(dòng)中掌握幼兒教育的方法。
4、繼續(xù)以特色活動(dòng)的開(kāi)展和園本課題活動(dòng)為契機(jī)，組織家長(zhǎng)了解幼兒園特色活動(dòng)的開(kāi)展情況，同時(shí)繼續(xù)配合班級(jí)做好培養(yǎng)幼兒自理能力的教育工作，形成家園的教育合力。
在本學(xué)期中，我園將繼續(xù)開(kāi)展剪紙?zhí)厣逃顒?dòng)和園本課題的研究工作。由于剪紙?zhí)厣逃顒?dòng)和對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)都需要家長(zhǎng)的大力配合，我園將開(kāi)展相關(guān)的家長(zhǎng)工作，做好家長(zhǎng)對(duì)開(kāi)展特色活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)幼兒自理能力培養(yǎng)重要性的關(guān)注程度，講明和指清開(kāi)展活動(dòng)中的方法和要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)逐步在家庭中延續(xù)幼兒園的培養(yǎng)和教育工作，幫助幼兒樹(shù)立自信心和責(zé)任感，同時(shí)讓家長(zhǎng)獲得正確的家庭教育方法，關(guān)注幼兒的動(dòng)手能力發(fā)展和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，使幼兒園與家庭教育的內(nèi)容保持一致、方法達(dá)成共識(shí)，大力發(fā)揮家園教育合力的效用。
四、具體活動(dòng)安排如下：略
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、情況分析
我班共有幼兒36名，除一人外，其余都為獨(dú)生子女。這學(xué)期，新進(jìn)一名幼兒，從未上過(guò)幼兒園。班級(jí)中弟弟朋友22名，妹妹朋友14名。其中外來(lái)幼兒占班級(jí)的三分之一。通過(guò)小班，中班的學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面能力都有所提高。在自我服務(wù)能力上，我班幼兒會(huì)正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣，并會(huì)放在指定處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對(duì)老師有禮貌，能積極地參與各種活動(dòng)，能大膽的繪畫(huà)，表達(dá)自己的情感。但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看圖書(shū)時(shí)，不會(huì)有順序地翻閱圖書(shū)，不能大膽，連貫的表達(dá)自己的想法。在一日活動(dòng)中，不能堅(jiān)持講普通話。這些不足方面本學(xué)期還需繼續(xù)培養(yǎng)。
二、本學(xué)期目標(biāo)
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1．在生活、學(xué)習(xí)、游戲中能自覺(jué)地遵守各項(xiàng)規(guī)則，會(huì)學(xué)著互相合作，有一定的責(zé)任感。
2．喜歡集體生活，愿意為集體做好事，體驗(yàn)共處的快樂(lè)。
3．自覺(jué)地愛(ài)護(hù)玩具和用具，養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習(xí)慣。
4．了解成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)惜他人的勞動(dòng)成果。
5．有同情心，樂(lè)于關(guān)心和幫助老人、殘疾人和有困難的人。
6．同伴間愿意禮貌友好地交往，學(xué)著互相關(guān)心、幫助，分享快樂(lè)。
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1．了解身體各器官，會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的身體，有傷病會(huì)主動(dòng)地告訴成人。
2．知道和了解中國(guó)、上海的一些著名景觀及其主要特征，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
3．愿意積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性和耐力，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，學(xué)會(huì)一定的自我保護(hù)能力。
4．會(huì)主動(dòng)地親近動(dòng)植物，自覺(jué)地觀察照顧它們。
5．加深對(duì)數(shù)概念的理解，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式，會(huì)從不同角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類、測(cè)量、排序、比較、推理等智力活動(dòng)。
6．對(duì)事物的變化發(fā)展過(guò)程感興趣，能主動(dòng)地嘗試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，喜歡動(dòng)手操作。
7．會(huì)主動(dòng)地關(guān)注和交流周圍的信息，擴(kuò)大探索的視野。
（三）表達(dá)與表現(xiàn)
1．能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話，不打斷別人，理解別人說(shuō)話的意思。
2．在一日活動(dòng)中能自覺(jué)地堅(jiān)持講普通話，能較清楚、完整地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用字和標(biāo)記，并能學(xué)著理解它們所表達(dá)的意思。
4．學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，敢于提出不同的意見(jiàn)，會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往，態(tài)度自然。
5．愿意參加音樂(lè)、舞蹈等表演活動(dòng)，并在活動(dòng)中能自然地表達(dá)自己的情感。
6．會(huì)擺弄一些簡(jiǎn)單的小樂(lè)器，并能嘗試打擊出不同的節(jié)奏。
7．會(huì)選擇各種不同的材料及工具進(jìn)行美工活動(dòng)，并會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)自己及他人的`作品。
三、措施與途徑
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動(dòng)
幼兒園一日活動(dòng)中各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現(xiàn)本學(xué)期教育目標(biāo)的主要途徑
1.合理安排和采取多種形式開(kāi)展教育活動(dòng)，充分利用數(shù)活動(dòng)室，美工室、結(jié)構(gòu)室、棋室等環(huán)境，因材施教，因地制宜，提供探索的機(jī)會(huì)和條件。
2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找尋答案。
3.采用討論學(xué)習(xí)的形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)，積極參與，積極思考，表達(dá)自己的想法。
4.在活動(dòng)中注重幼兒的年齡和個(gè)體差異，因材施教，做好觀察跟蹤記錄。
5.根據(jù)幼兒的興趣開(kāi)展探索性主題活動(dòng)。
（二）生活
1．根據(jù)大班的年齡特點(diǎn)，生活活動(dòng)采取多種形式。
2．在一日活動(dòng)中確保每個(gè)幼兒的安全，關(guān)心照顧體弱多病的幼兒。
3．通過(guò)故事、情境表演、討論、欣賞和練習(xí)等形式，展開(kāi)教育。
�。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)
1．保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式多樣。
2．通過(guò)各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。
3．學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩10只以上，6米遠(yuǎn)投遠(yuǎn)，學(xué)走高蹺等。
�。ㄋ模┯螒�
1.角色游戲
根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)游戲主題，并隨著游戲的深入，不斷增加新的游戲主題。
2.結(jié)構(gòu)游戲
（1）在結(jié)構(gòu)活動(dòng)室開(kāi)展多主題構(gòu)造活動(dòng)，通過(guò)參觀、圖片、照片，讓幼兒產(chǎn)生主題，熟悉各的名稱和材料，自主選擇，積極參與。
（2）在班中開(kāi)展單體結(jié)構(gòu)游戲，鍛煉幼兒嘗試看模擬物、實(shí)物、照片，邊進(jìn)行拼搭，并能發(fā)揮想象進(jìn)行構(gòu)建。
�。�3）在結(jié)構(gòu)活動(dòng)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒想辦法，解決問(wèn)題，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及合作能力。
3.區(qū)角活動(dòng)
根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇和提供相適宜的玩具材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由探索的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒積極、認(rèn)真地參與活動(dòng)。
4.自由活動(dòng)
保證幼兒自由活動(dòng)時(shí)間，提供多種自由活動(dòng)的條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)相互交流活動(dòng)、相互交往的良好的環(huán)境。
5.棋類活動(dòng)
繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋、跳棋，根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行形象化教學(xué)，掌握基本的玩棋規(guī)則，學(xué)習(xí)兩人對(duì)弈，掌握簡(jiǎn)單的“一步殺”方法。
（五）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.物質(zhì)環(huán)境
�。�1）為幼兒提供各種各樣的材料，創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)探索環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)
（2）問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題，找尋不同的答案。
�。�3）共同參與環(huán)境布置，鼓勵(lì)大家發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美。
�。�4）學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植物，觀察飼養(yǎng)小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。
�。�5）每天記錄氣象角，學(xué)著記錄溫度及天氣。
2.心理環(huán)境
�。�1）尊重幼兒，關(guān)心幼兒，做幼兒的朋友。
�。�2）開(kāi)展你我悄悄話活動(dòng)。分享秘密，分享快樂(lè)。
�。�3）對(duì)幼兒間發(fā)生矛盾，不急于干預(yù)，引導(dǎo)幼兒自行解決問(wèn)題，提高交往能力。
�。┘议L(zhǎng)工作
�。�1）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。
�。�2）每月更換兩期家園之窗，使內(nèi)容具有可看性和指導(dǎo)性。
（3）對(duì)兩天以上不來(lái)園的幼兒及時(shí)做好家訪工作。
�。�4）寫(xiě)好每月一次的家園聯(lián)系手冊(cè)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)互通幼兒的家園情況。
�。�5）對(duì)一些特殊幼兒給予適當(dāng)照顧，為家長(zhǎng)解決后顧之憂。
（6）告之幼兒家長(zhǎng)我們?cè)黾恿藝诟辣尽?/p>
�。ㄆ撸╇S機(jī)教育
�。�1）觀察幼兒在一日活動(dòng)中的情況，抓住每一個(gè)隨機(jī)教育的機(jī)會(huì)。
�。�2）對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)，注意保護(hù)幼兒的自尊。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇6
還有最后的四個(gè)月，和我們朝夕相處了三年的孩子們就要離開(kāi)幼兒園，步入人生的新起點(diǎn)，也即將在更廣闊的人生舞臺(tái)上探索、嘗試和成長(zhǎng)，在依依不舍的同時(shí)，不由得更感到了肩頭的沉重，作為老師，我們將更加努力工作，爭(zhēng)取為孩子三年的幼兒園生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。為保證班級(jí)工作順利有效地進(jìn)行，特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)幼兒情況分析及上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)
檢查、督促幼兒對(duì)生活常規(guī)的遵守情況，孩子們形成了良好的生活習(xí)慣。
2、大部分孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體活動(dòng)中積極動(dòng)手動(dòng)腦，參與活動(dòng)。
3、開(kāi)展了以小組為單位或需與同伴合作完成的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的交往和合作能力，萌發(fā)了幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任感和上進(jìn)心，并逐漸學(xué)會(huì)尊重同伴，正確面對(duì)失敗。
4、大部分幼兒學(xué)會(huì)了跳繩，并在傳統(tǒng)民間游戲中找到了新的樂(lè)趣，鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力。
睡前講故事等活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力、提高了幼兒聽(tīng)故事的興趣，增進(jìn)了幼兒對(duì)中國(guó)古典文化的理解和喜愛(ài)。
5、輔助家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，定期組織了班級(jí)親子活動(dòng)。每周一次家長(zhǎng)助教活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，增進(jìn)了家園聯(lián)系，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)，密切了家園之間的聯(lián)系。
肥胖兒和特殊體質(zhì)的幼兒，幼兒出勤率高。
不足之處：
1、對(duì)幼兒的個(gè)別觀察記錄，做的還不夠，新學(xué)期需要有重點(diǎn)地進(jìn)行。
責(zé)任心有待提高，做事速度和效率要進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施
1、健康目標(biāo)：
(1)經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自己某種消極情緒的原因，能努力化解。
(2)能連續(xù)跳繩。
(3)能躲避他人滾過(guò)來(lái)的球或扔過(guò)來(lái)的沙包。
(4)能連續(xù)行走1.5公里以上。
(5)會(huì)自己系鞋帶。
(6)能按類別整理好自己的物品。
(7)能熟練使用筷子，會(huì)使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具或用具。
(8)主動(dòng)保護(hù)眼睛，不在過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的地方看書(shū)，連續(xù)看電視部超過(guò)30分鐘。
★實(shí)施措施：
※通過(guò)主題活動(dòng)，了解人有不良情緒是正常的，在生活中，教給幼兒化解情緒的方法，并
請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
※教給幼兒整理自己物品的方法，在一日活動(dòng)中經(jīng)常檢查，開(kāi)展整理物品大比拼，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
※開(kāi)展徒步活動(dòng)，距離逐漸增長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒的體力和毅力。
※舉行班級(jí)幼兒跳繩比賽、家長(zhǎng)跳繩比賽、親子跳繩比賽。
※區(qū)角游戲中開(kāi)展系鞋帶活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，舉行系鞋帶比賽。
※老師認(rèn)真組織每一次戶外活動(dòng)、體育活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練和提高。
2、語(yǔ)言目標(biāo)：
(連貫、清楚地講述一件事情，講述時(shí)語(yǔ)言比較生動(dòng)。
(2)懂得按次序輪流講話，不隨意打斷別人。
(3)在閱讀圖書(shū)和生活情境中對(duì)文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義。
(創(chuàng)編故事。
(5)能正確書(shū)寫(xiě)自己的名字。
(6)初步感受文學(xué)語(yǔ)言的美。
★實(shí)施措施：
※每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)言本，家長(zhǎng)每周記錄12次幼兒的敘述，內(nèi)容是老師指定或隨機(jī)的`。
※生活中培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
※每?jī)芍芤淮喂适麓笸醣荣�，�?nèi)容以寓言和成語(yǔ)故事為主，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
※每天固定時(shí)間為孩子朗誦古詩(shī)、詩(shī)歌，每周固定講一個(gè)成語(yǔ)或寓言故事。
※每天有固定時(shí)間給孩子講故事，故事中培養(yǎng)幼兒的續(xù)編、創(chuàng)編、猜想能力，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
3、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)：
(1)與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決，不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。
(2)知道別人想法和自己不同時(shí)，能傾聽(tīng)和接受別人的意見(jiàn)，不能接受時(shí)也要說(shuō)明理由。
(3)對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往。
(4)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成自己所接受的任務(wù)。
(5)做錯(cuò)事要敢于承認(rèn)，不說(shuō)謊。
(6)愛(ài)護(hù)身邊環(huán)境，注意節(jié)約資源。
★實(shí)施措施：
※多開(kāi)展以小組為單位或需與同伴合作完成的游戲活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高交往技能，學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)如何解決矛盾。
※繼續(xù)開(kāi)展“小組總動(dòng)員”的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，以小組為單位，在學(xué)習(xí)、游戲、進(jìn)餐等一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)比，萌發(fā)幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和上進(jìn)心。
※通過(guò)主題活動(dòng)、參觀小學(xué)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
※開(kāi)展“值日班長(zhǎng)”和“值日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)集體服務(wù)意識(shí)，并能堅(jiān)持完成自己的任務(wù)。
4、科學(xué)發(fā)展目標(biāo)：
(1)對(duì)自己感興趣的事情總是刨根問(wèn)底，并能經(jīng)常動(dòng)腦筋尋找問(wèn)題的答案。
(圖畫(huà)、符號(hào)或其他符號(hào)記錄。
(沉浮等。
(4)探究中能與他人合作與交流。
★實(shí)施措施：
※在生活中，鼓勵(lì)幼兒的探索、提問(wèn)和發(fā)現(xiàn)。
※在主題活動(dòng)中，教給幼兒觀察、記錄的方法。
※鼓勵(lì)幼兒在探索中的合作與交流。
5、數(shù)學(xué)目標(biāo)：
(連加連減運(yùn)算。
(2)認(rèn)識(shí)鐘表掌握整點(diǎn)和半點(diǎn)。
(3)認(rèn)識(shí)人民幣的不同面值，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。
(球體、長(zhǎng)方體、正方體。
(5)能用常見(jiàn)的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭出物體的造型。
(6)能積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的討論，能有條理地?cái)[放整理活動(dòng)材料。
(7)能用輪流等待協(xié)商等方法和同伴友好進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。
★實(shí)施措施：
※家園共同配合，在教學(xué)中、生活中豐富幼兒的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
※家園共同配合，共同培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
6、藝術(shù)目標(biāo)
(1)積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己比較喜歡的活動(dòng)形式。
(冷暖顏色的搭配，表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。
(3)藝術(shù)活動(dòng)中，能與別人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。
(道具或布景。
(5)能用自己的美術(shù)作品布置環(huán)境，美化生活。
★實(shí)施措施：
※認(rèn)真組織各種藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的感受力、表現(xiàn)力。
※鼓勵(lì)、支持、贊賞幼兒有創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng)
※創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。如：古典音樂(lè)作品，民俗文化等。
三、家長(zhǎng)工作
教師工作：
口頭交流等各種方式，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園表現(xiàn)情況。
2、開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子在園情況的了解，增強(qiáng)家長(zhǎng)積極參與教育孩子的意識(shí)。
3、配合家長(zhǎng)委員會(huì)組織親子活動(dòng)1-2次。
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)，做好幼小銜接工作。
家長(zhǎng)配合：
1、積極配合班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
2、主動(dòng)與老師交流，誠(chéng)懇聽(tīng)取老師的建議和意見(jiàn)，了解孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，能針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行教育，并特別重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
種植植物、觀察記錄本(A帶鞋帶的鞋子(有即帶)
鉛筆四支、橡皮一只，尺子一把、圖書(shū)一本、繪畫(huà)本一個(gè)(A4紙大小即可)
四、保育工作
1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適安全衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、在幼兒傳染病高發(fā)的季節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。
肥胖兒和特殊體質(zhì)的幼兒。
五、本學(xué)期幼兒活動(dòng)安排
三月份：
幼兒園：大班家長(zhǎng)幼小銜接講座20xx年小班招生全園幼兒身高體重的測(cè)量
班級(jí)：親子活動(dòng)(跳繩比賽)
四月份：
幼兒園：春游(班級(jí)親子活動(dòng)長(zhǎng)途徒步)全園幼兒體檢(兒保所)大班合宿
五月份：
幼兒園：家長(zhǎng)半日活動(dòng)大班參觀小學(xué)準(zhǔn)備六一義賣活動(dòng)
班級(jí)：系鞋帶比賽準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)資料親子活動(dòng)(爬山)物品整理大比拼
六月份：
幼兒園：義賣游園活動(dòng)大班畢業(yè)典禮
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇7
1、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣：
—組織幼兒參與日常常規(guī)活動(dòng)，如早操、集會(huì)等，培養(yǎng)他們遵守規(guī)則和紀(jì)律的意識(shí)。
—制定個(gè)人習(xí)慣表，幫助幼兒建立良好的個(gè)人習(xí)慣，如整理書(shū)包、洗手等。
—通過(guò)游戲和角色扮演等活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到良好習(xí)慣的重要性，并引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守。
2、提升幼兒的語(yǔ)言能力：
—設(shè)置豐富多樣的'語(yǔ)言環(huán)境，在幼兒園中貼滿有趣的圖片、標(biāo)簽等，鼓勵(lì)幼兒使用語(yǔ)言進(jìn)行交流。
—組織有趣的語(yǔ)言游戲，如猜謎語(yǔ)、角色對(duì)話等，激發(fā)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)欲望。
—配備繪本和故事書(shū)，并通過(guò)每日讀書(shū)時(shí)間培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和理解能力。
3、增強(qiáng)幼兒的生活自理能力：
—在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒自己穿衣、洗手、整理玩具等，提升他們的自理能力。
—設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)，如制作簡(jiǎn)單的小食物、清潔環(huán)境等，鍛煉幼兒的實(shí)際操作技能。
—對(duì)于每個(gè)幼兒的自理進(jìn)度不同，提供個(gè)別指導(dǎo)和幫助，讓他們逐步獨(dú)立完成自理任務(wù)。
4、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)：
—了解每個(gè)幼兒的興趣和特點(diǎn)，根據(jù)他們的發(fā)展需求，設(shè)計(jì)針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
—給予個(gè)別幼兒額外的關(guān)注和指導(dǎo)，與他們建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
5、結(jié)合主題探究活動(dòng)與日常保教工作：
—將主題探究活動(dòng)融入日常課程中，如通過(guò)探索自然、制作手工等，培養(yǎng)幼兒的觀察和動(dòng)手能力。
—?jiǎng)?chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒探索和發(fā)現(xiàn)的興趣，培養(yǎng)他們的思維和創(chuàng)造力。
以上是我為小班幼兒園新學(xué)期制定的個(gè)人計(jì)劃，希望能夠有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇8
班的情況分析：
上學(xué)期，主要以“節(jié)日“為主題而開(kāi)展系列的教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)參與，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進(jìn)步，概括如下：
通過(guò)“我的媽媽老師”、“中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)”、“我的祖國(guó)攝影比賽”、“迎新年”等系列活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及個(gè)別特有的法定節(jié)日有了基本的了解；有了喜歡參與節(jié)日慶祝活動(dòng)、喜歡集體生活的情感；有了初步的遵守集體活動(dòng)規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認(rèn)識(shí)；并在直接參與實(shí)踐操作中豐富了有關(guān)聽(tīng)說(shuō)、1--8以內(nèi)數(shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)、比多少等的數(shù)認(rèn)識(shí)；在原有的基礎(chǔ)上拓展了在滾珠、印章畫(huà)等的學(xué)習(xí)實(shí)踐；提升了剪、粘貼、團(tuán)、搓、捏、涂畫(huà)等的技能技巧。并在整個(gè)主題教育教學(xué)過(guò)程中滲透幼兒敢言語(yǔ)、敢動(dòng)手操作、敢交流、能在老師的引導(dǎo)下樂(lè)于分享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。
反思工作情況，有以下問(wèn)題是需要在新的學(xué)期工作中，加以改進(jìn)，完善的：
1、注意主題教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展中五大領(lǐng)域的有機(jī)滲透與合理整合，避免出現(xiàn)上學(xué)期中，在藝術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè)活動(dòng)方面有所欠缺，除歌唱、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂(lè)游戲方面隨幼兒的認(rèn)知發(fā)展而逐步合理地增加。
2、針對(duì)上一年度的工作中，在教育教學(xué)原始資料的積累欠缺，本學(xué)期注重了改進(jìn)，積累了豐富的活動(dòng)資料與信息，但還應(yīng)更好地研究有關(guān)資料的有效收集與計(jì)劃收集，使工作更有條理與秩序。
3、有關(guān)幼兒隨機(jī)教育的開(kāi)展及互動(dòng)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究初有成效，還應(yīng)在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。
4、對(duì)師幼互動(dòng)、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方面做針對(duì)性研究。
幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo)：
健康領(lǐng)域發(fā)展：
1、積極參加走、跑、跳的游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈活。
2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。
3、在跳躍時(shí)，能屈膝安全著地，學(xué)會(huì)跳躍后的緩沖動(dòng)作。
4、在運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服、自覺(jué)使用汗巾拭汗。
5、知道手臟了要及時(shí)洗手，自覺(jué)地完成在進(jìn)餐
前后、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生。6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂(lè)于聽(tīng)道理，改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣。
7、喜歡參加各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座，培養(yǎng)初步的保健意識(shí)。
8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動(dòng)程序。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能在一定時(shí)間內(nèi)（10~15分鐘）安靜地聽(tīng)他人講話。
2、能聽(tīng)清楚他人的講話與提問(wèn)，作出相應(yīng)的回應(yīng)。
3、聽(tīng)懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。
4、喜歡操作實(shí)物、圖片等進(jìn)行講述，并在成人的幫助下提升語(yǔ)句的條理性。
5、樂(lè)于參與閱讀，學(xué)會(huì)正確有序地翻看書(shū)本，知道要愛(ài)護(hù)書(shū)本，不撕破。
6、能選取圖書(shū)閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語(yǔ)、句子、兒歌。
7、能大膽與人交流，樂(lè)于表達(dá)自己的意見(jiàn)、想法。
8、學(xué)習(xí)量詞個(gè)、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、能正確認(rèn)別數(shù)字1—10，獨(dú)立完成數(shù)與物的對(duì)應(yīng)操作。
2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作游戲。
3、認(rèn)識(shí)早上、中午、晚上等時(shí)間概念并對(duì)應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng)。
4、樂(lè)于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂(lè)與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。
5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的以涂畫(huà)為主的方法完成簡(jiǎn)單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。
6、樂(lè)于親近周圍的自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)其中的新變化及其對(duì)人生活帶來(lái)的好處。
7、認(rèn)識(shí)垃圾筒（箱）的.用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識(shí)。
8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作材料，嘗試不同的操作方法。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、大膽參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，能高興地完成活動(dòng)。
2、能完成簡(jiǎn)單的日常生活自理勞動(dòng)，喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí)。
3、熟悉日常禮貌用語(yǔ)，能在生活中加以運(yùn)用，有基本的禮貌習(xí)慣。
4、積極參與簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)活動(dòng)，并能對(duì)自己的行為進(jìn)行初步簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動(dòng)，并能投入地活動(dòng)。
6、愛(ài)護(hù)身邊的各種游戲操作材料，能與同伴共同游戲，分享材料。
7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級(jí)的名稱，樂(lè)于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、喜歡參與各美術(shù)游戲活動(dòng)，大膽使用各種操作材料并能愛(ài)護(hù)收拾好。
2、能熟練
、安全地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí)。
3、在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。
4、大膽評(píng)價(jià)作品的好與美的所在，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。
5、喜歡歌唱、律動(dòng)、舞蹈、打擊樂(lè)、音樂(lè)游戲等活動(dòng)，在活動(dòng)中能學(xué)習(xí)安靜傾聽(tīng)及簡(jiǎn)單的合作。
6、喜歡創(chuàng)造不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的音樂(lè)。
7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。
本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué)，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：
個(gè)別教育：
1、幼兒葉雅婷、程 堅(jiān)能盡快進(jìn)入午睡，不影響他人（在中午1：00前睡）
2、幼兒張皓然、葉雅婷樂(lè)于堅(jiān)持自己動(dòng)手進(jìn)餐，有使用桌布和餐巾的習(xí)慣。
3、幼兒梁沛霖、黃安宇進(jìn)餐時(shí)桌面、地面、自身的衛(wèi)生清潔。
4、幼兒林本熙、張皓然、王 蓿自覺(jué)洗手、洗臉的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、幼兒程 堅(jiān)、吳殷榆、王 蓿有傾聽(tīng)的習(xí)慣。
家長(zhǎng)工作：
1、幫助馮 樂(lè)、程 堅(jiān)、顧 翔、沙青涵認(rèn)識(shí)家園教育同步的意義與對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性，以促使這些家長(zhǎng)能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。
2、增強(qiáng)班上的社會(huì)網(wǎng)建設(shè)，增加教育教學(xué)的動(dòng)向宣傳，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進(jìn)程，樂(lè)于提供教育教學(xué)新信息，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。
3、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)老師的系列活動(dòng)。
4、突出以“教育信息（資料）”的收集，開(kāi)展家園教育合作。
環(huán)境設(shè)置：
1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域。
2、創(chuàng)設(shè)
以“車”為主題的語(yǔ)言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等動(dòng)手操作的實(shí)踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域。形成主題系列特色活動(dòng)區(qū)。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇9
在理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自我更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自我、完善自我，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé)，并主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長(zhǎng)，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位教師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來(lái)感染班組沒(méi)每一位教師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自我的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于理解每個(gè)人供給的，并在工作中不斷修正自我的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求團(tuán)體智慧的化。最終，深入學(xué)習(xí)開(kāi)展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不一樣類型的家長(zhǎng)的`需要，指導(dǎo)和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)。
首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：
1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：
1、參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育資料、教育方法。
4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的。
三、重視師德修養(yǎng)
首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自我的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起"一切為孩子"的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自我，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自我為人處事的本事。
最終，為自我樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
四、具體實(shí)施資料：
1、學(xué)習(xí)綱要的資料，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。
2、學(xué)習(xí)教師觀察技能。
3、書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。
4、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。
5、向英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)口語(yǔ)與幼兒交流。
6、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來(lái)輔助教學(xué)。
以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇10
新學(xué)期帶來(lái)新希望，新學(xué)期帶來(lái)新挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一年的中班共同學(xué)習(xí)和生活，我們一起迎接孩子們幼兒園的最后一年。在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的指導(dǎo)下，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和家長(zhǎng)討論，制定了下一步班級(jí)工作、教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和方向?qū)W期。我們將提供多元化、綜合性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度陪伴孩子們體驗(yàn)這個(gè)有意義的學(xué)期。 .
我。孩子情況分析：
我們班有18個(gè)孩子，其中男11個(gè)，女7個(gè)。今年有3個(gè)孩子是新的轉(zhuǎn)學(xué)生。在這些新生中，xx調(diào)皮可愛(ài)，xx活潑大方，xxx活潑好動(dòng)。每個(gè)孩子都與其他人不同。班上原來(lái)的孩子比去年大了，懂事了。自理能力和學(xué)習(xí)能力得到不同程度的提高。進(jìn)步快的有：xxx、xxx、xxx等。如何讓每個(gè)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，提高綜合素質(zhì)，是本學(xué)期的重點(diǎn)。
二、課堂工作重點(diǎn)，教育教學(xué)：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期工作目標(biāo)
1 .認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新學(xué)前教育理論，切實(shí)做好科研項(xiàng)目，發(fā)揮試點(diǎn)帶頭作用。
2. 為孩子提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量為孩子創(chuàng)造條件，讓他們實(shí)際參與探索活動(dòng)，獲取更多信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
3. 強(qiáng)化安全意識(shí)
4.努力扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，創(chuàng)建有特色的好班。
5.注重兒童環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
(2)工作內(nèi)容及措施
1.生活方面
(1)開(kāi)學(xué)初期，提供機(jī)會(huì)s 為孩子打掃清潔任務(wù)，如：擦拭學(xué)習(xí)工具柜、操作架等，在清潔區(qū)學(xué)習(xí)做清潔工作，體驗(yàn)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣。
�。�2）設(shè)置“聊天活動(dòng)”，尊重孩子的心理，幫助孩子釋放情緒；在游戲中互相照顧；協(xié)助教師準(zhǔn)備活動(dòng)；安靜、認(rèn)真、始終如一地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。
�。�3）在生活區(qū)，繼續(xù)扔針、線等工具，學(xué)習(xí)穿針、打結(jié)、扣扣的方法；學(xué)會(huì)自制游戲用具，如：縫制沙袋、縫制飛盤。
(4) 天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，可以把衣服掛的很整齊；能耐心獨(dú)立地穿上衣服和褲子，保持衣服整潔；放在固定的地方，放整齊。
2.學(xué)習(xí)方面
�。�1）開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)，多渠道征集好書(shū)，定期組織好書(shū)閱讀交流活動(dòng)。
�。�2）在大人的引導(dǎo)下，積極參與“小醫(yī)生論壇”活動(dòng)，讓孩子有機(jī)會(huì)大膽地表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。
(3)以“多元智能”理論為基礎(chǔ)，以“活動(dòng)”和“融合”為主要課程建設(shè)形式，開(kāi)展促進(jìn)兒童全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
(a) 主要主題如下：我是大班小朋友，中秋佳節(jié)，我愛(ài)奧運(yùn)，美麗的祖國(guó)，海陸空，動(dòng)物世界，金秋，時(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)，家電，歡樂(lè)新年快樂(lè)。
(b) 靈活運(yùn)用幼兒園和社會(huì)地方資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育理念，持續(xù)開(kāi)展生成性活動(dòng)，多方面設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒園的主體性小孩子。
(c) 主題引導(dǎo)重點(diǎn)：根據(jù)孩子當(dāng)前的興趣、孩子的生活經(jīng)歷、季節(jié)等確定主題。環(huán)境的布置要與主題內(nèi)容相契合，主要是讓孩子參與，讓他們成為布局的主人，讓環(huán)境與孩子對(duì)話。打造適合學(xué)科教育的區(qū)域，隨著學(xué)科的深入，改變區(qū)域材料。充分尊重孩子的自主權(quán)，老師只是孩子的支持者和合作者。
(4)對(duì)兒童進(jìn)行初步的環(huán)境教育，通過(guò)多種方式培養(yǎng)兒童的環(huán)境意識(shí)。
(a) 利用廢棄材料進(jìn)行環(huán)境布置和教學(xué)玩具生產(chǎn)。
(b)在日常行為中培養(yǎng)孩子的環(huán)境道德行為習(xí)慣。
(c) 開(kāi)展以環(huán)保為主題的繪畫(huà)、表演等系列活動(dòng)。
(5)充分利用視聽(tīng)設(shè)備制作課件，開(kāi)展現(xiàn)代化教學(xué)。
(6)多觀察和了解孩子的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析和反思。比如可以開(kāi)發(fā)一個(gè)案例觀察記錄表，隨時(shí)記錄孩子性格的.發(fā)展，以便日后做案例分析，也可以反思他們的教育方式是否合適。
3、做人方面
�。�1）結(jié)合孩子的普遍情況，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)。
(a) 多給孩子講互助合作的故事，用微妙的方式深入孩子的內(nèi)心。
(b) 多開(kāi)展合作活動(dòng)，如合作繪畫(huà)、合作表演等，讓孩子體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
�。�2）學(xué)會(huì)制定班級(jí)集體規(guī)則，知道自己是班上的大孩子，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
�。�3）在活動(dòng)中，基本能獨(dú)立完成分配的任務(wù)；能正確評(píng)價(jià)自己，了解自己的主要缺點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)；學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)別人，樂(lè)于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不管別人的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)。
�。�4）開(kāi)展“客”活動(dòng)，學(xué)習(xí)做客、待客和與客人活動(dòng)的基本禮儀，并練習(xí)餐桌禮儀。
3.家長(zhǎng)工作
1.通過(guò)“家長(zhǎng)園”、“班級(jí)博客”、“國(guó)土通訊錄”等多種渠道，統(tǒng)籌教育。
2.定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，交流幼兒教育新思路，讓家長(zhǎng)和老師一起改變一些教育觀點(diǎn)，就幼兒教育理念達(dá)成共識(shí)。
3、組織家長(zhǎng)公開(kāi)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園及本班工作的了解，獲得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。
4、不定期開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)可以依靠自己的專長(zhǎng)或?qū)I(yè)特長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。
6、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與形式多樣的“親子活動(dòng)”。
7、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
8.充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)同提供材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源，商討活動(dòng)方案。
9.鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫(xiě)下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高科學(xué)育兒水平。
新課程，新合作。我們相信，通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)之間的良性互動(dòng)，可以達(dá)到最佳的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。我們一定會(huì)和孩子們一起愉快順利地度過(guò)大班的第一學(xué)期。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇11
金風(fēng)送爽的九月，讓我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新學(xué)期，新氣象，以下是本學(xué)期制定的學(xué)期園務(wù)計(jì)劃：
一、情況分析：
從上學(xué)期起，我園全面實(shí)行的小班制教學(xué)，各班人數(shù)嚴(yán)格控制在30-35人之間，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的生活和學(xué)習(xí)都能享有充足的資源，同時(shí)，我們的保教質(zhì)量也在原有的甚礎(chǔ)上有所提高，這也贏得廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同。本學(xué)期我園將再接再厲，進(jìn)一步實(shí)行規(guī)范化的教學(xué)及幼兒園管理。本學(xué)期起我園為就讀的每一名幼兒訂購(gòu)了本園園服，于每周1和周五穿著，孩子統(tǒng)一穿上色彩絢麗的園服，帶著愉快的心情，活躍于幼兒園的每一個(gè)角落，在展示著活潑稚氣的童真風(fēng)采外，還給我園增添了一道亮麗的風(fēng)景線，同時(shí)，也能充分體現(xiàn)出集體意識(shí)的發(fā)展，樹(shù)立守紀(jì)，團(tuán)結(jié)的精神。另外，本學(xué)期各班課室都增添了彩色電視機(jī)，輔助老師開(kāi)展多元化的教學(xué)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。在師資方面，我們擁有著一支年輕，專業(yè)的教師隊(duì)伍，教師的教育水平均在大專以上，各有所長(zhǎng)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。成立了管理小組，更嚴(yán)格落實(shí)我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。新一學(xué)年的到來(lái)，在孩子的擁護(hù)下，在廣大家長(zhǎng)支持下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和指導(dǎo)下，讓我們加倍努力，為孩子，為家長(zhǎng)，為社會(huì)提供更完善的服務(wù)！
二、指導(dǎo)思想:
依據(jù)《綱要》精神，據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以整合活動(dòng)課程，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題-《洪恩幼兒英語(yǔ)》以及多元主體閱讀課程《快樂(lè)字寶寶》為主，以主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師陳舊的教育觀念，以“健康快樂(lè)，文明守禮，積極創(chuàng)新”為培養(yǎng)目標(biāo)，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
三、工作要點(diǎn)：
（一）、保育方面工作：
1、保育工作
�。�1）加強(qiáng)衛(wèi)生保育工作，新生入學(xué)必須在區(qū)屬醫(yī)院進(jìn)行健康體檢，上交健康體檢手冊(cè)并存檔。
�。�2）把好晨、午檢關(guān)，做好每日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作，定期對(duì)教室物品消毒，每日下班后關(guān)上門窗，開(kāi)消毒燈消毒課室。
�。�3）嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
�。�4）培養(yǎng)幼兒良好的飲食、作息等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
�。�5）合理安排一天活動(dòng)，孩子戶外活動(dòng)時(shí)間每天不少于一小時(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
�。�6）善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
（7）預(yù)防季節(jié)性的傳染病，做好相關(guān)宣傳知識(shí)和防預(yù)策施，采用科學(xué)的方法處理。
（8）加強(qiáng)全園安全教育，時(shí)刻把安全工作放在首位，把安全教育納入教學(xué)計(jì)劃中，提高師幼的安全防范意識(shí)。加強(qiáng)校園防衛(wèi)工作。把安全隱患減到最少。
2、教學(xué)方面工作
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，緊記我園培養(yǎng)目標(biāo)---‘健康快樂(lè)，文明守禮，積極創(chuàng)新’。積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
�。�2）以我園《幼兒五常法》為常規(guī)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，各班根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)，有計(jì)劃，有目的地開(kāi)展孩子們的常規(guī)教育，同時(shí)要及時(shí)分析，反思孩子的一日活動(dòng)能力，通過(guò)合適的'教育方法，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，行為，生活習(xí)慣。
�。�3）針對(duì)日常生活常見(jiàn)的問(wèn)題，組織教師成立教研研小組，探討解決問(wèn)題的有效方法。
�。�4）通過(guò)每月下班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)檢查，教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等，了解教師的執(zhí)教情況和班級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，能及時(shí)給與正確指導(dǎo)。另外，通過(guò)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)教師之間的工作經(jīng)驗(yàn)的分享，交流，讓教師們有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高教師的教育水平。
（5）根據(jù)不同節(jié)日開(kāi)展豐富的主題教育活動(dòng)，讓幼兒從活動(dòng)中了解節(jié)日的相關(guān)信息。體驗(yàn)民間傳統(tǒng)，感受節(jié)日的快樂(lè)情感。
�。�6）充份使用開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，各班設(shè)立一塊實(shí)驗(yàn)田，通過(guò)種植，培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，了解一些植物的種植方法，觀察并照料植物的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，從而激發(fā)孩子的環(huán)保意識(shí)。
3、家長(zhǎng)工作
(1)每學(xué)期召開(kāi)一次全園“家長(zhǎng)會(huì)”，讓家長(zhǎng)了解我園辦學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)，以及一學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃，老師本學(xué)期需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，并讓家長(zhǎng)們反饋對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
(2)加強(qiáng)家園溝通，達(dá)到家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與幼兒園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。定期更新家長(zhǎng)園地欄目?jī)?nèi)容，展示實(shí)用，有益的育兒知識(shí)，每周一公布一周的菜譜，讓家長(zhǎng)知道孩子每天每餐的伙食情況。通過(guò)戶外粘貼及QQ空間等途徑，及時(shí)展示我園各項(xiàng)活動(dòng)的信息，剪影，以及重要通知內(nèi)容，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間能了解到我園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)及孩子參與的情況。
(3)教師平時(shí)利用早接晚送的時(shí)間，及時(shí)反饋孩子當(dāng)天在園的情況，必要時(shí)電話家訪。每天上午統(tǒng)計(jì)班級(jí)考勤，發(fā)現(xiàn)有孩子缺勤，應(yīng)及時(shí)致電家長(zhǎng)，了解情況，并作好記錄。
(4)每周一公布一周的教學(xué)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解孩子每天的教學(xué)內(nèi)容和游戲。每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)能了解孩子一周的在園表現(xiàn)，同時(shí)要求家長(zhǎng)及時(shí)做好意見(jiàn)反饋，讓老師了解孩子在家的情況，盡全力為家長(zhǎng)解決教育孩子上困難。
四、各月工作重點(diǎn)：
九月份
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，新生入學(xué)，編班，資料存檔。
2、歡慶第xx個(gè)教師節(jié)。
3、制定本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃以及各年級(jí)的各科教學(xué)計(jì)劃。
4、組織教師學(xué)習(xí)本園的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范我園的內(nèi)部管理。
5、編制新早操。
6、教學(xué)活動(dòng)抽查。
7、召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)。
8、業(yè)務(wù)工作檢查。
十月份
1、歡度中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)，愛(ài)國(guó)主義教育，中華傳統(tǒng)教育，放假前安全教育。
2、“變廢為�！痹嘛灪协h(huán)保（教師）（親子）（集體）手工制作比賽。
3、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健，衛(wèi)生保育工作，做好幼兒一日環(huán)節(jié)指導(dǎo)。
4、教師內(nèi)部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，資深老師經(jīng)驗(yàn)分享，交流。
5、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
6、業(yè)務(wù)工作檢查。
十一月份
1、開(kāi)展第四屆幼兒“創(chuàng)意秋季集體畫(huà)”比賽。
2、“重走一回青春”青年教師登山郊游活動(dòng)
3、組織“親子外出秋游”活動(dòng)。
4、教學(xué)活動(dòng)抽查。
5、業(yè)務(wù)工作檢查。
十二月份
1、開(kāi)展第四屆全園早操創(chuàng)編比賽。
2、開(kāi)展慶�！笆フQ節(jié)”聯(lián)歡主題活動(dòng)。
3、教學(xué)活動(dòng)抽查。
4．業(yè)務(wù)工作檢查。
一月份
1、開(kāi)展全園元旦“親自同樂(lè)”活動(dòng)。
2、開(kāi)展“歲末迎新春”禮儀教育活動(dòng)。
3、大班級(jí)組孩子進(jìn)行期末小測(cè)試。
4、各班學(xué)期工作總結(jié)，教師個(gè)人總結(jié)，先進(jìn)教師評(píng)選。
5、教師對(duì)幼兒期末總評(píng)，期末頒獎(jiǎng)。
6、春節(jié)放假安全教育工作。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，親親愛(ài)的寶貝們，新一學(xué)年開(kāi)始了，讓我們一起努力，攜手共創(chuàng)更美好的校園生活，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)！加油！
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇12
指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育；
一、本學(xué)期工作目標(biāo)：
圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。
樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。
構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。
堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
做好五項(xiàng)工作：
*幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作
*加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)
*繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法
二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則
在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。
2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的`服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。
4、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立良好形象。
結(jié)合師德，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。
2、抓隊(duì)伍，促發(fā)展。
�。�1）利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開(kāi)展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。
（2）扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)一”（閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法）讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。�3）營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。
① 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
�、诠膭�(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng)；調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開(kāi)發(fā)與利用；開(kāi)展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。
1、課程評(píng)價(jià)。開(kāi)展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。
2、開(kāi)展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
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