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小學(xué)科學(xué)六年級(jí)第一卷教學(xué)計(jì)劃范文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)科學(xué)六年級(jí)第一卷教學(xué)計(jì)劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，這兩個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，并具有初步的探索能力。他們對(duì)周圍的世界有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望，愿意開(kāi)始，善于操作。缺點(diǎn)：由于上學(xué)期活動(dòng)材料的限制，部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙進(jìn)行，有些探究活動(dòng)甚至根本沒(méi)有進(jìn)行，導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)受到限制，影響學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成。此外，學(xué)生在活動(dòng)中往往耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間。
二、教材內(nèi)容分析
這本書分為四個(gè)單元，共32課。
第一單元 工具和機(jī)械介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及其在日常生活中的應(yīng)用。
第二單元 形狀和結(jié)構(gòu) 介紹了各種建筑的形狀、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，從實(shí)驗(yàn)材料的選擇到各種設(shè)計(jì)，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
第三單元 能量 介紹了電能、水的三態(tài)變化、太陽(yáng)能及其聯(lián)系，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
第四單元 生物的多樣性 了解各種生物，生物的多樣性是人類生存的重要資源。
三、教育目標(biāo)
�。ㄒ唬� 科學(xué)探究
1.觀察和研究常見(jiàn)的形狀和結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)和制造自己的“橋梁”，體驗(yàn)科技結(jié)合的樂(lè)趣。
2.研究熱與燃燒的關(guān)系及其原因，并結(jié)合日常生活進(jìn)行分析和闡述。
3.了解能量和能量的變化，并在實(shí)驗(yàn)操作中親自感受。
四、提高課堂教學(xué)效率的方法
1.解決學(xué)生對(duì)科學(xué)問(wèn)題的初步想法，特別是在理解一些概念的過(guò)程中。
2.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行變量控制實(shí)驗(yàn)。
3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)過(guò)程中做好記錄。
4.引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。
5.引導(dǎo)學(xué)生整理和處理觀察結(jié)果，形成正確的解釋。
五、補(bǔ)差意見(jiàn)
�。�1）把握這部分學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。
（2）豐富教學(xué)過(guò)程，豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。
�。�3）使探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要途徑。
�。�4）樹立開(kāi)放的教學(xué)理念。
六、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
�。�1）認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
�。�2）充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
�。�3）組織和引導(dǎo)學(xué)生參加科技小制作活動(dòng)。
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