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      個人的讀書學習計劃

      時間:2022-12-06 16:01:53 學習計劃 我要投稿

      個人的讀書學習計劃

        書籍是人類精神的食糧,是人類生活發(fā)展不可或缺的,以下是小編整理的個人的讀書學習計劃,歡迎參考閱讀!

      個人的讀書學習計劃

        個人的讀書學習計劃1

        書籍能給我們知識、力量、光明、希望、動力 …… 讀書如同咀嚼一枚橄欖余味無窮,讀書能拓寬人的精神世界,開闊視野陶冶情操。而我們所從事的教育這種特殊的職業(yè),決定了教師必須具有博大而高遠的精神,充實而圣潔的靈魂,虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之,那么,作為一名教師,我們需要的這些東西哪里來?毫無疑問,要靠自身學習得來。所以,教師必須把讀書學習作為一生中的頭等大事來做。為養(yǎng)督促自己成良好的閱讀習慣,并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),現(xiàn)制定以下個人讀書計劃:

        一、指導思想

        吾生有涯,而知無涯。我將秉承“學高為師,身正為范”的原則,以打造書香校園,享受快樂閱讀為行動指南,努力使自己成為一個有思想的人。通過閱讀經(jīng)典名著,文藝作品,豐富知識,陶冶情操;通過閱讀名著,形成正確的人生信念,激發(fā)超越自我的熱情;通過學習教育經(jīng)典理論,指導與反思自己的教育實踐,更新觀念,進行教育創(chuàng)新,真正使讀書學習成為一種生活習慣。

        二、讀書目標

        1、閱讀古今名著,提高生活的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣!案褂性姇鴼庾匀A”,從而適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

        2、研讀教育專著,以原理掌握、方法習得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,爭做學習型教師。不斷增長職業(yè)智慧,使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。

        3、廣泛涉獵各個學科、各種不同的知識領(lǐng)域,豐富精神內(nèi)涵,讓讀書學習成為每天生活的需要。

        三、讀書范圍

        1、經(jīng)典閱讀(三本書):《做有思想的老師》肖川;《給教師的100條建議》蘇霍

        姆林斯基;《論語心得》于丹等。

        2、教育管理新理念類(三本書):著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》;汪中

        求的`《細節(jié)決定成敗》 ;管建剛《一線教師》等。

        3、每月必讀一些教育教學報刊或一本雜志:《人民教育》、《小學語文教師》、《小

        學語文教學》等等。

        4、自由閱讀:學校向教師推薦的有關(guān)教育教學文章或者是瀏覽網(wǎng)上的一些自己

        喜歡的教師博客等。

        四、主要措施:

        1、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀推薦書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間。

        2、學而不用,則不如不學。認真學習教育理論的同時,認真地進行教學反思,真正做到讀有所悟,悟有所用,用有所得。

        3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,利用校園網(wǎng)站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學習,學習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

        4、每個專題的讀書學習,一定要記好學習筆記,并結(jié)合教育教學實際和教師職業(yè)道德教育,每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中,以供與同行們進行交流。

        五、具體安排:

        九月份:

        1、領(lǐng)會學校頒布的“教師讀書學習活動方案”。

        2、參加讀書學習活動啟動儀式。

        3、制定《教師個人讀書學習計劃》。

        4、 重點閱讀:于丹《論語》心得。

        十月份:

        1、繼續(xù)閱讀:于丹《論語》心得;閱讀教育管理專著管建剛寫的《一線教師》。

        2、參與教研組“讀書沙龍”,與組內(nèi)老師交流讀書心得,不斷提高學習水平。

        十一月份:

        1、按照學校提出的讀書指導意見,認真學習教育家的書,如閱讀肖川教授《做有思想的教師》,做到邊讀書,邊反思。

        2、參與教研組“讀書沙龍”,與組內(nèi)老師交流讀書心得,不斷提高學習水平。

        3、閱讀語文學科教育教學雜志。

        十二月份

        1、總結(jié)閱讀完蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》,寫好心得體會、思考的問題。

        2、參與教研組“讀書沙龍”,與組內(nèi)老師交流讀書心得,不斷提高學習水平。

        3、參加學校組織的以“打造書香校園,享受快樂閱讀”為主題的征文活動

        閱讀語文學科教育教學雜志。

        以上是我制定的簡單讀書計劃,我將嚴格按照計劃進行學習,并結(jié)合具體情況不斷修改和完善,使自己能圓滿完成本學期的讀書任務(wù)。

        個人的讀書學習計劃2

        書也是一種高雅的情趣,讀書可以陶冶人的性格。讀書使人進步,使人明理,一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受,甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,以書為友,走進書本,終生與書為伴。因此,我作為一名數(shù)學教師,要積極參與到學校的讀書活動中,努力通過讀書來滋養(yǎng)精神,提升品位,不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),努力做家長滿意的,學生愛戴的人民教師。

        一、讀書活動目標

        1、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己登高望遠,高空建瓴,指導與反思自己的教育實踐,激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;

        2、通過學習教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

        3、通過學習教育經(jīng)典理論活動,在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

        4、通過學習教育經(jīng)典理論活動,提升自己的理論和實踐水平,推進學校課程改革進程,全面提高自己的教育教學質(zhì)量和效益,促進學校教育不斷發(fā)展。

        二、讀書選擇及活動要求

        1、讀書選擇

        根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要,自己制定好本期讀書學習計劃,每學期必須研讀兩本專著:(1)《黃愛華與智慧課堂》、(2)《孫雙金教學思想與經(jīng)典課堂》

        2.活動要求

        讀書形式以自學為主,集中學習為輔。認真撰寫讀書筆記、學習心得和教學反思,積極參與讀書交流會或報告會,通過多種形式交流自己的學習收獲。

        三、讀書活動具體安排

        1、讀書學習以自學為主,充分利用課余時間閱讀教育理論和學科專業(yè)知識等方面的.專著。進行研究,尋求好的教法以省時、高效地達成新的教學目標。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

        2、充分利用學校圖書室現(xiàn)有藏書,鞭策自己抓住課余空暇閱讀中、外名著,豐富自身的文學涵養(yǎng),努力做到要給學生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。

        3、把教研活動和業(yè)務(wù)學習后的時間作為自己固定的讀書活動時間,及時把自己認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗,和同行討論教學中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。

        4、要求自己在讀書的同時,寫下讀書心得,積極參與讀書交流活動,互相切磋,實現(xiàn)資源共享。

        5、讓讀書活動與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。本著學用一致、學以致用的原則,積極參與各種教師培訓活動,在實踐中加強學習與反思,積極參加上級部門組織的教師繼續(xù)教育公共必修知識的考核培訓。

        培根說:“讀書足以怡情,足以成才”。通過讀書,使我們的人生變得豐富多彩,不被社會、被時代、被學生、被我們的孩子所淘汰,我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇。通過讀書可以提升個人修養(yǎng)、拓展人生;通過讀書可以豐富生活、愉悅身心、靜享幸福;通過讀書可以讓我們懂得古今中外;通過讀書可以讓我們上知天文,下知地理。教師只有讀書,并且在讀書的過程中進行實踐研究,進行不斷反思,才能實現(xiàn)教師個人的專業(yè)發(fā)展,進而促進教師人生發(fā)展。讓我們都捧起書來,汲取越來越多的知識營養(yǎng),獲取越來越多的精神財富,提升自己的個人素養(yǎng),讓我們的課堂充滿生機和活力。

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