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      秋天的圖畫語文教學計劃

      時間:2022-12-07 13:20:20 教學計劃 我要投稿
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      秋天的圖畫語文教學計劃

        教學目的

      秋天的圖畫語文教學計劃

        認識圖、梨等八個生字;會寫波、浪兩個生字。

        激發(fā)學生對秋天的喜愛之情,并感悟到是勤勞的人們使秋天更美麗。

        有感情地朗讀課文。

        教學難點:

        將自己的情感通過朗讀體現(xiàn)出來。

        教學用具:

        課文插圖的放大掛圖。

        課件(包括生字、詞以及句子練習)

        教學過程:

        一、看圖導入新課

        1.小朋友們,秋天來啦,天空是那樣藍,白云是那樣美,老師特別喜歡秋天,因為秋天景色宜人,五谷豐登、瓜果飄香,是一個美麗的豐收季節(jié)。今天,我們一起到山野去郊游一番,好不好?(出示掛圖。)

        2.看圖說說是誰告訴我們秋天來啦?怎么告訴的?

        對,它們告訴小朋友們秋天已經(jīng)來到了,我們身邊這么美的景色不就是一幅秋天的圖畫嗎?(板書課題:秋天的圖畫。)

        3.指名讀并齊讀課題。

        二、學習課文

        1.自由讀全文。要求讀準課文中的字音,不認識的字請書中的紅蘋果幫忙。

        2.讀完后你知道了些什么?

        課文第一句就告訴我們美麗的秋天來啦,想想該怎么讀?

        秋姑娘還給我們帶來了好多禮物,不過得先過生字關。

        3.熟悉生字(課件展示)。

        圖-圖畫梨-梨樹籠-燈籠

        浪-波浪(見過大海的波浪嗎?是什么樣子的?)

        粱-高粱燃-燃燒頰-臉頰(摸摸自己的臉頰)

        勤勞-(你認為什么樣的人是勤勞的?)

        4.書中有一句話把這里的好多詞都裝進去了(出示課文第二句)。

       。1)指名讀。猜猜秋姑娘帶來了什么本物?

       。2)你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么小秘密?

        師:這多有趣呀,燈籠變成了金黃色的梨,臉頰變成了紅紅的蘋果,波浪變成了金色的稻海,火把變成了紅紅的高粱,這么好的句子誰來讀讀?

        (3)指名讀、齊讀。

        這時候,如果你走到梨樹、蘋果樹、稻海、高粱身旁,你想對它們說些什么?誰使秋天這樣美麗?

        看,藍天上的大雁作出了回答,大雁都說了些什么?從書中找一找,讀一讀。

       。4)大雁說得對嗎?為什么?

        勤勞的人們,你們真了不起!

       。ㄕn件出示)勤勞的人們畫出秋天______的圖畫。

        師:是你們把秋天變得這樣的美麗、神奇。梨樹、蘋果、稻海、高粱都會感謝這些勤勞的人們,讓我們問問它們吧。ǔ鍪菊n件)

        誰使你這樣美麗?梨樹說:是把我變成金黃的燈籠。

        蘋果說:是勤勞的人們讓我____。

        稻海說:____________________。

        高粱說:____________________。

        三、學寫波、浪兩個生字

        四、總結全文

        今天大家在山野里玩得高興嗎?由于時間關系,我們馬上就要離開這兒了,不過我們相信明年這里會變得更美麗!

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