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      地理學(xué)科校本研修學(xué)習(xí)計劃

      時間:2022-12-08 06:06:22 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿
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      地理學(xué)科校本研修學(xué)習(xí)計劃

        從新課程實施到全面推進素質(zhì)教育、學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵在于我們教師專業(yè)化水平的提高。接下來小編搜集了地理學(xué)科校本研修學(xué)習(xí)計劃,僅供大家參考,希望幫助到大家。

      地理學(xué)科校本研修學(xué)習(xí)計劃

        篇一:地理學(xué)科校本研修學(xué)習(xí)計劃

        一、指導(dǎo)思想

        以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育部中小幼教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指針,以提高個人綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以解決個人教育教學(xué)實踐中存在的問題為突破口,以促進教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,以校本為主渠道,以教研組為單位,全面深化校本研修,努力使自己成為一名師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師,著力打造出富有個人特色的校本研修模式。通過校本教研,促進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的整體教學(xué)水平。

        二、自身素質(zhì)分析

       。ㄒ唬﹤人優(yōu)勢

       。1)具有一顆熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的心。

       。2)具有一定的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,可以適應(yīng)于地理教學(xué)工作。

       。3)有較豐富的專業(yè)知識和較嫻熟的專業(yè)技能,良好的教育教學(xué)水平。同時,掌握了一些新的教育教學(xué)方法和理論知識。

       。4)能夠運用有效地網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代信息技術(shù),以達到更好地為地理教學(xué)服務(wù)。

        (5)對地理教學(xué)保持適當(dāng)?shù)幕盍蛯W(xué)生的地理學(xué)習(xí)親和力,以提高學(xué)生的地理水平為最終目的。

        (二)不利因素

       。1)教學(xué)過程中不善于引導(dǎo)、總結(jié),反思。總是對學(xué)生作總體關(guān)注,卻常常會忽視一些個體的關(guān)注。使得學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊。

        (2)在教學(xué)過程中檢查力度不強,對學(xué)生的耐心不夠,對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面一系列的培養(yǎng)明顯做的還不夠。

       。3)工作的精益求精度不夠,個人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生心理教育方面的認(rèn)知有待于進一步提高。

        三、實現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施

        為了能使我的校本研修有頭緒,我打算將所有的研修活動整合為一個整體,具體方式有:

        1、利用課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能的同時,多進入地理教師論壇,增加與其他地理教師的交流的機會,幫助自己的業(yè)務(wù)能力的提升。比如:

       。1)集體備課;

       。2)示范觀摩;

        (3)聽課評課;

       。4)專題講座;

       。5)交流研討;

       。6)以老帶新(青藍工程);

       。7)教研組活動;

       。8)校際結(jié)對交流。

        2、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類教育教學(xué)活動,認(rèn)真記、多鞏固,多總結(jié),多反思,多交流,多討論,多向優(yōu)秀教師請教。比如:(1)教學(xué)反思(單節(jié)課、階段性等);

       。2)崗位大練兵(三字兩話畫、)現(xiàn)代教育技術(shù));

       。3)教學(xué)競賽(能手賽);

        3、多參加校內(nèi)外的地理教研活動,以提升自身的地理教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng)。比如:

       。1)試題研究,試卷分析;

        (2)學(xué)情調(diào)查分析;

       。3)專題(課題)研究;

       。4)教育敘事撰寫;

        (5)說課(稿);

       。6)教學(xué)設(shè)計;

       。7)課件制作。

        4、定期參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和其他活動,認(rèn)真做筆記,提出問題并交流,養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,多看看網(wǎng)上的教學(xué)視頻,教育隨筆和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流。比如:

        (1)論文撰寫;

       。2)開展課外興趣小組活動;

       。3)學(xué)習(xí)筆記等。

        (4)基于網(wǎng)絡(luò)平臺的研修方式:如專題論壇,主題空間,博客寫作,QQ群交流等。

        四、研修方式

        1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

        2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思。

        3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

        4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

        5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

        我對自己的.專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實際,把個人的校本研修工作做好。

        五、預(yù)期成果:

        讓學(xué)生掌握知識本,激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生樂于思考;它能培養(yǎng)學(xué)生探究解決問題的能力,使思維能力得到提高;它能促進師生交流,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,從而提高教學(xué)效率。

        總之,在未來的教學(xué)中,一方面,我會努力致力于地理新課程的研究,在課堂中堅持新中有舊,舊中有新,新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習(xí)得新知。并且創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境,幫助學(xué)生熟練運用相關(guān)的知識。另一方面,平時多參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課程理念,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為。努力做到三個到,備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實提高自身的理論水平和實踐能力。

        篇二:地理學(xué)科校本研修學(xué)習(xí)計劃

        針對初二學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,我計劃從教學(xué)中的問題設(shè)計入,著重研究地理課上的問題設(shè)計,以增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提高教學(xué)質(zhì)量。具體實施計劃如下:

        一、指導(dǎo)思想

        通過校本研修,促進義務(wù)教育課程改革發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育,逐步實現(xiàn)自身教師的專業(yè)化,努力提高自身的教育教學(xué)水平。

        二、研修目標(biāo)

        1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,和同行交流為輔,不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),提高個人專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。

        2、本著學(xué)以致用的原則,把學(xué)到的`新教育理念落實在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實、有效的課堂教學(xué)模式,積極推進課堂教學(xué)改革。

        3、著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;積極開展教材教法的研究工作,充分發(fā)揮自己的作用,逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

        三、實施辦法

        1、認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)生情況精心設(shè)計問題。

        2、課后認(rèn)真反思所設(shè)計的問題有沒有達到預(yù)計效果,總結(jié)經(jīng)驗。

        3、多與學(xué)生溝通走進學(xué)生生活,根據(jù)學(xué)習(xí)實際情況設(shè)計問題。

        4 、虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,不恥下問。

        5、教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,不放過任何一個漏洞。

        6、多聽課,聽同學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的課,從中總結(jié)經(jīng)驗。

        7、經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解最先進的教學(xué)方法。

        8、在實踐中不斷完善教研措施。

        四、問題設(shè)計達到的要求

        1、導(dǎo)入的問題要精心設(shè)計。上好一節(jié)課開始很重要,要把學(xué)生的注意力從課前狀態(tài)盡快吸引到課上,細(xì)觀察、巧琢磨、精心設(shè)問。

        2、設(shè)置的問題不脫離生活。聯(lián)系實際是政治教學(xué)的一項基本任務(wù)。學(xué)習(xí)地理就要把書本知識和現(xiàn)實生活充分聯(lián)系起來,使學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育。

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