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      雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-09 18:16:41 計(jì)劃范文 我要投稿

      雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文

        一、 指導(dǎo)思想:

      雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文

        以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的重要思想為指導(dǎo),積極推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn),豐富學(xué)校教育內(nèi)涵,探索行之有效的雙語(yǔ)教育模式,使我校雙語(yǔ)教學(xué)水平得到顯著提高,使學(xué)生在學(xué)習(xí)母語(yǔ)階段充分接受英語(yǔ)熏陶,為將來(lái)成長(zhǎng)成為具有國(guó)際視野和國(guó)際交往能力的創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ),雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃。

        二、 工作目標(biāo):

        根據(jù)《無(wú)錫市教育局關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,精心組織,扎實(shí)推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作。圍繞學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的探索。拓寬雙語(yǔ)課程設(shè)置,改善雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,,探索雙語(yǔ)教學(xué)模式,形成具有校本特色的雙語(yǔ)教育體系。

        本學(xué)年內(nèi),要充分重視雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作,完善雙語(yǔ)教育環(huán)境,開(kāi)設(shè)好實(shí)驗(yàn)課程,在“健康教育”、“牛津1A口語(yǔ)交際”及其他學(xué)科滲透等方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),初步形成校本特色的雙語(yǔ)教育模式;同時(shí)著重培養(yǎng)一支專(zhuān)兼結(jié)合、富有雙語(yǔ)教育能力的教師隊(duì)伍。并通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施,提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力、英語(yǔ)交往能力、英語(yǔ)應(yīng)用能力。

        三、工作要求:

        2006——2007第一學(xué)期

        1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。從行政人員到英語(yǔ)教師、雙語(yǔ)教師直到全校教師學(xué)習(xí)關(guān)于雙語(yǔ)教育的理論和市教師局關(guān)于推進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)意見(jiàn),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),提高積極參與雙語(yǔ)教育的自覺(jué)性,了解雙語(yǔ)教育的基礎(chǔ)知識(shí)和本校開(kāi)展雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃。

        2、選派教師參加雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)。

        3、選定雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)科、年級(jí)、教材。營(yíng)造雙語(yǔ)教學(xué)氛圍。

        4、成立校雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)研究小組。

        5、在小學(xué)一年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)交際課、在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)健康教育課。以這二個(gè)年級(jí)為先行實(shí)驗(yàn),定期開(kāi)展研究活動(dòng),探索雙語(yǔ)教育模式。

        6、利用新加坡英華學(xué)校來(lái)校華文浸濡契機(jī),進(jìn)行雙語(yǔ)交流活動(dòng)。

        2006——2007第二學(xué)期

        1、進(jìn)一步改進(jìn)雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)環(huán)境,優(yōu)化師資配備。

        2、積極開(kāi)發(fā)雙語(yǔ)教育資源,創(chuàng)新雙語(yǔ)教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式,大力加強(qiáng)

        化建設(shè),初步形成校本雙語(yǔ)教育特色。

        3、探索雙語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法,制訂有關(guān)學(xué)科的《雙語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》并試行評(píng)估。

        4、將原有五月份英語(yǔ)藝術(shù)周活動(dòng)優(yōu)化為“雙語(yǔ)文化藝術(shù)周”活動(dòng),教學(xué)工作計(jì)劃《雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃》。

        5、開(kāi)展一次區(qū)級(jí)以上的“雙語(yǔ)研究展示課活動(dòng)”。

        6、舉辦英語(yǔ)教師和雙語(yǔ)課教師教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作比賽。

        主要措施

        1、狠抓雙語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)管理

        以教學(xué)過(guò)程管理為著力點(diǎn),定期抽查雙語(yǔ)教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作,深入學(xué)生、班級(jí),及時(shí)掌握雙語(yǔ)教學(xué)動(dòng)態(tài),采取有效措施,確保雙語(yǔ)教學(xué)工作正常、規(guī)范、有效進(jìn)行。

        2、加強(qiáng)雙語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)

        經(jīng)常性地組織雙語(yǔ)教師進(jìn)行校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,學(xué)習(xí)雙語(yǔ)教學(xué)常用方法,使教師逐步從“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)習(xí)型”、“研究型”轉(zhuǎn)化。

        加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組要重視雙語(yǔ)教師教學(xué),進(jìn)行互動(dòng)的隨堂聽(tīng)課和專(zhuān)題教研活動(dòng),使雙語(yǔ)教師的教學(xué)能力有一個(gè)質(zhì)的提高。

        結(jié)合有關(guān)部門(mén)的教學(xué)新秀教學(xué)能手、、學(xué)科帶頭人的評(píng)審工作,盡可能多地推薦雙語(yǔ)教師能評(píng),力保有1-2位評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手。使雙語(yǔ)教師的教學(xué)工作走向成熟。

        3、每學(xué)期安排雙語(yǔ)教學(xué)研究課展示活動(dòng)。

        4.優(yōu)化環(huán)境建設(shè):充分利用校園廣播、電視開(kāi)展雙語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展雙語(yǔ)小報(bào)比賽、雙語(yǔ)黑板報(bào)比賽、雙語(yǔ)櫥窗展示等活動(dòng),營(yíng)造好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的軟環(huán)境。

        具體工作:

        2006年九月份:

        1、制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,成立校雙語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)研究小組。

        2、進(jìn)行雙語(yǔ)校本培訓(xùn)和校外培訓(xùn),為雙語(yǔ)教學(xué)提供保證。

        3、學(xué)科雙語(yǔ)教師與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師“結(jié)對(duì)子”。

        2006年十月份:

        1、著重進(jìn)行雙語(yǔ)環(huán)境布置。

        2、雙語(yǔ)學(xué)科聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)。

        3、雙語(yǔ)教師繼續(xù)校本培訓(xùn)。

        2006年十一月份:

        1、精心組織新加坡英華學(xué)校來(lái)!叭A文浸濡”活動(dòng)。

        2、開(kāi)展中新雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)和專(zhuān)題研討。

        3、舉辦雙語(yǔ)小報(bào)比賽。

        4、雙語(yǔ)教師進(jìn)行課堂用語(yǔ)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)的培訓(xùn)。

        2006年十二月、

        1、班級(jí)英語(yǔ)角展示比賽。

        2、雙語(yǔ)教師學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)交流。

        3、完善有關(guān)學(xué)科的《雙語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》并試用。

        2007年一月份:

        1、總結(jié)學(xué)期雙語(yǔ)研究,撰寫(xiě)個(gè)人研究總結(jié)和學(xué)科組總結(jié)。

        2、匯總實(shí)驗(yàn)素材。

        3、學(xué)校對(duì)有關(guān)研究成員進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

        2007年二、三月份::

        1、教研組制訂學(xué)期研究計(jì)劃。

        2、完善雙語(yǔ)環(huán)境布置。

        3、雙語(yǔ)學(xué)科聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)。

        4、邀請(qǐng)教研中心專(zhuān)家對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

        2007年四月份:

        1、與教科室協(xié)作,開(kāi)展雙語(yǔ)教育課題研究,爭(zhēng)取市級(jí)立項(xiàng)課題。

        2、雙語(yǔ)電視節(jié)目完善工作。

        2007年五月份:

        1、“雙語(yǔ)文化藝術(shù)周”活動(dòng)。

        2、區(qū)級(jí)“雙語(yǔ)研究展示課活動(dòng)”。

        2007年六、七月份

        1、舉辦英語(yǔ)教師和雙語(yǔ)課教師教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作比賽。

        2、主管部門(mén)撰寫(xiě)年度研究總結(jié),并提出下階段實(shí)驗(yàn)初步構(gòu)想。

        3、撰寫(xiě)個(gè)人研究總結(jié)和學(xué)科組總結(jié)。

        4、對(duì)有關(guān)研究成員進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

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