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小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用計劃
一、指導(dǎo)思想:
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代。知識的傳播與發(fā)展已不能完全脫離信息技術(shù)的支持。當(dāng)代中小學(xué)生是我國實現(xiàn)科技興國的主力軍,讓他們從小就能接受到信息技術(shù)教育,是非常之重要的一項任務(wù)。因此,本期內(nèi)應(yīng)充分利用起農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備,確保發(fā)揮其應(yīng)有作用,切實服務(wù)于學(xué)生。同時,教師使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力也需提高,我校還有相當(dāng)多的教師不具備計算機基礎(chǔ)操作能力,或不能把現(xiàn)代教育技術(shù)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段相整合,因此,在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)意識與能力的同時,還應(yīng)加大力度培養(yǎng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),著眼于造就一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教學(xué)科研能力、能熟練使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源、能夠適應(yīng)新時期新課程改革的教師隊伍。為此,特制定農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用計劃。
二、情況分析:
1、設(shè)備設(shè)施情況:
我校是潁上縣農(nóng)遠(yuǎn)工程項目學(xué)校之一,硬件設(shè)備全部為全新的,性能優(yōu)越。使用至今一年來,由于管理得力,沒出現(xiàn)過大的故障。我校的農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備裝于辦公室:也就是多媒體教室(含衛(wèi)星資源接收單元和光盤播放單元),主要用于衛(wèi)星資源接收、多媒體教學(xué)以及光盤播放教學(xué)。
2、開展教育教學(xué)的環(huán)境:
由于我校領(lǐng)導(dǎo)和教師經(jīng)常關(guān)注農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用情況,積極使用這套設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué),學(xué)生具有極高的學(xué)習(xí)興趣與熱情,能認(rèn)真地完成相應(yīng)的任務(wù),具備了一定的計算機操作能力,對信息技術(shù)有了初步的了解。因此,方便了教育教學(xué)的組織與管理。
我校有兼任電教管理員一名,有著較好的計算機操作與教學(xué)能力。其他教師中也有不少能熟練使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力,另外,一些年長的教師也能根據(jù)自身的特點,經(jīng)常利用光盤教學(xué)?傊倚>哂休^好的利用現(xiàn)代技術(shù)手段開展教育教學(xué)與教科研的軟件環(huán)境。
三、具體措施:
1、以服務(wù)于教育教學(xué)為原則,加強農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的使用和管理,把教師利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力納入評先評優(yōu)的決定性條件,杜絕故意毀壞設(shè)備的現(xiàn)象。
2、教師備課使用計算機應(yīng)做到專人專機,以便于資料的管理。同時,盡量做到資源共享。
3、在教育教學(xué)與教師備課過程中,如發(fā)現(xiàn)設(shè)備運行不正常要及時向負(fù)責(zé)人報告,課程結(jié)束后,任課教師要對設(shè)備進(jìn)行仔細(xì)檢查,并作好相應(yīng)的記錄。
4、每周按課程表安排,利用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)應(yīng)以每個模塊20課時為標(biāo)準(zhǔn)。
5、教研組教研活動應(yīng)使用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備按組進(jìn)行,并按校本培訓(xùn)的要求進(jìn)行聽課、評課。
6、其他需要使用設(shè)備的情況,如觀看名師上課、聽專家講座,學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等,可自由安排。
7、每月舉行一次課件制作比賽,定期進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與研討。
8、任何人不得隨意更改設(shè)備設(shè)置以及利用工程設(shè)備從事與教學(xué)無關(guān)的活動,如打電腦游戲。
總之,本期內(nèi)我校將發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程的優(yōu)越性,提高我校學(xué)生的信息技術(shù)水平與教師利用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。
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