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      大班上學(xué)期年級組工作計劃

      時間:2022-12-09 18:08:55 學(xué)期計劃 我要投稿
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      大班上學(xué)期年級組工作計劃3篇

        大班上學(xué)期年級組工作計劃(一)

        一、指導(dǎo)思想。

      大班上學(xué)期年級組工作計劃3篇

        以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神,以園工作計劃為依據(jù),結(jié)合幼兒園科學(xué)特色教育,及英語嘗試教育,把游戲研究充分融入到課題中,全面提高教學(xué)質(zhì)量,開拓教育新思路。做好幼兒園教育游戲化的研究工作,不斷提高年級組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。      二、段況分析。

        大大班年段的幼兒經(jīng)過多學(xué)期的教育,幼兒在生活與學(xué)習(xí)能力方面均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,熱愛同伴,熱愛老師,積極、活潑、有求知欲。大部分的幼兒能積極參與體育活動,體質(zhì)有所增強(qiáng),自理能力有顯著提高,動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;由于個體差異及家庭教育的不到位,還普遍存在一些行為習(xí)慣不良及學(xué)科素養(yǎng)基礎(chǔ)不扎實(shí)方面的問題。

        三、工作目標(biāo)。

        依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美的能力。

        四、工作措施。

        (一)  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力 ,建設(shè)良好的師風(fēng)師德。

        1、按照幼兒園各項工作的要求,樹立教師良好的形象,不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務(wù)水平,形成一個互幫互助,真誠合作,友愛相處的集體。

        2、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會,每周集體制定周計劃,共同商定活動的組織與實(shí)施,定期討論話題活動開展的情況,針對目標(biāo)的確定,重難點(diǎn)的把握、活動形式、內(nèi)容、各種資源的.整合等方面,進(jìn)行交流討論,鼓勵組員積極參與,團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步。

        3、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

       。ǘ┣袑(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

        1、開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

        2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),深入開展園本課程的研究,鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,堅持撰寫教學(xué)反思和論文。

        3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,提供豐富的活動材料,引導(dǎo)幼兒主動參與各種教學(xué)、游戲活動,讓幼兒學(xué)有所長,發(fā)展幼兒各方面的能力。各班在自己教室要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個游戲區(qū),如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等,把生活濃縮到幼兒園來,讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,感受生活的多樣性。

        4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

        5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。 運(yùn)用家長園地、校訊通等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

        6、為大大班的畢業(yè)活動積極的做好準(zhǔn)備工作。

       。ㄈ┘訌(qiáng)年級組自身建設(shè)

        1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進(jìn)計劃。

        2、探討組織活動和班級管理方面的經(jīng)驗和方法,取長補(bǔ)短,從各方面提高團(tuán)隊的能力。

        3、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動,實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。

        4、認(rèn)真抓好年輕教師的帶教工作,通過教研活動、聽課、評課活動,以老帶新等形式,進(jìn)行有計劃、有步驟、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地指導(dǎo),不斷提高年輕教師的教育教學(xué)水平,幫助她們盡快熟悉與提高。

        大班上學(xué)期年級組工作計劃(二)

        一、情況分析:

        本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期,為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,使孩子們能安全、愉快的成長,我將帶領(lǐng)大班教師以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職,工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),努力建立良好的師生關(guān)系,努力把我們的工作做得更具有針對性和專業(yè)性。希望孩子們在這一學(xué)期里能有更多的學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會,以便能順利度過幼兒園與小學(xué)的過度時期。針對孩子的具體情況,制定本學(xué)期大班年級工作計劃,具體工作安排如下:

        二、工作重點(diǎn):

       。ㄒ唬、提高安全責(zé)任感:

        孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把“安全”兩字牢記心頭。 措施:

        1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制。

        2、各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識。

        3、兩位老師互相配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,各個環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。

        (二)、教學(xué)工作:

        1、年級組定時定點(diǎn)開展活動,商討教學(xué)、教研策略,教師之間互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動,問題意識的實(shí)踐活動,實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。

        2、在活動中,教師認(rèn)真觀察孩子的活動情況并進(jìn)行記錄,對記錄情況進(jìn)行客觀的評價及分析,找出解決問題的方法及對策,并根據(jù)這些記錄資料調(diào)整課程計劃,制定出更符合幼兒發(fā)展的課程。

        3、結(jié)合本年級實(shí)施的教材,樹立綜合的教育觀,活動過程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,加深搭班老師之間的配合與交流、銜接,從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。

       。ㄈ、常規(guī)工作:

        1、教師觀察幼兒的發(fā)展與學(xué)習(xí)情況, 評估孩子的學(xué)習(xí)或行為,熟悉了解每一個孩子的情況,讓家長對自己的孩子也有一個較全面的了解。

        2、 深入開展“主題探究活動”及時展示課程進(jìn)展情況,并讓幼兒參與班級的環(huán)境布置,發(fā)揮每一個孩子的主觀能動性,挖掘其潛力。

        (四)、家園工作

        1、開展形式多樣的`家長工作,與家長增進(jìn)友誼

        我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得,從家長那里了解到孩子不同的性格特征,我們也找到教育幼兒的有效方法。

        2、挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園教育

        繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

        3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

        大班上學(xué)期年級組工作計劃(三)

        一、指導(dǎo)思想

        以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

        二、情況分析

        上學(xué)期,我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項工作。無論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織,我們都盡心盡力,群策群力,發(fā)揮團(tuán)隊精神,有效開展各項活動。但是細(xì)細(xì)想來我們還是存在著很多的不足。

        1、我們年級組教師年齡差異各不相同,有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,但理論水平缺乏。

        2、本屆大班幼兒參加的活動不多,所以活動積極性不是很高。

        三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)

        1、從實(shí)際工作出發(fā),深入落實(shí)《綱要》精神,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,苦練基本功,提高整體教育教學(xué)水平。

        2、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項計劃,結(jié)合每月工作安排,逐步完成。

        3、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動,在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

        4、討論和制定課題研究計劃,收集課題研究相關(guān)的材料,開展豐富的科研活動。

        5、開展好家長工作,加強(qiáng)家園之間聯(lián)系,組織好家長開放日活動,鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系。

        6、組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動案例,上好每學(xué)期一次的教師教研課活動。

        7、開展豐富多彩的.活動,如6.1兒童游藝活動、大班畢業(yè)匯報演出等活動,使幼兒在活動中成長。

        四、具體措施:

        (一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,抓好幼兒的常規(guī),促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

        良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎(chǔ),因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,提供豐富的活動材料,讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,感受生活的多樣性。

       。ǘ┩卣菇萄袃(nèi)容,豐富活動形式,加深組內(nèi)研究的深度與廣度,提高年級組活動的實(shí)效性。

        1、積極開展年級組活動,在輕松的環(huán)境中,鼓勵教師積極發(fā)表自己獨(dú)特的見解,并能有相應(yīng)的理論支撐;

        2、抓好日常工作的檢查,每周集體制定周計劃,共同商定活動的組織與實(shí)施,定期討論話題活動開展的情況,進(jìn)行交流討論;

        3、定期、按時進(jìn)行年級組講座活動,引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動和先進(jìn)的教育理念,互相取長補(bǔ)短。

        (三)加強(qiáng)年級組隊伍建設(shè),挖掘優(yōu)勢,取長補(bǔ)短,共同成長。

        1、每位組員積極參加年級組活動,每次圍繞教研活動的主題,理論聯(lián)系實(shí)際,踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn);

        2、每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動后,能將學(xué)習(xí)的情況、體會,在組內(nèi)傳達(dá),帶動其他教師一起成長;

        3、認(rèn)真抓好新教師的帶教工作,通過教研活動、聽課、評課活動,不斷提高新教師的教育教學(xué)水平,幫助她們盡快熟悉、提高。

        4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,開展“一課二摩三研討”等活動,交流、解決遇到的困難、疑難進(jìn)行研究。

        五、活動安排:

        二月份:

        1、打掃衛(wèi)生,完善室內(nèi)室外環(huán)境。

        2、年級組制定好年級計劃、教研計劃、安全計劃、健康計劃,各班根據(jù)計劃制定好班級計劃,班級課題計劃。

        3、商討年級組教師考核細(xì)則,明確各項職責(zé)。

        4、三表上墻。

        5、主題《快樂開心車》全面實(shí)施,并做好相應(yīng)的環(huán)境布置,月末年級組內(nèi)環(huán)境檢查。

        6、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進(jìn)行布置。

        7、畢業(yè)匯報演出各班以班為單位,每班出兩個節(jié)目,確定節(jié)目內(nèi)容,著手準(zhǔn)備。

        8、做好幼兒的禮儀教育(加強(qiáng)禮貌教育,評選年級組最佳禮儀之星)。

        9、充分利用幼兒園家長會、宣傳欄、開放活動等途徑,增強(qiáng)家園的聯(lián)系和溝通,加強(qiáng)家長主動參與的意識,接受幼兒教育的新觀念,使家園教育同步一致。

        10、上交2月份電子備課及反思。

        三月份:

        1、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,有計劃地排練節(jié)目。

        2、加強(qiáng)幼兒的禮儀教育(別人說話認(rèn)真聽,要發(fā)言先舉手)。

        3、結(jié)合主題開展家長半日活動。

        4、匯總家長提的意見和建議。

        5、第二主題《城市暢想曲》實(shí)施。

        6、開展年級組活動教研課展示活動。

        7、組織幼兒春游、踏春。

        8、上交3月份電子備課及反思。

        9、做好3.8婦女節(jié),3.15消費(fèi)權(quán)益日,3.12植樹節(jié),3.22世界水日的宣傳工作。

        10、堅持家常課的日常交流,讓教師在聽課、評課中得到進(jìn)一步的提高。

        四月份:

        1、組織教師參加優(yōu)秀課的評比。

        2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育(幼兒做到三輕:走路輕、說話輕、拿放物品輕)。

        3、第三主題《逛商店》實(shí)施。

        4、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)有計劃地排練節(jié)目。

        5、閱讀節(jié)相關(guān)活動:故事比賽,成語接龍,猜謎語等。

        6、上交4月份電子備課及反思。

        五月份:

        1、  第四主題《童話世界》的實(shí)施。

        2、  畢業(yè)匯報演出單個節(jié)目觀摩彩排。

        3、  做好5.1勞動

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