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      四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)的教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-09 17:17:24 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)的教學(xué)計(jì)劃

        一、學(xué)情分析

      關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)的教學(xué)計(jì)劃

        本班共有學(xué)生64人。學(xué)生大部分有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。本學(xué)期將從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        知識(shí)目標(biāo):

        1、知道生活和學(xué)習(xí)中有困難,只有勇敢地迎難而上,才能克服困難,戰(zhàn)勝自己。

        2、懂得從挫折和失敗中吸取教訓(xùn),促進(jìn)自己進(jìn)步。

        3、提高學(xué)生的心理承受能力,初步樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

        4、理解“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)!睅椭鷮W(xué)生樹(shù)立積極的樂(lè)觀態(tài)度,消除畏難情緒。

        5、知道自己是集體的一員,明白集體需要每個(gè)人去愛(ài)護(hù)。

        情感目標(biāo):

        1、樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心,激勵(lì)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折。

        2、學(xué)會(huì)把困難看作是自己成長(zhǎng)的鍛煉機(jī)會(huì)。

        3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)適,提高適應(yīng)能力。

        4、通過(guò)交流,感受集體的快樂(lè)。

        三、教材分析。

        1、《這點(diǎn)困難算什么》主要是讓學(xué)生知道困難總會(huì)在我們前進(jìn)的道路上出現(xiàn),但只要我們拿出智慧和勇氣,就能克服困難。

        2、《成功一定有方法》通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生從自信做起尋找成功的正確方法初步形成積極向上的生活態(tài)度。

        3、《每天都有好心情》引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中的沖突、問(wèn)題和壓力,盡量避免產(chǎn)生不良情緒,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的調(diào)節(jié)方法,提高適應(yīng)能力。

        4、《成長(zhǎng)的故事》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,克服學(xué)生自我為中心的心理,改變只知自己優(yōu)點(diǎn)和他人缺點(diǎn),不知道欣賞他人的不良思維方式,形成同學(xué)之間相互幫助、相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣。

        四、教學(xué)進(jìn)度。

        第一周——第三周

        教學(xué)第一單元

        第四周——第六周

        教學(xué)第二單元

        第七周——第十三周

        教學(xué)第三單元

        第十四周——第十六周

        教學(xué)第四單元

        第十七周——第十八周

        總復(fù)習(xí)

        五、教學(xué)措施。

        1、獨(dú)立閱讀,自主學(xué)習(xí),理解主題文字的大意。

        2、借助插圖,引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)事例中進(jìn)行分析、比較,強(qiáng)化主題思想。

        3、小組合作探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問(wèn)題、合作探討解決問(wèn)題的方法。

        4、收集、整理資料。

        5、模仿演示。

        6、換位思考。

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