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語(yǔ)數(shù)教研室工作計(jì)劃
為更好地開展語(yǔ)數(shù)教研室的各項(xiàng)工作，結(jié)合語(yǔ)數(shù)教研室的實(shí)際情況，特此制定XX年的工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
語(yǔ)數(shù)教研室工作的指導(dǎo)思想是：緊扣學(xué)院工作主題，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為核心，積極促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，督促教師積極完成各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┮哉螌W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主要抓手，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提高”，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量雙雙上水平：
1、提高任課教師的師德師風(fēng)水平；
2、提高教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐探索能力；
3、提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平；
4、提高教師自修反思能力；
5、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力。
�。ǘ┮砸�(guī)范管理和整合資源為著力點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)強(qiáng)化”，實(shí)現(xiàn)管理水平和科研成果的雙贏。
1、強(qiáng)化教研室的各項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督；
2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的凝聚力；
3、強(qiáng)化科研隊(duì)伍的科研合力。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高師德師風(fēng)水平。
1、著眼提高理論武裝深化學(xué)習(xí)。
深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，從理論和實(shí)踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，不斷深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的自覺性堅(jiān)定性，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅(jiān)定性。
2、著眼提高黨性修養(yǎng)深化學(xué)習(xí)。
要以理想信念為重點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)思潮發(fā)展變化和師生黨員的思想實(shí)際，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，引導(dǎo)教師黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在重大問題上始終保持立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒。要求教師黨員運(yùn)用正確的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，客觀辯證地看待社會(huì)熱點(diǎn)問題，把思想統(tǒng)一到黨的理論和路線方針政策上來(lái)。
3、著眼提高師德修養(yǎng)深化學(xué)習(xí)。
教師的根本任務(wù)是立德樹人，而立德是教師教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。要求任課教師在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起模范帶頭作用。牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生觀念，自覺做好服務(wù)學(xué)生、凝聚人心的工作。切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，并發(fā)揚(yáng)新風(fēng)尚，提倡高尚的道德情操。
�。ǘ┘訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
1、按照XX年學(xué)院信息化建設(shè)要求，明晰學(xué)院現(xiàn)階段空間優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)方向與目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法，深化教育教學(xué)手段改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)以“學(xué)生為中心”，優(yōu)質(zhì)課程資源網(wǎng)絡(luò)共享，全面提升學(xué)院辦學(xué)內(nèi)涵，順利完成《應(yīng)用數(shù)學(xué)》空間優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的結(jié)題工作。
2、以學(xué)習(xí)和交流為主要手段，深化《應(yīng)用數(shù)學(xué)》課程改革。
第一步，認(rèn)真總結(jié)《應(yīng)用數(shù)學(xué)》課程改革中需要重點(diǎn)突破的問題：
�。�1）如何更大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
�。�2）數(shù)學(xué)如何進(jìn)一步深入地服務(wù)專業(yè)的問題。數(shù)學(xué)服務(wù)專業(yè)，這是數(shù)學(xué)課程改革的根本目標(biāo)和根本原則．如何服務(wù)專業(yè)？這就涉及到數(shù)學(xué)課程改革的核心，也是數(shù)學(xué)課程能否改革成功的關(guān)鍵。
（3）數(shù)學(xué)教學(xué)如何滿足不同層面學(xué)生的數(shù)學(xué)需求。
�。�4）如何讓學(xué)生在有限時(shí)間里學(xué)習(xí)更多數(shù)學(xué)思想和掌握更多科學(xué)計(jì)算能力。
第二步，通過文獻(xiàn)檢索和交流的方式，了解《應(yīng)用數(shù)學(xué)》課程改革的新動(dòng)態(tài)和新成果，深入反思我院《應(yīng)用數(shù)學(xué)》課程改革實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第三步，進(jìn)一步完善我院《應(yīng)用數(shù)學(xué)》課程改革實(shí)踐的方案。
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