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      溪郭一小六年級綜合實(shí)踐活動的教學(xué)計劃

      時間:2022-12-09 09:32:35 教學(xué)計劃 我要投稿
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      溪郭一小六年級綜合實(shí)踐活動的教學(xué)計劃

        一、指導(dǎo)思想

      溪郭一小六年級綜合實(shí)踐活動的教學(xué)計劃

        以貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程的精神為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃;整合學(xué)校課程,以綜合為特征,以實(shí)踐為核心,以活動為載體,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生素質(zhì),構(gòu)建有特色的校園文化。

        二、班級情況分析:

        五(1)班56人,男生32人,女生24人。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,已具備了一定的實(shí)踐能力,大致掌握了一些探究問題的方法,能在老師的指導(dǎo)下,自主確定單元活動的主題、活動的方式,在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。本學(xué)期將繼續(xù)以綜合實(shí)踐活動的開展和《勞動與技術(shù)》課的展開為主要內(nèi)容,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法,提高學(xué)生的問題意識,能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí),在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

        三、具體目標(biāo):

        1、增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識,增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。

        (1)走進(jìn)自然,增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識,理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

        (2)關(guān)心自然環(huán)境,自主探究自然問題,具有環(huán)保意識;

        (3)參與環(huán)境保護(hù)的活動,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。

        2、主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù),增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,增強(qiáng)社會實(shí)踐能力,并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感。

        (1)走入社會,增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識,理解個體與社會的關(guān)系;

        (2)關(guān)心社會現(xiàn)實(shí),主動探究社會問題,積極參與力所能及的社區(qū)活動,服務(wù)社會,發(fā)展社會實(shí)踐能力;

        (3)遵守社會行為規(guī)范,養(yǎng)成社會交往能力,學(xué)會與他人共同生活、工作;

        (4)關(guān)心他人,關(guān)心社會,具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。

        3、掌握基本的生活技能和勞動技術(shù),具有自我認(rèn)識能力,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

        (1)反省自我,增進(jìn)自我認(rèn)識,確立自信,樹立人生理想,積極進(jìn)取。

        (2)掌握基本生活技能,學(xué)會適應(yīng)社會生活,養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度;

        (3)了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù),端正勞動態(tài)度,形成良好的勞動習(xí)慣。

        四、具體措施

        1.明確活動主題。本學(xué)期初步預(yù)設(shè)每班開展兩次綜合實(shí)踐活動,活動主題由師生共同探討,并加以確立。第一次為全班集體性參與,以形成必要的技能。第二次為分小組進(jìn)行,以提升綜合實(shí)踐的能力

        2.以方法指導(dǎo)為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。綜合實(shí)踐活動的順利開展需要很多的方法和技能,如提出問題的能力,問卷調(diào)查,采訪,攝影,PPT制作……,只有學(xué)生切實(shí)掌握了這些方法,才能保證活動的正常有序的開展。

        3.加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動的指導(dǎo)。在活動的主題、項目的確定階段,實(shí)施階段,總結(jié)階段,教師應(yīng)及時密切關(guān)注學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的活動過程,從而形成結(jié)論進(jìn)行總結(jié)和反思。

        4..做好綜合實(shí)踐活動過程中的評價工作。綜合實(shí)踐活動課程評價的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。每次活動都做好實(shí)驗班級活動成果的展示、交流和評價工作。

        五、內(nèi)容安排

        周次 教學(xué)內(nèi)容

        1 立體插卡

        2 簡易燈籠的設(shè)計

        3 簡易宮燈的制作

        4 認(rèn)識吉祥結(jié)

        5 百變吉祥花

        6 創(chuàng)意壁飾

        7 獨(dú)輪手推車模型的認(rèn)識和設(shè)計

        8 獨(dú)輪手推車模型的制作

        9 獨(dú)輪手推車模型的測試與優(yōu)化

        10 認(rèn)識桌椅的結(jié)構(gòu)并設(shè)計

        11 簡易木桌椅的制作

        12 簡易木桌椅的測試與優(yōu)化

        13 空氣動力車模的設(shè)計

        14 空氣動力車模的制作

        15 空氣動力車模試驗

        16 了解自己的興趣與特長

        17 繪制“理想職業(yè)”規(guī)劃彩虹圖

        18 “小小義工”角色體驗

        19 復(fù)習(xí)

        20 復(fù)習(xí)

        21 復(fù)習(xí)

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