護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃范文

　　篇一：護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

　　護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用，做好選拔、培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)工作，直接關(guān)系到醫(yī)院護(hù)理總體目標(biāo)與任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，為提高我院護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理水平，護(hù)理部積極引入現(xiàn)代護(hù)理管理理念，注重培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)具有條理化工作習(xí)慣和和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，從“word hard（努和工作）”到“word smart（聰明的工作）”

　　一、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)總目村標(biāo)

　　1、培養(yǎng)一支講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、重科學(xué)、求上進(jìn)、全心全意為病人服務(wù)的高素質(zhì)護(hù)理管理隊(duì)伍。

　　2、熟練掌握護(hù)理管理的基本理論和護(hù)理專業(yè)知識(shí)，能對(duì)護(hù)理工作中的各項(xiàng)要素，如人員、技術(shù)、設(shè)備、信息等進(jìn)行科學(xué)的計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)，使護(hù)理系統(tǒng)達(dá)到最優(yōu)運(yùn)轉(zhuǎn)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

　　3、熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)院管理政策并具有較好的執(zhí)行和貫徹能力。

　　4、掌握衛(wèi)生行政部門(mén)制定的護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)，能熟練運(yùn)用護(hù)理質(zhì)量管理理論、技能和方法提高護(hù)理工作質(zhì)量。

　　5、積極組織護(hù)理學(xué)科學(xué)技術(shù)研究，不斷完善護(hù)理理論、臨床技術(shù)體系，促進(jìn)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。

　　二、科護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

　�。ㄒ唬┛谱o(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、具有現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理管理能力，包括護(hù)理行政管理、業(yè)務(wù)管理、教育管理。

　　2、具有全面的專科護(hù)理理論知識(shí)，掌握本專業(yè)務(wù)內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)。

　　3、具有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，能解決本專業(yè)復(fù)雜的疑難問(wèn)題。

　　4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研的能力和撰寫(xiě)護(hù)理論文的能力。

　　5、具有豐富的臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)能力。

　　6、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

　　7、具備一些邊緣學(xué)科的知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等。

　�。ǘ�）科護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

　　三、護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

　�。ㄒ唬┳o(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、具有熟練的現(xiàn)代化的護(hù)理管理理論和護(hù)理能力。

　　2、具有全面的�？评碚撝�識(shí)，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問(wèn)題。

　　3、掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)和并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

　　4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作和學(xué)習(xí)的能力。

　　5、具有臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)好能力。

　　6、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

　　7、具備一些邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

　�。ǘ�）護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

　　四、副護(hù)士長(zhǎng)（任職三年內(nèi)新護(hù)士長(zhǎng)）培訓(xùn)計(jì)劃

　�。ㄒ唬└弊o(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、掌握現(xiàn)代護(hù)理管理基本知識(shí)、護(hù)士長(zhǎng)工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法。

　　2、掌握護(hù)士長(zhǎng)日常管理的方法及技巧。

　　3、提高自身溝通交流能力，應(yīng)急能力、組織協(xié)調(diào)能力、臨床工作能力、管理能力和管理技巧，能正確理解和執(zhí)行護(hù)理部的工作思路、服務(wù)理念。

　　4、適應(yīng)護(hù)理管理工作，實(shí)現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)變。

　�。ǘ�）副護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容及考核方式

　　五、護(hù)士長(zhǎng)掊訓(xùn)方式

　�。ㄒ唬┙M織護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)，提高護(hù)士長(zhǎng)主管理意識(shí)。

　　1、每月組織護(hù)士長(zhǎng)參加“護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)”，學(xué)習(xí)衛(wèi)生行政部門(mén)、醫(yī)院相關(guān)規(guī)定和會(huì)議精神，明確護(hù)理工作目標(biāo)。

　　2、每月組織護(hù)士長(zhǎng)參加“護(hù)理質(zhì)量分析會(huì)”，由護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)代表通報(bào)當(dāng)月報(bào)理工作質(zhì)控情況，分析、講評(píng)、研究護(hù)理工作，并提出改進(jìn)措施，指導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)改進(jìn)護(hù)理工作。

　�。ǘ�）開(kāi)展護(hù)理管理部訓(xùn)，更新管理理念，培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)具有條理化工作習(xí)慣和善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

　　1、進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量量化教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量管理水平，保證護(hù)理安全。

　　（1）組織護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)、討論護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，明確質(zhì)量目標(biāo)，規(guī)范護(hù)理管理。

　�。�2）每月組織1-2次，“護(hù)理行政查房”，針對(duì)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，病區(qū)管理、護(hù)士崗位職責(zé)”等各項(xiàng)護(hù)理管理工作進(jìn)行檢查、督促、落實(shí)、提升護(hù)士長(zhǎng)管理能力。

　�。�3）每月組織“護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)”對(duì)全院各護(hù)理單元護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)，要求護(hù)士長(zhǎng)每月及時(shí)、準(zhǔn)確完成護(hù)理質(zhì)量信息通報(bào)工作；認(rèn)真及時(shí)處理質(zhì)量問(wèn)題，總結(jié)、吸取經(jīng)驗(yàn)教育，便于指導(dǎo)護(hù)士長(zhǎng)持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量工作。

　�。�4）每周組織護(hù)士長(zhǎng)參加兩個(gè)時(shí)段的“夜查房”，重點(diǎn)巡視護(hù)士崗位職責(zé)、規(guī)章制度的落實(shí)情況，解決護(hù)理工作疑難問(wèn)題，臨果調(diào)配護(hù)理人員，指導(dǎo)或參與危重患者的搶救并做好值班記錄，使護(hù)士長(zhǎng)掌握夜間護(hù)理管理的重點(diǎn)。

　�。�5）節(jié)日和雙休日組織科護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)對(duì)全院各病區(qū)進(jìn)行巡查，各科值班人員安排是否合理，護(hù)士工作狀態(tài)和規(guī)章制度的落實(shí)情況，指導(dǎo)危害患者搶救護(hù)理，及時(shí)解決疑難問(wèn)題，培養(yǎng)護(hù)士長(zhǎng)觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，提高主動(dòng)管理意識(shí)。

　　篇二：2018護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

　　為不斷提高我院護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，根據(jù)我院實(shí)際情況，特制定此培訓(xùn)計(jì)劃：

　　一、三基培訓(xùn)及考核：

　　總目標(biāo)：護(hù)理基本理論、基本技能操作合格率達(dá)100%。

　　1、培訓(xùn)和考核對(duì)象：45歲以下護(hù)理人員

　　2、三基理論基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)及考核

　　由科護(hù)士長(zhǎng)帶頭或有講課能力的護(hù)理人員輪流主講。內(nèi)容以護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)為主，具體安排如下：

　�。�1）時(shí)間：每周安排一次科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　�。�2）主講人：各科護(hù)士長(zhǎng)或有講課能力的護(hù)士。

　　（3）內(nèi) 容 ：繼續(xù)教育計(jì)劃

　�。�4）地 點(diǎn)：各科室

　�。�5）參加人員：全體科內(nèi)護(hù)理人員

　　（6）考核方法：每月進(jìn)行一次三基理論考試

　　3、三基技能培訓(xùn)及考核

　　時(shí)間：每季度進(jìn)行考核，根據(jù)護(hù)理部統(tǒng)一安排

　　方法 ：首先組織科內(nèi)護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)，合格后對(duì)本科護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)然后由護(hù)理部對(duì)全體護(hù)理人員進(jìn)行統(tǒng)一考核。

　　二、各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃：

　　對(duì)各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員”三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的目標(biāo)及要求

　　（一）第1年新護(hù)士的培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　（1）做好崗前教育，教導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)

　�。�2）抓好“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

　�。�3）工作中要求掌握核心制度，各班職責(zé)，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)。

　�。�4）了解�？谱o(hù)理理論與技能。

　　2、具體要求：

　　安排各科室輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常組織召開(kāi)新護(hù)士座談會(huì)，了解其工作情況及有何困難，并對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議，以求不斷克服缺點(diǎn)，盡快成長(zhǎng)。

　�。�1）新入院護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須接受護(hù)理部組織的“崗前培訓(xùn)”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類(lèi)工作職責(zé)的培訓(xùn)。

　�。�2）護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。

　�。�3）須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，三個(gè)月后再參加夜班輔班工作。

　　（4）參加所在科室及護(hù)理組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　（5）新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

　�。�6）3個(gè)月必須勝任護(hù)士工作

　�。ǘ�）工作后1-5年護(hù)士的培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　（1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。

　�。�2）掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)。

　　（3）掌握各�？浦委焹x器（如心電監(jiān)護(hù)儀、除顫器、人工呼吸機(jī)、輸液泵等）的操作方法。

　�。�4）掌握各�？谱o(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)

　　（5）能規(guī)范化書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū).

　　2、培訓(xùn)方法:

　�。�1）護(hù)理部結(jié)合醫(yī)院情況定出輪轉(zhuǎn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容

　�。�2）各科護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理部制訂的輪轉(zhuǎn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合臨床工作,有計(jì)劃地安排自學(xué)

　　（3）書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷，不定期由護(hù)士長(zhǎng)檢查審核。

　�。�4）由護(hù)理部培訓(xùn)基礎(chǔ)護(hù)理操作：如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書(shū)寫(xiě)等操作。

　�。�5）組織考試：每季度按護(hù)理部的部署，組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、�？评碚撝�識(shí)與技能考試、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等。

　�。�6）出科前由輪轉(zhuǎn)科室負(fù)責(zé)進(jìn)行理論及操作技術(shù)的考核,并就其服務(wù)態(tài)度和工作表現(xiàn)作出鑒定

　　（三）工作5年以上護(hù)士的培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)

　�。�1）熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能制定完整的護(hù)理計(jì)劃。

　　（2）掌握�？剖中g(shù)護(hù)理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識(shí)。

　�。�3）熟練地配合大手術(shù)及危重患者的搶救工作,掌握在緊急情況下的處理原則。

　　（4）達(dá)到護(hù)師任職條件者能有效指導(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。

　　2、培訓(xùn)方法:

　　（1）科內(nèi)根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，結(jié)合工作需要，分組進(jìn)行護(hù)理工作

　　（2）科室應(yīng)有計(jì)劃.有步驟地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課及組間輪轉(zhuǎn).

　　（3）鼓勵(lì)自學(xué)或參加本科及大專的深造，也可以脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等方法進(jìn)修，以達(dá)到護(hù)理大專水平。

　�。�4）每半年組織考試考核一次

　�。ㄋ模�對(duì)護(hù)師的培訓(xùn)

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　具有綜合護(hù)理能力和�？谱o(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），屬于定向培養(yǎng)�？山Y(jié)合工作需要與個(gè)人特長(zhǎng)，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。

　　（1）具有較堅(jiān)實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論和�？评碚撝�識(shí)及熟練的護(hù)理技能。

　�。�2）熟悉對(duì)重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

　�。�3）掌握本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。

　�。�4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。

　　2、培養(yǎng)方法：

　　多以科內(nèi)培訓(xùn)為主。

　�。�1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

　　（3）每半年進(jìn)行一次考試考核。

　�。ㄎ澹�對(duì)主管護(hù)師的培訓(xùn)

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)

　　（1）具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通�？谱o(hù)理理論及技術(shù).

　�。�2）能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施，不斷更新知識(shí)，能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用（如擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作）。

　　（3）具有課堂教學(xué)、臨床帶教能力，能組織本科各病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。

　�。�4）具有科研能力,能寫(xiě)出一定水平的論文。

　�。�5）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

　　2、培養(yǎng)方法

　�。�1）護(hù)理部組織、聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見(jiàn)病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識(shí)。

　�。�2）有計(jì)劃地選送到院外短期學(xué)習(xí)。

　�。�3）每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

　　篇三：護(hù)士長(zhǎng)管理知識(shí)培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃

　　護(hù)士長(zhǎng)管理知識(shí)培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃 為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高全院護(hù)士長(zhǎng)科學(xué)管理的意識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)管理的能力，促進(jìn)醫(yī)院的規(guī)范化管理，同時(shí)也幫助新競(jìng)聘上崗的護(hù)士長(zhǎng)盡快適應(yīng)護(hù)士長(zhǎng)的角色，實(shí)現(xiàn)從一名優(yōu)秀護(hù)士到護(hù)理管理者的轉(zhuǎn)變、更新觀念，推動(dòng)我院的護(hù)理工作更上一個(gè)新臺(tái)階，為促進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。護(hù)理部擬定于每年年初進(jìn)行系列護(hù)理管理知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)講座。為不影響臨床工作，采取間斷培訓(xùn)的方式進(jìn)行。

　　一、參加對(duì)象

　　全體護(hù)士長(zhǎng)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1. 全面推進(jìn)護(hù)理管理的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、人性化

　　2. 自省自身差距，規(guī)范自身行為；

　　3. 明確工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)管理方法，理清工作思路；

　　4. 共享學(xué)習(xí)資源，力爭(zhēng)共同進(jìn)步。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┩庠鹤o(hù)理專家講課

　�。ǘ�）護(hù)理管理知識(shí)講座

　　1. 病人安全管理

　　2. 護(hù)理質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

　　3. 護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)解讀

　　4. 護(hù)理教學(xué)與培訓(xùn)

　　5. 護(hù)理查房的形式與內(nèi)容

　�。ㄈ�）經(jīng)驗(yàn)交流、分享

　　1. 護(hù)士長(zhǎng)在護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的作用

　　2. 新時(shí)期護(hù)士長(zhǎng)的人格魅力及管理技巧

　　3. 護(hù)士長(zhǎng)如何組織好床頭交接班？

　　4. 護(hù)士長(zhǎng)的時(shí)間管理

　　四、培訓(xùn)時(shí)間

　　2018年2月至4月護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議日，外院護(hù)理專家講課時(shí)間另行安排。

　　篇四：護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃

　　（一）培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、具有全面的�？评碚撝�識(shí)，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問(wèn)題。

　　2、掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

　　3、具有較強(qiáng)護(hù)理管理能力及帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。

　　4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員工作和學(xué)習(xí)的能力。

　　5、學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。

　　6、具備邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

　　7、具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。

　　（二）培訓(xùn)方法

　　1、每年參加護(hù)士長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。

　　2、參與臨床護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。

　　3、選送部分護(hù)士長(zhǎng)到省級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　4、每年參加一次以上國(guó)家級(jí)或市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

　　5、護(hù)理部舉辦一期《護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)班》。

　　6、加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理知識(shí)和專科知識(shí)培訓(xùn)，安排資深護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一臨床帶教。

　　7、晉升主管護(hù)師的護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行ICU輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。

　　（三）考核方法

　　1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績(jī)達(dá)標(biāo)。

　　2、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。

　　4、指導(dǎo)及參加危重患者的搶救和復(fù)雜的技術(shù)操作。

　　5、能主持護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診、開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研。

　　6、每年完成1~2篇護(hù)理論文，參與科研課題工作。

　　7、能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)工作或?qū)？谱o(hù)理工作。

　　篇五：2018護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

　　為了幫助護(hù)理人員適應(yīng)組織內(nèi)外環(huán)境的變化、滿足市場(chǎng)人才競(jìng)爭(zhēng)和護(hù)士自身發(fā)展的需要、使護(hù)士在知識(shí)、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)的工作和任務(wù)。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　培訓(xùn)是醫(yī)院創(chuàng)造護(hù)士群體智力資本的重要途徑，可以使護(hù)理人員具有不斷學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)在工作環(huán)境中知識(shí)共享，并運(yùn)用所掌握的知識(shí)和技能優(yōu)化護(hù)理服務(wù)過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn)，是護(hù)理人員在工作數(shù)量上和工作質(zhì)量上得以提高。使護(hù)理服務(wù)工作得到不斷改善，是服務(wù)成本消耗不斷降低。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、幫助護(hù)理人員掌握工作所需要的基本方法。

　　2、幫助新上崗的護(hù)理人員盡快進(jìn)入所承擔(dān)的工作角色，使護(hù)理工作更富有成效。

　　3、幫助護(hù)理人員了解組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。

　　4、改善護(hù)理人員的工作態(tài)度，強(qiáng)化護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)。

　　5、提高護(hù)理人員的工作效率

　　6、提高和增進(jìn)護(hù)理人員對(duì)組織的認(rèn)同感和歸屬感，使護(hù)理人員在完成組織任務(wù)的同時(shí)個(gè)人素質(zhì)不斷提高，個(gè)人潛能得到最大限度發(fā)展。

　　三、培訓(xùn)原則：

　　1、按需施教，學(xué)用一致原則，從護(hù)理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡情況和崗位的實(shí)際需要出發(fā)。

　　2、與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng)原則：從醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合醫(yī)院和部門(mén)的發(fā)展目標(biāo)制定培訓(xùn)內(nèi)容，以保證培訓(xùn)為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)、培訓(xùn)促進(jìn)醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為目的。

　　3、綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則：除了要注意與護(hù)理崗位職責(zé)銜接，提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)外，還應(yīng)包括醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)容，使護(hù)理人員從工作態(tài)度、文化知識(shí)、理念、信念、價(jià)值觀、人生觀等方面符合醫(yī)院文化要求。

　　4、重點(diǎn)培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合原則：對(duì)每一個(gè)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，既要注意護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)提高，又不要忽略護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，做到全員培訓(xùn)。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬┐_定培訓(xùn)需求：根據(jù)護(hù)士的個(gè)人需求和崗位要求特點(diǎn)制定一個(gè)行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃�？梢詮尼t(yī)院發(fā)展、工作崗位和護(hù)理人員個(gè)人三方面進(jìn)行，以保證組織提供的培訓(xùn)與護(hù)理人員工作和個(gè)人發(fā)展需要直接相關(guān)。

　�。ǘ�）培訓(xùn)計(jì)劃：

　　1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：朱曉霞 副組長(zhǎng)：趙翠枝 組員：各科護(hù)士長(zhǎng)

　　2、受訓(xùn)對(duì)象：

　　助理護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、各科護(hù)士長(zhǎng)。

　　3、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　（1）醫(yī)院和護(hù)理系統(tǒng)的有關(guān)政策、規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)。

　�。�2）護(hù)理組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。

　�。�3）護(hù)理新知識(shí)、新動(dòng)向。

　　（4）護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技能。

　�。�5）護(hù)理管理理論、管理技能、管理崗位相關(guān)的知識(shí)和技能。

　�。�6）護(hù)理工作中常見(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題如：護(hù)患溝通、護(hù)理質(zhì)量分析。

　　4、培訓(xùn)形式：

　　院內(nèi)培訓(xùn)形式有三種：（1）在職培訓(xùn)（2）崗前培訓(xùn)（3）護(hù)理管理人員的培訓(xùn)

　　5、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　具體時(shí)間和地點(diǎn)，見(jiàn)護(hù)理部及各護(hù)理單元教學(xué)計(jì)劃。

　　五、具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見(jiàn)附表：

　　1、2015年各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

　　2、2015年試用期護(hù)士學(xué)習(xí)計(jì)劃安排

　　3、2015年護(hù)理理論及技術(shù)操作考核安排(護(hù)理部)

　　4、2015年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排(護(hù)理部)

　　5、各病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排及考核

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