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小學(xué)春季學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃
新學(xué)期即將開始,本學(xué)期我的工作重點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn):
首先,增加理論知識。
先要把英語的課程標(biāo)準(zhǔn)看完、研究透,做到心中有數(shù),對教學(xué)的重難點(diǎn),教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)等等方面都明確于心,以指引自己的教學(xué)工作。而且多看幾遍蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,這本書的優(yōu)秀方法觀點(diǎn)很多,需要我認(rèn)真的反復(fù)思考和實(shí)踐。同時(shí)還要大量閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書籍,豐富自己的知識儲備,提高自身素養(yǎng)。不僅要閱讀教育教學(xué)方面的書籍,還要擴(kuò)展自己的閱讀面,多方面涉及,以提高自身的個(gè)人魅力和感染力。學(xué)生要求看的一些書籍,自己也要去看。以身作則,用實(shí)際行動來感染學(xué)生。
其次,注重英語的應(yīng)用和思考。
蘇霍姆林斯基說,要讓學(xué)生在思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶才能被他們真正掌握,要堅(jiān)決避免枯燥的機(jī)械重復(fù)記憶。這讓我想到英語的教學(xué)。英語是一門語言,只有讓學(xué)生在實(shí)際的使用中,在思考用語的環(huán)境時(shí),學(xué)生才能理解句子,而不是簡單的背誦和記憶。實(shí)行起來可以有以下幾點(diǎn):
第一,全英教學(xué),創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,提高學(xué)生的聽力水平和學(xué)會靈活應(yīng)用。
第二,布置口語和實(shí)踐作業(yè)。這也許短時(shí)間內(nèi)對提高他們的英語成績作用不大,但卻能從根本上幫助他們學(xué)習(xí)一門外語,并建立語感。
再次,抓嚴(yán)教學(xué)。
第一,堅(jiān)持每周最少聽兩節(jié)課,一節(jié)同年級的英語課,一節(jié)別的優(yōu)秀教師的課。學(xué)習(xí)他們的好的方法,及時(shí)思考總結(jié),有問題多請教,多實(shí)踐,多嘗試。
第二,嚴(yán)格要求學(xué)生。有的學(xué)生不是學(xué)不會,只是因?yàn)閼卸,因(yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,或者自制力不好。這個(gè)時(shí)候,就需要老師對制度和要求的嚴(yán)格執(zhí)行來約束他,否則,好的習(xí)慣是永遠(yuǎn)也養(yǎng)成不了的。
最后,關(guān)愛后進(jìn)生。
繼續(xù)堅(jiān)持用小組合作、上課提問、家長溝通和表揚(yáng)鼓勵(lì)的方法,并且最重要的是真正的去關(guān)心他們,而不僅僅局限在英語這一科,所教的這一年。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展去考慮,從一個(gè)教育者的立場采取措施,注重點(diǎn)滴積累。這一方面可以多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),向教育書籍去學(xué)習(xí),重要的是敢于嘗試。
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