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2019年上半年數(shù)學組工作計劃
一、本學期研訓工作重點
1.進一步落實教學新常規(guī),促進課堂有效學習。以xx縣中小學教學常規(guī)管理優(yōu)化項目實施為契機,進一步規(guī)范初中數(shù)學教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學業(yè)評價等行為,并通過xx縣初中數(shù)學“教學新常規(guī)”研訓活動、教學調(diào)研、教學評比等活動,踐行新常規(guī),完善新常規(guī)。同時,借助xx縣優(yōu)秀初中數(shù)學教研組評選活動,促進我縣初中課堂教學效率的進一步提升,體現(xiàn)“學為中心”、“以生為本”的課堂教學理念。
2.開展拓展性課程的研究,促進課堂教學變革。繼續(xù)探索拓展性課程的開發(fā)、實施、評價和共享機制。提煉拓展性課程教學案例,為一線教師如何開設(shè)拓展性課程教學提供范本和參考。以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進。加強對重點變革實驗學校的指導工作。總結(jié)初中數(shù)學試點項目典型案例、課例,為課堂變革項目的進一步推進奠定基礎(chǔ)。
3.探索促進數(shù)學核心素養(yǎng)的教學評價,提升初中學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。為了更好地引領(lǐng)數(shù)學教學,提升數(shù)學核心素養(yǎng),促進學業(yè)水平的提升,本學期,將通過初中畢業(yè)升學考試復習研討會等活動形式,引導教師研究考試,反思教學與評價,提升復習教學的效率,重視前20%學生與后20%學生數(shù)學素養(yǎng)的提升。組織好xx縣初中數(shù)學“疑難問題解決”研修班等活動。
4.加強教研組長及骨干教師隊伍建設(shè)。引導各校教研組長探索教研轉(zhuǎn)型的有效性,更新教學觀念,強化問題意識,提高教育教學研究能力,提高教研活動的策劃、組織能力,加強校本教研指導,提高校本教研質(zhì)量。聚焦課堂,打造精品課例,引導教師研究教材,提高教師的教學水平,加快名師、學科帶頭人隊伍的建設(shè)。
5.繼續(xù)開展“小數(shù)學家”相關(guān)活動,提升學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。創(chuàng)新精神與實踐能力是人的核心素養(yǎng)之一,發(fā)展學生的創(chuàng)新精神與實踐能力是教學的重中之重。本學期,初中數(shù)學學科將根據(jù)溫州市“小數(shù)學家”評選方案,繼續(xù)開展“小數(shù)學家”評選的系列活動,如“生活中的數(shù)學知識競賽(九年級)”,力求有計劃,有步驟,有實效地促進學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)的提升。
二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法
1.深入教學一線,通過常規(guī)視導、校本教研、集體調(diào)研、聽評課、師生座談、主題研討等形式,探討課堂教學的教法特別是學法的改革。
2.做好初中學生數(shù)學核心素養(yǎng)提升中的熱點和難點問題的調(diào)查、分析與研究。三、學科教學研究的課題基于浙教版教材的初中數(shù)學拓展性課程開發(fā)與實踐研究
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