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      寒假教師學習培訓計劃

      時間:2022-11-21 15:34:10 學習計劃 我要投稿

      寒假教師學習培訓計劃范文

        一、放假前培訓活動:

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        1、1至9年級所有學科教師都做一份學生的考試試卷,同步進行解題訓練,這也是我校近年來的常規(guī)工作。

        2、2010年1月22日我校成功舉行了生本理念的德育工作交流會,主題是:生本德育出新招,美好生活我創(chuàng)造。會議由陳燕芳主任主持,請出了學生會負責人葉成杰老師和5位優(yōu)秀班主任(黃堅翠、江連娣、鄺艷紅、吳秋蘭、江潔貞)來談“以生為本”的班級自主管理經(jīng)驗。參加交流會的人員除了本校的全體老師,還有“百校扶百!钡氖茉畬W校馮村中學的領(lǐng)導教師8人。

        通過這個活動,全校教師達成共識,德育的關(guān)鍵點是:

        一是要把學校管理、班級管理、小組的管理、自我的管理交還給學生,創(chuàng)造機會,讓學生當家作主,培養(yǎng)學生的自主精神和責任意識,提高學生的管理水平和道德水平,造就更多領(lǐng)袖型的學生。同時開展學生自主管理能減輕老師的工作負擔,讓老師可以專注于教學的研究。

        二是學生快樂、美好的學習生活是德育真正的最堅實的基礎(chǔ)。學校的德育要使兒童處于良好的學習生活中,讓教學氛圍由過去的壓抑和僵化變?yōu)槿缃竦膭?chuàng)造和發(fā)展。在這一教學氛圍中,讓學生逐步養(yǎng)成了熱愛學習、熱愛知識、熱愛學校、老師、同學的習慣,為整個德育及其發(fā)展提供了良好的機制。

        馮村中學老師也非常認同我校的做法,并希望得到我們的幫助和指導,也能在馮村中學開展學生自主管理活動。

        3、分科組由教師宣讀生本教學論文的提綱,讓老師們互相學習,互相提醒,互相補充,努力寫出高質(zhì)量高水平的論文來,為出書《笑看花開》作充分準備。

        4、學校為本學期7位優(yōu)秀班主任和32位“育才園地最受歡迎的博客寫手”頒發(fā)獎品——每人一本書。書目是:《魅力班會課》《影響班主任的101個經(jīng)典管理案例》《王金戰(zhàn)育才方案——學習哪有那么難》《德育智慧源何處》《教育是沒有用的》《回歸幸福的教師生活》《感動教師心靈的教育故事》《詩意的追求》《把班級還給學生》《做個充滿激情的教師》《初為人師第一年》《優(yōu)秀是教出來的》《第56號教室的奇跡》《孩子,你真棒》《名校解碼》《常青藤家訓全書》《名師怎樣觀察課堂(小學語文卷)》《可以這樣教作文》《怎樣成為一個優(yōu)秀的教師》《我就是數(shù)學——華應龍教學隨筆》……

        一本好書就是一個好老師,只要你虛心請教,認真閱讀,是有很多老師在教你怎樣教書育人的。

        二、育才教師的寒假作業(yè)

        1、全校教師共讀一本書《花都教研——課堂教學變革?,并寫一篇讀書筆記發(fā)表在育才園地的博客上。

        鼓勵教師要利用假期多讀書、讀刊、讀網(wǎng)(郭思樂的博客、生本教育研究網(wǎng)、特級教師網(wǎng)),繼續(xù)學習生本理念,學習新課程各學科的評價標準要求,學習特級教師獨特的教學風格。

        2、全校的語文老師與學生共讀一本書,新學期回來上好讀書的匯報交流課。一年級讀《木偶奇遇記》;二年級讀《湯姆索亞歷險記》;三年級讀《三國演義》;四年級讀《一千零一夜》;五年級讀《窗邊小豆豆》;六年級讀《紅樓夢》七年級讀《伊索寓言》;八年級讀《名人傳》;九年級讀《格列佛游記》。

        3、初中部教師要完成2008年、2009年的中考題,新學期回來科組長收齊評改后交到教導處。

        4、教師要寫好生本教學論文,春節(jié)前發(fā)送到y(tǒng)cxx008@163郵箱,科組長要審閱,提出論文的修改意見。

        5、班主任要構(gòu)想生本德育的論文,下學期初征集。

        6、科級組長和班主任要寫好新學期的工作計劃提綱,2月21日上班交到教導處。

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