- 相關(guān)推薦
六年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范文
一、分析班級(jí)實(shí)際情況，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)與指導(dǎo)。
從班級(jí)整體情況，從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的整體掌握來(lái)看，分析學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)，記憶力、閱讀理解能力、運(yùn)用和分析能力、作文中的[內(nèi)容來(lái)于斐—斐_課—件_園FFKJ。Net]審題、選材能力等。特別是對(duì)學(xué)生未掌握好的知識(shí)，進(jìn)行分細(xì)、強(qiáng)化訓(xùn)練。我想只有從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，才能有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)與指導(dǎo)。
二、梳理復(fù)習(xí)要點(diǎn)
梳理本冊(cè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)，并對(duì)本學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸類整理。之后再進(jìn)行分工，出好復(fù)習(xí)題，上好復(fù)習(xí)課，力求精講精練。
三、復(fù)習(xí)要點(diǎn)及具體措施
復(fù)習(xí)以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔的。具體做法如下：
�。ㄒ唬┳ズ没A(chǔ)知識(shí)
1、字、詞、段、誦讀與積累等聽(tīng)寫默寫
11冊(cè)字詞方面的內(nèi)容主要有：詞語(yǔ)聽(tīng)寫、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整、聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)字意思、按要求查字典、寫近義反義詞、近義詞辨析、多音字歸類辨析、分清字的讀音、各種構(gòu)詞方式等。
對(duì)于詞語(yǔ)的聽(tīng)寫，我的做法是：在復(fù)習(xí)階段，布置學(xué)生回家請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)寫，在家中一定要自批出錯(cuò)誤，并訂正好；第二天，再請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)錯(cuò)的詞語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)寫。默寫段落和“日積月累”也是如此，要求學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、背默，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。在復(fù)習(xí)的最后階段，老師再對(duì)“讀讀寫寫”中的詞語(yǔ)進(jìn)行一定地選擇，抓重點(diǎn)的、易錯(cuò)的，進(jìn)行強(qiáng)化。
2、句型復(fù)習(xí)
我分析了一下，本冊(cè)有關(guān)句型的練習(xí)很多：關(guān)聯(lián)詞填空、照樣子改句子（包括：陳述句、反問(wèn)句、雙重否定句互改；把句子改成比喻句或擬人句、祈使句、疑問(wèn)句、轉(zhuǎn)述句；把句子寫具體；擴(kuò)句；縮句；修改病句、病段，把句子補(bǔ)充完整等。）
如“縮句”，要求學(xué)生準(zhǔn)確掌握縮句的方法，要求學(xué)生完成句型練習(xí)需要檢查，檢查“句子是否完整”，“有沒(méi)有改變句子原意”，“是不是最精簡(jiǎn)的”。如“修改病句”的訓(xùn)練，事先請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立歸納出小學(xué)階段病句的各種類型，再嘗試用例子說(shuō)明，我再在課堂上指導(dǎo)學(xué)生舉一反三，靈活運(yùn)用。對(duì)另外的句式也要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，舉一反三，讓學(xué)生扎實(shí)掌握。又如“把字句、被字句”，“設(shè)問(wèn)句、反問(wèn)句”等，我都讓學(xué)生自行歸納舉例。在復(fù)習(xí)“的、地、得”的處理，我計(jì)劃讓學(xué)生用發(fā)現(xiàn)的眼光去探究“語(yǔ)文書(shū)藏著的三個(gè)的、地、得”，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、比較、歸類。此外“加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的復(fù)習(xí)我也擬定采用“發(fā)現(xiàn)秘密”的辦法來(lái)復(fù)習(xí)。班上的同學(xué)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用比較模糊，因此期末復(fù)習(xí)中我要特別加強(qiáng)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的系統(tǒng)教學(xué)。如“破折號(hào)、省略號(hào)”這兩種標(biāo)點(diǎn)的用法，確實(shí)容易混淆，所以日后我更應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)中有機(jī)地滲透這方面的學(xué)習(xí)。
3、此外還有判斷題、給句子排序、綜合改錯(cuò)等各種訓(xùn)練
4、課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)
（1）正確背默要求背誦的課文段落。背熟，強(qiáng)調(diào)背誦方法靈活、快速，還要求負(fù)責(zé)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行默寫與檢查。
（2）借助課文目錄進(jìn)行課文內(nèi)容的梳理，尤其是課文主要段落的閱讀理解更有必要梳理。
�。�3）全班分組合作制作11冊(cè)知識(shí)點(diǎn)卡片，以課為單位，一課一課知識(shí)要點(diǎn)制作成散頁(yè)資料卡，按單元分類裝袋，以備學(xué)生隨時(shí)隨手強(qiáng)化識(shí)記。
（二）加強(qiáng)方法指導(dǎo)和效果反饋，提高課外閱讀水平。
課外閱讀是最大的難點(diǎn)，也是一定不能回避的問(wèn)題。在課外閱讀方面，首先要強(qiáng)化審題訓(xùn)練，深化審題方法。其次，我想以課外閱讀為引重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀能力，比如“閱讀文章中談自己的理解和感悟”，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文進(jìn)行思考，選準(zhǔn)答題角度，歸納答題要點(diǎn)，緊扣中心答題。另外如“概括主要內(nèi)容、閱讀短文回答問(wèn)題、按要求寫句子、理解句子含義”等，都要教給學(xué)生正確的答題方法。閱讀分析題以提綱的閱讀題為主，只要善于利用好這些閱讀材料，加強(qiáng)方法指導(dǎo)和效果反饋。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末復(fù)習(xí)是一個(gè)突飛猛進(jìn)的學(xué)習(xí)階段。
對(duì)學(xué)困生，我計(jì)劃在閱讀題的指導(dǎo)中，與他們面對(duì)面，看他是怎樣解題的，從中發(fā)現(xiàn)他在閱讀分析中存在的最大問(wèn)題，幫助他糾正錯(cuò)誤的做法、想法，改正錯(cuò)誤的題目。
（三）在作文復(fù)習(xí)上，重點(diǎn)進(jìn)行審題、選材指導(dǎo)。
在作文復(fù)習(xí)上，我充分利用“建設(shè)幸福中國(guó)”這一主題征文來(lái)復(fù)習(xí)作文，這個(gè)征文的主題范圍很廣，我選擇記敘文、議論文、讀后感來(lái)重點(diǎn)指導(dǎo)復(fù)習(xí)，在“競(jìng)賽伴我成長(zhǎng)”的積極調(diào)動(dòng)下，全體學(xué)生寫作興趣濃厚，我讓學(xué)生在這期間完成多篇作文，教師及時(shí)進(jìn)行批閱，全方位進(jìn)行講評(píng)。當(dāng)然，習(xí)作有的我只要求列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，有的要求學(xué)生有所突破上一篇習(xí)作。學(xué)生寫的每一篇征文，我都當(dāng)面指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，檢查學(xué)生是否審清題意，是否能圍繞題目要求選擇典型材料，明確中心，是否有值得大家學(xué)習(xí)交流的地方。在作文復(fù)習(xí)上，我尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)、交流討論，時(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生讀讀評(píng)評(píng)，達(dá)到觸類旁通。
四、模擬練習(xí)中找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)
利用好期末練習(xí)卷。在練習(xí)、測(cè)試中找到本班的薄弱點(diǎn)再有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，滲透答題技巧。盡可能做到精講精練、練有所得。
五、關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作
針對(duì)班中不同類型的學(xué)生，在復(fù)習(xí)階段，更應(yīng)采用不同的方式給予他們不同的關(guān)愛(ài)，提高學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性，努力在班上營(yíng)造一種“你追我趕爭(zhēng)分奪秒”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。如對(duì)學(xué)困生，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；對(duì)學(xué)習(xí)浮躁的學(xué)生引導(dǎo)他們靜心復(fù)習(xí)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真對(duì)待；對(duì)一些心理素質(zhì)不太好的學(xué)生注意與他們談心，減輕學(xué)習(xí)的壓力。
【六年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃01-26
秋季第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃04-05
初中第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃12-01
六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃通用02-21
語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范文12-06
語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范文06-06
六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范文03-24