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教學(xué)評(píng)價(jià)研究室下半年的工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以“教育三個(gè)面向”為指針,以教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》及浙江省關(guān)于中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見》為導(dǎo)向,以貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以中小學(xué)學(xué)校評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和校本課程評(píng)價(jià)研究運(yùn)用推廣為重點(diǎn),結(jié)合本科室實(shí)際,認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作。
二、工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)中小學(xué)評(píng)價(jià)管理培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
1、加強(qiáng)全市中小學(xué)評(píng)價(jià)管理和指導(dǎo),逐步構(gòu)建中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)管理機(jī)制,研制《溫州市中小學(xué)教育教學(xué)管理手冊(cè)》。推進(jìn)全市中小學(xué)評(píng)價(jià)管理工作逐步走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,促進(jìn)我市教育教學(xué)改革與發(fā)展。
2、認(rèn)真指導(dǎo)全市98所中小學(xué)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)價(jià)改革試行工作,加強(qiáng)調(diào)研管理培訓(xùn)指導(dǎo),引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)學(xué)校有計(jì)劃有步驟開展試驗(yàn),并認(rèn)真總結(jié)評(píng)價(jià)改革的經(jīng)驗(yàn)和成果,通過各實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作交流、研討、展示活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高。
。ǘ⿵(qiáng)化中小學(xué)評(píng)價(jià)隊(duì)伍建設(shè)
1、努力辦好市首屆中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)骨干教師研修班,通過“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——研究”,提高學(xué)員教育教學(xué)評(píng)價(jià)管理和教學(xué)能力,加強(qiáng)教育教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),以點(diǎn)代面,促進(jìn)我市教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革與發(fā)展。
2、成立溫州市教育教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)中心,各縣(市、區(qū))相應(yīng)成立教育教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)小組,形成評(píng)價(jià)管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究指導(dǎo)力量,提高評(píng)價(jià)調(diào)研指導(dǎo)質(zhì)量。
。ㄈ┞鋵(shí)全市普高課改重難點(diǎn)項(xiàng)目《高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》研究攻堅(jiān)任務(wù)
1、組建好班子,選擇確定好項(xiàng)目子課題,把我市具有教育教學(xué)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)和理論的領(lǐng)導(dǎo)、研究人員、教師機(jī)制起來,整合力量聯(lián)合攻關(guān)。通過調(diào)查問卷研究、修改、制定相關(guān)教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案,有計(jì)劃、有步驟組織普高課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施,確保我市高中評(píng)價(jià)改革順利實(shí)施。
2、認(rèn)真落實(shí)浙江省普通高中學(xué)業(yè)考試制度和學(xué)分認(rèn)定方案,研制《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方案》并組織實(shí)施、調(diào)研和指導(dǎo),保證順利實(shí)施。
3、組織召開全市中小學(xué)評(píng)價(jià)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大力推廣學(xué)校評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)改革的成功經(jīng)驗(yàn)和成果,引領(lǐng)全市中小學(xué)評(píng)價(jià)改革,促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和諧發(fā)展。
4、邊實(shí)施邊完善學(xué)校評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià),以評(píng)價(jià)來保障新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)黨的教育方針,整體提高教育教學(xué)質(zhì)量。
。ㄋ模┡(shí)施評(píng)價(jià)課題的研究和指導(dǎo)工作
1、努力實(shí)施《溫州市中小學(xué)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的行動(dòng)研究》、《中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施的研究》兩項(xiàng)省級(jí)課題的研究工作,選擇部分學(xué)校分擔(dān)子課題研究,擴(kuò)大評(píng)價(jià)研究隊(duì)伍,以點(diǎn)帶面,滾動(dòng)發(fā)展,逐步更新中小學(xué)教師評(píng)價(jià)觀念,轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式和方法,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為方式,不斷提高教學(xué)綜合能力,提高教學(xué)質(zhì)量。做好中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)骨干教師研修班的領(lǐng)班工作,把辦班和課題研究有機(jī)結(jié)合起來,讓學(xué)員有更多的學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會(huì),培養(yǎng)成為中小學(xué)評(píng)價(jià)骨干教師。
2、認(rèn)真做好全市中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)研究課題項(xiàng)目調(diào)研指導(dǎo)工作。調(diào)查研究我市中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革的現(xiàn)狀,形成評(píng)價(jià)研究對(duì)策,并對(duì)現(xiàn)有評(píng)價(jià)研究課題進(jìn)行分門別類,進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),提高研究質(zhì)量。
3、繼續(xù)深化全市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合的成果推廣應(yīng)用工作,為市局制定整合教學(xué)模式推廣運(yùn)用的實(shí)施意見,修改完善整合教學(xué)評(píng)價(jià)量表,有計(jì)劃組織開展整合涓埃哦西評(píng)價(jià),探索整合教學(xué)的有效性。自主召開中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合成果研討會(huì),推廣新模式,交流新經(jīng)驗(yàn),全面推進(jìn)中小學(xué)整合教學(xué)發(fā)展。
。ㄎ澹┢渌u(píng)價(jià)工作
1、開展中等職業(yè)教育評(píng)價(jià)專題調(diào)研,開展職業(yè)教育評(píng)價(jià)方案研發(fā)工作。
2、繼續(xù)辦好“教學(xué)評(píng)價(jià)”網(wǎng)站(主頁),廣泛收集評(píng)價(jià)信息,豐富網(wǎng)上教育教學(xué)評(píng)價(jià)資源,為教育行政及教師評(píng)價(jià)服務(wù),定期刊出“溫州市教育評(píng)價(jià)研究”專集。
3、開展課程評(píng)價(jià)工作,協(xié)同市局基教處開展校本課程評(píng)審工作。
。﹨f(xié)助上級(jí)教育部門相關(guān)工作
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