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      教務(wù)處的年度工作計(jì)劃

      時(shí)間:2022-11-22 17:15:23 工作計(jì)劃 我要投稿

      教務(wù)處的年度工作計(jì)劃范文

        為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,特制定如下工作計(jì)劃:

      教務(wù)處的年度工作計(jì)劃范文

        一、指導(dǎo)思想

        高舉“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,在學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以改革為動(dòng)力,集中全體教師的智慧,為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)水平,爭創(chuàng)省級(jí)示范學(xué)校服務(wù)。

        二、任務(wù)要求

        1、制度建設(shè)更加完善。

        2、常規(guī)管理更趨規(guī)范。

        3、課程設(shè)置更富科學(xué)。

        4、師資結(jié)構(gòu)更為合理。

        三、具體措施

       。ㄒ唬┳ズ弥贫冉ㄔO(shè),完善辦學(xué)框架

        在認(rèn)真繼續(xù)抓好《新化縣中小學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理規(guī)程》貫徹實(shí)施的同時(shí),廣泛征求全校教師意見,對(duì)原有的《教學(xué)目標(biāo)管理制度》再次進(jìn)行修訂,并提交校長室和職代會(huì)討論,以制定既適合我校實(shí)際情況,又富有人文關(guān)懷特色的科學(xué)的管理制度。

       。ǘ┳ズ贸R(guī)管理,促使辦學(xué)規(guī)范

        1、堅(jiān)持“四查一聽”,狠抓課堂教學(xué)

        “四查”:一是檢查教案作業(yè),教研組長對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員每周一小查,教務(wù)處每月一大查,平時(shí)由教務(wù)處成員和主管教學(xué)的校長隨時(shí)抽查;二是檢查教學(xué)進(jìn)度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。所查結(jié)果一律登記到教學(xué)日志上,教工例會(huì)時(shí)詳細(xì)總結(jié)。

        “一聽”是指加強(qiáng)聽課。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入一線隨時(shí)聽課,教務(wù)員、教研組長每周聽課不少于1節(jié),其他教師每期聽課不少于10節(jié)。對(duì)聽課情況教務(wù)處將采取平時(shí)抽查,每月月底按時(shí)檢查的辦法進(jìn)行落實(shí)。

        課堂教學(xué)檢查堅(jiān)持“三個(gè)務(wù)必”:一是務(wù)必抓好課堂紀(jì)律,二是務(wù)必寫好能指導(dǎo)教學(xué)的教案;三是務(wù)必科學(xué)、合理、適量地布置作業(yè),及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確地批閱作業(yè)。

        2、堅(jiān)持“三評(píng)一考”,檢查教學(xué)效果

        每月對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體操作方法為:堅(jiān)持學(xué)生評(píng)價(jià)、教研組長評(píng)估和行政人員評(píng)定相結(jié)合的“三評(píng)”原則。對(duì)“三評(píng)”存有異議的,將考試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,最后以考試定錘!叭u(píng)一考”的最終目的是檢查教學(xué)效果。

       。ㄈ┳ズ谜n程改革,體現(xiàn)時(shí)代要求

        根據(jù)教育部最新文件要求,將專業(yè)教學(xué)實(shí)際需要與學(xué)生成長規(guī)律有機(jī)結(jié)合,對(duì)原有的專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行改革,充分體現(xiàn)課程設(shè)置的科學(xué)性。同時(shí),組織各教研組骨干人員,重新編寫專業(yè)教學(xué)大綱和課程教學(xué)大綱,使我校的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

        (四)抓好師資培養(yǎng),形成人才梯隊(duì)

        1、抓好師德建設(shè),培養(yǎng)育人模范

        組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《職業(yè)道德法》等相關(guān)法律法規(guī)和各級(jí)各類學(xué)校先進(jìn)教師、先進(jìn)教育工作者的優(yōu)秀事跡,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教師“育人先育已”、“打鐵先得自身硬”的意識(shí),著力發(fā)現(xiàn)和表彰一大批育人模范,帶動(dòng)全校教師一同前進(jìn)。凡課堂上出現(xiàn)“五不管”情況的教師,一經(jīng)查出,當(dāng)即停課!并不再予以安排工作。!

        2、搞好教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

        (1)堅(jiān)持開好教研會(huì),提升各組師資水平

        每周星期二、星期五的第七節(jié)課定為教研活動(dòng)時(shí)間。

        每次教研活動(dòng)要有具體內(nèi)容:諸如檢查教案、作業(yè)和聽課記錄;研究教學(xué)中的新情況、新問題;交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),探討“雙差”生的教育培養(yǎng)方法;探討市場(chǎng)對(duì)人才需求的特點(diǎn),與日俱進(jìn),改革課程設(shè)置方案和教學(xué)大綱,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教學(xué)改革。

        為杜絕教研活動(dòng)流于形式,提高教研活動(dòng)質(zhì)量,教務(wù)處將進(jìn)一步加大對(duì)教研活動(dòng)的檢查督促力度:檢查教研時(shí)間有沒有得到保證,檢查教研活動(dòng)有沒有書面記錄,檢查教研活動(dòng)有沒有貼近學(xué)校和本專業(yè)實(shí)際,檢查教研活動(dòng)主題內(nèi)容有沒有真正落實(shí)到位。

       。2)組織教師上好公開課,增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力

        公開課要認(rèn)真組織,精心安排。新調(diào)入的老師必須上好一堂公開課,每個(gè)教研組同時(shí)要確定1~2堂示范課。對(duì)公開、示范課的要求是:①教研組長提前3~5天通知授課人做好授課準(zhǔn)備,共同確定授課內(nèi)容后,實(shí)行集體備課;②必須有教案的打印、速印資料;③聽課后要本著幫助同事,互相學(xué)習(xí)的態(tài)度,客觀公正地進(jìn)行集體評(píng)課;④評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行;⑤本組教師無特殊情況,必須全部參加。

       。3)互相促進(jìn),以老帶新

        近幾年以來,一大批大學(xué)畢業(yè)生來我校資教,這些教師對(duì)于新的工作崗位,還存在諸多不適之處,因此,要繼續(xù)開展“互相促進(jìn),以老帶新”的傳、幫、帶活動(dòng)。

        (4)培養(yǎng)骨干,鑄造學(xué)科帶頭人

        以省示范學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)要求為藍(lán)本,通過選送、自修、等各種方式提升在職教師的素質(zhì)和水平,并有選擇地培養(yǎng)各組學(xué)科帶頭人,形成合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)和人才梯隊(duì)。

        學(xué)科帶頭人產(chǎn)生的程序是:先采取教研組內(nèi)民主推薦和自愿報(bào)名相結(jié)合的方式,然后通過理論考試、實(shí)踐操作、學(xué)生評(píng)估、測(cè)驗(yàn)學(xué)生等途徑,再由學(xué)校認(rèn)定。學(xué)科帶頭人確認(rèn)以后,應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校制定的方案,要求切實(shí)履行自身職責(zé),將工作落到實(shí)處。

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