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      美術的教學計劃

      時間:2022-11-30 20:12:45 計劃范文 我要投稿

      美術的教學計劃范文

        一、班級學生情況分析

      美術的教學計劃范文

        三年級學生在經(jīng)過幾學期的學習已有一定的繪畫實踐經(jīng)驗,對美術課興趣濃厚。但動手能力相對較弱,可是教學內容有許多是紙工,對學生的動手操作能力要求較高,教師還要特別注意對學生衛(wèi)生和安全意識的培養(yǎng)和教育。在實際情況中,我們美術教學設施和教學用的資料圖片不是很充分。手工課和欣賞課,需要學生主動積極地參與工具和材料的準備工作。以確保每一節(jié)美術課都給學生帶來欣喜。

        二、教材分析

       。ㄒ唬 全冊教材簡析:整冊教材分繪畫、工藝、欣賞三部分。繪畫課重視繪畫知識,技能的傳授,工藝強調實用性原則。

       。ǘ 以造型部分為主,其實部分為輔,力求通過本學期的學習對美術工具和基本方法有所了解.在活動中感受美術的樂趣.

       。ㄈ 了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動;通過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感;

       。ㄋ模┮灾烙^察入手,在實踐中掌握觀察方法,并培養(yǎng)學生細致的工作作風和細膩的情感.以課本為載體,以活動為主線,采用小步快跑的方法,帶領學生完成教學目標.

        三、教學目標

        認知、技能目標,要求學生在學習本冊教材之后,能應用所學知識于簡單的審美和創(chuàng)造活動,能初步獨立地運用所學的基本技能。

        思想情感目標,通過教學與實踐活動,學生應對自然美、生活美、藝術美有所感受,逐步形成穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等。采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

        四、教學措施

        選擇適合小學生的生理、心理發(fā)展特點,從淺顯易學出發(fā),循序漸進,逐步提高學生的美術素質; 充分發(fā)揮學生的想象力,啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性思維; 選擇生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣; 通過評價活動,了解學生的學習情況,及時總結教學經(jīng)驗,改進教學方法。

        五、教學進度表

        略

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