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      小學(xué)一年級的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-11-30 23:47:53 計(jì)劃范文 我要投稿

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        一、學(xué)情分析:

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        一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),有的習(xí)慣比較差,易失去注意力等問題,從上學(xué)期的教學(xué)效果看,課堂教學(xué)組織有一定的難度,除了每班的人數(shù)較多的因素外,就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響,因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

        二、教材分析:

        1、全冊教學(xué)目標(biāo)要求:

        1、知識教育要點(diǎn):

        (1)認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形、常用色。

        (2)運(yùn)用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

        (3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法, 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。

        (4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

        2、能力培養(yǎng)要點(diǎn):

        (1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象 ,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

        (2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

        (3)提高手部運(yùn)動的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

        (4)提高對色彩美、形狀美的能力。

        3、審美教育要點(diǎn):

        (1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

        (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。

        2、全冊重難點(diǎn):

        (一)重點(diǎn):

        1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫,描繪觀察、記憶、想象中的動植物,線條流暢,色彩均勻豐富,造型大膽、夸張、生動活潑,富有一種童趣;

        3、傳授版畫的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí);

        4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作;

        5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。

        (二)難點(diǎn):

        1、在繪畫訓(xùn)練中,要求線條自然流暢,色彩鮮艷豐富,造型大膽生動,富有兒童情趣。

        2、在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。

        3、在欣賞過程中,提高欣賞能力,發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。

        三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:

        1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、利用課堂教學(xué),充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學(xué)生以楷模,學(xué)習(xí)正確作畫方法,充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

        3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

        4、注意學(xué)生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵(lì)學(xué)生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力。

        四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排:

        五、教學(xué)檢測與評價(jià):

        根據(jù)兒童年齡特征,檢測方法主要是學(xué)生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力,課堂的示范能力,紀(jì)律觀念,集體協(xié)作精神,作業(yè)完成情況等方面,評價(jià)主要采用學(xué)生自評、互評、教師講評,家長評價(jià)的綜合方式。

        以上就是小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 ,做生活的有心人,做學(xué)習(xí)的有心人,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí),可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時(shí)候,依著自己的興趣學(xué)東西的時(shí)候,學(xué)習(xí)就會變成一件樂事。

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