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      教師校本培訓(xùn)計劃

      時間:2022-12-01 08:02:20 培訓(xùn)計劃 我要投稿

      教師校本培訓(xùn)計劃范文

        一、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      教師校本培訓(xùn)計劃范文

        二、我們的“校本培訓(xùn)”理念:

        誰都知道,教育發(fā)展的關(guān)鍵在教師,而教師成長的關(guān)鍵是什么?是職后的繼續(xù)教育。

        校本培訓(xùn)則能更好地兼顧全體教師;在內(nèi)容上,中央、地方培訓(xùn)更多的表現(xiàn)為培養(yǎng),有利于受訓(xùn)者接受比較系統(tǒng)的、前衛(wèi)的教育理論和文化科學(xué)知識,校本培訓(xùn)更多地以教育現(xiàn)實問題為看眼點,有利于在實踐中訓(xùn)練和提高教育教學(xué)技能;為此學(xué)校把青年教師的培訓(xùn)工作納入了重要的常規(guī)工作中,要求進一步規(guī)范化、制度化,并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實效性

        三、我們的“校本培訓(xùn)”目標:

        1、教師與學(xué)生雙向成才:教師的教育教學(xué)實踐,是為社會培養(yǎng)下一代,更是為自己積累財富,不斷地積累,不斷地提升自身的價值和品味,從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、名教師、專家型教師,而實現(xiàn)這種成長的唯一途徑就是繼續(xù)教育,就要積極地、主動地、創(chuàng)造性地投身于校本培訓(xùn)。

        2、共性與個性相互融合:優(yōu)秀教師的共性——優(yōu)良的師德、扎實的教學(xué)基本功、一定的科研能力。同時,更為重要的是,應(yīng)該具有教師的個性——博學(xué)、善思、勤教,在教學(xué)工作中,全力研究和指導(dǎo)學(xué)生的活動化學(xué)習(xí),真正讓學(xué)在活動中學(xué)、主動地學(xué)、生動地學(xué)。

        四、培訓(xùn)內(nèi)容:

        1、認真學(xué)習(xí)教育理論,作好筆記,并及時撰寫學(xué)習(xí)體會。組織教師認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立新型教師形象;重溫《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等教育法規(guī),強化以法治教意識

        2、新課程培訓(xùn)。重點學(xué)習(xí)《新課程標準》;明確培訓(xùn)目的:掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程,為全面課改打?qū)嵒A(chǔ);形成培訓(xùn)系列:重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動;加強合作交流:邀請專家、教研員來校講座、輔導(dǎo);派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后,及時向教研組、學(xué)校傳達先進思想、理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。

        3、新課改實驗專題公開課觀摩

        4、教學(xué)基本功訓(xùn)練:包括板書設(shè)計、教案設(shè)計、教師語言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計等,老師們?nèi)粘R杂X加強練習(xí)和訓(xùn)練。

        5、教育教學(xué)成果展示

        6、 清華同方思科新課標主題資源庫的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

        7、計算機基礎(chǔ)應(yīng)用和多媒體課件制作培訓(xùn)。

        本學(xué)年將開展多媒體課件制作的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),重點做好利用Powerpoint制作簡單課件培訓(xùn)及方正奧思課件大師軟件培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使全體青年教師增強計算機輔助教學(xué)的意識,并能較熟練地運用相關(guān)軟件,結(jié)合教學(xué)實際制作簡單的多媒體教學(xué)課件。

        8、德育課題研究:小學(xué)生心理健康教育。進行課題研究,撰寫德育論文。

        五、 培訓(xùn)形式:

        1、課題推動法。人人參與課題研究,結(jié)合課題組織"匯報課、研究課、示范課"的“說課--上課--評課”及論文撰寫等活動。

        2、指導(dǎo)提高式:舉行專題講座或報告,推動學(xué)校的教育科研工作。安排計算機專職教師對全校教師進行信息技術(shù)運用等進行輔導(dǎo)。

       。、集中研討式。學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo),召開經(jīng)驗交流會,教學(xué)研討會,進行學(xué)習(xí)和研究,各教研組開展有目的、有計劃、有系統(tǒng)的教研活動,引導(dǎo)教師在觀摩中獲得于己有益的信息。

       。础⒆灾餮行薹。教師根據(jù)自己的研究課題尋找相應(yīng)的教育理論和相關(guān)知識武裝自己,實現(xiàn)自我改進和自我提高,同時加強公共課和必修課程的自主學(xué)習(xí),自覺完成作業(yè)。

       。怠⑿kH交流法。開展校際間的教學(xué)、教研、資料、信息交流。

        總之,在培訓(xùn)形式上努力做到不斷創(chuàng)新,重視培訓(xùn)的針對性與實效性。

        六、培訓(xùn)管理與考核:

        1、人人制定個人進修計劃

       。、要求培訓(xùn)教師準時到會并做好學(xué)習(xí)筆記。遲到或早退一次扣1分,無故不參加,又不請假,一次扣5分。3、 各項競賽活動要求青年教師及骨干教師必須人人參加。

        學(xué)校把教師參與培訓(xùn)學(xué)時與年度考核、獎金、評優(yōu)等掛鉤,每學(xué)期人人要有培訓(xùn)計劃和總結(jié)向?qū)W校匯報。

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