教師參加國培計劃培訓的個人總結

　　一、國培的組織紀律

　　這次培訓有著嚴格的紀律，不能曠課，10天總共60學時，如果曠課達3學時，將沒有成績。如果違反紀律將受到嚴格的批評。所以大家都積極上課認真聽講。 培訓每天早上6；00起床，6；40洗漱完畢，出門，步行20分鐘左右到食堂7：00多一點到學校食堂吃飯，7：30就餐完畢，7：40到教室上課，喝點水，基本上很緊張的。每天上課時間早上8：00——11：00，下午13：30——16：30，中午在機房上機，寫心得或者瀏覽一下網(wǎng)頁，沒有睡午覺的習慣了。晚上上課的時間是17：30——20：30。 長春晚上飯館20：00鐘關門，好像沒有夜生活。晚上8：30下課，步行20分鐘左右回賓館。9點多回賓館基本上很快就到睡覺的時間了。

　　經過10天的學習，學員按照紀律和平時操練評出優(yōu)秀學員和優(yōu)秀班干部。每個小組優(yōu)秀學員1人，總共9人，優(yōu)秀班干部1人。 為了給學員交代清楚要做的事宜，培訓者為每位學員發(fā)放培訓手冊一本，上面有課表及上課時間地點，同時對有每位專家的簡介，還有住宿賓館到學校的路線圖。保證每位學員不會因為找不到上課的地方而耽誤學業(yè)。堵住了故意曠課學員的任何理由。 每位老師配發(fā)了胸牌，座位固定，桌子上有桌牌上書學員姓名，曠課了一眼就知道是哪位學員，回答問題了就知道是哪位學員，哪位學員不認真聽課一看桌牌就知道了，哈哈，好厲害的管理喲。

　　個人認為，這次國培的紀律挺嚴格的，同時個人感覺東北師大作為部屬院校，有著嚴格的師德要求。聘請的每一位老師能嚴格的要求自己，老師上課不遲到不早退。連續(xù)3小時的課，老師一直站著講授，并且中間只休息一次，課間休息的10——20分鐘，老師還站著和學員交流溝通。說實在的，這些老師很辛苦！ 第一次和班主任鄭老師交流，她就叫我郭老師。我就納悶，這個女人不簡單啊。我報到的時候，在酒店接待我的是她的研究生也就是班主任助理，班主任本人不在。第二天9月21日早上集體合影，我們一組統(tǒng)一去的遲，買車票，所以我站在了最后，進教室，座位也被占，我坐在了教室的最后面，這一坐就一直坐到學習結束，因為給我安排的座位也是最后一排。 其中有一位學員比我到得早，但當班主任助理給我講解該注意的問題時，我只是嗯，知道了回答，很快的就將材料領導手，辦理入住手續(xù)，而那個來的早的學員還在辦手續(xù)。想不到，她們第二天竟然能叫我郭老師，呵呵。40多人啊，一個一個的對號真的很難，況且我的話很少。

　　二、專題講座對我的影響

　　10天做了16個專題報告，基本上每個專題為3小時。其中教育技術學的知名教授有李藝（南京師大）、董玉琦（東北師大）、熊才平（華中師大）、鄭艷林（東北師大）、趙蔚（東北師大）、彭立（東北師大？簡歷不是很清楚）；教育學教授有于偉（東北師大）、李廣平（東北師大）、李澤宇副教授（東北師大）、劉曉明（東北師大）。中學高級教師有李冬梅（北京大學附中）、金書輝（東北師大附中）、亓瑞（東北師大附中，教育碩士）、谷方明（吉林大學計算機博士后，就職于東北師大附中）；中央電教館培訓部副主任杜光勝副教授；長春西新經濟技術開發(fā)區(qū)教師進修學校副校長趙悅（中學高級教師）。 說實在的，專家組成員還是有自己的見解、想法。尤其高中老師，他們真的很勤奮的。在聘請的教師中，李藝老師（上一次課標）和董玉琦老師（好幾次課標）是信息技術課程標準制定者。 信息技術課標專題講座：李藝、董玉琦、李冬梅 教育學專題講座：于偉、李澤宇、李廣平 中小學教師遠程培訓：杜光勝 心理學講座：劉曉明 機器人教育專題講座：谷方明、亓瑞、張君亮等 信息技術培訓：董玉琦、鄭燕林、熊才平、趙悅、姜陽、金書輝、申一頔、白曉琦等 信息技術教學觀摩：長春市11中，教師姜陽。 東北師大附中信息技術教學人員：總共13人，教學人員5人，維護與管理人員6人，媒體管理2人。應該說這支隊伍是十分強大的。一個中學就有8人為學校教學服務，一個高校又有多少人為教學服務呢？可以說一些高校的信息化教學走在了中小學的后面，這個話題十分讓人感覺汗顏的。一個擁有1萬5千左右學生的高校到底需要多少網(wǎng)絡技術人員？

　　三、 小組的團結精神

　　班上成立了臨時班委會，班主任1人、班主任助理1人、后勤管理1人、教學管理助理2人、生活管理1人、生活管理助理1人，以上由東北師大老師承擔，班長1人、文委1人、黨支部書記1人、支部組委1人、支部宣傳委員1人，每小組設組長1人，以上由學員擔任。大家都熱衷于為這個小團體服務。 這次國培共48人，分8個小組，每個小組6人。每個小組給自己起了一個響亮的“昵稱”。 第一組為：藍波灣之隊（no。 one）的諧音�？谔枺何沂堑谝晃遗抡l。 第二組為：結義堂�？谔枺何搴�四海來相聚，萬水千山總是情。 第三組為：動車組。口號：相聚東師，攜手國培，追求卓越。 第四組為：行者之隊。口號：緣聚國培，相識東師，名師點撥，真知物見。 第五組為：西部牛仔隊。口號：信息技術牛，西部撥頭籌 第六組為：夢之隊。口號：夢想聚團隊，團隊鑄夢想，激情快樂人 第七組為：黑白君王隊�？谔枺� 第八組為：一袋天椒�？谔枺阂淮�天椒，飛得更高。 然大家都是成年人了，但想法好像挺多的，每個小組都有一個不服輸?shù)南敕�，都想把自己最美好的一面呈現(xiàn)給大家。也真想大家在最后總結時說的那樣“吃在一起，行在一起”、“食堂聚餐隨不豐盛，但其樂融融”。我們第六組，剛開始大家不是很熟悉，還有著一點靦腆和拘謹，到后來，隨著交流的深入，大家一起上學，一起吃飯，一起走路，一起討論問題，一起上機，一起做作業(yè)。大家感覺是一家人一樣。如果有一個不在，大家會打電話詢問的，雖然電話費是漫游+長途，但大家好像不在乎電話費似的。

　　四、學員對我的影響

　　這次培訓的學員中教授2個，副教授11人，中學高級教師26人。其中高校教師20人，有博士3人。有幾位中學老師讓我很佩服可以說是仰慕，他們的團隊不僅多次在國內拿獎而且在國際上也拿獎，沖出亞洲了。例如南昌縣蓮塘一中的毛老師、成都七中的張老師、青海五中的張老師、柳州二中的陳老師、開遠市一中的胡老師、山東濟寧市第一中學的鄭老師、還有東北師范大學附中的幾位信息技術的老師，當然由于時間的關系沒有更多的和每一位老師交流溝通，有些老師的情況本人不清楚，望諒解。 閑暇之余，我盡量找來自不同地區(qū)的學員進行交流和溝通，收獲良多，感觸頗深。交流較多的高校老師有華南師大的穆教授、浙江外國語學院的方老師、新疆師大的樊副教授、天水師院的安老師、包頭電教館的范老師、遼寧基礎教育教研培訓中心的高老師、北京教育學院朝陽分院的宋老師等等，都是良師了。 聽各位老師的觀點和想法，的確給人耳目一新的感覺。本人在好多地方感覺知識不僅僅是欠缺了。向他們學習了好多書本外的知識。

　　五、談談這次國培的食宿

　　這次培訓從9月20日——29日，國家給每位學員給了300元的伙食，個人感覺長春的物價特高，每天在學生食堂吃飯一天30元根本不夠，大家都是拿工資的，吃飯還是得自己拿出來點。 由于一次接待的人員比較多，一下子找一個能接待50人的賓館很難，據(jù)班主任講，她聯(lián)系了多次才找到這個賓館，由于離東北師大凈月分校比較近，所以我們就在凈月校區(qū)上課。第一次住的地方是凈月會館，標間，無星，由于該會館每天接待大量的人員，晚上吵吵嚷嚷，樓道里跑步聲很大，夜深人靜的時候聽起了很嚇人的，有些學員休息不好，于是到了9月26日，在班主任多次協(xié)調下，我們搬到了長春市的名人酒店。離東北師大舊校區(qū)較近。于是我們就到本部上課，由于時間比較緊，遺憾的是沒有很好的參觀東北師大本部校區(qū)。 凈月校區(qū)上課的地方在計算機學院，由于是在教學樓，所以參觀的地方較多，本部上課的是圖書館，一進校門就是圖書館。上機的地方在逸夫教學樓，圖書館后面。 據(jù)說名人酒店是五星級，但我感覺稍微比原來好點，比如與凈月會館比樓道鋪有地毯、房間燈光集中控制、用中央空調（凈月會館獨立空調）、有浴缸、被子夠長（本人想不通，東北人都是高個，凈月會館的被子蓋不住一個人，賊短，老板不知道怎么當?shù)�。）、床大了一點、有冰柜、擦鞋的東西、賓館里面有些收費項目（比如方便面、伏特加、啤酒、飲料等等），當然收費也高了很多，具體高多少偶不知道。 我們吃飯的地方在學校食堂，凈月校區(qū)學生數(shù)量少，食堂比較大，吃飯容易，本部學生多，吃飯排隊很費勁，且價格比較高。

　　六、關于這次國培的宣傳的探討

　　個人感覺這次國培沒有一點商業(yè)活動，應該增加一些商業(yè)性的贊助。其實像這么大的活動，找?guī)讉�贊助商，提供一下服務，比如視頻攝制、活動場面照相等活動還是挺不錯的。

　　七、國培給我的思考

　　如果說這次培訓轉變了我的教學觀念、提升了教育理念、促進理論知識的發(fā)展，這是冠冕堂皇的話語，個人感覺不是真實的。通過這次培訓更深層次得是轉變了我的工作思路和教學的想法，也就是如何培養(yǎng)信息技術大學生？作為高校的教師應該給學生教點什么？我們的培養(yǎng)目標是什么？難道僅僅是書本知識、教學計劃或者教學大綱內的教學內容？技術發(fā)展的后來會是怎樣，還需要教學生基本技能的技術？等等，一直得思考。思考也許沒有結論、沒有結果。但的確能給人一種積極的意義。

【教師參加國培計劃培訓的個人總結】相關文章：

參加國培計劃培訓總結12-09

英語教師參加國培計劃培訓總結04-23

參加國培計劃的培訓總結范文04-28

參加國培計劃培訓總結范文12-09

參加國培培訓總結12-07

參加國培計劃教育培訓的情況總結04-26

英語教師參加國培培訓的情況總結05-01

數(shù)學教師參加國培個人總結04-22

參加國培計劃培訓心得與收獲10-30