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      數(shù)學(xué)第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-03 06:55:46 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      數(shù)學(xué)第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

        一、班級(jí)學(xué)生情況分析

      數(shù)學(xué)第九冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

        五2班共51人,男24人,女27人,數(shù)學(xué)成績(jī)兩極分化較大,成績(jī)不理想的同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好。..

        二、教材分析

        本冊(cè)教材的內(nèi)容有:小數(shù)乘法和除法,整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,多邊形面積的計(jì)算,簡(jiǎn)易方程。重點(diǎn)是小數(shù)乘除法計(jì)算和簡(jiǎn)易方程,難點(diǎn)是小數(shù)除法和列方程解應(yīng)用題。小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義有點(diǎn)相同,當(dāng)?shù)诙䝼(gè)因數(shù)是整數(shù)數(shù)時(shí)相同,當(dāng)?shù)诙䝼(gè)因數(shù)是純小數(shù)時(shí),小數(shù)乘法的意義有了擴(kuò)展,就是求一個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……小數(shù)乘法的計(jì)算方法與整數(shù)乘法的方法類(lèi)似,只要掌握積的定位方法,小數(shù)乘法就迎刃而解。

        小數(shù)除法的計(jì)算方法分兩個(gè)層次教學(xué):一時(shí)當(dāng)除數(shù)是整數(shù)時(shí),計(jì)算方法與整數(shù)除法相同,只要弄清商里小數(shù)點(diǎn)的定位就可以。二、當(dāng)除數(shù)是小數(shù)時(shí),則根據(jù)商不變的性質(zhì),把它轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的計(jì)算方法。當(dāng)小數(shù)除法計(jì)算中商的小數(shù)位數(shù)過(guò)多除不盡時(shí),可根據(jù)實(shí)際需要,按四舍五入法截取商的近似值。小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序與整數(shù)運(yùn)算順序完全相同。

        土地面積計(jì)算,教材主要安排了直線(xiàn)的測(cè)定、測(cè)量和土地面積單位的認(rèn)識(shí)、土地面積的計(jì)算等內(nèi)容。這部分內(nèi)容只學(xué)不考。

        簡(jiǎn)易方程是讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的代數(shù)知識(shí),學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律、平面圖形的面積和周長(zhǎng)計(jì)算公式等,理解方程的意義,學(xué)會(huì)解需兩、三步計(jì)算的方程,并能列方程解應(yīng)用題。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1、掌握小數(shù)乘除法的計(jì)算方法,能比較熟練地計(jì)算。會(huì)用四舍五入法截取積、商的近似值。

        2、掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序,并能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。

        3、會(huì)用分步列式或列綜合式解答整數(shù)、小數(shù)的三步計(jì)算一般應(yīng)用題。

        4、會(huì)用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具或步測(cè)、目測(cè)測(cè)定直線(xiàn),認(rèn)識(shí)土地面積單位,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的土地面積計(jì)算。

        5、能夠用字母表示數(shù),表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律和公式,初步理解方程的意義,會(huì)解簡(jiǎn)易方程,會(huì)列方程解應(yīng)用題。

        6、會(huì)使用計(jì)算器。

        四、教學(xué)措施

        1、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        2、教材的例題、練習(xí)題的選材,力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

        3、切實(shí)提高學(xué)生的計(jì)算能力。(1)理解算理,掌握方法。(2)重視基礎(chǔ),要求適度。(3)運(yùn)用規(guī)律,合理運(yùn)算。(4)驗(yàn)算檢查,養(yǎng)成習(xí)慣。

        4、重視列方程解應(yīng)用題的教學(xué),拓寬學(xué)生解題思路。

        5、滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)就能力。

        五、教學(xué)進(jìn)度表

        周次起訖

        日期單元及總課時(shí)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注

        1-29.1-9.1112復(fù)習(xí)第八冊(cè)12教師節(jié)

        3-79.12-10.1645小數(shù)乘法和除法36國(guó)慶節(jié)

        8-910.17-10.3018整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題18

        10-1110.31-11.1318多邊形面積的計(jì)算18

        12-1611.14--12.1845簡(jiǎn)易方程36葫蘆節(jié)

        1712.19-12.259總復(fù)習(xí)9

        18-2012.26-1.1527復(fù)習(xí)考試18元旦節(jié)

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