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      二年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期的教學(xué)計劃

      時間:2022-12-03 10:22:04 學(xué)期計劃 我要投稿

      有關(guān)二年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期的教學(xué)計劃

        一、教材分析

      有關(guān)二年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期的教學(xué)計劃

        學(xué)生在一年級已經(jīng)認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù),初步理解了加法、減法的含義,學(xué)會了兩未數(shù)加、減整十?dāng)?shù)和一位數(shù)的口算以及兩位數(shù)加減兩位數(shù)的筆算,學(xué)習(xí)了運(yùn)用加、減法解決求總數(shù)、求剩余、求兩數(shù)相差多少的實(shí)際問題,直觀認(rèn)識了長方形、正方形、圓、三角形、平行四“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”和“實(shí)踐活動”四個領(lǐng)域里安排了以下一些相關(guān)內(nèi)容。

        1、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域

        認(rèn)識乘法、乘法口訣

       。ㄒ唬 、認(rèn)識除法、口訣求商

        (二) 、時、分、秒

        2、空間與圖形領(lǐng)域

        認(rèn)識圖形、厘米和米、位置與方向、觀察物體

        3、統(tǒng)計與概率領(lǐng)域

        統(tǒng)計與可能性

        4、實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域

        本冊教材共安排五次實(shí)踐與綜合應(yīng)用活動。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、若干個相同加數(shù)相加的問題,可以用乘法解決;在相同加數(shù)的個數(shù)比較多的時候,乘法算式比連加算式簡便。

        2、使學(xué)生理解1-6乘法口訣,并能用口訣計算乘法和解決實(shí)際問題。

        3、使學(xué)生知道圖形的邊,初步認(rèn)識四邊形、五邊形、六邊形,感受圖形的變換。

        4、初步理解除法的意義,能讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。

        5、用1~6的乘法口訣求商。學(xué)生列出除法算式后,不再需要通過平均分的操作尋找得數(shù),而是用口算求商 。

        6、初步建立1厘米和 1米的長度觀念,能用這兩個單位計量物體的長度。

        7、創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的、感興趣的、現(xiàn)實(shí)的空間情境,引導(dǎo)學(xué)生利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)或常識,充分地觀察、操作、判斷、交流,在內(nèi)容豐富的活動中體驗(yàn)有關(guān)位置與方向的知識。

        8、7~9的乘法口訣、用口訣計算一位數(shù)乘一位數(shù)和相應(yīng)的除法。

        9、看看、數(shù)數(shù)、算算,了解鐘面上的大格和小格。初步形成1時、1分的觀念。認(rèn)讀鐘面上的時間。

        10、使學(xué)生掌握初步的觀察物體的方法,培養(yǎng)初步的觀察能力。

        11、分類整理事件里的信息,用方塊圖表示數(shù)據(jù);感受確定現(xiàn)象與不確定現(xiàn)象,初步體會可能性 。

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