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二年級數(shù)學學年度第一學期教學計劃范文
一.本學期教學的指導思想
1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識。
2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。
4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
5、把握教學要求,促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法。
二、班級分析:
我班共有40名學生,二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后,基本知識技能又了很大的提高,對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,合作互助了意識也有了明顯的增強,但是學生之間存在著明顯的差距。由于這是我剛剛接手的班級,對于學生在各方面不是很了解,但是我覺得他們對數(shù)學學習的熱情還是很高漲的。因此,在這一學期的教學中更多關(guān)注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,并使不同的學生得到不同的發(fā)展。
三、教材分析
本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:乘法的初步認識,表內(nèi)乘法(一),表內(nèi)乘法(二),初步認識角,方向與位置(東西南北的認識,簡單的路線圖的認識),表內(nèi)除法,倍的認識,統(tǒng)計與可能性,混合運算,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。
四、本學期教學的主要目的要求
。ㄒ唬、知識和技能方面
1、結(jié)合具體情境理解乘、除法的意義,知道乘、除算式中各部分的名稱。能正確地運用乘法口訣求積、求商。
2、理解倍的意義。。
3、知道簡單的含有兩級混合運算(不帶括號),并能正確的進行計算。
4、結(jié)合具體情境初步認識角。
5、能辨認直角、銳角和鈍角。。
6、能根據(jù)給定東、西、南、北中的一個方向,判斷其余三個的方向。
7、會看簡單的路線圖。
8、能辨認從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。
9、在統(tǒng)計活動中,初步學會分類統(tǒng)計的方法。
10、在具體活動中,體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性。
11、通過測量、整理、分析數(shù)據(jù)等活動,加深對所學長度單位的認識。
12、能在現(xiàn)實情境中辨認方位。
(二)、數(shù)學思考方面
1、能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋,并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。
2、初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性。
3、經(jīng)歷乘除法產(chǎn)生及發(fā)展的過程,發(fā)展初步的抽象概括能力,建立初步的符號感。
4、、經(jīng)歷乘法口訣的編制、應用過程,發(fā)展初步的歸納、概括能力。
5、經(jīng)歷分類統(tǒng)計的過程,體驗統(tǒng)計在日常生活中的作用,形成初步的統(tǒng)計意識。
(三)、解決問題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。
4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
。ㄋ模、情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。
4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。
5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
7、通過實踐活動,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
五、教學措施
1、要從整體上把握教學目標。也不能搬課本,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學要求,而應該根據(jù)教學指導綱要,結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。
2、要尊重學生,注重學法滲透。在學習中,教師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。
3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。
4、學生多采用自主互助的方法來學習,把課堂還給學生,尊重學生的主體地位,努力構(gòu)建自主互助學習型課堂。
六、教學時間安排:
第一周:第1頁——第4頁
第二周:第5頁——第10頁(第一單元結(jié)束)
第三周:第11頁——第17頁
第四周:第18頁——第24頁(第二單元結(jié)束)
第五周:國慶節(jié)放假
第六周:第25頁——第28頁(第三單元結(jié)束)
第七周:第29頁——第36頁
第八周:第37頁——第47頁(第四單元結(jié)束)
第九周:第48頁——第53頁
第十周:第54頁——第62頁(第五單元結(jié)束)
期中考試
第十一周:第63頁——第70頁(第六單元結(jié)束)
第十二周:第71頁——第75頁
第十三周:第76頁——第83頁
第十四周:第84頁——第88頁(第七單元結(jié)束)
第十五周:第89頁——第94頁
第十六周:第95頁——第99頁(第八單元結(jié)束)
第十七周:第100頁——第107頁(第九單元結(jié)束)
第十八周:第108頁——第118頁(第十單元總復習單元結(jié)束)
第十九、二十、二十一周:總復習
期末考
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